初中優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
猶然還記得《牡丹亭》里面杜麗娘的那句唱詞，良辰美景奈何天，我不清楚柳夢(mèng)梅和杜麗娘之間到底是怎樣的情思？
不喜歡將所有的愛(ài)情都和反對(duì)封建禮教扯上關(guān)系的，或許每個(gè)人都渴望遇見(jiàn)那個(gè)自己一直在夢(mèng)里相遇的人，她在花叢下等你，光風(fēng)霽月，但卻又絢爛之極，想放下卻總又在不經(jīng)意間拈起。
良辰美景奈何天？
或許沒(méi)有上天注定，她也不會(huì)和他一塊兒當(dāng)壚賣酒，他也依舊只是一個(gè)自由的書(shū)生。
或許沒(méi)有上天注定，她也不會(huì)和他浪跡天涯，或許她還是王素府里的歌姬。
縱使他眉如墨畫(huà)，縱使她是冰肌玉骨，縱使他落筆驚風(fēng)雨，縱使她風(fēng)姿動(dòng)月華？
或許她依舊是殺人如麻的練霓裳。他依舊是長(zhǎng)劍揮舞，正氣如虹的`卓一航。
或許他依舊是天子的得意門(mén)生。她依舊是西冷湖畔一株無(wú)依的孤魂。
一桿胡琴依舊在不動(dòng)聲色的拉來(lái)拉去，宛如歲月輕輕掠過(guò)，不留痕跡。
舞臺(tái)上的人物們描眉畫(huà)眼，玉環(huán)紫鈿，一代換了一代還依舊用婉約悠長(zhǎng)的吳音儂語(yǔ)歷經(jīng)著那早已泛黃的傳奇。
良辰美景奈何天？
或許悲哀的愛(ài)情不是我永遠(yuǎn)的守護(hù)在你的身邊你卻不知道我愛(ài)你。
而是你是盛世傾城的煙火，絢爛之極，我只是長(zhǎng)安月下一名無(wú)名的看客，我知道你，你卻不知道我，一切僅此而已。
或許悲哀的愛(ài)情不是我們相隔十萬(wàn)千里，無(wú)法將心思投寄。
而是，我喜歡上了你，卻在愛(ài)之前早已失去了愛(ài)的權(quán)利。
只是描眉畫(huà)眼，只有吳音儂語(yǔ)。
舞起繾綣的美麗，只道一句：
良辰美景奈何天，此心不知與誰(shuí)寄？
初中優(yōu)秀作文 篇2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽衣卧跁�(shū)的海洋里，如癡如醉。在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
我讀過(guò)高爾基的三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。這三部曲寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。高爾基是一位完全自學(xué)成材的作家。他只上過(guò)兩年小學(xué)，在艱難困苦的環(huán)境中，憑著自強(qiáng)不息、奮力拼搏的精神，最終成為一名世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)巨人。這三部曲讓我懂得了：今天的美好生活來(lái)之不易,應(yīng)當(dāng)好好珍惜。
我還讀過(guò)蒙哥馬利的《綠山墻的安妮 》。 這本書(shū)講述了純真善良、熱愛(ài)生活的'女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書(shū)又讓我懂得了：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，不能退縮。
我還讀過(guò)大文豪魯迅的著作《吶喊》。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命·到五四時(shí)期的社會(huì)生活，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾。表現(xiàn)出對(duì)民族生存的濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。讓我明白了今天的生活來(lái)之不易，要懂得珍惜。
我喜歡書(shū)，我更喜歡讀書(shū)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
人常道，人非草木，孰能無(wú)情。
草木真的沒(méi)有感情嗎？
有很多人贊揚(yáng)另外一個(gè)人時(shí)候，會(huì)說(shuō)：“他真像風(fēng)吹不到、雷打不動(dòng)的小草一樣堅(jiān)強(qiáng)�！被蛘呤恰澳赣H就像參天大樹(shù)一樣，為自己的孩子遮風(fēng)擋雨�！彪y道說(shuō)“他”與“母親”像小草、大樹(shù)一樣無(wú)情？
人們都知道，小草有最頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論在哪里，只須一滴水、一絲陽(yáng)光便可以勇敢地生存下去。它向大自然索取的是如此之少，但是回報(bào)大自然的卻是令人羨慕的整片綠色，綠色代表生命力，它把生命力帶給了人類，帶給了大自然，讓大自然把春天一次又一次慷慨地送到了我們身邊。多么知恩圖報(bào)的、無(wú)私的小草啊，難道你能說(shuō)它無(wú)情？
