初中的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
愁緒時(shí)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；思念時(shí)，“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；憂民時(shí)，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。在動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句里，我記住了您--劉大爺。
在村里，您顯得很特別。滿口詩(shī)詞的您，與那一個(gè)圈子總是格格不入。您時(shí)常一個(gè)人在村里走動(dòng)，見(jiàn)人也有說(shuō)有笑�！澳�(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，您總是在路上輕吟著這一句。當(dāng)然，您也有感傷的時(shí)候，有段時(shí)間，你時(shí)常立在家門(mén)口那棵將近干枯的樹(shù)木邊發(fā)呆，大家問(wèn)發(fā)生什么事，你總是以“東隅已逝，桑榆非晚”來(lái)帶過(guò)。人老了，也許是思念兒女吧。我就曾在一個(gè)秋季的夜晚聽(tīng)過(guò)您低沉地嗚咽：“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。”
有一段時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)您，聽(tīng)村里的老人說(shuō)，大爺您很開(kāi)心地上了車(chē)，但是沒(méi)有看見(jiàn)開(kāi)車(chē)人的樣貌。于是村里的閑人開(kāi)始議論，說(shuō)您遠(yuǎn)方的兒子把您接到城里享福去了。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，您的離開(kāi)，顯然使村里少了許多韻味。
可過(guò)了不足一年，您又回來(lái)了�？匆�(jiàn)的人說(shuō)，您是走路回來(lái)的。這次回來(lái)，您變了很多，不再喜歡到村里走動(dòng)，時(shí)常一個(gè)人靠著門(mén)前的樹(shù)木，嘆著“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。大半的時(shí)間，您總是把自己關(guān)在家里，也許，這便是您說(shuō)的“煢煢孑立，形影相吊”吧！
回來(lái)不到三年時(shí)間，您便去世了。那天我去送您，只見(jiàn)門(mén)前的樹(shù)木早已干枯，木門(mén)也已破敗不堪，門(mén)旁的對(duì)聯(lián)還算完好。屋內(nèi)的棕色木桌開(kāi)始發(fā)黑，地面灑著墨汁，書(shū)本在地上零星地散落著。聽(tīng)村人說(shuō)，您最后還說(shuō)過(guò)這么一句話：“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休�！彼麄冞�說(shuō)里屋堆滿了信件，足有上百封，全部都是寫(xiě)給親友的，但每一封都未粘上郵票，未曾插上翅膀。這使我不禁想起您時(shí)常與我吟起的'兩句詩(shī)：“叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。”劉大爺您走了，但您吟誦的那些詩(shī)詞，卻仿佛時(shí)時(shí)響起在耳邊。那些熟悉的詩(shī)詞，經(jīng)過(guò)您的吟誦，似乎變得令人捉摸不透，有些美麗，也有些憂傷。
初中的作文 篇2
亞龍灣，位于祖國(guó)最南端——海南省的三亞市。那兒的游業(yè)發(fā)展得特別快，旅游區(qū)特別多：有天涯海角，西沙群島，跟中國(guó)貳元紙幣上的插圖一摸一樣的南天一柱……還有很多很多，而我最喜歡的就是亞龍灣，更喜愛(ài)亞龍灣里的海。
