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初中生作文（優(yōu)選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
江畔小舟，輕搖的蘆葦，南來(lái)象攏的風(fēng)，贛江上一覽無(wú)余，視野里找不到期待的身影。
我在滕王閣一隅，獨(dú)想王勃。
生命之花凋謝在年少有為之時(shí)，給世人留下的是一份難言的遺憾與傷痛。流星般劃過(guò)文學(xué)的天空，留下的卻是永恒的光芒。你在困難與挫折的面前，選擇了曠達(dá)的豪邁；你在艱難與險(xiǎn)阻的面前，選擇了執(zhí)著地追求。
需要的，是你那唯美的筆調(diào)所述說(shuō)著的文字；需要的，是你那滿溢的才華所描繪著的不朽之作；需要的，是你那不屈的靈魂所演繹著的意志。
游人的.思念如牽強(qiáng)的秋風(fēng)，薄薄地依偎在滕王閣上，閣影斜斜地躺在江水里蕩漾。帝王君子獨(dú)不見(jiàn)，檻外長(zhǎng)江空自流。我坐在閣的階梯上獨(dú)自聽(tīng)江的聲音，江波的褶皺里藏著絕代的才子王勃。
有人說(shuō)：“所有的風(fēng)景都會(huì)拒絕一部分人，偏愛(ài)一部分人，生來(lái)都會(huì)屬于不同的風(fēng)景�！痹诔蒙系貌坏娇隙ǖ耐醪�，因擅殺宮奴當(dāng)誅，遇赦除名。然而層層不得意卻抹不掉那曠達(dá)的豪邁，抹不掉那堅(jiān)韌的意志，抹不掉那樂(lè)觀的情懷，抹不掉那自好的品質(zhì)。這正是我們所需要，這正是世界所需要的，這也是世界所為之動(dòng)容的。
無(wú)奈，是他的苦悶與失落；豪邁，是他的曠達(dá)與意志；追求，是他的品質(zhì)與情懷。
古往今來(lái)，有多少文人因年華易逝與處境困頓而自暴自棄。而王勃，即使在郁郁不得志的逆境中也不消沉，不放棄。去撥動(dòng)生命中最強(qiáng)有力的音符，奏出了與命運(yùn)抗?fàn)�，不甘淪落，積極進(jìn)取的命運(yùn)交響曲。世界需要的不僅僅是你的文字，更是你的精神。你為我們完美的詮釋了什么叫“窮且意堅(jiān)，不墜青云之志�！�
那個(gè)中秋的才子，王勃的“獨(dú)角戲”正在上演。他深望著水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮復(fù)沉浮，一腔激情在紙面上無(wú)羈地飄灑。有人說(shuō)“厚積”是為啦“薄發(fā)”，洋洋一派文章，透紙背的全是對(duì)生活的向往。懷才不遇，無(wú)論何時(shí)也不放棄心中的理想，即使身處窮厄之境地也不失凌云之志。
物轉(zhuǎn)星移間，走過(guò)幾度春秋，物是人非，唯有檻外的長(zhǎng)江空蕩蕩，獨(dú)自流逝！
王勃，這個(gè)世界需要你。
需要的不僅僅是你的不朽之作，更是你那永不磨滅的精神。
初中生作文 篇2
當(dāng)我剛拿到《我來(lái)自孤獨(dú)星球》這本書便愛(ài)不釋手，可以說(shuō)伍美珍姐姐的作品真是幽默夸張，校園味十足�。�
故事中的主角“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好，又有點(diǎn)清高，遭遇了班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的故意與排斥，為此她內(nèi)心非常困惑。媽媽突然出事，令她看到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面。小堂哥方樂(lè)天，性格活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友。他雖然給江冰蟾帶來(lái)了很多麻煩，但是更帶來(lái)了快樂(lè)和對(duì)友情的領(lǐng)悟。
