初中生的作文經(jīng)典(8篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
在時間的長河里，每個人都是匆匆過客，當我們越過那條河，回頭遙望，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了，回首我的初中三年，我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。
酸
剛邁進中學校園，心中最多是還是對小學同學的無比懷念。別離了我最好的伙伴們，（僅僅是因為別離了伙伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂的小學生活？建議用一組排比句擷取小學生活的美好片斷寫一寫，這樣能增強感染力。）心中有種說不出的傷感。看著周圍陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，我有些不適應。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這里度過我的三年初中？難道我真的要從零開始再交朋友……
含著一片青檸檬，鼻子涌起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。
甜
融入了新的班級，我才發(fā)現(xiàn)每個人都很友善，起初的顧慮也就煙消云散。我恢復了以前的開朗和快活，也結交了很多新的朋友。
一次考試，我懊惱地發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了買筆，只好拿著沒油的筆在紙上畫出道道白痕，發(fā)呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開始奮筆疾書。（這就是朋友間的默契，無須言語，一個會意的微笑足矣。）
吃了一個棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開來。
苦
初三了，面臨中考的`壓力，我們都開始努力學習。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會被擠下中考的獨木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫寫畫畫。（早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練習、超出負荷的壓力……適當?shù)陌选翱唷睂懙镁唧w一些，化敘述為描寫，能引起讀者的共鳴。）
黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。
澀
快畢業(yè)了，對假期的期待變淡了，心中更多的是對別離的感傷與不舍。（此處建議補寫初中生活的一些溫馨、快樂的片斷，以突出初中生活的美好，表達感傷與不舍之情。）我們一起走過，無論開心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，注定有著別離。
咬了一口柿子，才發(fā)現(xiàn)是青的，好澀。
揮手自茲去，酸甜苦澀齊。（活用詩句“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。）
初中生的作文 篇2
隨著悠揚的上課鈴聲響起，我們班的科學老師——沈老師大步走進教室，笑瞇瞇地向我們宣布：“同學們，今天我要帶你們去操場做一個實驗�！蔽覀兌己芟矚g做實驗，自然全都大喊“好”。
大家跟著老師來到了操場。只見操場上驕陽似火，一片片樹葉躺在地上，舒舒服服地曬著太陽。這個時候，老師突然神秘地拿出了一個放大鏡，對我們說：“同學們，下面我們做的實驗就是用放大鏡燒樹葉�！甭犃死蠋煹脑挘瑢W們全都議論了起來：“放大鏡怎么燒樹葉？”“難道放大鏡不光能放大東西，還能當打火機？”老師聽見了我們的議論，說：“做完實驗，你們就知道了�！�
只見沈老師蹲在地上，細心地找起了樹葉，看那片，搖搖頭，摸摸這片，又搖了搖頭。過了好一會兒，老師終于找到了樹葉，對我們說：“大家快過來，實驗開始了！”只見老師一只手拿著樹葉，另一只手把放大鏡舉到了樹葉上空，頓時，樹葉上出現(xiàn)了一個閃亮的光點，圓圓的，小小的。我心想：“這是什么啊？”老師似乎好知道我們在想什么，還沒等我們發(fā)問，便說：“這個光點是放大鏡的焦點，放大鏡把太陽的光和熱聚集在這個點上，便出現(xiàn)了這個光點�！边@時，焦點下的樹葉變成了焦黑色，樹葉上也冒出了一陣淡淡的青煙。我們的雙眼全都緊緊盯著這個焦點，生怕漏掉了什么神奇的事情。這時，樹葉上似乎冒出了火花。老師連忙移開放大鏡，舉起樹葉。只見樹葉的中間多出了一個小圓洞，洞的周圍一片焦黑，一看就是被燒的'。我們看了，全都驚訝地喊了聲“哇”。
回到教室，老師說：“為什么放大鏡能夠把樹葉點燃呢？因為放大鏡是一種凸透鏡，凸透鏡有聚光、聚焦的作用。它把太陽的熱量全都聚集在了一點，溫度自然就變高。當溫度達到樹葉的燃點時，樹葉自然就燒起來了�！甭犃死蠋煹脑�，我心想：原來是這么一回事��！
初中生的作文 篇3
我所向往的初中生活，不是作業(yè)輔導書一大堆，寫不完，看不完；也不是同學們在下課或任意時間，吵吵鬧鬧，不成體統(tǒng)，不知道“團結就是力量”；更不是同學們來上學只是打發(fā)三年的時間而上的學，忘記了：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲!”
