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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-28 09:33:25 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文(薦)

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中優(yōu)秀作文(薦)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  花兒的世界總是五彩繽紛,有高貴的玫瑰,有樸實(shí)的百合,有嬌艷的月季,有不畏寒冷的梅花,有……這些美麗的花兒,用自己的“花容”把世界裝飾的美不勝收。

  在一些文人墨客的筆下,一些有著清香氣味,有著美貌的花兒,總成了他們寫作贊揚(yáng)的對(duì)象。而那些樸實(shí)的,默默無(wú)聞的花兒人們卻總是視而不見。它們眼看著自己的一個(gè)個(gè)好友在一篇篇精美的文章中出現(xiàn),而自己卻只能夠微笑著向好朋友祝賀……看著這一幕幕的情景,連我都開始為這些樸實(shí)的花兒們抱不平了,于是我決定,好好的來(lái)贊一贊那默默無(wú)聞的代表――野花!

  不需要澆水,不需要施肥,她們便長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)嬌艷美麗“花公主”。也許有人并不絕得野花們美麗,因?yàn)樗麄冎粣郯俸希粣墼录尽粣勰切└哔F的花兒。當(dāng)然,我也不得不承認(rèn)野花和這些花兒比起來(lái),的確有些遜色,但那些看似很美麗的花,其實(shí)都是一些“嬌嬌公主”,生命十分脆弱,一天不澆水,就會(huì)變得枯萎,一下子失去了它們那‘迷人’的外貌,僅接著,它們這短暫的.生命就結(jié)束了。然而野花是一種天然的花,不需要?jiǎng)e人特意地去澆水,只需要‘天空阿姨’偶爾下一點(diǎn)兒水給她喝。與此一比,野花的生命是那么的堅(jiān)強(qiáng)。俗話說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)的人是最美麗的”。他們雖是花兒,可是卻擁有這般可貴的品質(zhì),實(shí)在難得,但憑這一點(diǎn),野花就是美麗的。還有一句話說(shuō):“人的美麗不單憑外表而論,應(yīng)按內(nèi)心的好壞而論。”鮮花雖美,但卻驕傲,總是一味的顯擺自己。而野花卻總是在大地母親的懷抱里默默地開著花兒,不求有人贊賞,只求這些五彩的花兒能為大地母親的“美貌”作出一絲貢獻(xiàn),僅此而已。相比之下,你是否覺得野花絲毫不比鮮花遜色了?

  野花,你一年四季總是默默開放,不為名,不為利,單只是想讓人們聞到一絲芳香。你的品質(zhì)是多么可貴!我將永遠(yuǎn)祝福你――野花!我堅(jiān)信,總有一天,人們會(huì)發(fā)現(xiàn)你,被你那可貴的品質(zhì)所感動(dòng)!到那時(shí),全世界的人都會(huì)認(rèn)為:“野花最美!”

初中優(yōu)秀作文 篇2

  前幾日收拾書桌時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)硬皮速寫本。速寫本上畫著我學(xué)解剖學(xué)的筆記,眼輪匝肌,顴肌……慢慢地翻著本,我學(xué)繪畫的一幕幕也回憶起來(lái)。

  記得第一次碰畫筆可能是在我兩歲時(shí),當(dāng)時(shí)手里握著鉛筆,在一個(gè)紅皮本子上畫圓圈,三角,有時(shí)在圓上添一個(gè)笑臉,便自認(rèn)為是杰作,拿著給爸爸媽媽看。

  在四五歲時(shí),我接觸了水彩筆,畫的不再是黑色的線條,而是一個(gè)鮮明圖畫,畫魚,畫各種魚,畫花,畫各色花,當(dāng)時(shí)畫的一只睡覺的貓還在市里得了二等獎(jiǎng),得完獎(jiǎng)后就立志當(dāng)一名畫家。而繪畫,也不知不覺融入了我的生活。

  上二年級(jí)時(shí),我又開始學(xué)習(xí)畫國(guó)畫了,國(guó)畫不再同以往的兒童畫。國(guó)畫更要求寫意,與兒童畫表現(xiàn)完全不同,但即使是這樣,畫的也游刃有余,特別是梅花,畫的比其他同學(xué)更有梅花的氣質(zhì)。

