初中的作文通用【15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文1
融合從未間斷過，從古至今。在世界之初，地球乃至宇宙都是經過幾億年的物質的融合而形成，這是形式上的融合。中國是個多民族國家，民族融合在古代從未停止過，尤其是魏晉南北朝時期的孝文帝改革特別突出，這是民族的融合。
融合，有必要。當一種形式在發(fā)展的道路上達到一定程度時，必然沒有了方向，因為單薄的個體已經無力去延續(xù)接下來的道路。這時，融合便能帶來繼續(xù)與發(fā)展。
就以文化為例，儒學之所以如今能在全球弘楊，這和其經典的思想離不開，但同樣融合也不可或缺。縱觀歷史，董仲舒揉合陰陽王行學說使其神學化，讓儒學在文化上獨尊；朱熹融合佛，道思想將儒學上升至理學，使其在外來文化沖擊下仍能站穩(wěn)腳跟；近代，知識分子在民族文化危機的剌激下，展開中西文化論戰(zhàn)，試圖在中西文化間尋找出路。后期，了解文化的傳承性，亦有批人提出文化融合才是救國之路。
所以說，融合并非是吞并與毀滅。不斷的融合，是不斷的發(fā)展與永存。
當然，這對于社會與個人同樣也說得通。
對社會來說，單一的形式永遠無法長久，絕對化的事物只能代表毀滅亡。就如，提倡自由平等是當代人的理念。但將其絕對化就與社會規(guī)范背道而馳。我們一直被社會規(guī)范、倫理道德、身負的責任所束縛。講得更大些，生活在法治社會的今天，我們更是被法律約束，但是這些約束是必不可少的，自由亦然。故而，一個和諧穩(wěn)定的社會是建立在自由與規(guī)范的.融合的基礎之上。
社會如此，人亦然。對人來說，不懂得融合便是呆板、“一根筋”。融合才會成長，才能使思想隨著融合不斷地充實，才能越發(fā)地多角度地了解事物。就拿理性與感性舉例，單有理性，只是一具有思想的機器；單有感性，太過優(yōu)柔寡斷阻礙發(fā)展。唯有理性與感性的融合，才是一個有血有肉有思想有原則的人。
無論對人、對社會、對文化還是對世界，融合的理念早已滲透。眾多的全球化更是將融合付以實施，這是一種世界的大趨勢，更是種發(fā)展之必然，自然之規(guī)律。
初中的作文2
打開記憶的大門，小時候和姥爺在一起的一幀幀畫面就浮現(xiàn)在我的眼前。畫面里，姥爺總是和藹可親的樣子，好多道理都是他教我的，他總叫我“張大本事”，他像一座可以為我擋風遮雨的大山。
姥爺最看重禮貌。有一次我下了幼兒園回姥姥家，姥姥姥爺要往樓上搬東西，讓我在不遠處的樹下玩，一個鄰居姥姥過來跟我聊天，問我知道姥姥的名字是什么嗎，我很自豪地回答出來，還大聲地喊著姥姥的名字叫她過來，正好被姥爺撞見，姥爺和鄰居姥姥問了個好就帶我回家了，一路上都陰沉著臉，進了家門，姥爺嚴肅地對我說：“知不知道不能喊大人的名字！很沒禮貌！”姥爺從來沒有這么生氣過，我很害怕，小聲說著知道了，姥爺?shù)哪樕藕棉D了：“這才是乖乖的張大本事嘛！”
姥爺喜歡舉著我，我站在窗臺上，一邊笑一邊往窗外發(fā)射我的泡泡槍，這時媽媽就會來阻攔：“別讓姥爺抱，姥爺腰不好！”姥爺就會瞪著她：“說什么呢，我就愿意和我外孫女兒玩！”媽媽勸不住姥爺，屋里回蕩的是一老一少的歡笑聲。
