初中的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
春天里，我伴隨著春風，獨自一人走進了剛剛蘇醒的小樹林。
冬去春來，二月里的春姑娘趕走殘冬留下來的小寒冷，綠意開始萌發(fā)，一切生機盎然，充滿希望。
小鳥那悅耳的聲音縈繞在耳邊，小溪泉水叮咚的聲音為大自然和弦打著節(jié)奏，小草高高地挺起胸脯，小花害羞地展現自己的身段，無聊之時，春風頑皮般吹過樹梢，一片片葉子在風中合唱，若有頂級的.合唱團在此演出，也許會為這大自然的天籟驚嘆吧。
放眼開去，遠處正有一樹臘梅花開；那些花朵仿佛不是在開花，而是在笑。這笑飄蕩在心里，給予我們的不僅僅是美麗，而是含笑的起始、含笑的過程，那才是它真的意義。
我突然想起了安徒生筆下的拇指姑娘，她不也是生活在這樣的花叢之間嗎？她的笑也是這個樣子嗎？可是，這問題卻沒有答案，對待過往，也不必再追問罷了。
遠處是一樹一樹花開，紫色的苜蓿，五彩的石竹，絢麗的景色美在路邊，兀自靜寂的開放。它們偶然抬起頭，一朵兩朵的白云輕飄飄地移過來，為它們遮上一把大大的太陽傘。
可惜，好景不長，一樹一樹的花開，風走過時，細碎的花瓣堆疊在我的腳邊，無聲無息。我想，再美的生命地凋落，只如此耳。
告別了春風，告別了樹林，告別了一樹花開；當春風再次向我揮手時，我卻渾然不知；我想：春天故事的源頭，也許是從這里開始的吧？
初中的作文 篇2
暢飲一杯清茶淡雅，細品那種樸實無華的清香。不知不覺中，我似乎又從茶水中看到了你，金色的陽光便灑在全身，那么美麗，那么燦爛，那么溫暖。從開始記事起，我便發(fā)現，自己是多么的愛你。你像天空一樣心胸廣闊，像雪花一樣潔白無瑕，像太陽一樣給予別人光明，心靈又如花朵一般美麗······
漫漫人生路，少不了你的哺育和鼓勵。只有這樣，我才能一點點成長，才能嘗試。當失敗了的時候，是你一句“不能氣餒，接著再來”的鼓勵讓我重拾起失去的信心，是你耐心的指導讓我有了頭緒。人生的路上，不知摔了多少個跟頭，都是你輕輕將我扶起。如果說我是迷失的小船，你就是光明的燈塔，難道不是嗎？當成功的時候，是你一句“不能驕傲”的警告壓住了我盛氣凌人的氣焰，是你一句“再接再厲”的話語讓我加倍努力。多少次無價的謙虛，你都是最好的開端；多少次光耀的輝煌，因為你而錦上添花，更加閃亮。如果你是彎彎的月亮，我愿是閃爍的小星，永遠亮在你的身邊。如果你是美麗的彩虹，我愿是清清溪水，為你譜奏一曲神圣的贊歌。
你是一本書，里面寫著無盡的關懷，無盡的愛護；里面記載著深深字跡的，那是你深深的母愛。當我冷了時，你像冬日里的一爐火，溫暖著我，還有我的心。當炎炎夏日，你又像一把神奇的扇子，為我驅走炎熱。高興時，你和我一起歡喜；犯了錯的時候，你循循善誘、和藹可親，讓我在淚水中快速成長。你是一本書，里面寫著豐富的知識。每當我遇到不會做的難題，你總是不厭其煩地講解著。這時你的眼睛也跟著手，在書上不停的比劃，是多么認真、專心。不知你的眼睛是否有著種種魔力，每當看到它的閃光，仿佛看到了答案，催促著我馬上寫到作業(yè)本上去。你是一本書，里面那連續(xù)記載的，是我成長的'足跡。從小到現在，是你教會我生活常識，教會我怎樣用家里的一切用具，教會我什么是真善美，什么是假惡丑，教會我太多太多。十二年來，你給予了我數不清的好，真的，永遠數不清。
