初中的作文(必備)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
金秋九月，已進(jìn)入了黃葉翩翩的時節(jié)。一場秋風(fēng)將綠葉紛紛吹黃了、吹落了，校園泛出一種成熟而溫暖的氣息。秋，早已悄然來臨。
校園內(nèi)已從夏季的深綠轉(zhuǎn)為燦爛的金黃色，操場上的香樟樹早已為校園釀出了一種熱烈的氣氛，它們的葉子早已由鮮嫩的綠轉(zhuǎn)為火熱的紅。紅色掛滿枝頭，隨意向窗外一瞥，便可以感受到一種熾熱而活躍的氣息撲面而來，使人感到十分有活力。
桂花搖著細(xì)細(xì)的枝，把花香送到校園的每一個角落。每到這個時節(jié)，校園里就充滿了一種沁人心脾的香氣，這花香淡淡的，好似一個恬靜的少女坐在樹下靜靜地讀著書，使人聞到香氣便感到一絲平靜，能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜，不會被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。
紫葉李正悄然結(jié)著花苞，它的花苞又肥又大，一個大花苞可以結(jié)二三十朵花呢。當(dāng)花朵盛開，掛滿枝頭時，滿樹的淡粉色美的仿佛精靈降臨，那粉紅色中不時露出一些白色，使?jié)M樹花朵變得更加純潔與淡雅。不同于火熱的紅，這淡粉偏白的顏色多了一份閑適安靜，比火紅更加討人喜愛。
棕櫚樹好似一把大扇子要將夏天的酷熱趕走，為人們帶來獨(dú)屬于秋天的那份閑適和涼爽。而校園中的棕櫚，風(fēng)吹動樹葉發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲時，好像在提醒我們：收獲的季節(jié)到了，快努力學(xué)習(xí)吧！是了，大家確實都在好好學(xué)習(xí)的了，就如墻角那一株月季，本不起眼，卻努力地一點(diǎn)一點(diǎn)長成茁壯健康的'一大片，成了校園中靚麗的一道風(fēng)景線，堅韌而倔強(qiáng)。茁壯生長的月季也在鼓勵我們要不畏困難，勇往直前！
那秋天，是熱烈如火的；那秋天，是溫和閑適的；那秋天，是勇往直前的！秋天是個美妙的季節(jié)，而校園的秋天則是積極向上的！校園中的花草樹木給予我們一個舒適的環(huán)境，更提醒了我們一定要努力學(xué)習(xí)，在這收獲的季節(jié)努力采摘成績的碩果。
校園之秋是美麗的，九月的校園更是令人欣喜的，讓我們隨著九月的校園，隨著秋日中的校園，一起播撒希望的種子，種出累累的碩果！
初中的作文 篇2
一朝步入畫中，仿佛夢回千里……
初來橫店，當(dāng)真是世界之大，無奇不有了。這個貌不驚人的小鎮(zhèn)，卻是步移景換，臥虎藏龍。我不禁暗自高興，雖是大年初一，在此風(fēng)景絕佳之地，定也可以收獲很多的“不期而遇”。
車開得飛快，正駛向這次旅行的最后一站：橫店明清民居博覽城。在橫店，有依據(jù)北宋畫家張擇端《清明上河圖》所建的清明上河圖景區(qū)，城中“汴河”蜿蜒，城內(nèi)店鋪林立，樓宇鱗次櫛比，步入其中，彷徨中似已成為那繁華而喧囂的市井生活的一員，堪稱橫店一絕；也有巍峨壯麗、雄姿勃發(fā)的秦王宮，肅穆端麗的黑墻，四周彩旗招展，耳邊風(fēng)過處，隱隱傳來驚濤般的廝殺吶喊；還有集諸多特色于一體的廣州街、香港街，廣州街挾帶著濃郁的中國特色，粉墻黛瓦，繡閣府邸；香港街則不然，各色的歐式建筑琳瑯滿目，維多利亞海港與珠江形成了鮮明的對比；更有那小橋流水蕩漾、窗燈紅燭搖曳的江南水鄉(xiāng)，夜深處，淡淡波光中燈籠高掛，街頭藝人打著節(jié)拍唱著新年的道情，婀娜清秀自是一番醉人心情……