后來，弟弟出生了，看到一家人對弟弟的百般喜愛，我覺得我被忽視了，我怕他們有了弟弟不要我了，所以我不去看弟弟。姥爺看出了我的異樣，拍拍我的肩，把我?guī)У搅岁柵_：“想想，弟弟長大了就是男子漢，可以保護你，有什么事都可以幫你分擔，你是我們都喜歡的張大本事啊，姥爺相信你也有本事照顧好弟弟的！”后來漸漸長大的弟弟的確驗證了姥爺?shù)腵話，是姥爺，讓我知道了何為手足之情。
我一直以為這樣的日子會永遠存在，直到那個格外陰沉的星期五，接到爸爸的電話：“姥爺走了……”我愣住了，我一直以為姥爺只不過是得了一次嚴重的感冒，怎么會……我抱著弟弟大哭起來，但等到晚上爸爸媽媽回來后，我又控制住情緒，因為我知道我哭會讓媽媽傷心的，我裝作輕松哄著媽媽，我知道我該長大了，不能讓姥爺對我這個“張大本事”失望。
每次看到小朋友和自己的姥爺一起玩的時候，我總會鼻頭一酸，然后瞪大眼睛把眼淚憋回來。我的那座大山消失不見了，他不能幫我遮風擋雨了，那我就努力成為最好的“張大本事”，替他照顧好所有家人。
初中的作文3
墻，在新華字典里的解釋是：用磚石等砌成承架屋頂或隔開內外的建筑物。它的出現(xiàn)我想應該是人類為了抵御嚴寒及野獸等的入侵而修建的建筑物體，它讓人類告別了原始社會那種野外生存的囧境。給予了人類溫暖和安全，墻的出現(xiàn)，標志著人類的文明和進步。
見證了中華民族千年悲壯歷史的萬里長城。它同樣是由一磚一石的城墻組成。有了它，我們的炎黃子孫才會在歷史的長河中經受住了一次次外敵的`入侵，打敗了入侵者，保衛(wèi)了我們的家園，傳承了我們的文明�？磥�，墻的作用是巨大的。因此，我對墻不由自主的產生了一種尊重和敬畏感。我對人類懂得運用墻來保護自己而感到驕傲！
偶然在電視里看到《動物世界》里一期關于南極企鵝的節(jié)目，冰天雪地里，寒風蕭蕭、天寒地凍。數(shù)以萬計的企鵝佇立在冰地里，它們圍成一個大圈，由最外圍的企鵝組成人墻來抵御風寒，每隔一定的時間，人墻里面的企鵝又交換到外面，外面的企鵝又到里面去取暖，就這樣，它們安然地度過了一個個漫長的寒冬。這個節(jié)目讓我很受觸動，看來墻并不是只有人類才懂得運用它，自然界中聰明地動物們同樣擁有運用墻的智慧。
我不由得再次陷入沉思，墻，它到底該怎么解釋呢？它還有什么樣的含義呢？
啊，我終于明白了，不論是人墻還是城墻，它都是由很多的原本單獨的個體組成。分開了，它就是只能是一匹匹磚、一塊塊石，一個個人，而融入一體，它就能變成偉大的墻、抵御任何危機和困難！看來，墻是需要所有個體無怨無悔，默默付出，團結一致，有機結合在一起才能組成的。
我終于不再對墻產生敬畏感了，因為，我們的班級，我們的學校、我們的國家和民族，不就都像是一堵堵厚重的墻嗎？我雖然做不了墻，但我可以為了它的需要而自己努力奮斗，默默奉獻、以便很好的融入它。成為它不可或缺的一部分！
我做了一個夢，夢中的我變成了一塊砌墻的石頭。
初中的作文4
我們在生活中經常會喝到、看到許許多多的飲料，有：可口可樂、雪碧、百事可樂、七喜、王老吉。各種口味的飲料。
今天下午，我來到我們百川作文教室里學作文。這時，老師正在教我們配飲料。老師開始吹牛了，說：“今天，我教你們配天下最香甜、最可口的飲料，并且是獨一無二的。我們需要用到的材料有：凈水、杯子、桌子、墨汁和神奇的一號物質和二號物質�！�
