初中優(yōu)秀作文(錦集6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
窗外,天空烏沉沉地耷拉著臉,陣陣寒風(fēng)夾著絲絲小雨,卷著落葉飛舞,更顯蕭瑟。幾只鴿子在天邊一圈圈巡飛著,我的心也一點(diǎn)點(diǎn)扣緊!罢娌恢莱煽(jī)會(huì)如何呀?”我不禁哀嘆,此刻我的心情只能用“聽天由命”來(lái)形容。
不管我以什么樣的心情迎接,該來(lái)的終歸要來(lái),發(fā)試卷的時(shí)刻還是悄然而至。一個(gè),兩個(gè),看著左鄰右舍紛紛拿到卷子,我的仍然無(wú)影無(wú)蹤!霸趺椿厥?還沒有到我!”我一邊嘟噥,一邊在心里默默祈禱著:“不要差,不要……”!榜T海容,你的”。啊!我急切地一把抓過(guò)試卷,沒有謄寫成績(jī),我又多了一份煎熬!3分,1分,居然錯(cuò)了那么多!88分!這個(gè)成績(jī)讓我大吃一驚,不可能!不會(huì)的!我一定是弄錯(cuò)了,再算一遍!我一遍遍將這些簡(jiǎn)單的個(gè)位數(shù)又加又減,內(nèi)心只是不想面對(duì)那個(gè)事實(shí)。試卷上一個(gè)又一個(gè)叉號(hào)如同一把把利劍,一下又一下刺入我悲傷害怕的心房。真是晴天霹靂,88分!我欲哭無(wú)淚,望著窗外的行道樹,昨天還如金發(fā)碧眼的外國(guó)姑娘,一夜風(fēng)疏雨驟,美麗、嬌嫩的枝葉已七零八落。一切美好的事物總是轉(zhuǎn)瞬即逝,花謝了可以再開,春天去了可以再來(lái),美好的'機(jī)會(huì)卻失不再來(lái),把握不住只能放棄,許多意想不到的機(jī)遇與可能就化為虛無(wú)的泡沫。
那么,為了有更多可能,我們是不是在做任何事時(shí)都要做出充足的準(zhǔn)備呢?機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,天上掉餡餅的美事少之又少,世上的一切都是公平的,種瓜得瓜,種豆得豆,只有付出百分百的努力才會(huì)收獲成功。與其沮喪傷心,不如從現(xiàn)在開始努力吧!
我重新翻開試卷,開始認(rèn)真地修改錯(cuò)題……
初中優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光像一條綿延無(wú)絕的路,留下了歷代文人志士的足跡,并輕描淡寫的點(diǎn)了一個(gè)逗號(hào),但歷史仍在蜿蜒!}記一代梟雄曹孟德在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交點(diǎn),你一人號(hào)令群侯;在戰(zhàn)火紛飛的年代,你揮手遮天蔽日;在似水流年里,你又華發(fā)了誰(shuí)的曾經(jīng)?月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?浩渺天地,仍依舊無(wú)法阻敵那弱水三千。當(dāng)夜深人靜,你是否會(huì)憶起曾經(jīng)的曾經(jīng),而嘴邊的不屑從未改變?星漢燦爛,若出其中這一句的輕吟,野心竟是赤裸裸的暴露。
年少輕狂,一代梟雄為塵世而來(lái),卻還了一份喧囂。你用輕蔑與壯志為時(shí)光正式畫下逗號(hào)。東坡居士蘇子瞻世間萬(wàn)物,嬉笑怒罵,避風(fēng)瀟灑肆意:以文為詩(shī),爽如哀愁,笑傲三千紅塵:豪放不羈,行云流水,試問(wèn)誰(shuí)能與爾同消萬(wàn)古愁?大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。君不見,滾滾紅塵三千丈,朝如青絲暮成雪。本是意氣風(fēng)發(fā)的年代,懷揣對(duì)未來(lái)的`憧憬,子瞻在時(shí)光這條路上越走越遠(yuǎn)。人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月于是,他學(xué)會(huì)了享受。但持節(jié)云中,何日遣馮唐?