今年暑假，我們?nèi)腋瑤孜皇迨甯黢{其車(chē)到海南島觀光旅游。在大約九小時(shí)的車(chē)程里，除了加汽油外，我一直呆在那窄小的車(chē)子里。可能是因?yàn)檐?chē)?yán)锟諝饬魍ㄝ^差，我時(shí)睡時(shí)醒。偶爾醒來(lái)，遠(yuǎn)眺窗外，景物飛一般地往后倒退。這九小時(shí)就這樣糊里糊涂地過(guò)去了。到了三亞時(shí)，大家都累了，找了一所旅館趕緊休息，接著就開(kāi)始我們第一天的旅程了。
第一天下午，我們到了亞龍灣。在亞龍灣大門(mén)前的小路兩旁綠草成茵，挺立得整整齊齊的樹(shù)木，仿佛是等侯游人檢閱的部隊(duì)。初入亞龍灣海灘，覺(jué)得比別處的都熱，就像被關(guān)在太白金星的煉丹爐里似的，簡(jiǎn)直叫人受不了。不過(guò)這里的沙又細(xì)又白，海灘遼闊無(wú)比，人群很多，大都是來(lái)觀光旅游的。在這那么熱的天氣，人們都情天自禁地在海上嬉戲，還有在盡情地享受著陽(yáng)光沐，還有的小孩在沙灘上“搭”城堡……
海灘雖然很熱很悶，但是那陣陣的海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真叫人舒服。但此卻又使大海怒會(huì)沖天，海水波濤洶誦，海嘯驚人，氣勢(shì)磅礴，仿佛是千萬(wàn)條金鱗巨龍向岸邊飛來(lái)；海浪峰涌，有如山崩地裂。
一進(jìn)亞龍灣大門(mén)，我和爸爸被站在門(mén)旁的推銷(xiāo)潛水游覽海底世界的推銷(xiāo)員吸引住了，通過(guò)了推銷(xiāo)員的一番肺腑之言，爸爸終于哼聲了：“杰，俗話說(shuō)‘人一世物一世’嘛！不如就去試試吧！完后回家就有作文題材了�！蔽宜剂苛似毯螅鸬溃骸耙彩堑�，可是……可是價(jià)錢(qián)很貴�！薄斑@方面你就不必?fù)?dān)心了。”爸爸說(shuō)。聽(tīng)了爸爸這么說(shuō)，我才沒(méi)那么擔(dān)心了，可是我又有點(diǎn)兒害帕。那推銷(xiāo)員似乎看出了我的.心思，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我們有專人訓(xùn)練，去人指導(dǎo)，專倍同下水，一點(diǎn)也不可怕�！蔽衣�(tīng)了，只好懷著忐忑不安的心情答應(yīng)了。接著，就跟著爸爸到更衣室那兒去換潛水服。
穿上了潛水服，走起路來(lái)非常笨重。我們跟著專人上了快艇，到了一艘浮艦。在浮艦上，專人教了我們倆在海底與專人溝通的手勢(shì)；然后幫我們戴上增加重量的石塊，背上了氧氣瓶和氧氣衣；接著就帶我們下水了，此時(shí)，不知是緊張還里海水涼，只覺(jué)得渾身發(fā)抖。
潛水前，專人讓我像睡覺(jué)似地躺在水面上，然后他把我拉到了水中央，教我怎樣用氧氣瓶呼吸；最后，他就帶著我在海底世界里漫游。海里的珊瑚顏色各異，形狀百態(tài)。魚(yú)兒像小鳥(niǎo)一樣從我眼前快速游過(guò)。海藻有的綠得發(fā)黑，有的紅得發(fā)亮……整個(gè)海底都色彩繽紛，生機(jī)勃勃。此時(shí)，我仿佛成了一條小魚(yú)，在海中漫游。
大約半小時(shí)后，專人帶我上了浮艦，除了全身很重外，還有點(diǎn)漂浮的感覺(jué)。
亞龍灣啊，你無(wú)論是海淮還是海，都是那么美。你雖然在這只“雄雞”的腳下，但你一點(diǎn)兒也不遜色。海南島，我為你而驕傲，自豪。
初中的作文 篇3
在校園生活里，在每一個(gè)班級(jí)中，每一位同學(xué)都是老師的學(xué)生。男生，女生。都各有各的長(zhǎng)短，而不是在別人欣賞的地方，依仗自己的長(zhǎng)處去嘲笑別人。因?yàn)槊總�(gè)人各有所長(zhǎng)，各有所短。別人的眼光未必能看到別人的未來(lái)。因?yàn)樽约旱闹練馐亲屇愠晒Φ暮脦褪帧?/p>
在班級(jí)里，有志氣的人是永遠(yuǎn)不甘落后的、不希望被人嘲諷的。還有一些人在學(xué)習(xí)上只有短暫進(jìn)步，而又奪取別人歡心的人。但是后來(lái)這個(gè)只是在那個(gè)人面前擺架子，而背后這個(gè)只有短暫進(jìn)步的人確實(shí)沒(méi)志氣的。但是班任也很偏向這種人。還有一種人，他干什么事都一向誠(chéng)實(shí)，從來(lái)都不說(shuō)半句假話。這樣的`人由于一方面才能不受班主任的欣賞。所以他落后的時(shí)候總是被嘲笑。他有得理的地方，結(jié)果總是被不得理的人給“打敗”。但他是個(gè)有志氣的人，在他被嘲笑的時(shí)候，他沒(méi)有自暴自棄。在他分?jǐn)?shù)低的時(shí)候，他按下努力，他要然那些不欣賞他的人對(duì)他刮目相看。
