初中的作文

初中的作文[優(yōu)秀]

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　每個人都擁有自己的課余生活，課余生活對于有些小朋友來說是豐富多彩的，而對于我來說，我的課余生活多半是在學習特長中度過了。

　　我喜歡播音主持，也許，你的特長都是被語文、數(shù)學、英語壓得喘不過氣來，我卻是與我喜歡的特長在一起的，播音主持，主要是學習主持方面的內(nèi)容，要想當好一名小主持人，首先就要像金字塔一樣，把基礎(chǔ)得打牢靠了，先從基本的聲母、韻母的發(fā)聲開始學起，接著學習較為容易的繞口令，接著難度就會升級啦，要學習播新聞的技巧，如：偷氣、發(fā)聲、換氣、語調(diào)、音值等。

　　我喜愛主持，每當我站在那燈光照耀下的舞臺上時，望著臺下的觀眾，開始了我的主持，在我印象中，我最熱愛的一場主持是一次頌獎晚會，每當念起節(jié)目《滿天紅纓》時，眼前似乎出現(xiàn)了一群手持紅纓的戰(zhàn)士們向我迎面走來；每當念起節(jié)目《中華武術(shù)》時，我就想起了中華文化，博大精深，中華武術(shù)，更能振奮民族的精神；每當念起節(jié)目《雨竹林》時，我就想起了它寄托著一種夢幻般的情懷，一種對美好生活的追求，一種對甜蜜愛情的`憧憬；每當念起節(jié)目《小螞蟻》時，我就想到了小小螞蟻不起眼，團結(jié)和諧力量大；每當念起節(jié)目《歡天喜地》時，我就想起了祖國強大，人民富裕，中華兒女歡天喜地，揚眉吐氣！

　　這就是我的五彩繽紛的課余生活，在我喜愛的特長，度過快樂的每一天。

初中的作文 篇2

　　今年5.12的汶川特大地震，給災區(qū)人民造成了巨大的災難和嚴重的損失，六萬多人失去生命，幾十萬人受傷，幾百萬人無家可歸，許多學校和工廠、房屋變成廢墟。在這場前所未有的災難中，我發(fā)現(xiàn)了偉大人性在災難中放射出萬丈光芒，受到深刻的教育,受到巨大的鼓舞。

　　你看那個警察媽媽離開還要吃奶的孩子去救人,在廢墟中給失去母親的幼兒哺乳的慈母形象;一個個受命前往災區(qū)救援的解放軍戰(zhàn)士，夜以繼日搶救廢墟下的生命而流汗甚至流血的場面;3名小學老師，在地震發(fā)生的那個瞬間，用肩膀互相搭著抱在一起，就像窯洞式的屏障，死死護住了一個學生，而獻出了自己的生命的'場面;7名小學老師帶著71名無家可歸的孩子翻山越嶺安全轉(zhuǎn)移的故事;抗震救災,眾志成城,奉獻愛心、自覺捐款，連老人和小孩都參與捐款的動人場面；志愿者自告奮勇在廢墟中救人的情景；白衣天使奮力搶救傷員的動人場景；全國下半旗至哀的悲壯時刻┅┅

　　所有這些動人的情景，都充分表現(xiàn)出中華民族在災難面前團結(jié)一致、堅強勇敢、善良友愛的高尚品格；表現(xiàn)出地震無情，人間有愛，一方有難，八方支援，血濃于水，風雨同舟、同甘共苦的偉大人性！

　　我發(fā)現(xiàn)地震是一次重大的磨難，但也將成為我們的一筆重要的精神財富，我相信只要人人都有愛，死者會安息，生者會堅強，再大的災難也難不倒我們，災區(qū)人們一定會重建美好家園！我們的民族一定會更加興旺發(fā)達！

初中的作文 篇3

　　每一個人都有讓自己敬佩的地方，讓自己感動、尊敬、嘆息……這些人的優(yōu)點或缺點會給別人留下深刻的印象。

　　讓我最敬佩的人是我的媽媽，我的'媽媽有一雙看東西看的很模糊的眼睛，臉上長滿了皺紋，背稍微有點駝，一雙心靈手巧的手，一雙用于幫助別人的手，一雙用于勞動的手，媽媽有一顆勇敢、善良的心。

　　有一天，我和媽媽去逛街，我們倆來到街上，街上已人山人海，車也來來往往，越來越多的車，街上可熱鬧啦！我們逛著逛著，就來到了菜市場，買菜的人大多數(shù)都是我們熟悉的，為什么這么說呢？因為這些人經(jīng)常來這里賣菜。我們正在買菜，買完菜，媽媽正要付錢給那位阿姨，媽媽看見那里有一位小偷想要頭以為老奶奶的錢包，媽媽急忙把錢付了，就去追那個小偷，最終那個小偷被媽媽抓到了，老奶奶的錢包也拿回來了，那個小偷還被媽媽送到了派出所，回來，媽媽把錢包一分不少的還給那個老奶奶，老奶奶對媽媽說:“大姑娘謝謝你呀！要不是你幫我抓到了那個小偷，要不然我就沒錢給我孫子治病了，大姑娘你是我們家的恩人呀！”老奶奶連忙道謝，媽媽聽了這番話，還給老奶奶三四百塊錢讓她回去帶她的孫子去治病，我在一旁都看呆了，心里特敬佩媽媽，我長大了，也要做一個善良、勇敢的人去幫助別人。