而是大家都坐在一個寬敞明亮的良好的學習環(huán)境的一個教室；而是早晨起床時能愉快的與大家上學，到了下午，便一起放學回家；而是來到教室后的第一件事便是拿起書本，在書的海洋里遨游；而是中午沒事有人去學校外面讓老師擔心；而是隨著上課鈴的.打響，同學們迅速趕回教室，師生們互相問好之后的精彩內容……
如果有人問我：“你要求真多，而且夠全面的啦，你覺得呢？”那樣我會告訴他：“我的要求并不多這只是一小部分，雖說是細節(jié)，但也是生活中人們大多數(shù)所憧憬的，如果這幾點都做不到，那--初中生活不就與白開水沒兩樣了么？
初中生的作文 篇4
時間飛逝，恍惚中我還以為自己是那個剛踏入青春之列的孩子，站在第一級臺階上一步步地攀爬。猛然間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走完了高中的最后一級臺階。那個猛然把我?guī)У角啻褐璧淖詈笠粋�音符。
在繁花落盡之際，我們早已個行個路。
還記得我們一塊去吃飯嗎？每天的最后一節(jié)課下了后。我們總是十分默契的走到一起，一塊去吃東西。剛開始時，是一種偶然與巧合。而當偶然巧合多次出現(xiàn)時，我們便慢慢的習慣了。直到最后的等待一塊去吃飯。當時不知道為什么？自從有了你的陪伴，我便習慣了這種生活。
我害怕你會突然離去，害怕一天我們會彼此不開心。我開始討厭一個人的時候。只要是我一個人我總覺得少點什么。我們成了最好的朋友，我們無話不談。我們同時也珍惜這一切。
但不知道為什么？一切美好的事物似乎都不能長久。我們吵架了。為了班級的.一次活動。當時我們都很積極的參加了那個活動。于是每次吃完飯后，我們便多了一項任務---去操場練習。我記不清那天我究竟說了些什么，打破了這一切原有的和諧，我們兩都不高興。你說：“你怎么這樣？原來你是這樣的�！蔽衣犃撕茈y過，當時我是想說：“別生氣，是我不好�！钡沂冀K都沒說。
誰都知道高三的學習很重要，而你是那么的優(yōu)秀。有時和你在一起我會莫名其妙的自卑。我只不過想縮小一下我們的差距而矣！我沒有其它的意思。
我說：“不去練習，你學習好。我沒你那么優(yōu)秀，我應該去學習�！蹦懵牭胶缶蜕鷼饬�，看到你生氣我就后悔。自己不應該那樣說的。如果時光再回到那個時候，我一定不會再說那樣的話。你站在臺階上不說話，而我又不知道說什么。我們都沉默了。天空中飄起了小雨，我們站在雨中望著對方?jīng)]有說一句話。
最后我們各自回了宿舍。我哭了，我氣自己說了那樣的話，上了要強的你。那天晚自習我們都取得好晚，你眼睛紅紅的，明顯也哭過。我突然感覺到一切都將變了，我很害怕。因為我還不想結束這段友誼。
直到最后的高中畢業(yè)，我們都沒有從前那樣了�？吹侥憬o我寫的同學錄時，我又一次落下了淚。你說：“我是一只渾身長滿刺的刺猬，總以為這樣可以保護自己。但往往忽略了身邊的人。常常使周圍的朋友被刺所傷。當我忍痛拔掉一根根刺時，才發(fā)現(xiàn)朋友已離開。但我會在某個角落默默關心你---我親愛的朋友�！逼鋵嵨矣趾螄L不那只刺猬。
每每翻開同學錄都會想起你。遠方的你好嗎？在新學校中還是應吧！
只是一瞬，夢還在夢中，剎那之后夢醒于寂靜深處。
想念想念......想念滴在左手凝固成寂寞，落在右手化作牽掛。一不小心被留在時光的黑白底片上的你，也將會永遠留在我心中。
初中生的作文 篇5
初二，是一個拐彎點。它具有承上啟下的.作用。對于校園，我們算是了如指掌了；對于中考，我們也差不多要迎接了。老師說：“初二是一個關鍵時期，大家要打好基礎，迎接初三�！薄安恢O世事”的我們，根本不知道何謂壓力，何謂中考。真是“少年不識愁滋味”啊！于是，我們就像游移不定的棋子，混混沌沌地度過了初二。
初中生的作文 篇6
小雨滴滴嗒嗒地敲打著窗臺，寒霜的冬日隨著蕭瑟的寒風，驚醒了睡夢中的自己，望著黑壓壓的一片天，太陽似乎永遠穿不透黑云，雨仍然下著。
疲倦地爬起身來，想著昨日所溫習的內容，在心里一遍一遍默念著，卻怎么也提不起精神來。我利索地穿上了衣服，一步一步挪到了客廳。
“復習好了么？”一句親切的問候從客廳緩緩傳來，久久在耳邊回蕩：是母親，即使穿著單薄的上衣，臉上卻充盈著笑容。即使天再冷，每天早上，客桌上早已擺好熱氣騰騰的早餐，感受到那一絲溫暖�！班�。”我漫不經(jīng)心的回了一句，心情似乎和往常一樣，又感覺比往常更糟一點。“吃吧！”母親把早餐放在我的'面前，絲絲暖暖的熱氣回蕩在自己的臉龐�！斑怼２怀粤��！蔽覔u了搖頭，正準備回房收拾用具。卻被母親拉了回來：“吃了吧，里面加了我放的幸運劑！吃了就一定能考好�！鳖D時，心里涌過一團熱流，在寒冷的冬日似乎一瞬間暖了起來，答應了一聲，把杯中的牛奶一飲而盡，伴著絲絲縷縷的香氣，熱牛奶流入心田，溫馨而又美好。