關(guān)上這本書，我卻陷入了深沉的思考：是啊，我們每個(gè)人都來(lái)自孤獨(dú)星球，都有屬于自己的玫瑰花。你是嫌棄它不嬌艷，不美而離開(kāi)，還是停留在那。當(dāng)你放棄了玫瑰花，也許就再也找不到友誼了。當(dāng)你選擇了玫瑰花，也就選擇了友誼。
沒(méi)有人愿意做“獨(dú)行俠”！我們每個(gè)人都需要朋友，她能在你受委屈的時(shí)候，聽(tīng)你抱怨，在你獲得好成績(jī)的時(shí)候，對(duì)你豎起大拇指。
我就有過(guò)這樣的事，一次，老師讓我們買作業(yè)，可媽媽正好不在家。正當(dāng)我像熱鍋上的'螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我忽然想起了《我來(lái)自孤獨(dú)星球》那本書。主人公江冰蟾沒(méi)有友誼和朋友，而我有��！我有很多朋友，我可以問(wèn)他們借錢買書。我立馬向同桌家跑去。開(kāi)了門，我害羞地低下了頭，玩起了手指。宛嘉嘉拉我的手，急切地問(wèn)“王慧玲，你怎么了，快進(jìn)來(lái)啊！”我皺著眉頭，咬著嘴唇，吱吱唔唔地說(shuō)：“我，我想問(wèn)你借錢買書，可以嗎？”宛嘉嘉眼睛一瞇，嘴巴一咧，漾起了兩個(gè)酒窩，說(shuō)：“OK，沒(méi)問(wèn)題。對(duì)了，一個(gè)人過(guò)馬路危險(xiǎn)，我陪你去買吧!”說(shuō)完，便拉著我的手向書店跑去。最后，我買到了那幾本作業(yè)。可是，如果你沒(méi)有朋友，就只能把煩惱留給自己孤獨(dú)的品嘗，沒(méi)有任何好朋友來(lái)關(guān)心你。你看，友誼和朋友重要吧！
��！有朋友多好，讓我們珍惜這可貴的友情吧！
點(diǎn)評(píng)：“當(dāng)你選擇了玫瑰花，也就選擇了友誼”。是的，有朋友多好！朋友會(huì)分享你的快樂(lè)、分擔(dān)你的痛苦。讓我們珍惜這可貴的友情吧！
初中生作文 篇3
明誠(chéng)：
見(jiàn)字如面。
堪堪一載，仿佛已過(guò)了三生三世，可能是思念將時(shí)光拉的太過(guò)漫長(zhǎng)，抑或是沒(méi)有你相伴的日子太荒涼。許是我的錯(cuò)覺(jué)？我覺(jué)得今年七夕的月亮沒(méi)有那年你陪我看的那輪美。看著月亮，耳邊卻是簾兒底下的歡歌笑語(yǔ)。可我只想，也只能在這一紙素箋上，寫下這份記滿我沉沉情意的手札，遙寄給化作巫山云，滄海水，山間月的你。
一寄相思訴衷情
曾記否？那時(shí)我年方二九，嫁與了你。窗透初曉時(shí)，你我共理金石，日照西橋時(shí)，與君賭書潑茶。你曾說(shuō)，那茶香能醉人的，現(xiàn)下想想，確是如此，醉了那些陳年舊時(shí)斑斑的回憶。
我也曾有過(guò)好年華啊。那時(shí)候，你說(shuō)你喜歡我蕩秋千時(shí)衣袂翩飛，薄汗沾衫的姿態(tài)。我說(shuō)我喜歡你整理金石時(shí)全神貫注的模樣。你曾許諾過(guò)我的，要為我畫一生的眉，可現(xiàn)在呢，我眉頭愁難解，心頭意難卻。形容枯槁，又哪里有你當(dāng)年為我畫完眉后的半分神采。我只能在這素箋上，空寄相思。
二寄遙怨譴國(guó)恨