所有人在挨說(shuō)挨罵、被人看不上的時(shí)通常是這三種態(tài)度：
(1)不當(dāng)回事
(2)自暴自棄
(3)利用實(shí)際行動(dòng)去讓那些看不上他的人對(duì)他刮目相看。
在我們班，一些不學(xué)習(xí)，光靠作弊得高分的人總是被班任偏向，而那些有志氣學(xué)習(xí)的人，卻總是備受冷落。這種現(xiàn)實(shí)給這兩種人的感受是;被偏向的人心里總是洋洋得意。有心學(xué)而不被看重的人心里總是心灰意冷。在被冷落所打擊下的人，有志氣的人是不甘落后、努力的去學(xué)習(xí)、去進(jìn)步。沒(méi)志氣的人就會(huì)自暴自棄，甘愿落后。而我相信任何成功不是被偏向出來(lái)的’也不是被冷落出來(lái)的。而是依靠自己的志氣獲得的成功。所以我們一定要做一個(gè)有志氣的人。
志氣是我們走向成功的動(dòng)力，它不會(huì)使我們遇到困難就退縮，更不會(huì)是我們遇到挫折就氣餒。
初中的作文 篇4
他們，用雙手創(chuàng)造你的幸福生活；他們，用青春換來(lái)你的不斷成長(zhǎng)；他們，用愛(ài)，給你完整了一個(gè)家。
當(dāng)你還在媽媽肚子里睡覺(jué)時(shí)，他們卻因?yàn)槟愕募磳⒌絹?lái)而開(kāi)心得眉飛色舞、激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。做好一切的準(zhǔn)備，緊張又期待地等待著你的出生。
懷胎十月，你從媽媽的肚子里出來(lái)了，來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的世界。深深的吸了這個(gè)新的世界的新鮮空氣，“哇”的一聲就哭了起來(lái)。你的這一哭，就是對(duì)媽媽這十個(gè)月辛苦懷胎最大的安慰。
過(guò)了一段時(shí)間，你已經(jīng)不是那個(gè)要喂奶的嬰孩了，卻仍是會(huì)尿床，仍是學(xué)不會(huì)穿衣服，仍是不會(huì)用勺子自己吃飯，仍是會(huì)把家弄得一片狼藉……他們還是會(huì)幫你洗干凈你尿濕的輩子，細(xì)心的幫你穿好每一件衣服，手把手的叫你怎樣用勺子吃飯，無(wú)奈的收拾被你弄亂的.家……
你又長(zhǎng)大了一些，成了一個(gè)小少年。你的一張張獎(jiǎng)狀、一份份滿分的試卷、一次次老師的表?yè)P(yáng)都成了他們最大的驕傲！得到了他們的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，或許你沒(méi)注意到——他們嘴角的那抹笑。
漸漸地，你接觸到了網(wǎng)絡(luò)，并深深的陷在了里面，無(wú)法自拔。你開(kāi)始叛逆，不再是那個(gè)聽(tīng)話的三好學(xué)生。早戀、網(wǎng)癮、打架、逃學(xué)……這些，就是你給他們，一種叫回報(bào)的東西。
然后，你長(zhǎng)大了，工作了，開(kāi)始經(jīng)歷社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨，開(kāi)始接觸生活上的酸甜苦辣。當(dāng)你拖著勞累的身軀回到家時(shí)，他們正一心一意地為你準(zhǔn)備著可口的飯菜。那種熟悉的味道，能讓你洗去一天的疲倦，嘗到幸福。
再后來(lái)，你也成了家，有了孩子，和愛(ài)人共同經(jīng)營(yíng)著一個(gè)溫馨的家，一起面對(duì)生活。終于，孩子的淘氣替你扮演了兒時(shí)調(diào)皮的你。當(dāng)你忍無(wú)可忍的舉起手掌時(shí)，你會(huì)突然想起了爸媽，他們，也是到了忍耐極限，才舉起了手，打向你……
所以，當(dāng)他們的腰不在挺立、當(dāng)他們的背不在硬朗、當(dāng)他們一時(shí)記不起要說(shuō)什么做什么、做事干活手腳不利索時(shí)，不要去怪罪和催促他們，因?yàn)槟阍陂L(zhǎng)大，他們卻在變老……有時(shí)間多陪陪父母，多牽牽那雙滿是皺紋的手，拉著他們，就像小時(shí)候他們拉著你一樣……
初中的作文 篇5
