初中的作文

時間：2024-07-25 11:45:43 初中作文我要投稿

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初中的作文6篇（精選）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文6篇（精選）

初中的作文篇1

　　岳陽，以一湖一樓聞名天下。綿延秀麗、氣勢雄偉的洞庭湖，古風(fēng)仍存、大氣磅礴的岳陽樓，這道山水樓閣的壯麗景色，我怎能不去游覽和鑒賞呢?

　　從君山島上遙望洞庭，我不禁被它折服，她那包容天下的雄偉氣勢使我覺得自己是如此渺小和微不足道。我靜靜的望著湖水，仿佛被她輕輕托起。她溫柔的拍打著我的身體，娓娓講述著當(dāng)年各路商船的蜂擁而至、龐大戰(zhàn)船的浴血搏殺、賽龍舟時的激烈場面……

　　湖水一般是很平靜的，可雨一下，就別樣了。雨滴打在湖面上，仿佛在向洞庭湖挑戰(zhàn)。她哪在乎這點雨水，只見它猛然“起身”，一個波浪接著一個波浪不斷打向岸邊，伴著震耳欲聾的咆哮，向世人展示著它的`波瀾壯闊。

　　湖面終于安靜后，忽然，鑼鼓喧天、戰(zhàn)旗飄揚、百舸爭流。原來，是魯肅正站在岳陽樓上訓(xùn)練水軍呢。

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這是范仲淹登臨岳陽樓后留下的豪邁的詩句。岳陽樓，歷史悠久，早在三國時期就已建成，與黃鶴樓、滕王閣、蓬萊閣并稱為四大名樓，引無數(shù)文人墨客前來駐足，魯肅也曾經(jīng)在這里操練水軍。我登上樓頂，輕輕撫摸著墻壁，仿佛看見吳國的大旗插滿四周，魯肅正站在這里，神情凝重地發(fā)出指令，果敢堅定，容不得半點馬虎，因為他的身后是整個國家，他重任在肩。他的身影不正印證了湖南人“心憂天下，敢為人先”精神嗎?

　　“洞庭天下水，岳陽天下樓”。這一樓一湖至今還散發(fā)著耀眼的光芒。為了讓它永放光芒，我們應(yīng)該行動起來，積極投入到文化遺產(chǎn)的保護中去，精心呵護這些承載著湖湘文化和湖南精神的燦爛明珠!

初中的作文篇2

　　我捧著《繁星春水》，閑散地晃悠著。不自覺來到一株桂花樹下，仰頭一望，桂花開了。

　　一朵朵雖小而不起眼，卻燦若天星，又香飄十里的桂花就這么綻開了。它們躲著，藏著，只有撥開那濃密的枝椏方才可見。沒有向世人刻意地去炫耀什么，可實際上，它們的存在就是一種對成功，對生命，對奇跡的最好詮釋。風(fēng)兒拂過，樹枝輕顫，一樹的枝葉花宛如火樹銀花般，炫麗奪目。然而此處這奇妙無比的美景卻只有我這樣一個路人來欣賞，不免有些可惜。

　　不禁折下一小段嫩枝放入口中細細咀嚼——瞬間雙眼就模糊了——苦，真是太苦了！感覺就像是舌頭都麻了一般。完全無法用語言來描述。

　　這就是桂花的枝嗎？可為什么它又那么苦澀？我愣住了。百思不得其解，為何這最香的花兒盡是來自于這最苦的'枝呢？

　　這段時間感覺有些低迷——自打期中考完試以后，做什么都變得有點奇怪了：同學(xué)有意無意的疏遠，老師的目光，母親的無聲……都讓我堵得慌，生活仍舊按部就班，但仿佛少了很多色彩。感覺突然像是壓了塊巨石在心頭，各種不自在——我就像是一葉暴風(fēng)雨中的小舟，完完全全迷失了方向，不知該駛向何處，隨時都可能被暴雨傾覆。目光下移，看到這句詩：