卻仍道不盡一朝忠臣之報(bào)國(guó)之志。浮云萬(wàn)頃,卻依舊執(zhí)著為報(bào)國(guó)而來(lái),卻遺憾歸去,子瞻在時(shí)光中,點(diǎn)下逗號(hào)。絳珠仙子林瀟湘落葉蕭蕭,寒煙漠漠,卻見蛛絲結(jié)滿雕梁;絳珠仙草,甘露潤(rùn)滋,但見嫻靜似涓流:微腮帶怒,薄面似嬌,惟見瀟湘滿面羞。未若錦囊收艷骨,一抔凈土掩風(fēng)流。瀲滟水光,卻依舊詠不盡那一曲《葬花吟》,試問(wèn)在海棠深處,你是否依然黛眉微蹙,流不盡那一地相思?質(zhì)本潔來(lái)還潔去,強(qiáng)于污濁陷渠溝那一句低嘆,彰顯你的堅(jiān)貞。
如花美眷,似水流年為還淚而來(lái),是否為世羈絆?你用孤傲與堅(jiān)貞為時(shí)光畫下逗號(hào)。在人生這條康莊大道上,逗號(hào)也許只是一個(gè)間隔,卻依舊使我們內(nèi)心的某種堅(jiān)持更加堅(jiān)定。也許,逗號(hào)只是下一次的開始。
初中優(yōu)秀作文 篇3
秋天來(lái)了。我雖然不太喜歡秋天,但覺得秋天的樹葉別有一番美妙。你瞧!樹葉從樹上落下來(lái),有的如蝴蝶翩翩起舞,有的似燕兒展翅高飛,有的像舞蹈家在空中輕盈旋轉(zhuǎn)……但最后卻落在地面上,甘愿做肥料。
突然我看見了一團(tuán)火苗,走近一看,原來(lái)是一株株楓樹。楓樹已由夏天的綠裝變成了秋天的'紅裝。楓葉的葉片很薄,使那彎曲而細(xì)長(zhǎng)的葉脈顯得格外清晰。拿著楓葉我不由得想起了一句詩(shī):“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”楓葉猶如一只紅色的手,在微風(fēng)中擺動(dòng)著,好像在說(shuō):“秋姑娘來(lái)了,秋姑娘來(lái)了,大家快把美麗的新衣服穿上給秋姑娘看看!
聽到楓葉的呼喚,柳樹姑娘趕緊打扮著自己。柳樹的葉子又細(xì)又長(zhǎng),葉脈非常清晰,摸起來(lái)毛茸茸的,原來(lái)柳葉上有許多細(xì)小的茸毛。柳樹姑娘在微風(fēng)中梳理著自己的長(zhǎng)發(fā),可惜的是春夏時(shí)候的綠發(fā)已經(jīng)變枯了,搭配起來(lái)很不協(xié)調(diào),不過(guò)沒有關(guān)系,明年的春天,柳樹姑娘就會(huì)又長(zhǎng)出一頭綠發(fā)。
正當(dāng)我欣賞柳葉的時(shí)候,銀杏葉也落到我的肩上。我的目光便落在銀杏葉上,多像小巧玲瓏的一把扇子!我想:再有本領(lǐng)的能工巧匠,也不能將它制造得如此精巧!它那密密的葉脈看得一清二楚;它的邊緣美不勝收,猶如小女孩裙子上的花邊,大海里的浪花……
以前我以為春天最美麗,現(xiàn)在才知道,秋天被這些樹葉點(diǎn)綴得更加美麗!
初中優(yōu)秀作文 篇4
桑拉開了帳子。漁夫提起馬燈看見兩個(gè)金黃色頭發(fā)圓圓臉蛋的小孤兒!霸瓉(lái)你已經(jīng)把他們抱回來(lái)了?”漁夫困惑不解地問(wèn)!班拚鎸(duì)不起!我自作主張把西蒙的孩子抱回來(lái)沒經(jīng)過(guò)你的同意哦真怕你會(huì)揍我!”“怎么回呢你做得很好我又怎么會(huì)揍你呢桑娜!鄙D嚷犃松钋榈赝鴿O夫心里猶如放下了千斤大石微微一笑輕輕的撫摸這兩個(gè)孩子!胺判陌缮D任覀冎灰嗯Σ遏~上帝一定會(huì)保佑我們的我相信日子不會(huì)很艱苦總會(huì)熬得過(guò)去的!薄班攀堑摹!薄昂昧四阋怖哿丝烊ニ!
