初中的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的初中的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
媽媽非常胖,身材矮小,沒有學(xué)問,又不會打扮。小時(shí),每當(dāng)我和媽媽一起出門,我都會走得很慢,和她離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,以免被同學(xué)看到她土里土氣的,笑話我。
每當(dāng)我做事半途而廢時(shí),她總會說:“眼睛是懶蛋,手是好漢”這使我更不喜歡她了,因?yàn)閯e人的父母通常都是在一旁說著有哲理的話,來教育孩子。
但是當(dāng)她那時(shí)說出那句話時(shí),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
在初二下學(xué)期初時(shí),我有些厭倦成天埋頭苦讀的日子了,就得過且過地挨過了一個(gè)月,一個(gè)月后,老師果然找我談話,經(jīng)過一天的消沉和良心的'遣責(zé),終于,我下定決心,周末把以前被別人拉下的東西給追回來,可是,炎炎夏日把我打回了原形,剛要躺下休息的我,看到媽媽正在曬去年冬天的玉米,十幾袋子,可每次只能拾一小盆而已,我看著她一次又一次地抬著,倒著,終于禁不住地問:“媽,這么多,多累!”媽媽直起腰,一邊拍著肩膀一邊向地上看,說道:“我都曬了這么多了!多快!別忘了,于是……好漢,眼是懶蛋!”她喘著粗氣說著。我頓時(shí)明白了,她是堅(jiān)強(qiáng)的,最有毅力的,我立時(shí)拿起書本認(rèn)真地學(xué)了起來,身邊時(shí)刻隨著“沙沙”的聲音。
也許沒有媽媽,我也許就會就此墮落下去,多么簡單的一句話,多么深奧的一句話,用心去體會,用心去欣賞,現(xiàn)在再看看媽媽,雖然臉上皺紋多了,但只要用心欣賞,總會發(fā)現(xiàn)我是愛她的。
初中的作文 篇2
在我的學(xué)習(xí)生涯中,曾經(jīng)遇到過許多老師,每一個(gè)老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格。每個(gè)學(xué)生心目中也都有一個(gè)衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn),我也不例外。那么,你想知道我心目中的好老師標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的嗎?請聽我娓娓道來。
在我心目中,“好老師”這個(gè)光榮的稱號非我小學(xué)的語文老師莫屬。她中等身材,不高不矮,看上去再平常不過了,但她在教學(xué)方面卻有著與眾不同的方法。
我認(rèn)為,好老師會更多地關(guān)注自主學(xué)習(xí),她就是這樣做的。她認(rèn)為課堂應(yīng)該是民主的,不僅僅是老師,連同學(xué)也應(yīng)當(dāng)參與進(jìn)來,于是,她常常鼓勵(lì)同學(xué)們站上講臺,大膽發(fā)表自己的見解。在她的帶動下,越來越多的同學(xué)走上講臺,以“小老師”的身份與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)。課堂上,如果有不懂的問題,“小老師”便會帶領(lǐng)大家去思考、去實(shí)踐,直到把問題弄懂為止。當(dāng)同學(xué)們積極思考,踴躍發(fā)言的時(shí)候,她便會默默地站在教室的最后一排,欣慰地看著我們。是她,讓我們學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí),是她,在教給我們方法和技巧后大膽地放手,將寶貴的課堂交給我們。
我認(rèn)為,好老師不僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù),更關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的東西。當(dāng)其他班的老師都在一遍遍強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生們大量刷題的時(shí)候,她卻拿出為數(shù)不多的課堂時(shí)間,讓同學(xué)們練習(xí)看圖說話、口語交際之類的題。她的關(guān)注點(diǎn)與其他老師不同,她覺得學(xué)習(xí)語文不光是為了考試,更是為了提高文化素養(yǎng)和日常交談。其他班級的同學(xué)都很羨慕我們,不僅作業(yè)少,而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。正是因?yàn)樗?dú)特的教學(xué)方法,我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都充滿了好奇心與想象力,有著很強(qiáng)的語言表達(dá)能力,這對我們以后的發(fā)展起著重要的`作用。
她還有很多獨(dú)特的教學(xué)方法,在此我就不一一列舉了。她是那樣出色的老師,在她的循循善誘下,我們的語文成績不斷提高。她仿佛有著無窮的魅力,正是因?yàn)樗覀冎饾u愛上了語文這門學(xué)科。
當(dāng)?shù)厍蛲低道@著太陽跑了六圈,老師也帶領(lǐng)著我們在人生的道路上前進(jìn)了一段。升入初中了,六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都留在了心里。忘不了您啊,親愛的老師!您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師!
初中的作文 篇3
清明節(jié)將要來臨了,父親母親準(zhǔn)備帶我去濱海公園放風(fēng)箏。
在這之前呢,我仔細(xì)觀察了一下別人是怎樣過清明節(jié)的:去家鄉(xiāng)祭祖、插柳或和家人一起郊游、踏青……而我的選擇是最微不足道的,但也是最令人愉快的,那就是-----放風(fēng)箏。(包括野吹)。
盼望已久的清明節(jié)這一天終于到了,我和父母慌忙地吃過早飯,一起騎著電動車,帶著風(fēng)箏,來到了濱海公園。
在那人來人往的小徑上,我和父親母親是那樣的歡樂,那樣的高興,我們?nèi),手里拿著風(fēng)箏線在小徑上來回奔跑、跳躍著,這時(shí),我完全沉浸在歡樂之中,父親母親也甜蜜地笑了。我們笑得那樣的美好,那樣的幸福。此刻,沒有什么詞語能夠表達(dá)我們的'心情,也沒有什么詞語能夠表達(dá)我們的愉快,。
當(dāng)時(shí),我要說的一句話就是:“我好幸福,我好開心呀!”