君莫忘。明誠(chéng)，你可還看得見(jiàn)建炎三年建康城中的滔天戰(zhàn)火？你可還聽(tīng)得見(jiàn)城中百姓凄慘的哭喊聲？你可還記那根半夜助你縋城而逃的.繩索是何模樣？若問(wèn)此生我李清照對(duì)你最感失望的事，莫過(guò)于你在國(guó)之危難時(shí)縋城宵遁。清照自問(wèn)今世為女兒身，不能戍守大宋。但那是我們的國(guó)，國(guó)之將難，此身何安？你逃跑，帶走的不光是身份與榮光，更是將我安放在你身上的驕傲踩在了腳下，國(guó)仇家恨未報(bào)，怎能只顧自己的安危？明誠(chéng)，若當(dāng)年你真的是為守建康城而亡，我定是會(huì)陪你的。但是如今，人難復(fù)，國(guó)難再。
三言來(lái)世往生見(jiàn)
望君知。你陪我經(jīng)歷過(guò)的那些歡喜與磨難，我們?cè)冗^(guò)的那些足以傾城的的時(shí)光，清照窮盡一生都不會(huì)忘記分毫。七夕的月光真涼啊，外面梧桐的葉子帶著蟲(chóng)鳴一片片的落在地上，真想從窗外拾一片落葉，蓋上眼睛。這樣，我便看不到牛郎和織女的鵲橋，也就不再羨慕旁人的七夕了。千千萬(wàn)萬(wàn)年，離情別恨總也難窮。我對(duì)你愛(ài)著怨著，想著念著，可就是不能見(jiàn)著。待來(lái)世，我定要留住此生記憶，與你相識(shí)相知。
明誠(chéng)，縱浮槎來(lái)去，與君，早晚復(fù)相逢。
妻：清照
附：《行香子七夕》李清照
草際鳴蛩，驚落梧桐？正人間天上愁濃。云階月地，關(guān)鎖千重，縱浮槎來(lái)，浮槎去，不相逢。
星橋鵲駕，經(jīng)年才見(jiàn)，想離情別恨難窮。牽牛織女，莫是離中。甚霎兒晴，霎兒雨，霎兒風(fēng)。
初中生作文 篇4
現(xiàn)在的初中生活真是越來(lái)越富有“情趣”了。不信，我就說(shuō)明給你聽(tīng)。
清晨。“咯咯喔——”一陣刺耳的鈴聲響起，緊接著又傳出動(dòng)聽(tīng)的嗩吶聲。真討厭，一大清早就讓我和周公說(shuō)“拜拜”，可這親愛(ài)的小床實(shí)在是太讓人留戀了，無(wú)奈，只好把腦袋縮進(jìn)被窩，裝作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。不料生輔老師來(lái)下了“逐客令”：“怎么還不起來(lái)——”我猛然驚醒，一骨碌從被窩里爬起來(lái)，那手表上的分鐘已指在3上了，似乎是在嘲笑我。完了完了，今天非要排長(zhǎng)隊(duì)不可了。我急忙起床洗了臉，披上校服便往外沖，可到了食堂，同學(xué)們又再次展示了他們集體的.力量，隊(duì)伍之長(zhǎng)可與世博參館的人流相媲美，令人嘆為觀止。沒(méi)辦法，我只好加入了這漫漫賣早餐的征途中，差不多過(guò)了半個(gè)多世紀(jì)，我終于買到了早餐，胡亂啃了幾口，便沖進(jìn)了教學(xué)樓。
中午�，F(xiàn)在離下課還有30秒，我分明聽(tīng)到了同學(xué)們倒計(jì)時(shí)的聲音。我的胃早已唱起了“空城計(jì)”，真后悔早上沒(méi)多吃點(diǎn)。想著想著，鈴聲響了，老師無(wú)比英明地說(shuō)了一句：“下課！”我們就以每秒120碼的速度沖下樓去，拿好飯菜、勺子后又以每秒150碼的速度沖到座位上，時(shí)間緊迫，來(lái)不及顧上自己的形象了，“狼吞虎咽”后，又馬不停蹄地來(lái)到教室，其他人早已“橫眉冷對(duì)萬(wàn)張卷，俯首甘為抄書奴”了。唉，學(xué)習(xí)要緊啊！
晚上。今天是星期五，終于回到家了，原以為“電視大哥”將會(huì)開(kāi)啟，不料作業(yè)已在書桌上恭候多時(shí)了。雖然身處作業(yè)的包圍中，心里卻一直想著：今天狄仁杰有沒(méi)有抓住兇手，《天天向上》還在繼續(xù)吧？無(wú)奈，功課要緊呀！