說(shuō)起樹(shù)木，那就更重要了，現(xiàn)在防風(fēng)固沙，需要的正是這些強(qiáng)壯的、生命力旺盛的樹(shù)木，夏天，人們往往坐在大樹(shù)下乘涼，刮風(fēng)時(shí)，人們總是依靠這些樹(shù)木來(lái)抵擋風(fēng)勢(shì)的，這些樹(shù)木默默無(wú)聞，所以人們總是用樹(shù)木來(lái)贊揚(yáng)一些無(wú)私奉獻(xiàn)的成功人士的精神。
要說(shuō)樹(shù)木沒(méi)有感情，這實(shí)在是一個(gè)錯(cuò)誤的說(shuō)法，記得有過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
在一個(gè)封閉的屋子里放兩盆植物，在其中一盆中插上一種儀器，這種儀器可顯示植物的.情感波動(dòng)線。讓四個(gè)人一起進(jìn)入房間內(nèi)，然后讓其中一個(gè)人當(dāng)著這盆植物的面孔，把另一盆植物瘋狂地折斷，再讓他們?nèi)砍鋈�，這是第一步。第二步是讓這四個(gè)人分別進(jìn)入這個(gè)房間，當(dāng)沒(méi)有折斷植物的三個(gè)人分別進(jìn)入房間時(shí)，這盆植物的情感波動(dòng)是平移的，但是當(dāng)?shù)谒膫�(gè)人進(jìn)入時(shí)，植物的情感波動(dòng)先突然激動(dòng)地跳躍著，就像人類生氣時(shí)的樣子。這種情況，讓那些搞這個(gè)實(shí)驗(yàn)的人著實(shí)地嚇了一跳，因?yàn)樗麄儧](méi)想到植物真的有感情，更沒(méi)有想到的是它們的感情竟和人類的沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。
由此看來(lái)，草本并不是像人類想象中的沒(méi)感情，只是人類不懂草本的感情，或者說(shuō)是忽略了。有一部分人外表熱情內(nèi)心卻冷若堅(jiān)冰，難道他們還不如一株草木嗎？我想這該是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在人的一生中，大多數(shù)人都經(jīng)歷過(guò)挫折，也感受過(guò)成功的喜悅。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人， 很難獲得成功，因?yàn)椋煺勰ゾ毩巳说囊庵?，豐富了人的經(jīng)驗(yàn) ，為成功打下了基礎(chǔ)。
看過(guò)中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)欄目，《生財(cái)有道》的人都知道，無(wú)論是養(yǎng)殖戶、 種植戶大都經(jīng)歷過(guò)不同程度的挫折，甚至因經(jīng)驗(yàn)不足，血本無(wú)歸，但大多數(shù)人沒(méi)有悲觀失望，沒(méi)有長(zhǎng)吁短嘆，沒(méi)有就此罷休 ，而是把挫折看作創(chuàng)業(yè)中的常態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出原因，重新借錢貸款，從頭再來(lái)，直到譜寫(xiě)出自己的精彩人生。
美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，一生發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等兩千余種東西，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。然而他的每一項(xiàng)發(fā)明都不是一帆風(fēng)順的，都遇到過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折。僅電燈的發(fā)明就實(shí)驗(yàn)了1600多種耐熱材料，都沒(méi)成功 。但面對(duì)挫折他從不氣餒，終于在1879年10月21日，他成功地點(diǎn)燃了世界上第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈。從此，這位發(fā)明家的名字，就象他發(fā)明的電燈一樣，走入了千家萬(wàn)戶。
挫折只是成功路上一塊小小的.絆腳石，有時(shí)挫折與成功只是分毫之差，只要靜下心來(lái)，仔細(xì)分 析沒(méi)有成功的原因，繼續(xù)努力，你就會(huì)成功的。挫折讓人感受到了生活的酸甜苦辣， 沒(méi)有挫折，不可能成功，我們的生活就不夠精彩。
經(jīng)受挫折，獲得成功，才是人生的真啼。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我國(guó)一共有56個(gè)民族，當(dāng)然這56個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日也是各種各樣，今天我就給大家介紹一個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日——傣族的一年一度的潑水節(jié)。
一年一度的潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。一年一度的潑水節(jié)是傣歷新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，節(jié)日一般持續(xù)3至7天，大家把這一天視為最美好，最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開(kāi)始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。大家一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水!水!水!”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面十分壯觀。