正感嘆得興起，車卻已停在了古民居前。一場朦朧的夢在另一場夢中消失殆盡。本以為這樣的霧天是不適宜游覽的，待到真正走進(jìn)，卻不得不感嘆這霧氣彌漫的另一番瑰奇。
民居很古樸，沒有帝國王朝的霸氣，沒有江南水鄉(xiāng)的玲瓏，但在依稀的霧中，卻是那樣的安詳，那樣的幽雅。媽媽說笑道：“《射雕英雄傳》里的桃花島不就是這樣嗎？霧氣一分，形似三分，桃花島主還要費(fèi)心布陣，我們卻得來全不費(fèi)功夫�！蔽覀円恍腥私怨笮�，只可惜此時不是陽春三月，要不然遍地桃花，我們也可以當(dāng)一回桃花島主了。乘著霧色依稀，我們推開一扇扇古老的木門，穿梭在了不同的世界里，每一扇門后都有一個不老的故事，透過門洞似乎可以走進(jìn)一個個迥然不同的內(nèi)心。悲歡離合，世事滄桑，那滴落檐角的水珠仿佛在向人傾述，那門前的花橋仿佛在輕吟低唱；拾階而上，木質(zhì)的.樓梯發(fā)出“咯吱”的聲響，憑窗而望，仿佛我就是那個惆悵的女子，在夢回故土的他鄉(xiāng)思念裊裊春光……
這樣望著，我覺得我很想找一種東西，從一開始單純的想要不期而遇看到明星的期待漸漸變成了一種迷茫。在橫店，南北文化交相輝映，中西合璧。一瞬間，就跨越了幾個世紀(jì)，幾多王朝，我也只是迷茫的一員，誰又料到人生百世呢？
下了樓，不禁有點(diǎn)黯然，輕靈的風(fēng)吹散了薄霧，卻不能吹散心中的霧氣。太陽終于還是出來了，清新的陽光讓人為之一振，嘴角掛著幾絲苦笑的我悵然若失。
說起來，這個新年我們一直在找，找一種氛圍，找一種味道，找一種心情。尋來覓去的新年到底又是怎樣的呢？在這個看似微不足道的小鎮(zhèn)里，卻可以產(chǎn)生那許多風(fēng)情，人生雖短暫，卻也可以活出短暫的精彩，這也有點(diǎn)“柳暗花明又一村”的味道吧。也許這一切感悟都是我一直在尋找的東西，只是不經(jīng)意間就可以擁有，又可以失去……
初中的作文 篇3
從古至今，習(xí)慣一直在陪伴著我們，我們的生活也離不開好的習(xí)慣。如果人類的世界上沒有習(xí)慣會是什么樣呢？在沒有習(xí)慣的世界人們會晚上看電視，很晚才睡覺，早上又很晚起床，這樣人們上班又要遲到，上班也沒有老板管，也不知道會是什么樣，所以我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
從前，有一個人獲得了若貝爾獎。當(dāng)時，有一個記者采訪他說：“是什么讓你獲得了若貝爾獎？”獲獎的人說：“是習(xí)慣，在幼兒園那里的老師教會了我什么時候起床，什么時候睡覺，什么時候該干什么，所以我獲得了若貝爾獎�！边@個記者聽了非常吃驚。
我們的學(xué)習(xí)也離不開習(xí)慣，我們上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真寫，這不但是對老師的尊重也是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，這樣考試怎么考不高呢？
我們的生活中也離不開習(xí)慣，我們不隨手亂扔垃圾出門把自己的'東西整理，這是一種美德，也是一種良好的習(xí)慣。
習(xí)慣一直在陪伴著我們，習(xí)慣也是一種美德，習(xí)慣就像一種在支撐著我們，所以習(xí)慣就是一種力量！
初中的作文 篇4
