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初中滿分作文(通用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的初中滿分作文,希望能夠幫助到大家。
初中滿分作文 篇1
他們?cè)谖枧_(tái)上閃耀時(shí),我總是為他們鼓掌,那我什么時(shí)候才能站在最上面呢?
看著水中的自己,丑小鴨流下了悲傷的淚水,灰姑娘看著鏡子里的自己,感嘆生活的不公,但后來(lái),我們看到了奢華純潔的天鵝,看到了灰姑娘和王子幸福地生活在一起。
我要給自己打氣,不要再做丑小鴨了。
每一天都是華麗的蛻變,夾雜著沉重的痛苦,沒(méi)有破繭而出的勇氣和痛苦,哪有美麗蝴蝶的劍步?哪有純天鵝的傲姿?為自己堅(jiān)強(qiáng),我相信我可以。
三年的跋涉,克服了復(fù)雜的荊棘,經(jīng)歷了繁瑣的挫折。今天,我還在路上。
回首,只見(jiàn)路已成寬闊大道,芳草繞繞,芳草生鶯。原來(lái),歷經(jīng)磨難,美麗會(huì)如此偉大。
路上的失敗,海底巨大的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng),厚重的大門打開(kāi)。期待著溫暖的春天,卻迎來(lái)了連綿不斷的雨季。隨著翅膀的`聲音,太多的失敗接踵而至。幸運(yùn)的是,我沒(méi)有放棄。對(duì)于我自己,我看到了美。
路途的美好,無(wú)論上天賦予我什么樣的身份,我都在人生的舞臺(tái)上表演了十五個(gè)春秋。痛苦的時(shí)候給自己打氣:衣不蔽體,衣不蔽體,食不果腹,就要繼續(xù)努力,去遠(yuǎn)方,把所有悲傷的努力都掃到心里,開(kāi)出那朵勇敢的花。當(dāng)你成功的時(shí)候,你也要給自己打氣。不能停滯不前,要走很遠(yuǎn)的路。
當(dāng)希望成為生活中唯一的住所;
當(dāng)夢(mèng)想成為人生唯一想到達(dá)的遠(yuǎn)方;
當(dāng)眼淚是生命中唯一凈化的甘露;
當(dāng)脆弱成為生命中唯一不愿妥協(xié)的對(duì)手;
鼓勵(lì)自己,你會(huì)聽(tīng)到心墻上的花朵自由綻放。
初中滿分作文 篇2
雖是梅花謝盡的悲劇,卻是百花盛開(kāi)的詫異與喜悅。
——題記
彈一首流水潺潺的悠閑,嘗一口久經(jīng)醞釀的快樂(lè),春天向我們走來(lái),我們也正在走向春天。
在感慨過(guò)冰封的世界之后,于是我們對(duì)春也便有了一絲暖意涌上心頭。
此時(shí)我想做的是,“遇見(jiàn)一場(chǎng)春天的表演,用一場(chǎng)輪回的時(shí)間”,這稍縱即逝的情愫,也許只有此刻才會(huì)在心田吟唱。
莫說(shuō)“生如夏花”,而我卻只想活在這富有希望的當(dāng)下。隨性奔跑在生命開(kāi)始曲的小路上,雖然沒(méi)有蜂蝶圍繞在身旁,但那種來(lái)自腳下剛露出尖芽的小草的親昵,就足夠讓我釋?xiě)选?/p>
也許“花謝滿天飛”只適合夏的感傷,所以我只能用“柳芽出細(xì)穗”來(lái)描繪春的恬靜。喜歡春的那種疑似風(fēng)月的神秘,欣賞它百合般的清香。
試想一位身著素裝,長(zhǎng)發(fā)飄逸的妙齡少女,赤腳走在春的道路上,是多么的愜意。春的故事沒(méi)有重播,每一集都將會(huì)是絕版。當(dāng)你告別那攢動(dòng)的人群,與春天的臂膀緊緊相擁時(shí),你會(huì)感覺(jué)自己一如孩提時(shí)的天真與純潔,此刻萬(wàn)物皆與你無(wú)關(guān)。
在這個(gè)季節(jié)里,我學(xué)會(huì)了放聲的大笑,毫無(wú)忌憚的.哭,淚水滴落在春的土壤里,于是它發(fā)了芽,但卻結(jié)出了“忘記”的果實(shí)。
春有一顆會(huì)做夢(mèng)的心,也有一顆會(huì)努力拼搏的執(zhí)著的心。于是,當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,它的溫情融化了冰雪,她的柔情撫綠了小草,染紅了野花,它的愛(ài)心灑落出那寶貴的細(xì)雨,洗滌了人們那顆被禁錮的心靈。
在春天,我們不必有“林花謝了春紅,太匆匆”的愁緒,我們只需用彩色的蠟筆畫(huà)出一場(chǎng)生命的開(kāi)幕式。用琴鍵彈奏那富有活力的曼妙飛舞的音符,然后它們共同演繹出生命的主旋律。
走向春天,我發(fā)現(xiàn)那顆上了枷鎖的靈魂,被打開(kāi)了,我感受到了生活的希望。
走向春天,我發(fā)現(xiàn)那只斷了線的風(fēng)箏飛得更高了,我看到了它的自由和隱隱約約的未來(lái)。
走向春天,我發(fā)現(xiàn)那株早已凋零的花枝抽芽了,我體味到了它的不服輸?shù)拈_(kāi)始與繼續(xù)。
