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初中生作文精品(3篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
我喜歡這樣坐著，看著窗外。
窗外，沒有太多的風景可以看。只有一片池塘，一片葦叢，幾只野鴨，幾樹楊柳。坐下來，我看不到它們，只能看到一片云窗。時間長了，感覺總能把那片云窗看出節(jié)節(jié)美好來。
窗外很遙遠，是我想要的那種遙遠，隔著那片薄薄的玻璃幕墻，我能看到風，也能看到雨，更多的時候能看到藍藍的一片云天。傍晚時候，我還能時�？吹较﹃枺�有夕陽里的'晚霞。
“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上云卷云舒�！闭l能把句子寫得這樣好，讓人讀著，一時想不起塵世里的憂傷。我總喜歡將“庭”“亭”堆疊，因為樓前確有一座亭子、一園花草。四季輪回里，那些花花草草，枯榮有數(shù)，看著它們一天天長大，一天天開花，一天天結(jié)果，心里也像盛開了花朵。
我要得不多，我只要一片云窗。
泡一杯茶，翻一卷書，遙看天上云卷云舒，可謂逍遙自在極了。誰說塵世里難熬?我看不是難熬，是因為我們要得太多。當你所求不多的時候，時光就會歡欣地溜走，且走得極快，如果把時間比作大海，人的一生就好比大海里的一滴水。這一天天黑白的輪回，最多不過是玩潛水地中的一點點。
我喜歡思緒這樣干凈地飄飛，因為思緒澄明，天宇就會澄明。有時把自己寫的文章朝著窗外朗讀，聲音穿過千山萬水，跑到遙遠的天邊。讀著讀著，能讀出一臉淚花，或一朵朵笑容。那是最忘我的時候，直到夜色蒼茫。
有時候遇到煩心事，我就看窗外。一個人的窗外，是一片藍藍的寧靜�？粗粗谋阋稽c點漸入平靜祥和。在窗邊依著風，我讀三毛，讀海明威，讀居里夫人……眺望著，一路向西。我仿佛能看到布達拉宮虔誠者的長跪，能聽到朝拜者轉(zhuǎn)動經(jīng)筒的聲音，能聞到格�；M山的清香。我渴望到西藏去，去圣山上看不落的太陽，還有澄明的天空。雨來了，我就靠近窗邊，聆聽雨點敲打窗臺的聲音，遙看雨滴一朵朵花開的樣子。冷雨敲窗，其實也是一件很美的事。
今兒個天特別好，藍得跟水洗過一樣，有飛機從窗外飛過，留下一片云煙，一路向西，莫非要忘西藏去?
初中生作文 篇2
啟賢，對不起�！备杏X著他的冷漠，我努力使自己平心靜氣，“這句話在我心里憋了很長時間，一直沒機會面對面地對你說。啟賢，如果是我做的哪件事，說得哪句話傷了你的自尊心，我可以向你賠禮道歉。但是，我的出發(fā)點是好的，沒有你想象到的任何意思。我們的決定其實有著最簡單的理由：你是我們的同學，我們并不在意你受到的批評。人誰無過，過而能改，善莫大焉。”一著急，“古人云”都引用上了�！皢①t�！� “說完了嗎？說完了就請你把道兒讓開�！彼姆磻惓＠涞�。
末了，來了一句：“好狗不擋道兒�！� “你以為自己很行根本不需要幫助嗎？你以為幫助你的人都不懷好意、別有用心？你以為別人對你都是虛偽的？在你失意時，別人好心的安慰全是惡意的嘲笑？當你對別人的好意置之不理甚至沖人家大發(fā)雷霆時，你有沒有考慮過對方的感受？你以為這世上就你有脾氣、有尊嚴，別人就沒心眼嗎？你為啥感覺不到大家對你的關(guān)心？”他的冷漠終于激起了我的憤怒。感情用事時，我承認我是沖動的。我相信他聽得懂前言，也聽得懂后語。