一月的花想要開放，卻失去了最后一絲微笑的勇氣。
記不得是從哪天起，喜歡一個人靠在窗邊找一個合適的角度，數(shù)著枝頭的麻雀。直到某天，光禿的樹干也支撐不起一只鳥的重量，這一樹枯葉的辭別，讓我真正意思到冬的來臨，而我，卻是老樣子。
坐在最不起眼的位置，繼續(xù)最不起眼的生活。像十一月的花，掩埋在冰冷的大地，從未開放，也從未鼓足勇氣。第三次月考在預(yù)料之中，我以特有的安靜，等待班主任老師發(fā)卷。她每發(fā)一張卷子便會抬頭微笑一下，這笑容像是一經(jīng)觸碰便收縮起來的'含羞草，潔凈而簡單。
突然心里有個念頭，不知怎的，竟然期待起老師的笑容，那抹簡單那的笑容……她輕輕地念出我的名字，語氣還是一如既往的溫柔，但卻連頭都不舍得抬。我嘴邊勾起一個自嘲的笑。是的，我是差生。這是屬于差生的笑容。我像冬天一樣敏感，然而這只會讓我自己變得更加寒冷。我趴在課桌上，任憑這寒風(fēng)像刀割般冷漠，任憑這十一月的花在風(fēng)中消逝。下課鈴扯破喉嚨，前邊的同學(xué)，大笑，放聲的笑。我低低埋下頭，繼續(xù)我那無助的倔強(qiáng)。
突然風(fēng)停了，我抬起頭來，是一雙手輕輕替我關(guān)上了窗。她用我熟悉而陌生的溫柔嗓音說：“天冷了，不要吹感冒了�！薄斑@次成績有所上升，別泄氣，加油。”我又一次看到了老師的笑容，微微上翹的嘴角，仿佛盛滿陽光。在一個放晴的下午，我坐在窗邊，看見了多日不見的陽光。那種接近透明的質(zhì)感，細(xì)碎地撒在地面，無聲的綻放。此刻我的臉上掛滿了自信的微笑。
我知道，微笑的力量，足以讓一朵花在嚴(yán)冬盛放。
初中的作文 篇5
我的家是個和平之地，家雖小，卻是和氣融融。
我的家不如桃花源一樣美麗幽靜，也不是半封閉的高檔豪宅，更不是在水波粼粼的海面上的別墅，它處于喧囂的鬧市的一個不起眼的角落。不過，這個家卻讓我們掛念，不管我們在外面受了多少委屈、傷害和打擊，家永遠(yuǎn)是我們的“避風(fēng)港”，獨(dú)一無二的“療傷圣地”。
回到家，可以嚎啕大哭，可以放聲高歌，可以自戀地照著鏡子，可以自得其樂地跳舞，可以幼稚地玩“過家家”，可以成熟地蹺“二郎腿”可以不顧形象地趴在沙發(fā)上看電視，可以無所事事地坐在電腦前聊QQ，也可以整天學(xué)“思想者”，還可以整日睡在我的.“豬窩”里，并得意地說：“我不是懶，我只是不愛動�！痹诩抑�，永遠(yuǎn)都不受到任何傷害，即使是犯了錯挨打幾下，可我總是天真而又固執(zhí)地認(rèn)為：父母是為了我好！對于我來說：家，就是我的桃花源。
我的家，雖然有4口人，但人人都有其獨(dú)特的性格。有“口才極好”的奶奶，有“肚中一粒米”的媽媽，有“明察秋毫的爸爸”，還有經(jīng)常為了成績挨罵的我。可是，當(dāng)我們傷心時，有人給予一杯熱水及溫暖的安慰；高興時，有人陪你一起高興，并鼓勵著你再接再厲，鞭策著你不驕不躁；膽怯時，有人給予勇氣和力量，隨你勇往直前。
陶淵明的桃花源，只不過是心靈在痛苦時的一個向往和寄托。而我的“桃花源”，才是真正安逸、和平、真實而幸福的家！
這篇敘事性的文章，開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。中間部分?jǐn)⑹聴l理清楚，先寫“我”的在家表現(xiàn)，再介紹家庭成員。結(jié)尾處，通過和陶淵明的桃花源對比，襯托突出家的“安逸、和平、真實而幸�！�。
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