走向春天,讓我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)最有活力和激情的自己,將生命編織成一段永不褪色的錦繡。
我心靈的甘露
溫潤(rùn)的陽(yáng)光好似偉大滴披上了一件金色的衣裳,庭院里一片碧綠的詩(shī)意,肥大的綠葉滾動(dòng)著顆顆清純的甘露。成長(zhǎng)路上也許布滿了荊棘,但也會(huì)有滋潤(rùn)心靈的甘露。
陽(yáng)光明媚的校園里,學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲與周圍的景色融合在一起。田徑場(chǎng)上,高年級(jí)的同學(xué)在炎炎夏日下?lián)]灑著他們的青春,又好像要傳給我們勇于拼搏的精神。一別七日,我的校園,我回來(lái)了。
那日,我進(jìn)入教室后一切都如平常一樣。那時(shí)是下課,同學(xué)們的笑聲在教室里洋溢著,我背著沉重的書(shū)包,慢悠悠地走向了那個(gè)我床邊的位置。
想不到的是,第一眼見(jiàn)到的就是十余張卷子,他們靜靜地躺在布著輕密細(xì)塵的桌上,隨著風(fēng)扇的吹動(dòng),發(fā)出清脆的聲音。我將它們一張張疊好,哎呀,才這么幾天,竟然就有這么多的卷子,看來(lái)我落下了不少功課啊,心里莫名地抽痛了一下。
“你不知道吧,你不在的時(shí)候,老師可說(shuō)了不少的新課呢!”隔壁的同學(xué)看見(jiàn)了我的反應(yīng),就說(shuō)了幾句,也對(duì),也許有的同學(xué)羨慕請(qǐng)假的同學(xué)可以不做作業(yè),但是卻不知道要補(bǔ)回來(lái)的東西很多。我一下子便憂愁起補(bǔ)課的事了,請(qǐng)假不一定好啊,出來(lái)行走,還是要還的。
“測(cè)驗(yàn)開(kāi)始!”老師手法嫻熟的分好了試卷,幾十人的教室瞬間只剩下了她高跟鞋的聲音了,早了,這么快就要測(cè)驗(yàn)。我什么準(zhǔn)備都沒(méi)有啊,它就這么突如其來(lái)的,不給我任何喘氣的機(jī)會(huì)了。
拿到卷子的同學(xué),有的表情是高興的,有的就如狂風(fēng)暴雨,有的卻低著頭,而我看著卷子,聽(tīng)著他們寫(xiě)字的刷刷聲,心里空蕩蕩的,不知所措。
窗外的大樹(shù),在鳥(niǎo)兒的襯托下變得更加生機(jī)勃勃了。脆嫩的綠葉下,一顆顆搖搖欲墜的小水珠在一瞬間全部落下,仿佛如我刺客的心情,面對(duì)略懂一二又貌似全然不懂的卷子,我將如何面對(duì)呢?
“你這幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),你就先別做卷了,看看書(shū)再說(shuō),好嗎?”頭頂傳來(lái)如清泉般溫柔的嗓音,抬頭時(shí),老師盈盈一笑,仿佛一念之間,便能把我的心融化。
我收起了卷子,將它夾到書(shū)里面,便如饑似渴地看書(shū)了。
老師的那一句話,那溫柔得不可觸摸的笑,滋潤(rùn)著我心中的小喵讓它茁壯成長(zhǎng)。這就是我心靈的甘露。
初中滿分作文 篇3
我們一直有一雙隱形的翅膀,帶我們追逐夢(mèng)想。
——題記
年華似水姍姍走過(guò),帶著幾分稚氣,幾分沉重;厥走^(guò)去,有太多太多的夢(mèng)想,“我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)高中”“我的夢(mèng)想是在中考中取得好成績(jī)”……但那只是的夢(mèng)想。
如果你,沒(méi)有出眾的才華,沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī),平凡的命運(yùn)決定了平凡你;沒(méi)有激動(dòng)人心的作為,沒(méi)有驚濤駭浪的拼搏,你總是愛(ài)逃避自己,你總是愛(ài)放棄自己,躲在城市的角落里,藏在浮華的背后,隱藏真實(shí)的自己,悲傷的哭泣,那么,請(qǐng)你望向天空,看著沉落的夕陽(yáng)和暗淡的新月,指向紅色與藍(lán)天天際的交接處,一條紫色的.紐帶在天際飄舞,那便是夢(mèng)想的足跡。
即將開(kāi)學(xué),也許我們?cè)?jīng)在追求夢(mèng)想的道路上,迷茫過(guò),失落過(guò),絕望過(guò),失敗過(guò),但是在追夢(mèng)的路上拒絕放棄,允許跌倒!展望未來(lái),依舊有太多的夢(mèng)想需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
看望歷史,有多少人為了自己追求而拼搏努力。梵高追求自我,卻最終走向了薩都的草坪,用槍聲宣告了自己生命的結(jié)束;屈原追求愛(ài)國(guó),卻最終投身于汨羅江,化作楚國(guó)的一縷冤魂?v然他們失敗了,可仰不愧于天,俯不怍于地,那失敗的悲哀不也是一種美麗的夢(mèng)想嗎?