仔細(xì)回想這一天，發(fā)現(xiàn)也挺有意思：在早晨的鈴聲中，我體會(huì)到了時(shí)間的寶貴；在匆忙的午餐中，我體驗(yàn)到了緊張的刺激；在繁重的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要。正因?yàn)橛辛诉@些，我才度過(guò)了充實(shí)的一天。
初中生作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，猶如河水潺潺的流去，共同學(xué)習(xí)六年的光陰快過(guò)去了，我們已經(jīng)看見(jiàn)了傷惜離別的日子。在我的內(nèi)心深處中記憶深刻的“鐵哥們”——那就是“小矮人”高薪洋。
高薪洋留著一個(gè)順平的頭發(fā)，矮矮的身軀，背很直。他家境比較富裕，由于大方，經(jīng)常擺出帥氣的姿態(tài)——自稱高富帥。
有一次，學(xué)校收取報(bào)名費(fèi)，可我忘了帶錢，我找另一個(gè)同學(xué)借錢，可他明明有錢，他卻說(shuō)：“沒(méi)有錢，別來(lái)找我！”于是，我去找高富帥借錢，向他說(shuō)明了來(lái)意�！昂冒�，多少？我借給你，你以后有錢再慢慢還，我是誰(shuí)？高富帥�！彼呎f(shuō)邊擺出了帥氣的poss，然后做了一個(gè)鬼臉就跑了。我借了錢后，心情特別開(kāi)心！因?yàn)槲冶凰拇蠓剿袆?dòng)！被兄弟情感動(dòng)！高薪洋，我愛(ài)你！
高薪洋，原來(lái)是一個(gè)留守兒童。他的爸爸在云南工作，他的媽媽在外地當(dāng)老師。但他不被這些所干擾，努力學(xué)習(xí)，不但作文寫得好，而且書法也寫的不錯(cuò)。后來(lái)直到六年級(jí)，他的媽媽來(lái)到了南川區(qū)隆化七校當(dāng)老師，回到了高薪洋的身邊。從此，高薪洋充滿了的生機(jī)，開(kāi)朗了起來(lái)。
同時(shí)高薪洋也很關(guān)心我。有一次，我遇到了不如意的事情，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)我，使我留下了“斷線的珍珠”。他就急忙的跑過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)我：“小濤濤，怎么了？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴他，他說(shuō)：“別傷心，難過(guò)的事，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，你先把眼睛閉上�！蔽胰鐚�(shí)的把眼睛閉上，過(guò)后，他說(shuō)：“可以了。”我睜開(kāi)眼，一見(jiàn)到他擺了個(gè)笑臉，我也不由自主的笑了，之前不如意的事，早就拋到九霄云外去了！我又高高興興地玩耍的一天。這都是他的功勞啊！友誼就是這樣無(wú)微不至的關(guān)心呀！高薪洋，我很愛(ài)你！
還有高薪洋每學(xué)期都要爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)，即使有一點(diǎn)機(jī)會(huì)，他仍像抓住一根救命稻草似的努力，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次，仍然沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)。但他并沒(méi)有氣餒，還是一如既往的努力，爭(zhēng)取下次當(dāng)班長(zhǎng)。這使我敬佩！高薪洋，我非常愛(ài)你！
