(優(yōu)秀)初中的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
煙雨蒙蒙，煙霧沆碭中的滴滴細(xì)雨誘我回想那小學(xué)的雨季。中學(xué)的雨季也會(huì)有這凄涼的細(xì)雨嗎？
那一次的偶遇，來(lái)得甚是突然，又太過(guò)倉(cāng)促，似乎更為悄愴。
煙霧繚繞，似乎迷失了前進(jìn)的方向，漫無(wú)目的地前行。一剎那間，我們擦肩而過(guò)，行同陌路，此時(shí)此刻的我，心中波動(dòng)起伏，從惶惶中猛然驚醒時(shí)，已迫不及待地呼喊你的名字，不知怎么，是你與同學(xué)聊得太過(guò)開心，沒(méi)有注意到我了，還是什么其他原因，我也不清楚了。你只是搖搖手，甚至于連頭也不回，悄悄地離開，漸漸地遠(yuǎn)逝，消失在朦朧的人雨煙海中，而我只能怡然不動(dòng)，靜靜地看著模糊的背影；只能從腦海中掠過(guò)你那淳樸的臉；只能從回憶中編織一個(gè)美麗的關(guān)于友誼的夏日的童話。
曾有多少次，我們?cè)谇笾飞�，共同探索正確之道，相互彌補(bǔ)對(duì)方的不住足；曾有多少次，我們敞開心扉，互相傾訴心中的秘密；曾有多少次，我們暢所欲言，探討自己對(duì)世界時(shí)事熱點(diǎn)的看法，尋求共同的興趣。
那時(shí)的我們是多么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱；那時(shí)的我們擁有最純潔、最幸福的友誼，彼此關(guān)心，互相理解，相互鼓勵(lì)。
多年的不見，一次的.偶遇，為何你我卻形同陌路人，連最普通朋友間的招呼都沒(méi)有了；難道過(guò)去我們之間海誓山盟、�？菔癄�的誓言是經(jīng)不起時(shí)間的磨礪，不復(fù)存在了嗎？難道一個(gè)人就找不到真正的友誼嗎？
我們的友誼一同隨風(fēng)雨飄逝去了，剩下的只有滿目秋天的黃葉。
那一夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，我的那顆久已失去的星，又重新升起在我的世界里，我又見到了那張活潑的臉，還有那鐵嘴銅牙，“野味“依然十足，還有那許多事……
夏初的風(fēng)，摻雜著玉蘭花的淡香，我獨(dú)自默默地走在逝去的日子的道路上。“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。我堅(jiān)信風(fēng)雨是打不碎我們最初的夢(mèng)。
遙遠(yuǎn)的你，可曾知否？
初中的作文 篇2
狂風(fēng)怒吼著，雨點(diǎn)在瘋狂地跳著霹靂舞。雨越來(lái)越大，灑在大地的每一個(gè)角落。不一會(huì)兒，雨就停了，可狂風(fēng)依然沒(méi)有絲毫減弱的意思。又過(guò)了五分鐘，我再次來(lái)到窗前。地面已經(jīng)完全干了，除了坑坑洼洼的地方還留有一些積水外，唯一能證明下過(guò)雨的就是那挺拔的大樹，嫩綠的.小草，鮮艷的小花。你看大樹，一棵棵挺著腰板;你看小草，猶如披上了新裝。再來(lái)看看小花，一株株鮮艷無(wú)比。它們雖然歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，但是依然頑強(qiáng)的站著。被雨水滋潤(rùn)后，它們顯得更加挺拔，更加鮮艷，更加絢麗，更加耀眼了。
你看，遠(yuǎn)方一只不知名的鳥兒正啄著自己那美麗的羽毛，在房頂上快樂(lè)地跳來(lái)跳去，仿佛在跳一支歡快的舞蹈;你聽，陽(yáng)臺(tái)上的大公雞朝著天空：“喔喔——”好像在傾吐浴后的歡躍;你聞，草地上的大紅花正散發(fā)出淡淡清香，調(diào)皮的風(fēng)娃娃一吹，猶如在鼻尖綻放出朵朵百合，香得讓人舍不得呼吸。
仰望天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是那樣寧?kù)o，比之前的天空更加湛藍(lán)，雖然沒(méi)有彩虹的相伴，但是這個(gè)天空還是讓人美得說(shuō)不出話來(lái)。
這一場(chǎng)美妙的雨，讓人覺得心情舒暢;讓人覺得神清氣爽;讓人覺得歡欣愉悅;讓人覺得奇妙無(wú)比。我在如此美妙的“人間仙境”中等待下一場(chǎng)雨的到來(lái)。
初中的作文 篇3
來(lái)的突然——跟著一陣風(fēng)，跟著一片片烏壓壓的云，雨，猛然間來(lái)了。
先是聽見他的聲音，從很遠(yuǎn)的天邊傳來(lái)，從很高的山坡上傳來(lái)——
嘩啦啦，嘩啦啦……
像一曲迸發(fā)歡樂(lè)的歌謠，神奇地從四面八方飄然而來(lái)。一個(gè)個(gè)雨珠像充滿激情的音符，執(zhí)意要把夏天的炎熱趕得一干二凈。
雨似一個(gè)頑皮的`孩子，對(duì)樹葉的綠色萬(wàn)分貪戀。玩夠了，又去花傘上打個(gè)轉(zhuǎn)。拿雨棚當(dāng)滑梯，拿高樓當(dāng)跳臺(tái)，拿樹干當(dāng)秋千，遲遲不肯投入大地媽媽的懷抱。
雨聲里，每樣?xùn)|西都成了雨滴的樂(lè)器，每一片樹葉都是雨的琴鍵，每一塊巖石都是架子鼓，每一叢綠草都是舞伴。飄飄灑灑的雨珠是無(wú)數(shù)的手指，奏出一首首大快人心的音樂(lè)，每個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
猛然間，雨停了。風(fēng)，卻依然在舞者，唱著。樹葉的沙沙作響，鳥兒地歡快啼轉(zhuǎn)，仿佛傾述著浴后的歡暢。陽(yáng)臺(tái)上凝聚在窗臺(tái)的雨滴還在留戀，還在回眸……
滴答，滴答……
仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻，生動(dòng)，調(diào)皮。
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