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初中生作文

時(shí)間:2024-06-27 14:30:57 初中作文 我要投稿

初中生作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的初中生作文10篇,歡迎大家分享。

初中生作文

初中生作文 篇1

  成長(zhǎng)的路上,我們品味許多的不同的味道,有的味道會(huì)使你久久不能忘懷,有的味道會(huì)使你不停去躲避,但我們?nèi)匀黄肺吨钪械目嗬彼崽稹?/p>

  那是桂花開(kāi)敗的季節(jié),每當(dāng)周一的'時(shí)候就是我最享受的時(shí)刻了,我們傻傻的站在那里,無(wú)心聽(tīng)廣播里的滔滔不絕的演講,我們只聽(tīng)不知名的鳥(niǎo)兒不停的鳴叫著?匆(jiàn)了開(kāi)敗的桂花在微風(fēng)中輕輕的搖曳著。聞到了空中飄散著的陣陣桂花香。這是,我便細(xì)細(xì)品味這黃色的小花散發(fā)出的誘人的香氣。排隊(duì)回班時(shí),經(jīng)過(guò)那排桂花時(shí),我久久不肯離去,只到好朋友提醒我該回去時(shí),我才打破我的美夢(mèng)會(huì)教室。每當(dāng)上體育課的時(shí)候,我們也是三五成群的拿一個(gè)袋子,從樹(shù)上摘取一點(diǎn)桂花下來(lái),將桂花放在一起,我仔細(xì)品味著它們僅剩的一點(diǎn)薄弱的氣息,只是單純的一朵綠豆般大小的桂花,僅有如此大的威力,總讓我情不自禁的去品味它散發(fā)出來(lái)的誘人的香。

  。」鸹,我贊美你!因?yàn)檎悄阕屛颐靼琢诉@樣用眼睛去觀察,用手去撫摸,用心去品味。

初中生作文 篇2

  生活總是平凡的,人生總是困難的,而過(guò)程卻驚險(xiǎn)而難忘。當(dāng)你展示碩果累累的人生時(shí),可曾想過(guò)付出的艱辛;當(dāng)你身處危險(xiǎn)時(shí),可曾想過(guò)成功的喜悅。

  不同的人有不同的經(jīng)歷、不同的任勁、不同的思想,而綜合在一起卻形成酸甜苦辣的生命進(jìn)行曲。在我的生命進(jìn)行曲中,有幾位堅(jiān)忍不拔的人。

  凄楚的徐志遠(yuǎn)

  人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在少年,這一段經(jīng)歷可能改變你的人生。我所敘述的人他有恪盡職守,任勞任怨的精神。而他的過(guò)去卻……

  付出的回報(bào)讓他做了第八組的組長(zhǎng),可人是平籌的'。每當(dāng)告之組員學(xué)習(xí)時(shí),他的語(yǔ)氣很溫暖怡人,可迎接而來(lái)的是不屑一顧的臭罵。他沒(méi)有上報(bào),也沒(méi)有反駁,只憑那堅(jiān)持的忍耐才征服了他們。隨后由于他的出色表現(xiàn)被調(diào)到另一組,這可是朝氣蓬勃、活力四射的一組。他沒(méi)有權(quán)利管束那些人,可他還沒(méi)有上報(bào)。他只說(shuō)“感情是培養(yǎng)的。”

  他只憑一身忍氣,節(jié)節(jié)向上,毫不退縮。但困難的搏打也使他慢慢走向豐富。

  從而我稱他為凄楚。

  苦差的韓潤(rùn)清

  這個(gè)人一身豪氣,美名揚(yáng)傳,不差于“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”。他多才多藝,有聲有名可謂是半人明星,而他缺少明星的堅(jiān)持。

  過(guò)去的美名不得不讓我們?yōu)樗械阶院馈?傻搅税四昙?jí)他變了,好像沒(méi)有了奮斗的力量。他是一個(gè)才能的人啊!老師不得舍看到他的一生就這樣毀滅。為此老師是煞費(fèi)苦心的教育他。告訴他:堅(jiān)持?伤袷氰F了心似的嘴上說(shuō)的好,可就是做不到。他每天總在做與不做之間徘徊。