一年一度的潑水節(jié)期間，傣族青年喜歡到林間空地做丟包游戲�；ò闷恋幕ú甲龀�，內(nèi)裝棉紙、棉籽等，四角和中心綴以五條花穗，是愛(ài)情的信物，青年男女通過(guò)丟包、接包，互相結(jié)識(shí)。等姑娘有意識(shí)地讓小伙子接不著輸了以后，小伙子便將準(zhǔn)備好的禮物送給姑娘，雙雙離開(kāi)眾人到僻靜處談情說(shuō)愛(ài)去了。
一年一度的潑水節(jié)曾經(jīng)是印度婆羅門(mén)教的一種宗教儀式，其后為佛教所吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū)，時(shí)間約在十三世紀(jì)末至十四世紀(jì)初，距今有700年歷史。隨著南傳上座部佛教在傣族地區(qū)影響的增大，一年一度的潑水節(jié)的習(xí)谷也日益廣泛。
一年一度的潑水節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)：很早以前，一個(gè)無(wú)惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納，并搶來(lái)七位美麗的姑娘做他的妻子。姑娘們滿懷仇恨，合計(jì)著如何殺死魔王。一天夜里，年紀(jì)最小的`姑娘儂香用最好的酒肉，把魔王灌得酩酊大醉，使他吐露自己致命的弱點(diǎn)。原來(lái)這個(gè)天不怕，地不怕的魔王，就怕用他的頭發(fā)勒住自己的脖子，機(jī)警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發(fā)，勒住他的脖子。果然，魔王的頭就掉了下來(lái)，變成一團(tuán)火球，滾到哪里，邪火就蔓延到哪里。竹樓被燒毀，莊稼被燒焦。為了撲滅邪火，小姑娘揪住了魔王的頭，其他六位姑娘輪流不停地向上面潑水，終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。鄉(xiāng)親們開(kāi)始了安居樂(lè)業(yè)的生活。從此，便有了逢年潑水的習(xí)俗�，F(xiàn)在，潑水的習(xí)俗實(shí)際上已成為大家相互祝福的一種形式。在傣族人看來(lái)，水是圣潔、美好、光明的象徵。世界上有了水，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)，水是生命之神。
一年一度的潑水節(jié)歷時(shí)三日。第一天，劃龍舟、放高升、文藝表演；第二天潑水；第三天，男女青年在一塊進(jìn)行丟包和物資交流。
一年一度的潑水節(jié)一般在風(fēng)光旖旎的瀾滄江畔舉行。當(dāng)晨曦映紅“黎明之城”的時(shí)候，各族群眾便穿著盛裝，從四面八方匯聚這里。一聲號(hào)令，一支支高升騰空而起，直穿云宵，一艘艘龍舟箭一般，直沖對(duì)岸。此時(shí)，千萬(wàn)只金竹“(上竹下必)”一起吹奏，(钅芒)鑼、象腳鼓一齊敲響，瀾滄江兩岸頓時(shí)變成歡樂(lè)的海洋。
當(dāng)潑水剛開(kāi)始時(shí)，彬彬有禮的傣家姑娘一邊說(shuō)著祝福的話語(yǔ)，一邊用竹葉、樹(shù)枝蘸著盆里的水向?qū)Ψ綖⑦^(guò)去。“水花放，傣家狂”，到了高潮，大家用銅缽、臉盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐，只覺(jué)得，迎面的水，背后的水，盡情地潑來(lái)，一個(gè)個(gè)從頭到腳全身濕透，但大家興高采烈，到處充滿歡聲笑語(yǔ)。一段水的洗禮過(guò)后，大家便圍成圓圈，在鼓鑼和象腳鼓的伴奏下，不分民族，不分年齡，不分職業(yè)，翩翩起舞。激動(dòng)時(shí)，大家還爆發(fā)出“水、水、水”的歡呼聲。有的男子邊跳邊飲酒，如醉如癡，通宵達(dá)旦。
“丟包”最富浪漫色彩，往往是傣族未婚青年的專場(chǎng)游戲�！鞍笔窍笳鲪�(ài)情的信物，由傣族姑娘用花布精心制作，內(nèi)裝棉籽，包的四角綴有五彩花穗。丟包時(shí)，在綠草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘將包擲給小伙子，小伙子再擲給姑娘，并借此傳遞感情。如此，花包飛來(lái)飛去，最后感情交流到一定程度，雙方悄悄退出丟包場(chǎng)，找一個(gè)幽靜的地方依肩私語(yǔ)去了。
初中優(yōu)秀作文 篇6
每個(gè)人都有自己的煩惱。小孩有上學(xué)的煩惱，大人有工作的煩惱。有的人擔(dān)心自己的個(gè)子太矮，有的人擔(dān)心自己的身材不好，有的人擔(dān)心自己的學(xué)歷不高，有的人擔(dān)心自己的前途不妙。而我呢，似乎這些常人的煩惱我都沒(méi)有，我只有一個(gè)杞人憂天的煩惱。
從小大到，一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我：在這個(gè)浩瀚的宇宙中有外星生命嗎?難道只有地球上有文明嗎?