花開(kāi)不是為了花落,而是為了開(kāi)的更加燦爛奪目。青春要有激情,年輕要有夢(mèng)想,帶著你的狂熱,你的渴望,莫嘆前路迷茫,將心燈燃起,在黑暗中找到方向,努力將自己綻放的更加鮮艷,耀眼,朝自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
人生的旅途沒(méi)有終點(diǎn),夢(mèng)想,一直在路上……
初中滿分作文 篇4
每當(dāng)我回顧從小時(shí)到現(xiàn)在的趣事,就像是荒漠中五顏六色,閃閃發(fā)光的匣子,把它打開(kāi),整個(gè)世界都變得絢麗多姿,讓我忘去煩惱,哈哈大笑。
那是在我六歲的時(shí)候,我常常和小伙伴們?nèi)ルx外婆家不遠(yuǎn)的小池塘,池塘上漂著一點(diǎn)淡淡的浮萍,水面上長(zhǎng)著幾朵嬌嫩美麗的荷花。輕輕拂去浮萍,那是一個(gè)美麗的世界,小魚(yú)湫的一下游走了,只剩烏龜和貝殼慢慢游走,所以它們很容易捉,所以不如那些活潑可愛(ài)的小魚(yú)珍貴。我們大家都絞盡腦汁想辦法想捉住它們,如:包圍??我們都用過(guò),只不過(guò)每次都空手而歸。 終于有一天我發(fā)現(xiàn)漁夫總是滿載而歸 。∥抑懒嗣孛芰 我叫上兩個(gè)小伙伴去漁夫家 拿 了三個(gè)漁鉤,帶上我們 蓄謀已久 的計(jì)劃向池塘跑去,到了池塘,我們上了漁夫的小船,我們上了向漁夫借來(lái)的小船,我活像一個(gè)海盜船船長(zhǎng),指揮伙伴們向前劃去,我一聲令下: 垂釣 啪 的一聲三個(gè)漁鉤一起落下了水,我靜靜的等待著,等了好久好久也沒(méi)等到魚(yú)的'影子,可小伙伴的瓶子里已經(jīng)有好幾條魚(yú)了。 哎!拿上來(lái)看看吧! 我心里暗暗打起了退堂鼓。但我又想起了老師那句話 堅(jiān)持就是勝利 果然沒(méi)多久,我的魚(yú)竿被輕輕一拉,我不敢輕舉妄動(dòng),突然好沉一定是條大魚(yú)。我趕緊叫小伙伴們幫我拉。費(fèi)了我們九牛二虎之力,那條大魚(yú)終于被拉了上了,但我們的腦袋上都長(zhǎng)了一個(gè)大包, !這條魚(yú)可真大 我們異口同聲的說(shuō)。我們抬著大魚(yú)走在回家的路上,別的小朋友都投來(lái)艷羨的目光。
這件事讓我永遠(yuǎn)難以卻忘,它也告訴我一個(gè)道理,做什么事都要,堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。
初中滿分作文 篇5
農(nóng)民與貴族,一個(gè)緣于善良,一個(gè)出于報(bào)恩,都在別人需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地伸出了自己的援手。他們是快樂(lè)的,因?yàn)樗麄兌纪瓿闪俗约旱男脑;他們更是無(wú)比幸福的,因?yàn)樗麄兊纳婆e,為他們自己的后代甚至國(guó)家播下了善種。
其實(shí),幫助別人就是幫助自己。在人的一生中往往會(huì)發(fā)生很多意想不到的事情,有時(shí)候,我們只是出于簡(jiǎn)單的、幫助別人的目的才去做一件事,但最終這件事卻會(huì)令自己受益。
有這樣兩則故事:有個(gè)盲人在夜晚行路時(shí),手里總是提著一個(gè)明亮的.燈籠。人們很好奇,就問(wèn)他:“你自己看不見(jiàn),為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說(shuō):“我提著燈籠,既為別人照亮了路,同時(shí)別人也容易看到我,不會(huì)撞到我。這樣既幫助了別人,又保護(hù)了自己。”在一次戰(zhàn)斗中,將軍看到遠(yuǎn)處飛來(lái)一枚炸彈,在大家都臥倒的時(shí)候,可旁邊還有個(gè)小戰(zhàn)士在那傻傻地站著,于是將軍奮不顧身地?fù)湎蚰莻(gè)小戰(zhàn)士。一聲巨響之后,他們倆人身上都積滿了塵土,幸運(yùn)的是,倆人都毫發(fā)無(wú)損。將軍站起來(lái)回頭一看,不禁驚呆了:原來(lái)自己剛才站立的地方已經(jīng)成了一個(gè)大大的彈坑。
