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初中的作文

時間:2024-07-20 08:36:00 初中作文 我要投稿

初中的作文范例3篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的初中的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中的作文范例3篇

初中的作文 篇1

  如果你問我:“這個寒假對你說有意思嗎?”我會果斷地回答:“是的!但讓我頗感有趣的是一本書。”這讓許多人都張大了嘴,一本書能看出什么味道,請聽我慢慢道來。

  得到這本書時,我就被那五彩斑斕的封面顏色給勾引住了,眼珠子不停地轉動,三百六十度無死角地“掃描”著這本書。當我掃描完整本書后,讓我更是覺得了不得,這里面有趣的科學小游戲,不僅富有哲理,更讓我腦洞大開,沒想到這世界會那么奇妙。實驗的物品常見而安全,卻會發(fā)生十分罕見的現(xiàn)象。果然讓我們著迷。

  這些科學游戲不僅帶給了我快樂,還把生活中的困難給解決了,真是對我大有幫助。

  記得在有一年的夏天,烈日炎炎。媽媽為我準備的游泳池終于派上了用場,別人在外忍著炎熱,我在這享著涼爽,真是一個“地獄”、一個“天堂”?墒呛檬驴偸遣婚L久,不過幾天,我正興沖沖地想跳進游泳池,可迎接我的卻是滿池的“黑條”,我急得立馬跑上樓告訴媽媽!笆裁春跅l?看看去!眿寢尡晃艺f得稀里糊涂,準備一看究竟。“哎呀,這哪是黑條啊,明明是小蟲子,這水臟了,要換!”媽媽頓時豁然開朗,對我解釋著。

  “這水有足足兩噸,換掉再放,太浪費錢了,我有辦法!”不知什么時候,爺爺突然冒了出來,馬上勸阻我們。都說老一輩最節(jié)約,這不,我爺爺就是一代表人物!坝惺裁崔k法?”我天真又疑惑地摸著后腦勺。只見爺爺已經(jīng)開始操縱起來了,他拿來一根長水管,在水管的一端用繩子系上一根棒,用來支撐。爺爺把有棒的一端放進游泳池,讓媽媽拿住,自己則拿著另一端拉到頂,接著對著水管用嘴吸。我在旁邊呆住了。這水那么臟,爺爺你……可爺爺卻十分從容,當水快到他的嘴邊時,他突然把水管轉移到了草叢,水就不停地往水管里涌出,還有我所謂的“黑條”。我開心地一蹦三尺高:“太棒了,我終于可以繼續(xù)享受涼爽了,哈哈!”

  愛因斯坦的科學,從爸爸給他的指南針開始;愛迪生的`科學,從媽媽送他的科學實驗書開始;我們的科學,就從生活開始吧。只要我們善于發(fā)現(xiàn),就一定能享受到科學帶來的無窮樂趣,也能享受到科學給我們帶來的方便!

初中的作文 篇2

  親愛的于老師:

  您好!

  提筆給您寫這封信的時候,我的腦海里浮現(xiàn)的滿是您慈祥的面容,耳畔又回想起您純正標準的英語發(fā)音。于老師,雖然您只是我課外英語班的一位老師,只教了我一年的英語,但您幫我開啟了英語王國的大門,把我領進了神奇的英語國度。此時此刻,我要真誠地對您說一聲:謝謝您,親愛的于老師!

  在我剛上二年級的時候,爸爸媽媽在三一外語學校給我報了您執(zhí)教的英語班。我至今記得在第一節(jié)英語課上,您給我們播放了一首好聽的英文歌曲,同學們興奮不已,跟著哼唱起來。之后,您笑盈盈地問我們都聽到了哪個單詞。頓時,教室里鴉雀無聲,沒有一人舉手。您依然微笑著,用滿含期待的目光鼓勵著我們。終于,我第一個舉手,小聲地說:我聽到了hello。您聽見了,微笑著點點頭,并夸獎我聽得認真,發(fā)音正確,還獎勵我一個笑臉貼畫。我的心里美滋滋的,一下子就喜歡上英語。于老師,謝謝您對我的鼓勵!

  我還記得剛學英語的時候,我總分不清b和d。在一次課前測試中,我把課桌的單詞desk寫成了besk,因此考了98分。誰知在幾天后的階段考試中,我又考了98分。原來我還是b和d不分,把書包的單詞bag寫成了dag。我拿著卷子,低頭等著您的批評。一秒鐘,兩秒鐘我一抬頭,正好迎上您的目光。那目光里寫滿信任和愛,沒有絲毫批評之意。那一刻,我暗下決心:不能再錯了,不能辜負于老師的信任!從那以后,我果真分清了b和d。于老師,謝謝您對我的信任!

  我也記得去年六一前的一次課間,您把我叫到身邊,親切地問我喜歡跳舞還是喜歡講英文故事。原來您讓我代表班級去參加在綠城廣場舉辦的六一匯演。一時間,我拿不定主意。您便給我選了講英文故事,因為您說我的英文發(fā)音好。在接下來的`日子里,懷有身孕的您不辭辛苦地給我選故事,一次次指導我的發(fā)音,一遍遍指導我的動作。六一那天,我在舞臺上流利地講著英語故事,贏得了一陣陣熱烈的掌聲。于老師,謝謝您對我的指導!

  于老師,您就是一把智慧的鑰匙,為我開啟了英語的大門。縱有千言萬語,也無法表達我對您的感謝之情。您的鼓勵、您的信任、您的指導我將銘記在心間,直到永遠,永遠

  祝您:

  身體健康工作順利

  您的學生:袁孟祺

  XX年5月24日

初中的作文 篇3

  一個人在家寫完作業(yè),突然想到一個問題,我是什么樣子的一個人呢?在別人眼中我是什么樣子的我不清楚,但在我自己眼中我是這樣的:

  覺得外向并且愛玩的女生,在化工路小學五年級一班上課,最喜歡的事是玩電腦和看漫畫書,最討厭的事當然和廣大學生一樣,那就是——寫作業(yè)。玩喜歡玩的電腦游戲有很多,比如奧比島、QQ寶貝,萌三國……我也有很多的.優(yōu)點和缺點,優(yōu)點有:和最好的朋友比賽玩電腦游戲我總是玩得比他好。

  記得有一次史紀鑫來我家玩游戲,她說要玩大富翁,于是我們就開始玩大富翁,剛開始時,她不明白我為什么能買地皮而就是不買,我有點神秘感的告訴她:“有用!”剛說完這句話我就來到了黃金地皮,系統(tǒng)問我要不要買下這塊地皮,我點擊“是”之后史紀鑫才明白之前我為什么不買地皮了,原來是為了留鉆石買這塊地皮呀。接著,我又扔了一次色子,哈哈,一步!可以建房嘍!之后,我每次到商店,要么買鉆石,要么買升級星,就這樣,慢慢的我就贏了。

  我最大的缺點就是做什么事太粗心。

  有一次學校小測驗,卷子一發(fā)下來,我一看試題,心想:這些題太簡單了,一定能做個八九不離十。想著想著我就開寫了,不一會兒,我就寫完了。老師把試卷改完之后發(fā)了下來,一看錯題,錯的全是不該錯的呀,唉,錯的真虧呀!都是粗心惹的禍。下次一定要細心細心再細心。

  這就是我眼中的自己,既有優(yōu)點又有缺點。你眼中的我是什么樣子的呢?你們喜歡我嗎?想和我交朋友嗎?

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