我們先用凈水倒一些在杯子里，接著，從鋼筆里擠出了兩滴墨水，那晶瑩剔透的凈水立刻變成了像淡藍色顏料的墨汁水了。老師把那神奇的一號物質和二號物質全都到進了杯子。老師倒一號物質的時候，淡藍色的水逐漸在變色，倒二號物質的時候，杯子里的水的顏色已經跟純凈水沒什么兩樣了。
顏老師先嘗了嘗，他用食指放進水里，而在嘗的時候，老師又迅速地把食指換成了中指。但是，我們這些人在下面呆呆地看著，還一無所知呢！老師笑瞇瞇地說：“真是太可口了！”同學們都很驚訝：為什么，墨汁水也是甜的呢？大家也都因此而踴躍地去嘗。我們共分為四組，每一組都選出了一個代表去嘗，他們分別是：楊佳龍、李毅龍、何杰、王川。他們都嘗了一下，甚至還有人嘗一下品味不出，又嘗了一下。最后，他們一個個都緊皺著眉頭，似乎在思考什么，又失望地說：“真是太咸了！”
有的同學不相，又說：“你剛才洗手了，我也要洗一下手，再嘗�！眹L完后，那些同學紛紛說：“是甜的，是甜的！”
老師說：“你們都錯了，你們的方法不對，再看我示范一遍。”老師盡管還是這樣的神速，但是，他也被我們識破了“詭計”。
老師只好公布了其中的奧秘：“其實，那杯所謂最香甜、最可口的飲料是假的，所謂的`神奇1號物質是白糖，2號物質是我們經常用到的食用鹽�！�
通過這次實驗，我終于明白了：老師說的、書上寫的、領導說的不一定全都是正確的，我們應該相信自己的體驗、自己的感受，因為真理是經得起事實的考驗的。
初中的作文5
因為殘酷的戰(zhàn)爭，無數(shù)的人失去了寶貴的生命；因為無情的戰(zhàn)爭，無數(shù)的孩子變成了孤兒；因為可怕的戰(zhàn)爭，無數(shù)的人無家可歸……
1937年8月28日，黑暗的氣息籠罩了整個上海，日本侵略者像魔鬼似的，正在殘酷的轟炸上�；疖囌�。
由于北站已被封鎖，大批難民便向南站蜂擁而來。頓時，整個南站人山人海，人流擠得水泄不通。他們臉上露出焦急的神情，有些人甚至驚慌失措，呆呆地站在那里。有的人左手抱著一個孩子、右手牽著一個孩子；有的人拿著厚厚的行李，急匆匆的走著；還有的人背著老母親，慢慢的跑著……三歲的小明也跟著媽媽來到南站，媽媽顯得格外緊張，抱著小明、拿著行李飛快的跑著。正當人們逃難時，死神降臨了。
幾十架轟炸機帶著響聲來到了南站，似乎鄉(xiāng)幾十只餓狼在可怕的嚎叫著。但轟炸機里垂坐的卻是一位可怕的客人-----死神。轟炸機在天空中盤旋著，投下了幾十顆罪惡的炸彈。霎時，原本人山人海的南站，已經剩無幾人了！地上的尸體、金屬、建筑物已經混為一體，到處都流淌著鮮血。它不是中國人的血，而是全世界人類的心流淌的血，它是“和平之花”的'血呀！
小明的媽媽看到這一幕，抱著小明跑的的更快了，小明嚇壞了，在媽媽的懷里哇哇大哭�？墒�，死神也在緊追著。突然，一顆炸彈從天而降，媽媽急忙把小華拋了出去，自己落到了死神的手里。
小明在地上張大著嘴，撕心裂肺地哭著。他不知道媽媽現(xiàn)在在哪？他不知道為什么沒有人來安慰他？他不知道為什么有那么多人躺在地上……他只知道轟炸還在繼續(xù)，死神還未離去！一顆炸彈又落了下來，一切都沒了，哭聲、叫喊聲什么也聽不見了！
為什么世界上會有戰(zhàn)爭？為什么要用鮮血來灌溉“和平之花”？為什么“和平之神”不能永駐人間？為什么那血的經歷還在上演？為什么人類的傷依然在加深……
初中的作文6