我家住農(nóng)村,到了夏秋時(shí)節(jié),會(huì)有很多毒蛇出沒(méi)。于是一戶住在路邊的人家就把自家的電燈拉出來(lái),掛在屋檐下,為夜行人照路。一天晚上,屋子主人外出,當(dāng)他踏出門檻時(shí),清楚地看到一條毒蛇就盤(pán)在他的必經(jīng)之路。于是我常想,倘若屋子的主人沒(méi)有一顆善良之心,不把電燈掛出來(lái),那晚他一定會(huì)被蛇咬著。
人生在世,命運(yùn)多舛,難免會(huì)遇到種種不幸,倘若人人都像這位盲人、將軍和農(nóng)夫一樣,在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手,既給別人帶來(lái)方便與關(guān)愛(ài),又給自己的人生驛站帶來(lái)快樂(lè)與幸福,那么我們這個(gè)世界一定會(huì)充滿光明和溫曖。
萬(wàn)千大道理,其實(shí)一句話:送人玫瑰,手有余香。
初中滿分作文 篇6
初中滿分作文 篇7
“糖人……”
他是這街頭的第一嗓,經(jīng)典的第一嗓。
那略帶滄桑的嗓音,如秋風(fēng)濾過(guò)籬笆,似犁鏵翻弄田壟。
這成為孩子們歡樂(lè)的沸點(diǎn),這聲音,讓久久封存的歲月又再次鮮活起來(lái)。孩子們像蝶兒似的從自家門戶飛了出來(lái),循聲跑去。那略帶冷意的街頭,頓時(shí)蒙上一層暖意,孩子們?nèi)玢y鈴般的歡笑聲從街角向四周彌散開(kāi)來(lái)。
街頭那棵老槐樹(shù)下,早已圍滿了人,我也不例外。
在人海之中,就如一葉失控的小舟。但是,面對(duì)美食的`誘惑,誰(shuí)又不怦然心動(dòng)?我東蹭西挪,終于占得有利地形。
我的眼睛早已不受控制,直勾勾的盯著,嘴里吞咽著口水,寸步不離。“我要一串糖人!崩先藚s說(shuō):“等等吧,讓小孩子先買!”我心中雖有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不情愿,但也只能眼巴巴地看著小孩子們一個(gè)個(gè)拿著糖人,都滿足的離開(kāi)了……
人流隨著日影的西斜而漸漸散去。
終于輪到我了,老人對(duì)我說(shuō):“小姑娘,你要什么?”我突然回過(guò)神來(lái),說(shuō)道:“請(qǐng)給我做個(gè)花木蘭!”便看著老人制作糖人。
這真是一場(chǎng)精彩的表演,只見(jiàn)他用小勺在熬糖的鍋里攪拌幾下,待糖融化變得通體透亮。他拿起一根竹簽在糖漿上輕輕一點(diǎn),然后快速拿出,兩只手這兒弄一下,那兒捏一下的,不一會(huì)兒軟軟的糖稀在他手中薄如蟬翼。很快,一個(gè)花木蘭便豁然出現(xiàn)在我的眼前。
木蘭幽香,直追我心。我接過(guò)糖人并沒(méi)有立即品嘗,而是看了良久,欣賞這久違的記憶。也許這美味并不是我渴求的,而是傳統(tǒng)的魅力感染著我。
“糖人……”吆喝聲漸漸遠(yuǎn)去……
那古樸的聲音,卻一直回蕩在我的耳邊,縈回不散,因?yàn)椋?jīng)典本就濃醇得難以化開(kāi)、消散。
初中滿分作文 篇8
我們總是習(xí)慣于在事情發(fā)生后幻想,如果一切重來(lái)多好?如果再給我一次機(jī)會(huì)……
可是現(xiàn)實(shí)沒(méi)有那個(gè)如果,沒(méi)有重來(lái)這回事。過(guò)去的就是過(guò)去了,時(shí)間從來(lái)不可能倒流。歷史的長(zhǎng)河讓你永遠(yuǎn)不可能會(huì)到石器時(shí)代,所以你沒(méi)見(jiàn)過(guò)康熙,也永遠(yuǎn)不可能見(jiàn)到恐龍,回不到原始的白堊紀(jì)。所以是因?yàn)榛孟肟梢灾貋?lái)一次才讓這一次變得無(wú)足輕重嗎?讓這一次成為你胡作非為、不顧后果的城墻借口嗎?如果能夠重來(lái),還會(huì)有人認(rèn)真的活著嗎?如果真的`能重來(lái),這個(gè)世界將變得無(wú)比可怕。