　　“成功的花、人們之驚慕她現(xiàn)時的明艷！、然而當(dāng)初他的芽兒，、浸

　　透了奮斗的淚泉，、灑遍了犧牲的血雨……”

　　是啊，“一語驚醒夢中人”——桂花的香從哪里來？當(dāng)然是從它那苦的發(fā)麻的枝里來的啊！不經(jīng)歷苦枝的磨礪，哪里能得來香飄十里的驚艷？！人們看到了最香的花，卻沒有知道，它是乃至于最苦的枝的。殊不知，最香之花與最苦之枝是不可分離的。

　　那么我現(xiàn)在呢？不也正是這“最苦的枝”嗎？眼前的困境，不過是通往未來的必經(jīng)之路罷了，再苦再累，也不過是這一階段的罷了。撐過去，早晚能再見到光明；正所謂“天將降大任于斯人也”，也不過這樣的道理，我為什么要去抱怨眼前的困境呢？還不如收拾好心情，面帶微笑，系好風(fēng)帆，重新?lián)P帆起航！

　　所謂“最苦的枝”其實是“最香的花”的前提條件，當(dāng)我們在面對苦難時，不必悲傷。因為這預(yù)示著，你在付出汗水克服它之后，將收獲最美的芬芳。

初中的作文篇3

　　那年夏天相遇，這年夏天說再見。在夏天相遇，也在夏天分離。那年夏天，我們都非常好。

　　我們的相識不知從哪里開始的，好像是不知不覺地開始我們的故事。我們在20xx年的夏天相識，直到現(xiàn)在，仿佛渡過兩個花季般的夏季。

　　我們之間有太多說不完的故事，故事的情節(jié)往往是從陌生開始。我們從陌生到熟悉，我們后來變得非常要好，一起去吃飯，晚上一起回宿舍，我們仿佛是一個形影不離的影子，無論走在哪里，都會有我們彼此的蹤跡�？捎幸惶欤覀冏兊梅浅Ｄ吧�，那一天我們沒有任何的交際，我們又好像回到故事的開頭，那幾天，我們都不好，都不開心。我卻從未想過我們的故事可以推進高潮，不久，我們又回到以前的.樣子，我們又一起玩，一起瘋�？晒适陆K究還是有結(jié)尾的，我們故事好像要接近故事的結(jié)尾，我慢慢地發(fā)現(xiàn)你們離開我的時間已經(jīng)不短了，今天你們在考場上考試。你們離開的那一刻，我的淚無法遮住了，是想以快樂的方式結(jié)束，可看著你們背起了自己的行李箱。你走了那一刻，我以為你是想說再見，卻想不到上來擁抱我，從你擁抱我那刻起，我再也憋不住了，我們再也不能像以前那樣的貪玩了，不能一起瘋了，我害怕非常久沒有在一起玩，相見時，只是一個陌生路過的感覺，我害怕回到起點上。

　　我會永遠記住我的初中陪我一起瘋的那一群，那年夏天的記憶猶新，那年夏天永不能忘。

初中的作文篇4

　　我最敬佩的人要數(shù)我們的班長張永林了。他個子不高，長得虎頭虎腦的，經(jīng)常穿一身洗得發(fā)白的校服。在他身上，我看到了許多自己沒有的優(yōu)點。

　　班長的成績總是最好的。好漢不提當(dāng)年勇，就拿最近的事來說吧。一天，數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們每人兩張卷子，讓我們做。班長拿出草稿本，又寫又算，刷刷地做起來，沒多時，就做好了一頁。盡管我的數(shù)學(xué)成績也不賴，可絞盡腦汁使出吃奶的力氣才做完了四道題。看看班長的卷面，字又清秀又整潔，要筆鋒有筆鋒，要結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)；再看看我的，涂改液涂了好幾處，大小不一，參差不齊，還不如班長的草搞。班長第一個把卷子做好了交給老師，只見老師握紅筆的手在卷子上畫著優(yōu)美的弧線班長又全對了。老師對我們說：我拿計算器算還錯了兩三題呢，張永林比計算器還厲害的！由此可見，班長的成績可不是我們吹出來的。