　　媽媽做的這件事非常非常的讓我佩服，媽媽竟然身手這么好。

初中的作文 篇4

　　貝多芬經(jīng)過耳聾的痛苦，終究創(chuàng)造出激動人心的交響曲。

　　米開朗琪羅經(jīng)過了，晚年疾病的痛苦和折磨，卻雕刻出了神圣的作品。

　　又何嘗不是那句有溫暖的話語在支撐著他們哪！“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，”我深信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　生活中，溫暖的話語是慢慢夜路上的路燈，帶領(lǐng)我們走向回家的路。帶領(lǐng)我們走向回家的路，溫暖的話語是茫茫沙漠中的一泓清泉，讓饑渴的人們重新點燃生存的希望。

　　學校里，同學們一句“吃飯了嗎？”會讓我們?nèi)玢宕猴L，這句再平凡不過的問候，卻會支持著我們在書海里暢游；老師們一聲“小心點跑”會使我們?nèi)玺~得水，這句小小的提醒，真的會讓我們放慢腳步，心里也是暖暖的，被某種東西脹得滿滿的。

　　家里，父親一句“讀書累了，快點來吃飯�！睍�驅(qū)使著我們狼吞虎咽，接過母親遞過來的水，被嗆住了，母親的一聲“慢點喝，沒人跟你搶�！彪m然會撇撇嘴，心里卻甜得跟喝了蜜一樣。

　　現(xiàn)在的我們，處在最為敏感的青春期，叛逆是我們的天性，可是有了父母師長這一句句溫暖人心的話語，我們還舍得叛逆嗎？老師的諄諄教誨，啟迪了我們的心靈，打開了心頭的一扇窗，父母的柔聲細語，讓我們豁然開朗，心里的陰霾一掃而光；朋友間的歡聲笑語，可以陶冶性情，天空上的'烏云漸漸散開，太陽對著我們微笑；高亢激情的誓詞，可以鼓舞我們的斗志，讓我們乘風破浪、揚帆起航……

　　有溫度的話語是一棵枝繁葉茂的大樹，羸弱的我們在它的隱蔽下健康成長；有溫度的話語是芳香四溢的面包，饑餓的我們被它暖了心扉，如沐春風；有溫度的話語是橡皮擦，幫助我們改正錯誤。

　　成長中，無數(shù)有溫度的話語，伴隨著我們走來，以后，這些話語也會由我們說出，伴隨著我們一路走去……

初中的作文 篇5

　　未來的50年后 未來的50年后，汽車很高級，不僅可以在地上開，還可以飛呢！遙控上紅色的按鈕是用來起飛的，一按這個按鈕，汽車天窗就會打開，從里面升起螺旋槳，飛機就慢慢起飛；綠色按鈕是用來讓汽車在空中加、減速的；藍色按鈕是用來讓汽...

　　門口的兩棵樹

　　我家門口有兩棵不同的樹：一棵是桂花樹；另一棵是樟樹。樟樹不高，但它的枝干粗壯，并將枝葉伸向了四面八方，遠遠望去，仿佛它展開雙臂要擁抱我們，又好似每天都在歡迎我放學回家，這里是夏天乘涼的好地方。另一棵桂花樹就顯得瘦小多了。

　　我的`夢想

　　我的夢想在每個人心中都有一個夢，可你知道嗎？想把夢想變成現(xiàn)實該怎么辦？告訴你，是從身邊的小事開始做起，如果小事做不好夢想是不可能實現(xiàn)的。

　　暢想未來

　　早上，我像往常一樣醒來，接過機器人遞給我的衣服，穿好后來到了衛(wèi)生間。不出五秒，機器人就已經(jīng)幫我洗漱完畢。我又來到飯桌前，傳送帶很快送來我昨天預定的早飯，菜譜可豐富了！

　　我的“夢”中國“夢”

　　每個人都有自己的夢，你有你的夢，我有我的夢，中國有中國的夢，我們的夢就是中國的夢。我們要努力去實現(xiàn)，我記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。

　　追尋我的中國夢

　　這學期，我看了一本名叫《永遠講不完的故事》的書，這本書講了一名叫巴斯蒂安的男孩偷看了一本書。他完全沉浸在故事里，就好像自己也是幻想王國的一員似的。當我閱讀完這本書后，就感覺像在書海里遨游了一圈，感覺好極了。

　　溫暖的手

　　溫暖的手新學期開始了。同學們又開始了緊張的學習，立馬進入了學習狀態(tài)，新的老師也繼續(xù)引領(lǐng)我們走向知識的海洋�？傊�，一雙雙手都在忙著事情，還是學習，上課，一切都在一如既往地進行著。

　　找春天

　　春天到了,萬物復蘇,百花齊放了，在這四季里，我最喜歡的就是春天。有一首兒歌的名字就叫春天在哪里？這首歌我很喜歡，所以我漸漸愛上了春天，不僅是因為兒歌我才喜歡上春天，還有許多原因使我愛上了春天。

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