啊，母親，“誰言寸草心，報得三春暉”。我明白，十二年來，你給予了我如同天上的星星、降下的雨點一樣多的呵護，我永遠回報不完。你是千萬縷陽光，永遠給人以溫暖的感受。詩詞吟誦，頌不完對你的感激；含笑歌唱，唱不完你的偉大！我明白，鳥兒長大了，一定要離巢飛向高遠的藍天，我也同樣會離開你的，但我會永遠回報你無私的愛，你“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的愛。陽光下，我一次又一次從茶水中看到你，因為，想起你時很溫暖，不論什么季節(jié)，想起你時，我的心底都會有一個美麗迷人、五彩繽紛的春天。
初中的作文 篇3
金秋艷陽，和風送爽。我們全體師生懷著愉快的心情，秋游岙里周水庫。
一路上，同學們有說有笑，就像嘰嘰喳喳的小鳥，歡快地投入大自然的懷抱。
不久便到了水庫，大家席地而坐稍作休息，又沿山路而上。我邊走邊欣賞周圍的景色。只見群山懷抱，把水庫緊緊摟在懷中，就像護著一塊碧綠的翡翠。山上的顏色豐富多彩：金黃的、火紅的、墨綠的……比春天更艷麗，比夏天更熱烈。山路邊還開著許多不知名的小花：紫的、白的、粉紅的……在秋風在搖曳生姿。一串串紅艷艷的、烏嘟嘟的野果像珍珠，像瑪瑙掛滿枝頭。同學們不時摘朵野花，采顆野果，享受著秋帶給我們的歡樂。讓我感到意外的是，在這深秋里竟然會有紫紅色的映山紅開在灌木叢中，雖然不多，卻是那樣的光彩奪目。
突然耳邊傳來一陣驚喜的喊叫聲：“快看！山柿子！山柿子！”我們一邊問著“哪里？哪里？”一邊眼睛齊刷刷地向那位同學手指的方向望去：只見樹叢中有一棵山柿子樹，一個個黃中帶綠的柿子俏立在枝頭，可真誘人啊。徐老師禁不住它們的誘惑，手腳并用，爬到柿子樹下，脫下外衣，摘了滿滿的一包裹。
這時，葉老師卻命令我們回到水庫腳下。我們簡直不知道她在搞什么名堂。等回到原地，才知道有個別老師趁我們不在時，藏好了紙條讓我們玩“捉官兵”的游戲。
游戲開始了，同學們興高采烈，個個像偵察員，低著頭，彎著腰，仔細地搜索著躲在暗處的“官兵們”。有的把手探進石頭縫里去掏，有的在草深的地方摸索。“找到了！找到了！”一位同學興奮得大叫起來。我搜遍了角角落落卻只找到一個工兵，好不泄氣。
游戲結束了，有的同學大豐收，捉到了好幾個“官兵”，那高興勁兒就別提了，就像凱旋歸來的將軍，臉上洋溢著勝利的喜悅；有的`兩手空空，垂頭喪氣，無疑就成了打敗了的潰兵。
拿獎品啦，同學們爭著交出了捉到的“官兵”，換來了一顆顆的小糖，那甜啊，是平時買來的小糠所不能比的。為了安慰那些一所無獲的同學，老師還是給他們分了小糖。這時，他們的臉上才露出了笑臉。
多么有趣的一次秋游啊。它不僅讓我們享受到游戲的樂趣，還讓我們感受到了秋的美麗與慷慨……
初中的作文 篇4
汗水已徹底濕透了衣衫，衣服已緊緊地貼住了它覆蓋的每一寸皮膚，喉嚨里和身上熱得要著火。“到第一道起點，一分鐘后四百米計時”——爸爸的堅定聲音的傳來。我咬了咬牙，目光堅定的向著起點再次走去……