　　盡管班長經(jīng)常被老師表揚，可他一點也不驕傲。他自學(xué)新課，不懂的地方虛心地向老師請教，他的作業(yè)不需要老師布置，只要一有時間，他就拿出練習(xí)冊來做。我想，這就是他學(xué)習(xí)好的.一個原因吧。

　　我敬佩班長，不僅因為他的學(xué)習(xí)好的，因為他的為人。前天上語文課時的，馬志召病了，有氣無力地趴在桌子上。老師摸了摸他的額頭，燙得厲害。班長馬上對老師說：老師你接著講課，我?guī)タ瘁t(yī)生，行嗎？老師笑著點點頭。班長攙扶著馬志召慢慢地走出了教室。他們從醫(yī)院回來后，班長又拿著水壺跟著老師去燒水來給馬志召吃藥。吃飯時，他又為馬志召排隊打飯，照顧得無微不至的。

　　班長就是這樣，別人需要幫助時，只要他知道了，一定二話不說，第一個伸出手來。前幾天，我們班來了個新同學(xué)，叫陳永莊，因為他的課程進度比我們慢了很多，班長就自告奮勇地為他補課，犧牲了自己的午睡時間不說，還一點怨言都沒有。

　　班長就是這樣一個學(xué)習(xí)刻苦認真、樂于幫助別人的少年，你說，我能不從心里佩服他嗎？我將以他為榜樣，激勵自己不斷進步！

初中的作文篇5

　　路，種類繁多，但有一種是很獨特的，那就是人生之路。

　　人生之路與我們平時走的路是差不多的，但也有區(qū)別。人生之路它鑒于個人的成就，特性等方面。如果一個人很努力，那么他的一路將有很大的可能性是比別人好走，如果一個人生性懶惰，那么他的一路將是長滿荊棘。我們不能成為后者。

　　一個努力的人，在他的人生之路上將是長滿豐碩的果實，反之則是滿路荊棘。當(dāng)然，每個人在路的開始都是一樣的'，到處沒有果實長滿了荒草，那么努力的人則會將荒草一一鏟除，懶惰的人會任由荒草生長。想在人生之路上走的順暢，必須消滅掉路上的障礙。

　　成功的人一定是先通過努力才成功的。他們行走在人生路上時，不斷鏟除雜草，將自己獲得的種子種下去，悉心照料，是通往成功的路更輝煌。

　　很少有人在人生之路上是一路暢通，都是進過一番努力找到捷徑，通往成功更快。

　　教訓(xùn)就在身邊。我的舅舅讓表哥在高中時跳級學(xué)習(xí)英語，表哥的英語成績并不好，考上了大學(xué)后，又不努力只顧玩，他認為玩是天經(jīng)地義的。他總拿“你們不也玩的嘛�！碑�(dāng)借口，并且認為自己學(xué)習(xí)很辛苦所以總是很叛逆拿父母的話當(dāng)耳邊風(fēng)自己照舊玩。他不知道他爸爸已經(jīng)幫他鋪好了一段路讓他走，他卻不領(lǐng)情，拿學(xué)習(xí)當(dāng)玩的借口。他父母為他花了那么多錢他竟不當(dāng)回事，一點作用也沒起。

　　他在出國留學(xué)后，本想著他能改變一些，哪知道比以前更壞了。他父母為他鋪的路他不走，更別想讓他自己走。

　　現(xiàn)在他知道了父母的好意，卻已來不及了，他的分數(shù)無法大學(xué)畢業(yè)。他現(xiàn)在知道去借書學(xué)習(xí)，打算重新念。

　　這件事告訴我，要腳踏實地走好自己的路，要努力學(xué)習(xí)，自己的路更光鮮亮麗。

　　要想在人生之路上順順當(dāng)當(dāng)，就要走好每一步。