  因此我稱他是苦差。

  熱辣的田騰飛

  一陣的腳步飛過(guò),像一陣風(fēng)吹過(guò)。你一定會(huì)猜到是我們的新班長(zhǎng),他個(gè)子高高的渾身充滿了活力?恐簧肀绢I(lǐng)闖進(jìn)了體育隊(duì),還代表學(xué)校參加了縣里的體育比賽,榮獲佳績(jī)?勺钣辛Φ呐R灿羞^(guò)不了坎,面對(duì)班里的打鬧他也束手無(wú)策,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可功夫不負(fù)用心人,他的努力終于打動(dòng)了同學(xué)們,我們都老實(shí)了許多。

  所以我稱他是熱辣。

  困苦的背后,結(jié)出了豐甜的碩果。每個(gè)堅(jiān)持的付出都有了那自豪的回報(bào)。默默記心一句話:付出就有回報(bào)。

  酸凄?嗖睢崂薄XS甜。演奏著多味的生命進(jìn)行曲。

初中生作文 篇3

  “感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”感恩的心,感謝有你。感謝同學(xué),感恩老師,感激教官。是你們讓我成長(zhǎng),在這短短四天內(nèi) ,就讓我從小學(xué)生蛻變?yōu)橹袑W(xué)生。

  在一次又一次的訓(xùn)練中,令我記憶深刻的永遠(yuǎn)是那一次,烈日下的考驗(yàn)。

  烈日當(dāng)頭,教官再次因?yàn)橐蝗说氖д`從頭再來(lái),只聽(tīng)大家一聲聲的抱怨,一聲聲的哀嘆,越多的重來(lái),換來(lái)越多人的失誤,一個(gè)人的失誤便是全體人的懲罰。在炎炎烈日下,同學(xué)們的臉變得慘白,雙手做的手語(yǔ)也軟弱無(wú)力。烈日下的我們,同一朵朵經(jīng)受不住風(fēng)雨烈日的,即將凋零的花兒。干枯了的花瓣即將掉落,花莖即將斷裂。

  烈日下的操場(chǎng)上一片死寂,而在這艱苦的訓(xùn)練后,是哪些教官和班主任默默的陪伴,教官們的用心良苦我們可知道?一個(gè)人犯錯(cuò),集體受罰,這蘊(yùn)含的深刻的道理,誰(shuí)能明白?但我們?cè)诒г沟臅r(shí)候,又能否體會(huì)教官們的辛苦?他們也在累著啊!班主任老師送來(lái)防暑的藥品,教官們一直以來(lái)的`陪護(hù)難到我們看不到嗎?為什么如此關(guān)心我們又忍心讓我們曬著。如此良苦用心,只是讓我們明白我們是一個(gè)集體,要團(tuán)結(jié)一心,負(fù)起作為這個(gè)集體一分子的責(zé)任的道理!

  老師和教官的關(guān)心和呵護(hù)大家都看在眼里,記在心里,而在這軍訓(xùn)中,我還有失去不了的同學(xué)和朋友。大家一起共患難,一起分享喜悅,一起承擔(dān)責(zé)任。而這些事中,我依然記憶深刻的,是那最后一天的中午。

  這一天,中午吃飯前,我肚子就開(kāi)始一陣陣的疼痛,等到來(lái)到飯桌前,我已經(jīng)疼得滿頭大汗。這時(shí)抬頭,我看見(jiàn)了一張張焦急的臉,一雙雙眼睛里充滿的關(guān)切的目光,我聽(tīng)見(jiàn)了一句句問(wèn)候的話語(yǔ),一聲聲焦急的呼喚。這一刻,我感到無(wú)比的溫暖,來(lái)到這個(gè)陌生的地方,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不會(huì)想家,可我發(fā)現(xiàn)的太晚了,我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)家,我一直就在家里啊。在這里,同學(xué)是我的兄弟姐妹們,老師教官就是我的父母,我何須想家啊,在這一刻,我感受到同學(xué)們對(duì)我的情誼,這些溫暖是我的大家庭所給我的,這是我以前以后也不會(huì)感受到的。