為什么我們不能把握當(dāng)下呢?為什么不能更認(rèn)真地對(duì)待,去爭(zhēng)取一個(gè)不需要如果的結(jié)局呢?我知道時(shí)間不能重來(lái),所以要在還來(lái)得及的時(shí)候,去追求一個(gè)我們更想要的結(jié)局。或者說(shuō),讓理想變成真相。如果我們做出了一個(gè)更加不會(huì)后悔的選擇,那么一切我們不想要的、不喜歡的、害怕的、存在遺憾隱患的、想逃避的,統(tǒng)統(tǒng)都可以不出現(xiàn),我們完全可以要一個(gè)理想中的Happy Ending。
你想要的結(jié)局,是什么呢?我們?cè)谙氲娇赡軙?huì)發(fā)生的不能接受的全劇終后,能不能在現(xiàn)在去改變些什么呢?比如我們可以更勇敢,可以更理智,所有的事情都可以選擇更好的解決方式。想走到最后,人需要多大的勇氣和堅(jiān)持。這些我們都可以在如果之前,再努力一點(diǎn)去做到。
人不能總到過(guò)去了,不如意了,才后悔,才嘆息,只留給自己一生的遺憾。我們不能期待如果,因?yàn)檫@是個(gè)沒(méi)有希望的絕望。
所以想做的事,就去做到最好,不要走更讓自己后悔。因?yàn)椴皇撬械墓适,都能從結(jié)局開(kāi)始。
我們只是期望,可以為了更美好的結(jié)局,讓故事重新開(kāi)始。
那就讓故事開(kāi)始吧,從你想要的地方。
初中滿分作文 篇9
希望,是人在黑暗時(shí)看見(jiàn)的一束陽(yáng)光;是在悲痛中的一絲微笑;希望,是人們所憧憬的;是人們所向往的。誰(shuí)不渴望希望女神降臨地球,降臨每個(gè)人的`身邊。
我希望,每個(gè)人都有一份愛(ài)心和孝心。愛(ài)就是關(guān)愛(ài)他人,愛(ài)護(hù)他人。愛(ài),是人世間最溫暖的情懷。每個(gè)人都不是沒(méi)有愛(ài),而是在平時(shí)沒(méi)有注意到罷了。其實(shí),只要我們仔細(xì)地觀察身邊的每一個(gè)人,那你就會(huì)知道,他們是愛(ài)你的。老師見(jiàn)你不專心,就會(huì)批評(píng)你;父母見(jiàn)你學(xué)壞了,就會(huì)教育你其實(shí),長(zhǎng)輩們的言行舉止都是為了我們好,那個(gè)長(zhǎng)輩不希望自己的兒女或?qū)W生讀好字、學(xué)好書(shū)呢?
說(shuō)起孝心,盡人皆知。不管你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),還是身臨其境,只要你還有一點(diǎn)兒孝心,就應(yīng)該常回家看看,看看父母。俗話說(shuō):孝順父母,天經(jīng)地義。孝順父母,孝順長(zhǎng)輩,是我們做兒女的一份責(zé)任心,這樣才能讓人尊敬。
我希望世界能和平。在以前,世界上缺少和平,一眼望去,到處是彌漫的硝煙,到處是戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的處地。罪惡的子彈還威脅著那嬌嫩的和平之花。有多少人為了世界和平而犧牲了。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難時(shí)深重的。尤其是那些無(wú)辜的孩子們。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園,成了難民。也由于食物短缺,孩子們大多營(yíng)養(yǎng)不良。使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射,使許多戰(zhàn)后出生的兒童,得了白血病或其他怪病。我所希望的還有很多很多,不過(guò)這一切都是幻想。但是,如果沒(méi)有這美好的幻想,哪有現(xiàn)在的社會(huì)。有希望,是美好的;有希望,是快樂(lè)的;有希望,使人不在悲痛欲絕;有希望,是人不在傷心難過(guò)。
初中滿分作文 篇10