  現(xiàn)在,我開始畫素描,繪畫已經(jīng)成為我的愛好,而素描也成為了我生活的一部分。雖然有人會(huì)認(rèn)為素描很無(wú)聊,枯燥,只是黑白,但我最喜歡的就是素描的黑白,用素描的黑白表現(xiàn)物體的形態(tài),結(jié)構(gòu)。即使不涂明暗,但用素描的手法對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的勾勒,也能夠表達(dá)出物體形態(tài)。素描亦是簡(jiǎn)單,也是難。簡(jiǎn)單的是素描就是原始?xì)W洲藝術(shù)表現(xiàn)手法。不用華麗的涂色,褪去鮮艷的外表,下了本真的'東西。難就在可能很難分辨物體的結(jié)構(gòu),有時(shí)也難表現(xiàn),只差一層灰就差了許多。

  我突然想到,人生不也是這樣嗎?像素描一樣,不在乎華麗的顏色,只在乎本真內(nèi)在的結(jié)構(gòu)形態(tài)。人物的精神,即使顏色再鮮艷,但結(jié)構(gòu),形態(tài)沒(méi)有,不也是虛假嗎?

  素描已深入了我的靈魂,素描就是我深入靈魂的熱愛。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  以為夢(mèng)想的花朵會(huì)璀璨我的道路,以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽(yáng)光,卻不知,花朵中的荊棘密布,陰霾中的危險(xiǎn)重重,只是一味的橫沖直撞,每一步都是那么艱難。

  我在通往夢(mèng)想的道路上,原地前行著。我忘卻了心中的方向;失去了童稚時(shí)的`純真期望;揮霍了先前的壯志凌云。我怕了,我迷茫了,我止步不前,不敢再往前走一步。我呆呆地望著天空,一片漆黑,什么都看不見,看不見我要的“璀璨”。我垂下頭,一種麻木感遍布我的全身,我已體會(huì)不到痛楚,我想哭,卻發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)干了。我想要放棄,我的驕傲,我的棱角,幾乎已被磨平,但那殘缺的驕傲依舊高傲著我的心,我向黑暗中怒吼:“我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄,沒(méi)有光明,我就自己照亮自己!”

  我在通往夢(mèng)想的道路上,緩慢地爬行著。一點(diǎn)微弱的亮光溫暖著我的心,我驚奇地看著,這是我的啟明星嗎?然而,風(fēng)仍在呼呼地刮著,雨仍在猛烈地下著,啟明星的亮光一閃一滅,光線逐漸暗淡,讓人幾乎找不到它的存在。我孤獨(dú)地忍受著這一切,心中的痛苦無(wú)人能讀懂,我怨恨著,我恐懼著,腳步緩慢而又顫抖。我深深地呼吸,微微直起身子,想平復(fù)內(nèi)心的波濤洶涌,眼神堅(jiān)定地望向前方,心中多了幾分執(zhí)念與毅力。而那條道路,此時(shí)竟也平坦了起來(lái)。

  我在通往夢(mèng)想的道路上,快速地行走著。再回首,一個(gè)個(gè)腳印,都在訴說(shuō)著一番辛酸,我以為:自己已經(jīng)經(jīng)住了磨難,再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的啟明星則驟然加亮,一種華而不實(shí)的感覺,天地間的明亮,照亮了前方的荊棘,大片大片的荊棘肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)著,找不到一點(diǎn)空隙,再然后便是死灰一般的昏暗,我前行在荊棘上,一道道傷口往外涌著鮮血,我?guī)状尾铧c(diǎn)暈厥。只是,那漫長(zhǎng)的荊棘之路上,啟明星時(shí)而明亮,攝人魂魄;時(shí)而又昏暗不覺,仿佛一切又回到了原點(diǎn)!拔易卟怀鋈チ耍抑荒苷J(rèn)……”這樣的聲音一遍一遍地在我心頭閃過(guò),享受過(guò)一段安樂(lè)時(shí)光,便接受不了這天上地下的差距。“不——”我猩紅著雙眼,不再管還泛著血液的傷口,只是一味的向前沖。

  我在通往夢(mèng)想的道路上,謹(jǐn)慎地奔跑著。此時(shí)的我已遍體鱗傷,但傷口都已結(jié)疤。抬頭仰望天空,啟明星已是那般明亮,但在這明亮中,依然有著些許的閃爍,它在告誡著我什么?而前方的道路,依舊是茫茫黑夜,沒(méi)有人知道黑暗中蘊(yùn)藏著什么,更沒(méi)有人知道黑暗的盡頭需要何時(shí)才能到達(dá)。

  我奔跑在追夢(mèng)的路上,在磨難與苦痛中奔跑,這條路真的好難好難,但我不會(huì)放棄,我會(huì)一直在這條道路上堅(jiān)定的走下去!

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