火，這是個(gè)活潑跳躍的精靈，它給人們送來(lái)了光和熱，她給我們帶來(lái)了漫天絢麗的焰火，為我們捧上了誘人的烤鴨。它的出現(xiàn)，使我們的社會(huì)變得更加美好。
當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我對(duì)火有何感想時(shí)，我充滿激情地贊美了火的偉大，末了，還引上恩格斯的一句話：摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動(dòng)物界分開(kāi)。
那位同學(xué)久久注視著遠(yuǎn)方：“火，讓我想到了火災(zāi)�！背林氐脑谖叶匣厥帯�
“我生活在一個(gè)農(nóng)村，那里土地肥沃，水草豐美，大片茂密的樹(shù)林是我童年的樂(lè)園。我們村以農(nóng)為業(yè)，以林為家，村民早出晚歸，樂(lè)在其中�！彼难劬ρ┝粒刮乙膊唤磷碛诿篮玫幕貞�。
“但是，這一切突然之間就沒(méi)了！”他的聲音如晴天霹雷，驚得我忙不知所措地看向他�！笆且粓�(chǎng)火災(zāi)，那個(gè)秋季的凌晨，一場(chǎng)火毀了這一切！我們的產(chǎn)業(yè)，我們的家，我們的希望全部被火吞噬了�；鹈缢埔粭l兇猛火蛇，恐嚇著任何一個(gè)接近它的人�！彼难劾锶紵粓F(tuán)火，迸射出四濺的火花。“幾個(gè)趕去救火的村民，也因火勢(shì)蔓延迅速倒在了火海中，全村哭聲震天，卻無(wú)能為力，只能看著那火舌瞬間吞沒(méi)家園！”他雪亮的眼睛黯淡了，淚水滑行而下。
我仿佛看見(jiàn)一大片一大片的樹(shù)林在火中號(hào)叫呻吟，仿佛看見(jiàn)那房子轟然倒塌，莊稼無(wú)助哭泣……一時(shí)間，眼前似乎布滿了絕望了的眼神，它們倘著淚，好象在呼喚人們快去救他們。是啊，誰(shuí)愿意邁出生死之步，救救他們，救救他們的'家��！
“不知誰(shuí)打了119，在那個(gè)凌晨，幾輛救火車(chē)閃著燈呼嘯而來(lái)，也點(diǎn)亮了我們的希望之燈。那燈，在黑暗中是多么鮮艷，多么明亮。消防隊(duì)員馬上行動(dòng)起來(lái)，他們奮不顧身地投入到火海中，與火進(jìn)行了殊死戰(zhàn)斗，他們不顧個(gè)人安危，為了人民的幸福，邁進(jìn)生死的戰(zhàn)場(chǎng)，用自己的性命去挽救人民的家園…。。村民們的眼睛濕潤(rùn)了。望著他們被汗水浸透的衣服，望著他們滴下一滴滴辛苦的汗水，望著他們被汗水洗過(guò)的頭發(fā)緊貼頭皮，望著他們不顧個(gè)人安危在生與死之間，村民們哽咽地說(shuō)不出話來(lái)了。他的眼睛再次亮了起來(lái)，嘴角也不自覺(jué)地?fù)P起了弧度。
我橫著的心也放了下去。消防隊(duì)員，四個(gè)鍍著純金的字深深印刻在了我的腦海他們不怕?tīng)奚�，不顧個(gè)人安危，置自己的生死于人民之外的精神，永遠(yuǎn)地留在了我心中，也永遠(yuǎn)被人們所紀(jì)念。我哦突然明白，是他們給我們使用光和熱的權(quán)利，是他們使我們永遠(yuǎn)地同動(dòng)物界分開(kāi)。我突然明白，那華美絢麗的焰火，那香甜可口的燒鴨，惟有消防隊(duì)員才最有資格去欣賞，去品嘗。他們才是可愛(ài)的精靈，高尚的天使，為人類撐起和諧的天空，為人間播散愛(ài)的種子。社會(huì)因有了這些守護(hù)愛(ài)的使者，才會(huì)更加美麗。
當(dāng)我把我的想法告訴那位同學(xué)時(shí)，他用真誠(chéng)的眼睛望著我，說(shuō)：“是的，他們是世界最可愛(ài)的人！”
初中的作文 篇6
12月6日星期六風(fēng)
今天爸爸媽媽都休息了，中午，他們帶我去吃自選小火鍋。我選了好多菜，有紅色的蟹肉、綠色的油菜、黃色的娃娃菜、白色的豆腐、黑色的木耳……我把方方的`魚(yú)豆腐、圓圓的牛肉丸、長(zhǎng)長(zhǎng)的粉條撈在碗里，還攔上了芝麻醬和豆腐乳，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃了一會(huì)兒，我的肚子吃飽了，就夾起脆皮腸說(shuō)：“我的脆皮腸開(kāi)花了啰！”我又夾起鵪鶉蛋說(shuō)：“打雪仗啦！”我的肚子吃得像一個(gè)大皮球，今天的火鍋真香呀！
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