  感謝老師的關(guān)心,感激同學(xué)們的陪伴,感恩教官的付出。而我更要感謝的是這些天的軍訓(xùn)生活所帶給我的溫暖,它讓我成長(zhǎng),令我蛻變,感恩的心,感謝有你,感謝軍訓(xùn),讓我成長(zhǎng)。

初中生作文 篇4

  童年的生活就像彩虹五彩斑斕,偶爾回憶起,都會(huì)為童年的天真發(fā)出一絲怪異的笑聲。

  記得我才四歲的時(shí)候,我和表哥在老家整天“游山玩水”,事兒也不會(huì)幫老媽做。我和表哥每天都要上山去爬樹(shù)。爬樹(shù)!你也許會(huì)問(wèn),一個(gè)四歲的小女孩會(huì)爬樹(shù)告訴你,樹(shù)上全是粗壯的枝干,很好爬。

  每次表哥都先占好比較容易爬的那棵樹(shù),而我則一邊爬,一邊抱怨:“哥哥應(yīng)該讓著妹妹嘛,你都先把好的占了。”表哥爬得真快,不大一會(huì)兒,就爬到樹(shù)頂坐好了,我還沒(méi)爬到樹(shù)上,表哥就故作贊嘆地說(shuō):“哇!這上面的風(fēng)景好美。 蔽液貌蝗菀着郎蠘(shù)坐好,本來(lái)我還很自豪的,表哥又嘲笑我說(shuō):“那么慢呀,我等到花兒都謝了。”可我卻天真地說(shuō):“不對(duì)呀!花兒還只是花骨朵兒,還沒(méi)謝呢!”表哥頓時(shí)笑翻了天,但不妙的'事發(fā)生了,我坐的枝干“吱吱呀呀”地響起來(lái),突然“吱——”的一聲,枝干斷了,幸虧我手疾眼快,一下子抱住了大樹(shù),這次表哥笑得更厲害了,他笑我像猴子我生氣地下了樹(shù),跑到河邊玩去了。

  冰涼的水滑過(guò)我的指尖,想到叔叔砌池塘,我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法:叔叔可以砌池塘,我也可以砌一個(gè)小池塘呀。于是,我在河邊刨了一個(gè)小土坑,把水捧在里面,就去抓蝌蚪回來(lái),此時(shí)的我還不知道水已經(jīng)滲入了泥土,以為是表哥偷了我的水,不懂事的我就把蝌蚪灑在表哥頭上,那活蹦亂跳的小家伙把我逗得哈哈大笑。突然,只覺(jué)一陣冰涼,我立刻就變成了落湯雞,頭發(fā)上的水珠一顆一顆地滴下來(lái)。

  玩累了,我靠著大樹(shù)休息了。不知不覺(jué)已是黃昏,天邊出現(xiàn)了紅霞,大紅公雞開(kāi)始“報(bào)時(shí)”,我又來(lái)了興趣,又和表哥趴在玉米堆上學(xué)雞叫。

  童年的時(shí)光匆匆流去,眼間我又長(zhǎng)大了,童年也隨著時(shí)間的流水流去,但童年那些美好的回憶卻深深地印在我的心頭。

初中生作文 篇5

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,我就要和我的初一生活說(shuō)再見(jiàn)了。這時(shí)候,除了好好復(fù)習(xí),迎接期末考試,再要做的,就是拾起散落在成長(zhǎng)路途上的珍珠了

  在這些零碎的記憶里,有殘酷的軍訓(xùn),文化四溢的讀書節(jié),充滿活力的'藝術(shù)節(jié)……但是,讓我記憶猶新的還是洋溢著激情的運(yùn)動(dòng)會(huì)和一節(jié)生動(dòng)有趣的課。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我報(bào)的項(xiàng)目是 1500米和800米。第一個(gè)項(xiàng)目是1500米,發(fā)令舉了起來(lái),大家都把心提到了嗓子眼,頓時(shí)我感覺(jué)心跳在加快,加快。我感覺(jué)時(shí)間變得好慢好慢。“嘭”的一聲,大家都齊刷刷的向前面跑去,宛如一只只脫韁的駿馬,在形似橢圓形的賽道上飛馳著。