漁夫拍了拍桑娜的肩桑娜放下手中的活兒熄了燈安心地睡了。在夢(mèng)里她看見了漁夫出海滿載而歸孩子們活得很健康生活過(guò)得很溫馨。第二天早上柔和的太陽(yáng)光投進(jìn)小屋里屋里顯得特別溫暖。孩子們都醒了兩個(gè)孤兒看見自己身在異處不見了媽媽便大哭起來(lái)桑娜只好哄哄他們說(shuō):“乖吧寶貝你們的媽媽到了外地工作去掙錢你們要乖啊你們知道嗎!
兩個(gè)孩子似乎明白了立刻靜了下來(lái)。漁夫劃著小漁船向桑娜和孩子們招手:“放心吧!孩子們、桑娜我一定不會(huì)令你們失望的等我的好消息吧!”說(shuō)著他帶著堅(jiān)毅的信念帶著全家人的希望踏風(fēng)而去越去越遠(yuǎn)漸漸消失在紅日和海的.交界線里……桑娜照顧著七個(gè)孩子把屋子整理得整整齊齊打掃得一干二凈食具放在擱板上閃閃發(fā)亮她耐心地等待著丈夫回來(lái)……調(diào)皮的太陽(yáng)玩累了悄悄地躲在山后。桑娜在門外徘徊著焦急地等待她丈夫回來(lái)!班松D任一貋(lái)啦!”漁夫正在遠(yuǎn)處駛來(lái)。只見他笑容滿面船上的魚在活蹦亂跳多得再也裝不下了!澳憧次覀兂晒α硕嗟蒙系郾S咏o我們收了!”“哈哈哈。”一家人高興地笑了漁夫一手抱起了兩個(gè)孤兒望著他們欣慰地笑了……紅紅的太陽(yáng)正目睹了一切。他也慈祥的笑了笑得多么的燦爛、溫暖意味著他們一家將更美滿、幸福。
初中優(yōu)秀作文 篇5
初中三年,不曾轉(zhuǎn)學(xué),一直在一所學(xué)校里,與同學(xué)間有了深深的友誼,現(xiàn)在有些恐慌:上了高中,還會(huì)不會(huì)有這般的好朋友?照顧我,在需要時(shí)幫我,高興一起開心,難過(guò)時(shí)鼓勵(lì)我,落淚時(shí)幫我擦淚得人。還會(huì)不會(huì)有?
第一個(gè)人。我們住在一個(gè)院,每次到她家門口分開,轉(zhuǎn)彎時(shí)回頭。每次每次,都會(huì)撞上她的目光。溫暖的眼神。
第二個(gè)人。好朋友在一起,總會(huì)有些事很奇怪。很多時(shí)候,我考好的時(shí)候她考的也好,我考不好的時(shí)候她考的也不如意。若是考不好,路上就一起分析原因。然后就一起扎到書店里,去買材料。
有一次,我沒拿夠錢,她就跟我一起去我家。她幫我改畫,我給她彈琴。呵呵,她說(shuō)我彈琴的時(shí)候,手像在跳舞。拿上錢買完書,就一起去她家,向她借書,再比誰(shuí)家亂。
哈哈,第三個(gè)人。有次過(guò)馬路。也是第一次過(guò)馬路她沒抓著我,我反去挽她?粗遥骸安粫(huì)過(guò)馬路。俊蔽也淮,緊張的`看著車流。她牽著我,過(guò)了那條“兇險(xiǎn)”的路。
最后一個(gè)要說(shuō)的人,好像有“仙氣”,能時(shí)刻記著我舒服不舒服,熟悉我。不知考慮別人的心思立場(chǎng),卻總記得我。是一年級(jí)和初中三年的同學(xué),比別人多一年呢。
有時(shí)有些事,就是怪怪的,明明是開心的往事,卻會(huì)越想越難過(guò)。還有幾個(gè)月,就要跟朋友分別了,每每念及離別,心里便會(huì)泛起一陣陣的惆悵與難過(guò)。
“念去去千里煙波,霧靄沉沉楚天闊。自古多情傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)?”