“你是個懦弱的人，你不敢正視現(xiàn)實，也沒有改正缺點的勇氣。你知不知道你現(xiàn)在的做法是錯誤的？捫心自問，你對得起含心茹苦把你養(yǎng)大，并對你寄予厚望的父母嗎？你對得起曾關(guān)心、愛護你，并對你滿懷期望的.老師嗎？重要的是，你對得起自己嗎？你忍心放棄你曾經(jīng)的理想、抱負嗎？”在我的話越說越激動時，他選擇了離開。我反正一口氣說完了憋在心里的所有話。但他好像沒什么反應，而且不屑于直抒已見。他走遠了。我不禁有些后悔，怕我這一段言辭激烈的話起到適得其反的作用，使一波未平，一波又起。 “其實，我有啥資格用這種口氣對他說話？如果不是由開晚會引出一兩件與我有關(guān)的事，我可能仍將習慣于他那由來已久的古怪脾氣、古怪言行，就連我現(xiàn)在十分看不慣的玩世不恭的態(tài)度也是我習以為常的。那么我還會想要幫助他嗎？還會覺得他特別應該振作、應該自信、應該改變成另外一個樣兒嗎？還會有這樣那樣的許多感想嗎？
還會如此用心地尋找辦法嗎？今天所說的話若失卻前因，以后的故事還會不會發(fā)生呢？我和啟賢是否將永遠保持上學期那種不即不離、不溫不火、極其一般的同學關(guān)系？難道事不關(guān)已時，我就是把事情高高掛起的我？——坦然面對他身上種種積極、消極甚至頹廢的言行舉止。我是個自私而獨善其身的人？難道我不遺余力地想勸他改過自新只是為了獲得良心上的安寧，無關(guān)任何善良、正義的動機？難道我所講的大道理只是說說而已的？不！它們?nèi)俏业姆胃�，沒攙一點兒虛假的東西。那我到底是怎樣一個人？雖然我偶爾也會忽略別人的感覺�？蛇@顯示出的能是貶義的那個自私嗎？無心和有意是兩個不同的概念。自私與虛偽好像不是我的主要特點�！眱蓚�各執(zhí)一詞的“我”暗暗爭論不休，沒有結(jié)果——誰知時間最終證明的會是什么。 “秋雨�！蔽疑砗罄洳欢№懫鹬沁h的聲音。 “告訴你一個好消息，學校計劃在下個月舉行演講比賽�！彼缓筇咸喜唤^地講完了他提前了解的所有情況。
最后說，“假若啟賢能在這次比賽中脫穎而出，你說他是不會因此恢復往日的自信？鮮花和掌聲一齊向他涌來時，他還能消極下去嗎？”智遠是興致勃勃地給我描述出了希望，那失望會不會隨之而來呢？
初中生作文 篇3
窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。今天要在大會堂舉辦誠信故事比賽。
班長把我們都叫出來，在走廊里站隊，二班緊跟身后。二班的老師打著雨傘帶我們走下樓梯。到了一樓。微風吹過，雨簾斜了，像一根根的細絲奔向草木、墻壁。雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的`珠簾。臺階上，我把校服脫下，搭在頭頂上。后樓操場上，因為下著雨所以我們亂跑一通。到了后樓，雖然初中部和小學部沒什么區(qū)別，但是總覺得有點不一樣。到了大會堂，坐在椅子上，誠信故事比賽六個大字在我面前顯示。小主持人是我的一個好朋友她叫李欣蔓。是在原來武術(shù)隊認識的，不時，我們總會在十字路口遇到，便一起去上學。第一位演講者上臺了，我對她的印象很深，不是講得很好，而是她總要拖一點音，我是個急性子，最討厭慢吞吞的。第二個，我以為他講話多爽快呢，到后面才露出小尾巴來，不過也不好說他們兩個，他們才上一二年級。后面的越來越好。就是有一點我不明白為什么原來都只有18人，怎么有了第19號人物。我的左邊就是五年級一班，我旁邊的她叫做馬一凡，他們都不在聽講，馬一凡就是個例子，他在看書，還拿了筆和紙，畫了一幅很美的畫。但是很不對。要頒獎了，我們班的師艷麗得了二等獎。
我們在快樂中感受著雨點。
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