  我使出了很大的力氣,但是在最后一圈時(shí)不小心崴到了腳,耽誤了沖刺的最好時(shí)機(jī),最后我得了第二名。

  第二天的下午,該跑800米了。臨上場(chǎng)時(shí),我的心里忐忑不安,因?yàn)槲业哪_昨天崴了一下,生怕發(fā)揮不好,所以我非常緊張。比賽如期開(kāi)始了,不出所料,我才跑了第六名。

  藝術(shù)節(jié)后,老師給我們上了既生動(dòng)有趣又富有教育意義的一課。這節(jié)課老師絲毫沒(méi)講與課本有關(guān)的知識(shí),而是帶我們做了一些智力游戲,指數(shù)字,猜牌……讓我記憶猶新的游戲是畫一個(gè)5*5的表格,在里面隨機(jī)填上1——25,以最快的速度按順序指一遍,老師記時(shí),這個(gè)游戲看上去簡(jiǎn)單,前幾遍其實(shí)非常難。

  ……

  那一個(gè)個(gè)瞬間到現(xiàn)在都成了一個(gè)個(gè)又大又圓的美麗珍珠,我將用時(shí)間的線將它們一個(gè)個(gè)穿起來(lái),細(xì)細(xì)的觀賞,慢慢地品味。

  送走了難忘的初一生活,我即將迎來(lái)難忘的初二生活,它會(huì)是什么模樣呢?

初中生作文 篇6

  愛(ài),是一種奇妙的東西。它,決定著情感。當(dāng)然,愛(ài)也不是稀有的。因?yàn),這世上哪怕一`空間縫隙都有著愛(ài)。而,有些人總視而不見(jiàn)……

  其實(shí),有時(shí)候愛(ài)真讓人摸不透。好與不好總會(huì)像天氣一樣說(shuō)變就變。說(shuō)白了,不好一方反面就是溺愛(ài)。這種愛(ài),相反就是毒劑。吃毒人一但毒積起來(lái)那可就一發(fā)不可收拾。因?yàn)檫@慈愛(ài)的母親對(duì)自己兒子的溺愛(ài),原本想讓兒子感到幸福?伤鰤(mèng)也沒(méi)想到會(huì)讓迷茫的自己也讓兒子犯錯(cuò)。也就是說(shuō),”這毒劑”的副作用就是撒嬌慣!

  多么可怕的愛(ài)。所以,愛(ài)也有不好的一面性的'。但自古以來(lái),這毒藥也是有”解藥的”而這解藥恰恰又是溺愛(ài)的死對(duì)頭__嚴(yán)愛(ài)!

  沒(méi)錯(cuò),溺愛(ài)太多也是需要嚴(yán)愛(ài)來(lái)衡量的。

  總之,不管是反面性的愛(ài)也好,正面性只也罷。我覺(jué)得,這愛(ài)都是鼓勵(lì)的意思,愛(ài),始終是美好的,可卻有人對(duì)愛(ài)不屑一顧。

  當(dāng)他遇困難時(shí),別人伸出援助之手,他卻拒絕了;當(dāng)他做了好事,受到表?yè)P(yáng),而他都覺(jué)得比需要。他會(huì)把愛(ài)都拒之門外。一律讓愛(ài)吃“閉門羹”。但這是不正確的做法,要知道,愛(ài)也是通往成功的道路呀!因此,那些不歡迎愛(ài)的糊涂人,快請(qǐng)門外等候多時(shí)的愛(ài)進(jìn)來(lái)喝杯茶吧!

  愛(ài)遍及每個(gè)角落,但我們必須要有行動(dòng):扶老奶奶過(guò)馬路,端一杯茶給父母,甚至為路邊的小樹(shù)苗擋擋風(fēng)雨。愛(ài),是多神圣的一個(gè)字眼,你看,太陽(yáng)會(huì)把最后的一縷光線留給剛埋在地下的種子,風(fēng)兒會(huì)認(rèn)真地把每一根蒲公英安好家,這些就是愛(ài)!