爺爺生日,此周末回來(lái)看看他,代遠(yuǎn)在千里之外的爸爸媽媽同他一起過(guò)生日。爺爺?shù)募、在商水一個(gè)不知名的小鎮(zhèn),這座我十年前生活過(guò)的村莊,依然保持著它當(dāng)年的樣子,記憶真實(shí)深刻,像一條河流,不能從中間切斷,有始有終,源源不斷…:破敗的白墻高聳,老舊的枯木石雕縫隙里,是因梅雨和霉菌侵蝕而生長(zhǎng)出茁壯的野木耳和鐵線苔,錯(cuò)落的墨灰色瓦棱窩里已經(jīng)堆積了似乎沉重?zé)o它自身的泥土,顫顫巍巍的趴在屋脊之上,屋檐兩角有燕子筑巢,黑色鳥(niǎo)兒不時(shí)迅疾地低俯掠過(guò),翅膀煽動(dòng),碰觸到山虎枝葉發(fā)出細(xì)碎的聲響,淺橘色的煤渣磚塊在風(fēng)里雨里被染成深古銅色,籬笆墻的北邊站立著那棵繁茂的桑椹,空氣里到處流動(dòng)漫溢著清清淡淡的果實(shí)香味,樹(shù)下是奶奶培的胭脂花,一簇一簇的緊貼著,還沒(méi)有成熟,等開(kāi)盛的時(shí)候,奶奶又會(huì)摘來(lái)給新來(lái)鄰居家的小女孩包指甲吧、以那仔細(xì)的倔強(qiáng)的神情看她們甩著一雙肉乎乎的小手跑出院子直到消失在視線里…偶爾也會(huì)有誰(shuí)人的貓貓狗狗竄出來(lái),睡在窗欞旁晾曬家常衣服的竹竿下面,做夢(mèng)時(shí)還會(huì)吣吣鼻子打個(gè)噴嚏什么的,整個(gè)院落被各式各樣的雜物填的'滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模蔂敔斂傔是會(huì)說(shuō),這樣滿的院子,少了什么……呵呵,十年了十年!怎么可能不少…十年前,這個(gè)小院兒還容納著11個(gè)不安分的毛孩子,可突然有一天,終于有一天,在這充滿戲劇感的歲月跨度里,家里的孩子紛紛長(zhǎng)大、成人、陸續(xù)飛走…此時(shí)此刻,他就坐在我的眼前,清瘦安靜的和我面對(duì)著…長(zhǎng)了老年斑的黝黑的臉龐、干皺的皮膚、深邃的雙眼,微微張開(kāi)的口……爺爺,我親愛(ài)的爺爺,十年之前、還可以把我托起來(lái)拋向高空,可以移動(dòng)200斤的榆木家具,可以追逐著太陽(yáng)的方向奔跑很久很久,可以支撐幾乎倒閉的棉織廠,可以挑起王家的整個(gè)大梁,他的身上似乎一直攜帶著讓整個(gè)王家都覺(jué)得難以抗拒的威懾力量……然而、時(shí)間待他如此的薄情,它那么輕易地就覆蓋了這一切,奪走了他那么那么多的幸福和盼望…蒼老像火焰投下來(lái)的光芒一樣,在照到他身上的時(shí)候,瞬間就成了陰影,周圍飄浮繚繞的是散不開(kāi),趕不走的燭芯燃燒之后的焦味……又在下雨了,雨水敲打在包裹著塑料布的井沿上,如同無(wú)數(shù)顆密密麻麻的珠子在來(lái)回瀉落碰撞,炒豆一樣的喧囂。它將不會(huì)休止,會(huì)下足一晝一夜,會(huì)每天都下。雨里傳來(lái)一個(gè)陌生人的哭泣、歌聲,哀歌輕輕悠悠,悲切動(dòng)聽(tīng)…
初中滿分作文 篇11
放慢腳步,看著那破舊衣柜。走近了它,可以看見(jiàn)一件小女孩的衣服整齊的疊放在那里。慢慢撫上它,粗糙的針線扎的人手生疼,但于我而言,卻如絲綢般順滑。不知不覺(jué),思緒已然遠(yuǎn)飛:想起了燈光下,那縫這衣服的人兒,忙碌的手……
突然,一陣蒼老的聲音傳入了我的腦中“蒙蒙,蒙蒙’。
我應(yīng)聲尋去,卻看到了一副溫馨的畫(huà)面:爺爺坐在床沿上,左手拿著一件衣服,右手拿著針線。他借著臺(tái)燈微弱的光芒,佝僂著背,手中的'針線不停地交錯(cuò)著。就像生命中的兩條平線,永遠(yuǎn)不會(huì)相交。爺爺見(jiàn)我來(lái)了,放下了手中的針線和衣服,朝我找了招手。我走了過(guò)去,卻聽(tīng)見(jiàn)了一句話“爺爺眼睛不好,幫我穿一下針線”。那一刻,我的心怦然一動(dòng),思緒似乎又回到了年幼時(shí)。爺爺為我縫衣服,同樣是借助微弱的燈光,但卻是輕而易舉地穿入線,背也是挺直的,頭發(fā)是黑白相間的,縫的卻是歪歪斜斜的,像一只肥大的毛毛蟲(chóng),十分難看。
那時(shí)我還嘟囔著:“真難看,丑死了!睜敔攨s放下針線,拿起剪刀,剪掉重縫。
那時(shí)的我,只看見(jiàn)了這平常不過(guò)的話,但現(xiàn)在呢?我明白了,在燈光下,爺爺?shù)拿恳会槪恳痪,都充滿愛(ài),那微弱的燈光下,一雙手承載了多少愛(ài)?