德萊塞曾經說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。”誠信使人際關系和諧、個人人格健全、國家興旺發(fā)達。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！闭嫒�，便是指誠實守信之人�！罢\信者，天下之結也”，誠信能贏得他人對你的信任，建立良好的人際關系。誠信對人格的塑造，對促進國家的發(fā)展，都起著不可或缺的作用。
誠信能營造人際關系的和諧。一個誠實守信之人，必然能令人傾心相交，而真誠也是處事行事的最好方法。北宋詞人晏殊素以誠實著稱。在他14歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝，皇帝召見了他，并令其參加考試。晏殊發(fā)現(xiàn)考試題自己十天前剛練習過，就如實向真宗報告，得到真宗贊賞。在其當官之時，群臣游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，真宗欲封賞，晏殊卻謝恩說：“我亦愛游玩飲宴，奈何家貧�！标淌獾恼\實品質，令其在群臣面前樹立起了信譽，宋真宗意欲加信任他，一生仕途順暢，朋友無數(shù)，人際關系和諧。
誠信能塑造健全的人格。李苦禪是我國當代著名畫家，為人爽直，凡答應給人作畫，從不食言。有一次，一位老朋友請他做一幅畫，但他卻未及時完成。不久，當他接到老友病故的.訃告時，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事提上老友的名字，蓋了印章，隨即攜至后院將畫燒毀。韓非子說過：“小信誠則大信立。”李苦禪用行為詮釋了誠信，誠信讓他的人格高尚，也讓他的繪畫技藝更上層樓，成就一代繪畫大師之名。
誠信促進國家興旺發(fā)達。華盛頓幼時用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹，但他在盛怒的父親面前毫不避地承認了自己的錯誤，父親被感動了，稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴。但人背信則名不達，信用的得到并不容易，費十年功夫積累的信用往往由于一時的言行而失掉。同樣是美國總統(tǒng)的尼克松，因在“水 喬叟說：“誠實是一個得以保持的最高尚的東西�！闭\信或許不是萬能的，但沒有誠信絕對是不能的。
初中的作文7
說起蜥蜴，人們腦子里就會想到一種可怕、像恐龍那樣的動物，其實不是那么回事。蜥蜴類動物大都性情是很溫順的，它的顏色大都比較鮮艷；好靜，往往在一個地方一停就是幾個小時，相當文靜，一點也不會招人討厭。
蜥蜴與蛇的外表特征相似：具角質疑，雄性具一對交換器，方骨可活動。蜥蜴的身體外形及大小在爬蟲類中差異最大。體長從3公至3公尺。體重量最輕者不足1克，最重者多于150公斤。身體多細長，具長尾，多具千肢，除、口、眼及泄殖腔開口外，體表覆以鱗片，有些種于頭和體鱗下真皮內有骨鱗。鱗的表面覆以一層角蛋白。
有些蜥蜴為卵胎生或胎生。多無護卵習性，但五線遠圓筒蜥鵝化期間守在卵邊。少數(shù)中有孤雌生殖。許多蜥蜴將卵產于同一地點。
蜥蜴中，分別有8科，其中包括麻蜥、草蜥、地蜥等。已知我國有千屬25種麻蜥主要分布于北方干燥環(huán)境，草蜥多布于南方，經常在草叢灌木上活動，體輕尾長，善于攀爬。