  愛(ài),她無(wú)處不在,關(guān)鍵是你,怎么善待?

初中生作文 篇7

  有人渴望得到關(guān)心,有人渴望得到一臺(tái)遙控車,還有人渴望擁有一臺(tái)屬于自己的電腦……但我更渴望得到父母的理解。

  有人可能會(huì)問(wèn):“你為什么渴望得到父母的理解?難道你的父母不疼你、不愛(ài)你嗎?”我的回答是:“我的`父母非常好,非常非常關(guān)心我。但是他(她)們有時(shí)候只顧自己的意見(jiàn),不理解我的想法。不信的話,你就看下面的幾件事吧!”

  就拿平時(shí)來(lái)說(shuō),你們都是幾點(diǎn)睡覺(jué)?有的說(shuō)九點(diǎn),也有的說(shuō)九點(diǎn)半,可我平時(shí)八點(diǎn)半就睡覺(jué),有時(shí)候還得早,這可都是爸媽的要求,誰(shuí)敢不聽(tīng)!可是上有政策,下有對(duì)策。因?yàn)樗恢,所以就躲在被窩里偷偷地看書,那滋味簡(jiǎn)直太難受了,有時(shí)看著看著就睡著了。如果父母能理解、體諒我的話,我就可以舒舒服服得看書了。

初中生作文 篇8

  在無(wú)數(shù)順境與逆境的交替中,是這樣心甘情愿地?fù)碛兄職馀c堅(jiān)持,縱然做一株道旁的小草也堅(jiān)信著破土而出美麗!

  ——題記

  一、 軍操瑰麗

  每天天蒙蒙亮,當(dāng)前后樓還一片漆黑時(shí),我們已經(jīng)有序地整理好床鋪,洗漱完畢,開(kāi)始了一天的軍訓(xùn)生活。一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)按時(shí)排列在宿舍樓下,伴著清晨的第一縷陽(yáng)光,喊著一聲聲嘹亮的口號(hào),邁出一步步整齊的步伐,映著朝陽(yáng),為校園繪出一幅瑰麗的.畫卷!

  二、 軍姿颯爽

  上、下午的隊(duì)列練習(xí),從剛開(kāi)始的立正,稍息,到后來(lái)的齊步,正步,跑步;從剛開(kāi)始雜亂無(wú)章的隊(duì)伍,到后來(lái)整齊有序的隊(duì)列;從剛開(kāi)始對(duì)教官嚴(yán)厲訓(xùn)練的懼怕,到后來(lái)對(duì)教官親切關(guān)愛(ài)的感動(dòng);從剛開(kāi)始對(duì)同學(xué)錯(cuò)誤的一句句抱怨,到后來(lái)同學(xué)間的互助互愛(ài)……

  我們?cè)诹胰障陆?jīng)受著考驗(yàn),在風(fēng)雨中接受著洗禮,一步步邁向從中學(xué)生到大學(xué)生的蛻變之中,我們這群鏗鏘玫瑰在操場(chǎng)上刻下我們的颯爽英姿!

  三、 軍歌嘹亮

  晚上是一無(wú)中最輕松的時(shí)刻。此時(shí),教官卸下白天嚴(yán)肅的面孔,笑容爬上臉頰;同學(xué)放下原有的羞澀,掌聲環(huán)饒指間。大家圍成圈席坐于草坪上,伴著滿天星月,唱出一首接一首的動(dòng)聽(tīng)軍歌。中秋之夜,我們唱著《軍中綠花》思念著家鄉(xiāng),“媽媽你不要牽掛,孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大……”我們正把學(xué)校把連隊(duì)當(dāng)成自己的家!

  四、 軍魂高尚

  對(duì)軍隊(duì)生活十幾天的體驗(yàn),讓我們時(shí)常被一種無(wú)形的軍人精神所感動(dòng)。教官對(duì)上級(jí)命令的嚴(yán)格服從,教官們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的從不氣餒,教官們?cè)谕砩侠钑r(shí)流露出的思鄉(xiāng)之情……所有這些讓人為之感動(dòng)的就是軍人身上特有的無(wú)尚軍魂!