吃完早餐后，我沖母親笑了笑，回房收拾用具去了。過了一會，感覺一個熟悉的身影走了過來，悄悄地從門縫望了一下，是爺爺�！皽蕚涞卦趺礃恿耍俊睗M臉笑容下卻是一個滄桑的身軀，已經(jīng)八十多歲的他早已體弱多病；頓時，又一股暖流融入心田�！班�！”我應了一聲�！昂煤每�，全家人都相信你能考好�！蔽尹c了點頭。
把家里翻了天，唯獨看不到父親，不禁有些郁悶，卻忘記帶了傘，忙回去拿傘時，父親卻從我身后出現(xiàn)，把傘遞給了我。我的眼眶幾乎濕透�！昂煤每�，我等你的好消息！”習慣的用手拍了拍我的肩膀。
我懷著父母家人的關愛，撐開了那把充滿著愛的傘，頓時感覺好溫暖。即使風再怎么咆哮，那一刻，我的世界早已春暖花開。
初中生的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間又到了這年的國慶節(jié)，并也迎來了我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。
九月初九重陽節(jié)，又被稱之為“重九節(jié)”和“老人節(jié)”。重陽節(jié)的活動十分豐富：有登高、賞菊、喝菊花酒、放風箏、吃重陽糕、插茱萸……
說到重陽節(jié)，它源自于戰(zhàn)國時期，原是一個歡樂的日子。古人將天地萬物分為“陰”“陽”兩類，“陰”代表著黑暗，“陽”則代表著光明與歡樂。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九為奇數(shù)，因此屬陽。九月初九，兩陽相重，便稱之為重陽節(jié)。
重陽節(jié)，敬老是必不可少的。尊敬老人，先要從我們身邊做起：比如爺爺奶奶和外公外婆。他們奮斗了一生，都是為了我們。現(xiàn)在他們老了，我們身為他們的晚輩，身為他們的子孫，是時候該我們孝順他們，幫助他們了。將我們中華民族的孝道發(fā)揚光大。
孟子說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！弊鹁蠢先耍恢咕窒抻谖覀兊腵親人。如今，有許許多多的空巢老人。他們因為各種原因，沒有人陪伴，沒有人關心。但我們都是祖國的一份子，都同為炎黃子孫，也可以給予他們關心，也可以給予他們溫暖。
孝敬老人，不要只在乎形式，不要在節(jié)日的時候才表達關懷，無需用金錢和物質去衡量關心的程度。身在外地的，一條短信，一通電話，只要是流露真心的問候，老人也會很高興。經(jīng)濟不太好的，平時多幫老人做些家務，和老人聊聊天，也是的孝道。
孝敬老人，這不只是義務，是一份責任，更是一種源自我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
初中生的作文 篇8
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——顧城
“中華文化，博大精深�！边@是您時常掛在嘴邊的話，經(jīng)過您的熏陶，如今的我們便都能吟上那么幾首佳句……
記得剛開始接觸古詩詞是在小學，跟著老師咿呀學語，“床前明月光，疑是地上霜……”那是便一下被古詩詞所吸引了，就如同幼嫩的芽苗需要接受陽光一樣，深深迷戀上了古詩詞。
到后來，不同的老師帶我領略了文人墨客相同的情懷，我也不再是那個咿呀學語的孩童，而是一同品味他們的遭遇，在清茗的氤氳煙氣和書香中，傾聽那來自遠古卻清晰的聲音。
品嘗杜牧“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”心力交瘁的憂郁；品嘗李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的至死不渝；品嘗蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的`美好祝愿。
試問，如果沒有“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”，那么如今的秦淮河邊是否就少了一份醉人的韻味。
這種難得的文化瑰寶應被我們視為陽光、水分，不斷吸收、品味，才能豐富自己的精神世界，陶冶情操。
讓我們在蘇軾的月下，李白的山水邊，孟浩然的田園里尋找一分寧靜、安詳，你會感到自己的心靈得到了凈化和升華。
唐詩宋詞中不斷汲取陽光，使我黑色的眼眸，流光溢彩。
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