喲喲!光忙著放風(fēng)箏,餓著肚子了,我和父母把帶來的一塊干凈的大花紅布鋪在小徑邊的草地上,再把干糧和水放在大花紅布上。然后,我們一家人圍著大花紅布坐在草地上,一邊談笑風(fēng)生,一邊品嘗著鮮美的食物和水果。別提有多開心了!
吃完干糧,我便和父親下圍棋,哎呀!
又輸了一個(gè)子兒,這可咋辦?如果再被老爸吃了一個(gè)子兒,那我可就全軍覆沒了,如果這樣,我豈不是輸定了?后果果然不出所料,我輸了。
俗話說“天下沒有不散的筵席”果然沒錯(cuò),快樂、幸福、開心、高興的時(shí)間總是很短!
不過,今天和確很開心,同時(shí)也學(xué)到了不少書本上沒有的知識。
。∥視肋h(yuǎn)記住這一天的。
初中的作文 篇4
暑假期間,爸爸帶我游覽了我夢寐以求的十三朝古都——西安。
坐了近五個(gè)小時(shí)的高鐵,我們終于到了西安。四天里,我們?nèi)チ嗽S多著名的旅游景點(diǎn),比如:佛教圣地法門寺,世界八大奇跡之一的秦始皇陵兵馬俑,浪漫神秘的華清池,還有收藏著從春秋戰(zhàn)國到清末珍寶的陜西歷史博物館……真讓我這個(gè)“小歷史迷”大開眼界!不過,最令我難忘的還是乾陵。
乾陵是中國歷史上唯一的女皇帝武則天和丈夫唐高宗李治的合葬墓。作為一個(gè)小歷史迷,我最佩服的就是武則天。我佩服她的文治武功,佩服她的治國之策。是她,完善了隋以來的科舉考試制度,使我國直到明清時(shí)期還受益。武則天的身邊雖然也有小人,但小人為她奪權(quán),君子為她治國。在武則天的手下,真可謂“人盡其才”!在我看來,也只有雄偉壯觀的乾陵才配得上武則天的大氣磅礴。武則天的無字碑和李治的鎏金碑都約有兩層樓高,雖然已被破壞,但仍不失當(dāng)年的氣魄。
不過,還是有那么一點(diǎn)兒令我遺憾。畢竟,他們的墓還未被發(fā)掘,我們還無法透過墓葬領(lǐng)略大唐盛世的風(fēng)采。據(jù)說,里面可能陪葬著王羲之的《蘭亭序》等不計(jì)其數(shù)的珍寶。期待有一天,這樣的奢華也能穿越時(shí)空,讓今人見證。
當(dāng)然啦,這樣的'一座歷史名城同樣以它的文化小吃吸引著青睞她的游客。小酥肉、羊肉泡饃、肉夾饃、酸湯水餃、胡辣湯……對于我這個(gè)“吃貨”來說,當(dāng)我一踏上特色小吃街回民街,便完全丟了矜持的淑女范兒。其中最讓我垂涎欲滴的就是“紅柳烤肉”了。排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì),我們終于拿到了肉串。一個(gè)小手指粗的紅柳枝上,串著五塊誘人的羊肉,每塊肉上均勻地沾著孜然、芝麻及各種調(diào)料,肉香中夾雜著紅柳枝的清香,一口咬下去,鮮鮮嫩嫩的,居然還可以拉出許多肉絲,真叫人唇齒留香,回味無窮。忍不住再來一口,真是美呀!
回民街的特色小吃圓了我的吃貨夢;西安,也圓了我的一段歷史夢。讀萬卷書,行萬里路。探索歷史的路上,我會繼續(xù)前行!
初中的作文 篇5
校園,是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們長大的樂園,在校園里度過的每一天,我都覺得無比歡快。
早晨,金*的陽光灑滿了大地,一踏進(jìn)校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。
早讀了,同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的`聲音,教室里,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語文課,同學(xué)們預(yù)備好上課用的書本,坐在教室里,靜靜著老師。老師來了,大家一起向老師問好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,大家一塊兒翱翔在知識的海洋了,老師講得繪聲繪*,很出*,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間,下課了,同學(xué)們都在操場上自由地**著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個(gè)忽然襲擊,雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子,誰也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂,我們學(xué)得很歡快。
不知不覺的,鈴聲響了,第三節(jié)課下課了,也就是放學(xué),同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。
下午1點(diǎn)多,很多同學(xué)就來到學(xué)校,有的看書,有的晝寢。午寫時(shí)間到了,今天是抄作業(yè),班長拿著本子在黑板抄,我們也在進(jìn)神地吵著,上第四節(jié)課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們也預(yù)備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個(gè)男孩,我們也照著老師的畫法,各畫各的,有的同學(xué)畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師!扳、鈴、鈴”,上第五節(jié)課了,我們認(rèn)真地讀著英語。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課,我們個(gè)個(gè)開動腦筋思考著題目。放學(xué)了,有的拿著掃把到操場上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩,我愛我親愛的母校!
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