  軍訓(xùn)是綠色的,這橄欖綠是我生命中的偶然,我們的生命正在這些偶然中生長(zhǎng)!以后的日子,依然在生活,依然在喧囂,流淌的街市依舊,我們的生活依舊,而突然間,我們或許會(huì)記憶起這一段由稚嫩走向成熟的難忘旅程,這一份刻入心扉的橄欖綠!

初中生作文 篇9

  當(dāng)新春的第一天就是你的祭日。

  望著你那憔悴的面孔,想到你的生命既將畫上一個(gè)不完美的句號(hào),心中的淚水不禁涌上頭來(lái),滴在了你的照片上,發(fā)出了耀眼的光芒。

  別人正在操辦年貨的時(shí)候,我只能抱著你的.照片,蹲在墻角默默地流淚。別提心中有多痛苦,每當(dāng)夜晚的時(shí)候,別人都進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),而我卻抱著你的照片久久不能入眠。

  在朦朧中,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你在深情地呼喚著我。多次從夢(mèng)中驚醒,呼喚著你的名字,那個(gè)聲音是多么得撕心裂腑!我曾經(jīng)拚命地寫作業(yè),想麻痹自己?墒,一次次的失敗,讓我對(duì)你的不舍更加深厚了。

  我實(shí)在不忍心再看見(jiàn)你受苦,便懷著一顆忐忑不安的心,去向媽媽替你求情?墒,媽媽一個(gè)無(wú)情的“不”字,打碎了我的最后一絲希望,我好像一下子跌入了深淵。

  我親愛(ài)的小兔兔,即使你不在了,但是,我愛(ài)你一萬(wàn)年,永遠(yuǎn)不會(huì)變,你活在我心中!

初中生作文 篇10

  初中的生活,枯燥無(wú)味。教室、寢室、食堂,每天我都在這三點(diǎn)一線穿梭?删驮谶@枯燥的生活中,我們?nèi)阅軐さ靡稽c(diǎn)樂(lè)趣。

  “叮呤呤”最盼望聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的放學(xué)鈴,剛才那一股睡意竟全沒(méi)了。回到寢室坐到我溫暖的被窩里成了我此刻最大的夢(mèng)想。于是,老師一聲令下“放學(xué)了”,我們就一窩蜂似的涌出教室。

  到了寢室,終于該放松了,我和同學(xué)聊起天來(lái)了,朋友遞給我一支螢光棒,明明的,綠綠的,挺好看的。這可勾起了我的好奇心“這里面究竟是什么東西?怎么會(huì)發(fā)亮呢?”帶著這些疑問(wèn),我開(kāi)始擺弄這支小小的螢光棒。我想用針把它鉆一個(gè)孔,可是鉆了好久它仍然毫發(fā)未傷,倒是我這雙手已是傷痕累累。但我這人有一個(gè)毛病“不到黃河心不死”,我發(fā)誓今晚一定把它弄爛,讓它知道我的厲害。我開(kāi)始在墻上用力摔它,摔了幾下,它有些動(dòng)搖了,開(kāi)始“流血”了,我更興奮了,“咚”的一聲,它粉碎了!隨著它的犧牲落下來(lái)許多亮閃閃的“小星星”,它們?nèi)湓诹宋疑砩。頃刻,我花枝招展,仿佛我就是裝載著千萬(wàn)星星的銀河。這時(shí)候,熄燈鈴已響過(guò)半天了,同學(xué)們經(jīng)不起我的'誘惑,紛紛從被窩里探出頭來(lái)看我那狼狽樣兒!忽然,門“啪”的一聲被推開(kāi),不好,老師來(lái)了,我們慘了……

  這樣的后果只能是“勞動(dòng)改造”了,還連累全寢室的人跟我掃一天地,唉,心里真酸呢……早知如此,何必當(dāng)初呢?人吶,還是老實(shí)一點(diǎn)好。

  這就是我的初中生活,乏味中又有一些開(kāi)心花絮。愿我們采擷生命中最美的花朵,珍惜生活……

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