初中優(yōu)秀作文 篇6
親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們拿到這本裝幀精美,散發(fā)著油墨清香的作文選時(shí),我們首先應(yīng)該感謝的是參加這次“我的未來(lái)我的夢(mèng)”作文競(jìng)賽的同學(xué),其次我們應(yīng)該感謝為這次作文競(jìng)賽做出貢獻(xiàn)的指導(dǎo)老師、評(píng)選老師,是他們的共同努力給我們帶來(lái)了這些思想深刻,文筆優(yōu)美的文章。
親愛的同學(xué)們,在這里看到你們文采飛揚(yáng)的作文,倍感欣慰和激動(dòng)!平時(shí)看來(lái)不起眼的你們竟然如此的才華橫溢,平時(shí)只能在作文選上看到的文章竟然出自我們的同學(xué)之手。這本選集的獲獎(jiǎng)作品一共十二篇,這些作品各有特色:比如此次大賽的一等獎(jiǎng)獲得者夏寅銳同學(xué)的作文《與你一起走過(guò)的日子》,內(nèi)容真實(shí),情感真摯,回憶了自己與出車禍?zhǔn)湃ネ瑢W(xué)一起走過(guò)的日子,字里行間抒發(fā)了對(duì)同學(xué)的無(wú)盡思念之情。結(jié)構(gòu)上用了題記式的開頭,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。曹婧予同學(xué)的《風(fēng)箏與線》是一篇童話,想象力豐富,情節(jié)曲折,用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言闡釋了風(fēng)箏與線的關(guān)系,卒章顯志。曹妙同學(xué)的《與書籍一起走過(guò)的`日子》,以充實(shí)的內(nèi)容,優(yōu)美的語(yǔ)言寫出“與書籍一起走過(guò)的日子”的喜怒哀樂(lè)。梁諾同學(xué)的《說(shuō)“萌”》立意新穎,論點(diǎn)明確,說(shuō)理充分,論證嚴(yán)密,形式活潑,語(yǔ)言幽默。尹孝娣同學(xué)的《風(fēng)雨彩虹》用詩(shī)一般的語(yǔ)言細(xì)膩的敘寫自己的心事,寫出自己心情的變化,傳達(dá)出一種積極向上的人生觀。曹蕊同學(xué)的《遙寄朋友》語(yǔ)言典雅,引用古典詩(shī)詞使文章極富文采,寫出對(duì)朋友的思念和美好祝愿。劉珂的《不該發(fā)生的事》立意深刻,寫出了沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的毒害,結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。曹紫薇同學(xué)的《與你一起走過(guò)的日子》中的“你”是日記本,立意新穎,能用擬人的手法來(lái)抒寫情懷。此外,其余的作文也都有閱讀價(jià)值和借鑒意義,在此就不一一贅述,希望同學(xué)們能認(rèn)真的閱讀品味。
親愛的同學(xué)們,今天你們的努力,成就的是明天的夢(mèng)想,稚嫩的文筆中,你可以抒發(fā)自己少年的憧憬和對(duì)未來(lái)的美好向往,這就像春風(fēng)吹過(guò)戈壁,我們于不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),春天的氣息已經(jīng)被春風(fēng)帶來(lái)了,當(dāng)你在冬天的時(shí)候?qū)懴略竿,春天的風(fēng)會(huì)吹醒你萌動(dòng)的新芽,少年的夢(mèng)想,越過(guò)冬天的寒冷,將溫暖你的一生。
親愛的同學(xué)們,相信這第一本作文選集會(huì)給大家?guī)?lái)有益的啟示,希望你們以后用文字記錄下自己生活、學(xué)習(xí)、思想中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓書香伴著夢(mèng)想飛向未來(lái)!
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