我問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的答案不置可否，問(wèn)過(guò)老師，老師的回答也是模棱兩可。有的一口否認(rèn)了外星人的存在，有的人卻堅(jiān)信外星人時(shí)時(shí)刻刻在觀察著人類的一舉一動(dòng)。如果沒(méi)有外星人，那為什么會(huì)有這么多的關(guān)于UFO的報(bào)導(dǎo)呢。如果有外星人，他們?yōu)槭裁床粊?lái)和我們直接面對(duì)呢?
隨時(shí)年歲的增加和知識(shí)的`增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了更多的可以證明外星人存在的理由-----歷史記載，在二次世界大戰(zhàn)中，有許多來(lái)歷不明的部隊(duì)，也許就是在星人在看人類自相殘殺的場(chǎng)面吧;神密的麥田怪圈在世界各地頻頻出現(xiàn)，也許就是外星人一時(shí)興趣隨性而來(lái)的藝術(shù)品吧。百慕大三角地區(qū)接連不斷的發(fā)生失蹤現(xiàn)象，復(fù)活節(jié)島上屹立著的巨人像，是人類的智慧還是外星人的杰作?這些數(shù)不勝數(shù)的現(xiàn)象讓我象墻頭草一樣，倒向了這宇宙一定有外星人這一邊!
更令我產(chǎn)生無(wú)限幻想的，便是外星人會(huì)長(zhǎng)什么樣?有關(guān)外星人的電影中，它們的模樣形像也開(kāi)始多樣化了，它們是象變形金剛一樣堅(jiān)硬無(wú)比嗎?還是象星際寶貝一樣可愛(ài)可親?它們可能象電影《阿凡達(dá)》中的部族一樣落后?也可能象《起時(shí)空接觸》中的外星人一樣，過(guò)著和人類一樣的生活?
我希望假如20xx年的場(chǎng)景真的出現(xiàn)的時(shí)候，外星人會(huì)大義勇為來(lái)拯救地球，而不是趁火打劫，火上澆油。
多么渴望隨著人類的進(jìn)步，科技的發(fā)展，我們能早日解開(kāi)外星人之迷，早日為我這個(gè)杞人憂天的煩憂解開(kāi)答案啊!
初中優(yōu)秀作文 篇7
剛踏入中學(xué)校園，草坪甚至花壇里都只是清一色的綠。
如今，我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)將近一年。那一天，我猛然發(fā)現(xiàn)，花壇里不知何時(shí)開(kāi)了一朵鮮艷欲滴的玫瑰（或者是像玫瑰樣的花）。像是在為我，我這一年，做個(gè)留念。
這一年里，值得紀(jì)念的事其實(shí)不少。藝術(shù)周上我們的舞蹈被定格成七彩的照片，作文大賽獲得的金色獎(jiǎng)狀，松濤湖邊同學(xué)們笑容里閃耀的光芒，新團(tuán)員閃爍的團(tuán)徽舉起的`右臂，都是珍品。細(xì)細(xì)體味，每一樣?xùn)|西豆油一段或是辛酸或是甜蜜的美好回憶。
這一年里，同學(xué)們的進(jìn)步也是眾人睹目。操場(chǎng)上活躍的身影，課堂上樹(shù)林般的手臂，聽(tīng)講時(shí)專注的瞳仁，練習(xí)本上清晰的筆跡，老師同學(xué)之間的真摯情誼，成績(jī)榜單上的驕傲的名字，都是進(jìn)步的點(diǎn)滴。慢慢品味，每個(gè)時(shí)刻都是苦樂(lè)交織的美好。
在奮斗中，我們?cè)?jīng)疲憊，也有停留，卻是為以后的沖刺蓄勢(shì)；
在成長(zhǎng)中，我們?cè)?jīng)痛苦，也有失敗，但卻是因?yàn)榈缆非鄄佩憻捔宋覀兊挠職狻?/p>
成長(zhǎng)亦如此：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠(yuǎn)了的大徹大悟!
同學(xué)們每天都在努力，每天讀渴望著進(jìn)步。像是竹筍到了季節(jié)要破土而出的無(wú)法阻擋。那么的一股勁兒讓人畏懼。
沸騰的操場(chǎng)上，同學(xué)們校服的藍(lán)白相間的整齊，更突出了他們身后又開(kāi)出一片的花。
刺目的陽(yáng)光，射到花的露水上，反射出更亮的光芒；花朵們不停地閃爍，眨著眼睛。
一晚上的功夫，校園的花，竟都開(kāi)了。
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