在小學(xué)共同學(xué)習(xí)六年中，每一天，我和高薪洋同道而行，一起聊天；一起玩耍；一起探討推題；一起互相傾訴生活的不悅；共同分享彼此的快樂(lè)，像親人一樣真誠(chéng)相待。因此，我們倆成為了形影不離的好伙伴。
轉(zhuǎn)眼間歲月流逝的好快，我們馬上就要畢業(yè)，可他的.一言一行深深烙在我的心里，停留在我的世界里。20xx年快要過(guò)去的時(shí)候，我的心里琢磨了很久，畢業(yè)時(shí)，我將送他什么禮物呢？作為友情的記憶呢？對(duì)了，我們彼此的心，只要我們兩個(gè)人有無(wú)私的情誼就夠了！都說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”我真的好想肺腑一句：高薪洋，我會(huì)永遠(yuǎn)的想念你的，因?yàn)槟阍谖业挠洃浿辛粝碌淖钌羁痰挠∠�，你也是我童年時(shí)的小伙伴。
��！高薪洋！我童年時(shí)的小伙伴！你曾在我的世界里走過(guò)，我非常地愛(ài)你！
初中生作文 篇6
開(kāi)學(xué)后的那些課堂和作業(yè)以及大小禮拜的格式讓我還是很驚訝。
那天美術(shù)老師把我叫過(guò)去，讓我畫畫，我太驚奇了，不僅是初中還要畫科幻畫，更因?yàn)樽鳛橐幻佬g(shù)老師，她很清楚我的水平。但是，我還是興奮不已。我從抽屜的最底層拿出那些小學(xué)二年級(jí)后就被棄置的工具。
當(dāng)我再次拿起畫筆，懷著準(zhǔn)能獲獎(jiǎng)的心情時(shí)，卻不得不承認(rèn)，我的水平還是那個(gè)樣子——那樣拙劣，不比以往可愛(ài)；那樣粗糙，不比以往生動(dòng)；甚至，所有的畫畫技巧都忘得一干二凈。我忘記了畫面的比例，忘記了人物的線條，忘記了顏料與水的搭配，忘記了畫筆的涂抹方向……而且，還忘記了兒童畫這個(gè)概念。
當(dāng)我花了三個(gè)小時(shí)之后，成形的畫面吞噬了我最后的幻想。但是，我沒(méi)有什么自責(zé)，反而又像五年前那樣喜歡上了畫。不敢喜歡畫畫是因?yàn)槲以谒囆g(shù)這方面不具備應(yīng)有的天賦，所以欣賞是我唯一能夠得到滿足的.。
那天晚上要在學(xué)校自習(xí)，于是我匆忙來(lái)到教室。第二節(jié)自習(xí)課開(kāi)始，就沒(méi)有了多少任務(wù)，大家在各做各的。而我，很奇怪地拿出了一本草稿本，想寫點(diǎn)什么，卻不禁開(kāi)始練起字來(lái)�？上б郧坝袡C(jī)會(huì)時(shí)卻不珍惜，現(xiàn)在卻連字也寫不好。
我很奇怪自己的變化——對(duì)藝術(shù)，對(duì)文學(xué)作品，對(duì)花和金魚，突然地著了迷。
不得不說(shuō)，我們的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，我喘不過(guò)氣來(lái)，對(duì)它們的喜愛(ài)要埋在最下面，沒(méi)有什么工夫去抖出來(lái)。當(dāng)老師拍著我的肩膀說(shuō)“要像上學(xué)期期末那樣認(rèn)真”時(shí)，我終于明白不能把它們都放出來(lái)的原因，不過(guò)，我依舊覺(jué)得它們美麗，就買了本以抽象畫為封面的英語(yǔ)反思本。那是在與那些美麗告別嗎？
當(dāng)父母用驚奇的目光看著我開(kāi)學(xué)的競(jìng)賽成績(jī)時(shí)，我就下定了決心，按下那些美麗。也許按下它們，生活會(huì)更美，至少現(xiàn)在適用于我。
初中生作文 篇7
生活是多姿多彩的，生活是不可思議的，它所呈現(xiàn)的也許僅僅是一個(gè)表面現(xiàn)象，在它背后，說(shuō)不定還隱藏著一個(gè)更加奇妙的故事。