蜥蜴粗長的`尾巴是他危害的斷尾自救的工具，是儲營養(yǎng)的倉庫，也是其力量和地位的象征。當蜥蜴遇到天敵時，便自斷其尾。以活脫亂動的尾巴吸引天敵，自身則逃之夭夭，脫離險境，免受喪生之難。當人們用小木棍追打蜥蜴時，瞄準其尾巴用力已蜥蜴逃跑了，它的尾巴卻留下了，這是便可以看到精彩的一幕：蜥蜴尾巴的斷處貼在墻上，另一頭則轉圈，不停地搖晃著“刷起鍋”來了，搖晃的速度由快到慢，可長達幾分鐘。
蜥蜴的變色能加很強，特別是避類以其善于變色獲得，“變色龍”的美名。我國的樹蜥與龍蜥大都也有變色能力，其中變色樹蜥在陽光照射的干燥地方通身顏色逐漸變暗。蜥蜴的變色是一種非常隨意的生理行為變化。它與光照的強弱、溫度的改變、動物的本身的興奮程度以及個體的健康狀況等有關。
蜥蜴真是一個可愛、奇特的小動物。
初中的作文8
我的母親出生于六二農歷七月十六，一個偏遠的四川小山里。兄妹人多，她排老三。母親雖然沒上過什么學。但腦子很靈，記事記得牢。
母親的性子急，干活很麻利。這點我卻沒繼承了，有時父母吵架了，母親會毫不掩飾的把整個表情符號掛滿臉上，好讓父親無地自容，以前父親還還幾句，到后來父親也就不做聲了，父親用胸懷包容母親的好事，父親一直很包容她。
母親有時很要強，八成是屬虎——老虎不折不撓的精神一直指引著她。生活—不在于對錯，能過好便是生活的真諦。現(xiàn)在要強的母親也開始慢慢變的.屈服，回想起她邁過一個又一個坎，那年要結婚了家里忙前忙后的裝修房子，她一直叮囑這叮囑那，時不時地爬上樓去看看，生怕裝修不好怠慢了未過門的兒媳婦�？蓱z天下父母心，估計若干年后，我也會像他們一樣。
母親喜歡村里的生活，簡單又簡約。很反對我和哥哥浪費東西，上大學的時候電話費很貴，她就叮囑我打長途電話晚上九點以后再打，那會便宜。呵呵，直到現(xiàn)在我依舊保留著這個習慣，只是因為晚上打電話很便宜。哈哈，有心的母親，長途話費早已經取消了，但我還堅守著母親的叮囑……
多少年之后，母親的身體大不如以前，臉上也有了皺紋，看著她，我總是回想起小時候，那時的母親年輕，漂亮，很喜歡照相。晚上的時候坐在院子里，風吹來的時候，樹葉沙沙的響。父親在隔村教書，每天早上把我和哥哥送到校門口，總說一句“顧得拜”。整的我和哥哥莫名其妙再到百思不得其解了十來年，這個“顧得拜”到底是什么意思。而母親扛著鋤頭早早下地了，中午回來做好飯，又走了。映像里母親一直很健康樂觀，現(xiàn)在不干活，努力過上了父親想要的生活。反而母親卻不自在了，總想要去打工，找點營生做�，F(xiàn)在想去也去不了。想想，還是讓她好好享受享受生活吧。希望上天能賜給母親健康長壽，少一些憂愁，減一份煩惱。借著母親節(jié)祝愿天下所有的母親：福壽安康。
初中的作文9
世界上最悲涼的事情莫過于對最親密的太苛刻對陌生人太寬容（此句表意不好，有歧義，可以讀出“對陌生人不能寬容的意思”），在這個世界上最不可代替的是親情，最值得擁有的也是親情，然而我卻曾經傷害了這世界上最愛我的親人。
小時候，總愛依偎在爺爺?shù)膽驯Ю飻?shù)著滿天的繁星，聽著爺爺哼的童謠，在那個溫暖結實的懷抱里甜甜的睡去。小時候，總愛扯著爺爺?shù)暮殻偸亲屗o我講那永遠都聽不煩的牛郎與織女的故事，天真地以為可以這樣過下去，可是可怕的事情卻發(fā)生了。
在那個秋天，爺爺突然倒在地上，我怎么叫也叫不醒，后來把爺爺送到醫(yī)院，醫(yī)生說爺爺患上了瘋癲病，但那時的我怎么會了解？