我眼眶濕潤(rùn)了,思緒飛回,我默默地看了看眼爺爺,忍不住拍拍爺爺?shù)暮蟊,又默默的拿起針線,笑著說(shuō):“您不會(huì)看不見(jiàn)的,因?yàn)椋,永遠(yuǎn)不會(huì)老的,一定會(huì)長(zhǎng)命百歲!
爺爺欣慰地笑了,我感覺(jué)到冰涼的東西從我臉上劃過(guò),突然,一雙布滿老繭的手輕輕地為我試淚。
低下頭,看著整整齊齊的線有規(guī)律的躺在衣服中,心中更為一動(dòng),針線活越來(lái)越好了,是因?yàn)槲覇幔?/p>
放慢心中的腳步,用心感受:這一刻,燈光更勝,映照在爺爺花白的鬢發(fā)上,佝僂的背上,柔和的燈光輕舔爺爺布滿皺紋的臉。還有,那破舊的衣柜上……
初中滿分作文 篇12
記得那天早上,我同往常一推打開(kāi)班門,恰似打開(kāi)了機(jī)關(guān),一群同學(xué)沖上來(lái):“surprise!”人群中裂開(kāi)了一條縫,高高的昊端著一盒黑森林,款款走來(lái):“生日快樂(lè)!”我看著這突如其來(lái)的驚喜,心里一如黑森林一般甜蜜。
如今四個(gè)月過(guò)去,心中的甜蜜依然未消散。周五就是他生日了,我一定也要奉給他一次甜蜜幸福的生日……
周四中午,趁著昊去開(kāi)會(huì),同學(xué)們便湊在一起商議他的生日。男生喧鬧沸騰著,爭(zhēng)論著什么。而平日里文靜嬌羞的女生們也三五成群,嘰嘰喳喳地議論著。
午休從喧鬧間溜走,我們終于決定:大家一起在廣播中為他唱一首西班牙語(yǔ)的“生日歌”。
于是,懷揣著一下午的興奮,我終把周五盼來(lái)了。同學(xué)們期待著昊看到驚喜的表情。
昊推開(kāi)門的那一瞬,整個(gè)班爆發(fā)起來(lái):“生日快樂(lè)!”他滿臉欣喜,我想著他聽(tīng)到我們?yōu)樗麥?zhǔn)備的節(jié)目時(shí),又驚又喜的表情。今天就讓全校同學(xué)一起分享我奉予他的這份甜蜜。
中午,點(diǎn)歌的時(shí)間終于到了。小小的廣播室擠滿了我們班同學(xué),充斥著興奮與期待。
“大家安靜一下,我們先試一下!贝蠹覊褐曇,也暫且壓著興奮,喃喃吟唱起來(lái)。曲畢,同學(xué)們把迫不及待的目光投向了我……
我熟悉的按下按鈕,輕輕扭大音量,那一股甜蜜又不由得涌上心頭。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn),原來(lái)感恩是溫情的第二次綻放。那份甜蜜在興奮間又多了一種傳遞下的溫暖。
“今天,是昊同學(xué)的生日。下一曲歌初二六班全體同學(xué)送給昊。謝謝你給予我們的友情與溫暖,Tu er la solle,照亮每個(gè)人的.心。祝你生日快樂(lè)!”我用手比劃著:一、二、三。大家的興奮瞬間爆發(fā)開(kāi)來(lái):“Feze combleanious!”所有人圍著話筒,放聲高唱起來(lái),混著幾個(gè)嘹亮卻有點(diǎn)跑調(diào)的男聲,幾近喊出了整首歌。
就這樣,整個(gè)過(guò)程很短,確實(shí)慢慢的溫情與甜蜜。當(dāng)我回班時(shí),看到昊站在樓梯口,滿臉藏不住的興奮時(shí),那般甜蜜再一次綻放。原來(lái),感恩,是溫情的第二次綻放,真的很美。
初中滿分作文 篇13
慢慢走到他的身旁,輕輕掀起它紅色的長(zhǎng)袍,那棕色的身膛,散發(fā)著清淡的木香。在相伴的十年間,它教會(huì)了我許多。
鋼琴,給予了我堅(jiān)韌的品性。四歲那年,我邂逅了這架鋼琴,第一次,人生中驚起了層層漣漪。那叮咚的聲音,如泉水般流進(jìn)了心中。于是這架琴開(kāi)啟了我對(duì)音樂(lè)向往的大門。初學(xué)之路總是充滿坎坷,譜子上零零散散的音符跳躍著,嘲笑著我那反應(yīng)不過(guò)來(lái)的小手,一段段原本美妙的旋律此時(shí)好像因?yàn)殄e(cuò)音的到來(lái)變得亂七八糟,令我生氣、傷心,以至于不耐煩。每當(dāng)耳畔響起父親的斥責(zé)聲與那不和諧的音韻時(shí),放棄就好像一雙無(wú)形罪惡的手,將我拉去。我曾多次在那通往黑暗的小道上徘徊,掙扎著,但終于在某一天,明悟了。挫敗與痛苦雖無(wú)法忍受,但過(guò)一段時(shí)間總會(huì)結(jié)束的。在這期間,你認(rèn)輸了,你所經(jīng)歷的一切,就白白浪費(fèi)了;但如果你堅(jiān)持下來(lái)了,就會(huì)成為那多數(shù)人中的少數(shù),成功就會(huì)為你敞開(kāi)大門。這也許就是本科生與研究生的區(qū)別吧!