幾多歡喜幾多愁！生活往往如此，在開(kāi)心的背后，一定有一段悲傷的回憶。
我，今年14歲，是一名初二的學(xué)生，現(xiàn)在的我是誠(chéng)實(shí)守信的我，而過(guò)去的我是多么的不守信用，借別人的東西從來(lái)不還。記得我十歲的時(shí)候，那天我剛放學(xué)，天氣非常熱，我騎著車子獨(dú)自一人往家里趕，心想：“如果有一根冰棒出現(xiàn)在我面前，那該多好啊！”想著，想著，在路的拐彎處看見(jiàn)一位賣冰棒的，我連忙飛奔過(guò)去，仔細(xì)打量眼前這位七旬的.老爺爺�！氨舳嗌馘X一根？”我問(wèn)道。“兩元”老爺爺用顫抖的聲音回答。我掏出口袋所有的錢，一張一百元的大鈔，我把錢給他，但他并沒(méi)有接，只是從衣服口袋里取出一個(gè)被紅布包著的東西，是錢，老爺爺數(shù)了數(shù)說(shuō)：“不行，找不開(kāi)！”“那我明天給你吧！”我說(shuō)。老爺爺抬頭看了看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭！就在我騎車將要離開(kāi)的時(shí)候，老爺爺說(shuō)了一句：“孩子，我相信你我！”這句話始終在我耳邊回響！
到了家，我把這件事和父母說(shuō)了，并且讓他們給我錢好還老爺爺。第二天，我便把這件事給忘了！就這樣，過(guò)去了一天，二天，三天，四天……，那錢我始終沒(méi)還，本來(lái)我也沒(méi)想把這點(diǎn)錢還去，不就是兩元錢嘛，多它不多，少它不少。后來(lái)，媽媽出差回來(lái)，問(wèn)我錢還了沒(méi)有，我理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)，有什么還的，不就是兩元錢嘛！”啦！一記耳光打在我臉上，我不知道媽媽為什么要打我，我想也沒(méi)想，跑向房間，哭了起來(lái)。
晚上吃完飯以后，媽媽走到我床邊，對(duì)我說(shuō)：“孩子，是媽媽不好，打疼你了。”“媽媽，沒(méi)關(guān)系，都是我的錯(cuò)，我不該說(shuō)那句話�！薄昂⒆�，你知道嗎？做人一定要守信用，你不是答應(yīng)了老爺爺會(huì)還的嗎？老爺爺還很相信你呢？不是嗎？如果你不還，不就違反了承諾嗎？聽(tīng)媽媽的話，明天把錢還給老爺爺好嗎？”“好”我說(shuō)道。第二天，當(dāng)我去還錢時(shí)，看到的卻是一小女孩在賣冰棒，我走上前問(wèn)：“小妹妹，原來(lái)在這賣冰棒的是你的爺爺嗎？”“是啊！”她說(shuō)。“那你爺爺去哪了？”我問(wèn)道。這時(shí)，我看見(jiàn)她的眼睛紅了，哽咽地說(shuō)：“我爺爺他……他住院了，得了重病，對(duì)了，你找他有事嗎？”“噢！我是來(lái)還錢的，上一回，我沒(méi)帶錢，這次我送來(lái)了，喏！二十元！”我說(shuō)。小女孩充滿疑惑的看著我說(shuō)：“怎么這么多錢呢？”“我們?nèi)硕�，買了好多根呢”我知道我撒謊了。這時(shí)，她開(kāi)心起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，你人真好！”聽(tīng)了這話，我感到羞愧萬(wàn)分，騎著自行車走了。
從此以后，我明白了做人的道理，做人一定要講信用，要做——誠(chéng)實(shí)守信的人。可是，始終有兩句話在我耳邊回響：
“孩子，我相信你！”
“哥哥，你人真好！”
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