爺爺回到家以后，慢慢地變了，他不再給我講故事，也不再對我笑了。后來爺爺?shù)牟∏樵絹碓絿乐兀辉傧褚郧澳菢訍鄹蓛�，經常穿著臟衣服，扣子還扣錯眼兒，拖著拖鞋在地板上發(fā)出沉悶的聲音，最糟糕的是，爺爺有時候半夜的時候開燈在家里捉鬼，弄得全家人無法睡覺。
漸漸地，我不再和爺爺親近，甚至對他感到厭惡。每當我遠遠地聽到他的拖鞋發(fā)出的聲音時，我就躲得老遠，不讓他看見我，就像小時候和爺爺捉迷藏一樣，當他找不到我時，就會很失望地走開。
那段時間，我愛上了養(yǎng)花，梅花，蘭花都有了，可就是差一盆菊花，我感到很苦悶。
那天放學回家，我的房門開著，我推開門看見爺爺站在那里，我推了他一下，吼道：“你出去！我不想看見你�！睜敔敺路鸨粐槾袅�，他手中不知道什么東西落了下來，然后他轉身出去了，在他轉身的`瞬間，我分明看見了爺爺眼角的淚花。
我往地上一看，原來是一株幼嫩的菊花苗。我一下子驚呆了，原來爺爺明白我的心思，他還是那么地愛我，我的淚水一下子涌了出來。
第二天回家，媽媽告訴我爺爺去世了，仿佛一個晴天霹靂，我想對爺爺說的那句對不起，爺爺再也聽不到了。
即使已經過去了這么久，有的事情早已經淡忘，這件事卻將永遠留在我心中，伴隨著那份永遠都不可能消去的愧疚。
初中的作文10
缺月照疏桐，斑駁的樹影灑了女子一身。四面官墻千尺，將長安的繁華盡數(shù)遮擋，她有千種愁緒，卻只能在寂寂深官漫漫長夜暗自神傷：是任憑錦衣玉食囚住日益衰老的心，還是毛遂自薦，主動要求前往匈奴和親？
昭君徘徊著，徘徊著。夜未央，四周寂靜如死，她耳邊卻想著匈奴可汗不和親便南下侵漢的張狂宣言，響動著大漠呼嘯的風，響動著邊邑百姓號哭的聲音。
當初因不愿賄賂畫師而從未被君王所見，至今已過幾度春秋，夜夜琵琶聲歇卻難以成眠。罷！罷！罷！既然自己奢望的幸福已如落花成塵，流水東逝，而紅顏易老，為何不讓自己為天下蒼生換取一世平安，為大漢換取干戈止息？冷冷官墻，悠悠歲月，蹉跎了她的青春歲月亦讓她知曉，窮其一生，她應主動追求的是什么。
月隱星沉，漏聲方徹，她起身，踏人殿中。
君王驚愕，偌大的'宮中，竟隱沒著如斯堅毅的女子�？上У氖�，相見恨晚，此時的昭君，卻是因要前往匈奴和親才主動站到君王的面前。她知道，此時的自己，已不是那個獨自在掖庭和永巷間輾轉的女子。她身后，系住了天下蒼生的安定。
她遁人大漠，千載琵琶作胡語，作別了長安的繁華，作別了江南的杏花煙雨，亦作別了大漢宏偉的身影。人們?yōu)樗龂@道：一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。
而她卻只知道，這一生一搏，值得！她沒在宮中紅消香斷無人憐，更沒有乞得半生平安而甘愿平凡一生。大漢記住了她的容顏，青史流傳著她的事跡，中華大地留住了她的琵琶聲聲！
千載紅塵滾滾，待到千朝萬代轉眼空，君主都做了土，人們還記得，多年前，主動請求人大漠的女子，她用她的青春、她的生命靜靜地直陳追求的真諦。
她的主動，勢必讓人銘記！人們知道，多年前，少女在香溪畔，揚起明媚的臉。那笑容，讓漢家青史失色。
初中的作文11
軍訓已經結束了，但那五天的生活，依舊歷歷在目。
“車上的人都快點下車，下車后飛速站成兩隊！”一到站，就聽到了教官那鏗鏘有力的聲音，于是，大家趕忙放下行李，就來到了練習場。