鋼琴,教會(huì)了我用心去感悟萬(wàn)物。還記得那是一場(chǎng)再也普通不過(guò)的演奏會(huì),二十出頭的年輕鋼琴家獨(dú)自一人為我們彈奏古典小曲子。他演奏的曲子都不難,甚至于我還練過(guò)。但每當(dāng)一手曲子演奏完畢,我的靈魂就被深深地震撼到。一首改編的.《貝多芬病毒》,華麗的旋律下卻隱藏著淡淡的憂傷,黑白琴鍵中滿滿地散射著各種情感。隨著演奏者的面容一會(huì)兒顰蹙,一會(huì)兒釋然,一會(huì)兒狂妄,一會(huì)兒低沉,貝多芬悄然間出現(xiàn)在了眼前,向我訴說(shuō)著一生中那些輝耀和恥辱,與那不為世人所理解與承認(rèn)的悲憤?伤麉s毫無(wú)怨言,而是在短暫的一生中為后人留下了無(wú)盡的寶貴藝術(shù)遺產(chǎn)。曲終,我又回到了現(xiàn)實(shí),突然我發(fā)現(xiàn),原來(lái)鋼琴是要?jiǎng)佑们楦械,不用心去彈,發(fā)出的只是毫無(wú)意義的聲音,而當(dāng)你向曲子中融入自己的情感時(shí),發(fā)出的不再是簡(jiǎn)單的機(jī)械的琴聲,那是心靈之歌!
當(dāng)音樂(lè)再次回蕩在我的小屋時(shí),心中又是萬(wàn)分激蕩。鋼琴,教會(huì)了我許多,鋼琴也是學(xué)校!
初中滿分作文 篇14
漫天星河,隨意點(diǎn)綴這浩渺的暮色,零落了琉璃繁華。遙記得,那年風(fēng)雨之中,我心依舊明了。歲月在墻頭上剝落,新顏韶華悄然隱去,記憶中散不去的芳華,像那紅玫瑰藤蔓緊緊纏繞。
小考失利,陷入焦灼。那個(gè)暑假,桌上攤開(kāi)的那本同學(xué)錄也已再無(wú)往日歡笑,一個(gè)個(gè)畢業(yè)萬(wàn)歲后竟有那么多辛酸與淚水。提筆,卻再無(wú)靈感碎片,筆尖亦無(wú)法在聚光燈下?lián)u曳舞姿。
不經(jīng)意間瞥見(jiàn)窗外,卻被一團(tuán)火紅吸引,一株玫瑰在窗外綻放!坝悬c(diǎn)意思!睅е鴰追秩の蹲呦蛩。驀的,心中閃過(guò)冰心的一句詩(shī):墻角的花,在你孤芳自賞之時(shí),天地便小
只不過(guò),它是一株帶刺且傲慢的野改瑰罷了,有幾分孤芳自賞味!,我是再?zèng)]法這樣傲慢了!陛p翻書(shū)卷,落筆,卻書(shū)寫(xiě)不盡心中的無(wú)奈。淚珠兒盤(pán)旋在眼明眶,像碎玻璃渣沒(méi)著絲絲寒光,悄然滑落,碎了滿地的憂傷與無(wú)奈。
夜時(shí),絲絲細(xì)雨密密地斜織,后來(lái)竟演變成一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,掃蕩著外面。望向窗外,不經(jīng)意間想起了它,萬(wàn)分牽掛。
雨過(guò),天晴;云散,月明。
再一次見(jiàn)它時(shí),它已殘敗不堪,心中不免為此悲傷。但,卻望見(jiàn)那青翠欲滴的藤和未綻的花骨朵。這,不正是他心中的寄托嗎?“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!闭撬.寫(xiě)照。
眼眸輕閉,我心亦明。時(shí)光彌散,淺唱清歡,衣襟帶花,歲月風(fēng)平。而后,偶有翻開(kāi)歲月的扉頁(yè),淺淺的無(wú)法忘懷的仍是那個(gè)風(fēng)雨夜。
那荏苒光陰中的美好,執(zhí)筆輕記:風(fēng)雨中,我心依舊。
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