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初中的作文

時間:2024-07-19 09:06:40 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的初中的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中的作文

初中的作文 篇1

  忘記是不愿意再傷心,傷心是為了不再傷害。學(xué)會忘記是一種解放,學(xué)會忘記是一種折磨,這會使我因此而不再難過;我選擇忘記是一種對心靈的解放,我選擇忘記我不后悔,我相信我的選擇。

  放棄是不愿意再難過,難過是為了不再記起。學(xué)會放棄是一種解脫,學(xué)會放棄是一種心痛。放棄是我現(xiàn)在的最好選擇,我只想修復(fù)我受傷的心靈。我不后悔我的選擇,也許有人說我的選擇錯了,我寧愿永遠(yuǎn)錯下去。

  我不后悔的選擇,我的選擇讓兩個人獲得了快樂。我也想我不再活的那么累,我只想把心徹徹底底的放在學(xué)習(xí)上。我不后悔,我的性格差別太大,所以我選擇逃避。我不想再想,也許我們以后只會行同路人,擦肩而過。

  我不后悔,請不要勸我,勸我就等于再一次的.在我的傷口上撒鹽。讓我自由,不要捆綁我的自由。

初中的作文 篇2

  我記憶中的冬天,是在西北,并不同于這里氣候的溫和濕潤,西北的冬天,冷冽而干燥,但這樣的冬天,卻是極富有情趣的。

  冬是一年之中最為慵懶的季節(jié)。每每我去西北看姥姥,總是喜歡守在家里,抱著溫?zé)岬男∈譅t,坐在窗前看漫天的飛雪。雪花并不急促,一朵一朵旋著最優(yōu)雅的姿態(tài),緩緩降落。也許這個時候,是應(yīng)當(dāng)泡上一壺?zé)岵璧模p啜慢飲,吟詩作對,但這里的冬天容不得江南的清茶,鍋子里煮著的,是香濃的酥油茶。

  記憶里的冬天暖意浸染的。姥爺坐在爐前靜靜地煮茶,滿屋都是香甜的茶香。被大西北的烈風(fēng)吹過的行人,都會先喝一碗酥油茶,那原本凍得發(fā)抖的身子,也就漸漸生了暖意。

  在記憶中,大西北的冬天還少不了烤羊肉。一旦過了傍晚,你盡管出門吧,一條條大街小巷,哪里不是點起炭爐開始煮磚茶,烤羊肉呢?若是遇見了熱心的老板,見你被風(fēng)吹得厲害,定然會請你進(jìn)帳一坐,贈你磚茶暖暖身子的。去吃烤肉,看肉串在火上翻轉(zhuǎn),沾上調(diào)制的醬料,頓時四處飄香。過不多久,就能嘗到熟香的肉串了。在這里零下十幾度的夜里,也絲毫不感覺冷。

  西北的.冬天極具特色的,便是記憶中那結(jié)凍的大湖了。這里不比江南,江南的河水四季長流。而這里是冰封漫湖。在我的記憶中,被凍住的湖反而多了一份情趣。被確定安全的冰封湖域,會開設(shè)“溜冰”的活動。我是極樂于此的。每逢空閑,必得要求爸爸媽媽帶我去租鞋滑冰。大湖之上一片光潔,冰面反射陽光,看上去仿佛墜入云端,那一片光芒,如同虛幻仙境。學(xué)習(xí)滑冰的日子,亦是冬天里最快樂、記憶里最快樂的時光。

  記憶里的冬天,很冷也很暖,很閑適卻又很快樂。不用太多思考,只需來到這里,便會有無數(shù)的樂趣涌來,因此,姥姥家也成了我最喜愛的地方,這里的冬天也是我記憶中最美好的冬天。

  也許我的記憶中,這已不僅僅是一個季節(jié),而成為了我美好而溫暖的回憶。不論是冬天的景,冬天的人,還是冬天的大小瑣事,也都被賦予了暖意,如同寶藏一般,真正的冬天,你記憶中的冬天,也是要用心去感受的。

初中的作文 篇3

  金秋艷陽,和風(fēng)送爽。我們?nèi)w師生懷著愉快的心情,秋游岙里周水庫。

  一路上,同學(xué)們有說有笑,就像嘰嘰喳喳的小鳥,歡快地投入大自然的懷抱。

  不久便到了水庫,大家席地而坐稍作休息,又沿山路而上。我邊走邊欣賞周圍的景色。只見群山懷抱,把水庫緊緊摟在懷中,就像護著一塊碧綠的翡翠。山上的顏色豐富多彩:金黃的、火紅的、墨綠的……比春天更艷麗,比夏天更熱烈。山路邊還開著許多不知名的小花:紫的、白的、粉紅的……在秋風(fēng)在搖曳生姿。一串串紅艷艷的、烏嘟嘟的野果像珍珠,像瑪瑙掛滿枝頭。同學(xué)們不時摘朵野花,采顆野果,享受著秋帶給我們的歡樂。讓我感到意外的是,在這深秋里竟然會有紫紅色的`映山紅開在灌木叢中,雖然不多,卻是那樣的光彩奪目。

  突然耳邊傳來一陣驚喜的喊叫聲:“快看!山柿子!山柿子!”我們一邊問著“哪里?哪里?”一邊眼睛齊刷刷地向那位同學(xué)手指的方向望去:只見樹叢中有一棵山柿子樹,一個個黃中帶綠的柿子俏立在枝頭,可真誘人啊。徐老師禁不住它們的誘惑,手腳并用,爬到柿子樹下,脫下外衣,摘了滿滿的一包裹。

  這時,葉老師卻命令我們回到水庫腳下。我們簡直不知道她在搞什么名堂。等回到原地,才知道有個別老師趁我們不在時,藏好了紙條讓我們玩“捉官兵”的游戲。

  游戲開始了,同學(xué)們興高采烈,個個像偵察員,低著頭,彎著腰,仔細(xì)地搜索著躲在暗處的“官兵們”。有的把手探進(jìn)石頭縫里去掏,有的在草深的地方摸索!罢业搅!找到了!”一位同學(xué)興奮得大叫起來。我搜遍了角角落落卻只找到一個工兵,好不泄氣。

  游戲結(jié)束了,有的同學(xué)大豐收,捉到了好幾個“官兵”,那高興勁兒就別提了,就像凱旋歸來的將軍,臉上洋溢著勝利的喜悅;有的兩手空空,垂頭喪氣,無疑就成了打敗了的潰兵。

  拿獎品啦,同學(xué)們爭著交出了捉到的“官兵”,換來了一顆顆的小糖,那甜啊,是平時買來的小糠所不能比的。為了安慰那些一所無獲的同學(xué),老師還是給他們分了小糖。這時,他們的臉上才露出了笑臉。

  多么有趣的一次秋游啊。它不僅讓我們享受到游戲的樂趣,還讓我們感受到了秋的美麗與慷慨……

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