一小時前老爸帶我開始了暑假中的第一次體育訓練課。放假后十五天沒有大強度運動了，但我還想按照之前的標準來，所以在郵專校門外就已把老爸熱身慢跑的要求忘掉、大步流星的向操場跑去。我全然不顧左右手中各五百克的瓶裝水，兩圈熱身跑三分半鐘就完成了。
多日的休息和起步的大意很快讓我付出了代價，熱身跑后壓腿時大滴大滴的汗珠就開始從頭上掉落，而腿部的韌帶好似變成了“鋼筋鐵骨”，我似乎多次聽到了“嘎嘣、嘎嘣”肌肉和韌帶摩擦的聲音。
接下來的跑步專項練習的感覺更是令我吃驚。小步跑扒地的感覺幾乎找不到了；跨步跳時根本蹬不起來好像有根繩子牢牢的拴住我的身體、不讓它離開地面。幾趟下來，我已經累得呼哧氣喘了……
接著是六個三十米加速跑。第一趟還算流暢，但隨后我感覺到了腿軟，兩腿好像不一般長了似的，幾次左腿都險些跪了下去。六趟三十米跑下來，我眼前已經發(fā)黑，身體也有些不受控制了……
“唉”，想到還有三個五十米、一個四百米等著我，我不禁嘆了口氣。我緩慢的走向起點，走過跑道旁的垃圾桶時我感覺到只要停下來一彎腰就可以嘔吐了，那樣訓練課也就結束了。但我不愿意停下，我還想堅持！走到起點我叉腰休息，等心率回到每分鐘一百二十次便開始了五十米的練習。一趟、兩趟、三趟完成，我拖著灌滿鉛的雙腿像一位老爺爺，顫顫巍巍往回走著�！暗降谝坏榔瘘c，一分鐘后四百米計時”——爸爸的聲音的傳來。我抬起頭央求道：“多休息會兒吧”，目光中充滿著疑惑和期待�！艾F在相當于你最大強度跑一千米的最后四百米了，只要堅持就能挑戰(zhàn)自己”——老爸說道。在他言語中我聽到了對我的信心和期待，我頓時相信我能堅持、能完成、還能爭取好成績。我咬了咬牙，目光堅定的向著起點再次走去。
走到起點，我做了幾次深呼吸，舉手示意準備計時，然后蹬地而出。我增大擺臂幅度、大步流星的向著終點跑去。然而剛跑到一百米多些，我的呼吸就越來越急促、嗓子干的像久旱不雨的沙漠、空氣似砂礫一般并吸入；兩腿已無比的疼痛，腳已燙的失去了知覺；我意識到一千米體測時跑到九百米才出現的極點現在出現了。我全力的呼吸、擺臂、抬腿，并一遍遍在內心中提醒自己“堅持、堅持”。到了最后一百米時，汗水已經在臉上流成了河，但我全然不顧的開始了沖刺。雖然步頻無法加快多少，但奮力的擺臂帶動了幾乎失去知覺的的雙腿，我從極點中掙脫出來了！終點轉瞬即到，“一分二十”我又跑出幾步，在幾乎摔倒時手腳并用的.穩(wěn)住了身體，并繼續(xù)堅持著按照老爸的要求完成了放松練習。
事后想來，如果我在四百米之前或之中放棄了，事后心中一定會有遺憾。當感覺身體都不是自己的那一刻，是堅持的力量讓我取得了滿意的成績；也讓我暑假的第一堂訓練課畫上了圓滿的句號；更支持我在這之后的每一次訓練課都不折不扣的完成訓練科目。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！痹谙胍艞壍臅r候，咬住牙再邁出去一步，才會看到那些未曾看到的風景。堅持的力量會載著我們夢想的小船，在風浪中駛向成功的彼岸。
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