練習場有一個大的橢圓形跑道，跑道中間是一片青青綠草。跑道的正前方是主席臺，主席臺上那大大的紅星和那大大的“八一”二字，在太陽的照耀下，散發(fā)著耀眼的'光輝。
“別以為站軍姿就是站著，要挺胸，抬頭，收腹，兩肩后張，五指并攏，中指貼于褲縫，雙腿站直，雙腳分開六十度。下面開始——站軍姿！”還沒有站穩(wěn)，教官就下達了命令。我飛速站好了軍姿。心想，這還挺容易的！沒想象的那樣難。
但只過了一會，我就打消了這個想法。天地就像一個大火爐，太陽就是那烈火，在烘烤著大家這部分火爐里的小螞蟻。幾乎瞬間，我已是汗流浹背，渾身酸痛，肩膀和腿傳來陣陣地撕裂感，小腿和手臂十分僵硬，腳和脖子更是有一種說不出來的別扭。
我有點退縮了，心想：需不需要偷會兒懶？我用雙眼的余光去掃了一眼周圍的同學，發(fā)現(xiàn)他們一個個的都已經大汗淋漓，但都在咬著牙堅持著。我一狠心，心想：其他人能堅持，為何我不可以？我又不比他們差在哪兒，我也肯定可以做到的！于是，我調整心態(tài)，繼續(xù)站好。
我堅持著，豆大的汗珠從額頭往下流，那感覺就像有小蟲在蠕動，癢得難受。我非常想抬手，把汗珠擦掉，但轉念一想：難道只有我難不難受？同學們也肯定非常難受。我掃視了全班同學，他們依舊在堅持著，有些臉色已經發(fā)青，卻沒吭一聲。于是，我收起心思，站好。10分鐘、15分鐘、20分鐘……
“嗶！嗶！嗶！……”集合哨傳來，我堅持下來了，我成功了！那感覺真是太棒了，太美妙了！
五天的時間轉瞬即逝，通過這五天的軍訓生活，讓我知曉了忍耐，掌握了堅持，知道了維護集體利益……
一個多月過去了，一閉上眼，依舊是站軍姿的畫面，依舊是那陽光下閃閃發(fā)亮的紅星。
這次軍訓，將成為我終生難忘的記憶。
初中的作文12
聽，滴答滴答，下雨了。這些看似微不足道的精靈，是否引起了忙碌的你的注意？它們是如此晶瑩、明澈、可愛，匆匆的你是否關注過它們？它們天生就是那樣快樂，透出優(yōu)雅的情調。
小時候，幼稚的我看見天下雨了覺得很有趣，便拿著小板凳坐在家門口，傻傻地望著天。我想握住從屋檐滴落的雨珠，可是，冰涼的雨珠滴在手掌心，我還沒來得及握，它就順著手上的紋路滑下去了，帶給小小的我一絲惆悵。當一滴雨水落到了我的嘴里時，我抿嘴一嘗，甜的.！不知為什么，那時我好興奮，好開心。從此，我和雨便結下了不解的情緣。
偶爾，走在布滿青石的老巷中，下雨了，雨水被青石一點點地吸收，有時，甚至會有一種沖動——想舔一舔這青石，也許也是甜的吧。但更多的時候，走過幽深而古老的小巷，撐著傘的我會回頭一看，看看有沒有戴望舒詩中那個丁香般的姑娘，美麗而彷徨。希望她輕盈地走過我身旁，留下一絲淡淡的丁香味。
偶爾，漫步在雨中的花園，杏花羞紅了臉綻放，空氣中彌漫著陣陣幽香，好舒服。心想，宋代志南的“沾衣欲濕杏花雨”也莫過于此吧。
偶爾，漫步在春天詩意的鄉(xiāng)村，雨很小而又連綿，襯著一片柔嫩的草色，淅淅瀝瀝，動人心弦。雨無聲地下，似煙非煙，恍如仙境一般。每個人都在陶醉，唯有杜鵑快樂地在雨中穿梭、鳴叫，可謂“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”��！
偶爾，倚在望湖樓的窗邊，欣賞夏雨的豪放和激烈，看那大滴的雨珠快速落入西湖，濺起一串細小的水珠，再落入湖里，“噼啪噼啪”的，好有趣。蘇軾的“白雨跳珠亂入船”大概就是這樣的吧。
偶爾，徘徊于馬路邊的梧桐樹旁，聲聲嘆息。天空也同情地充滿陰郁，黯然流淚。這時，也只有滴答的雨能給我最好的安慰，好似李清照筆下的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得”。
偶爾，老天會下一種有趣的雨：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”。這種雨是很晶瑩的，陽光從雨滴中穿過，雨呈現(xiàn)一片燦爛，讓人一看就心醉。
聽，淅淅瀝瀝，又下雨了。
我與雨，有一種默契，也算緣分，每次下雨，我總能看見雨最美的一面。雨，給我實在的安慰，它似乎很了解我的心思。相信，這種緣分仍會繼續(xù)。
——后記
初中的作文13
這個人的名字叫孔子，孔子名丘，字仲尼。孔夫子于公元前551年在一個歷史悠久且名聲顯赫的家庭呱呱落地。
孔子是偉大的思想家，教育家，也是儒家學說的創(chuàng)始人�？鬃又鲝垺叭省焙汀岸Y”兩部分�！叭省本褪且獝廴�，要廣泛地理解和體貼別人自己不愿做的事不應該強加于人。具有仁德的人，無論在多么困難的環(huán)境下也要堅持自己的理想，不隨波逐流�！岸Y”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養(yǎng)，使自己的言行舉止符合社會規(guī)范。在政治方面，孔子提倡“為政以德”，主張以“德”教化人民，以“禮”治國。體現(xiàn)了孔子這位大學者，對政治方面早已有了認識。
這也體現(xiàn)了我們中國是文明古國�？鬃舆@位大學者一生的道路充滿了艱苦坎坷。他想去參加齊王的宴會時，因為穿的衣服不是高官貴族的衣服而被拒絕，把他趕出門外去，他20歲當上縣令后，他一心為百姓謀利，可是卻受到了一些大臣的排擠，而被迫辭官返鄉(xiāng)。雖然他無官可做，三他并不為此傷心煩惱，而是在家鄉(xiāng)開了私塾，讓貧苦出生的`農民也可以讀書。最后孔子還周游全國，廣收門徒，其學生有3000人，而其中的有72人非常有名氣，可見孔夫子對中國的教育做出了巨大的貢獻�？鬃佑性S多的言行是值得我們學習的。如“三人行，必有我?guī)熝��！边@句話體現(xiàn)了孔子謙虛好學的精神，“溫故而知新，可以為師矣�！边@句話寫出了孔子早已領悟出了學習的方法�！笆坎豢梢圆缓胍�，任重而道遠�！睂懗隽宋覀冏鳛橐粋�中國人，一個讀書人，不能沒有弘毅的堅強意志，告訴我們要有夢想，有目標。
有目標，才有動力，有動力，才能實現(xiàn)目標�？鬃訉ξ覀儑业闹R和人們個人修養(yǎng)的提高起到了重要的作用，積累了大量學習和做人的經驗教訓。對于我們來說有很重要學習價值，我們應該從中吸取有益的養(yǎng)分，為我所用�？鬃樱粋�充滿知識文學的人，在中華五千年中沒有哪位人能與他相提并論，他是我們學習的榜樣，是我們未來的目標，我們應向著這一目標，堅持不懈，持之以恒，勇于為理想而追求的精神。
使出我們最大的努力爭做像我們中華民族偉大的哲學家——————孔子，一樣的人，讓我們向著這個偉大的目標而前進，沖鋒，打敗刀山火海般的困難，取得成功。
初中的作文14
聽了兩節(jié)寫字課，心中頗有感觸，尤其是陳力老師的課堂，讓我一感三嘆。
一年級是所有學科起步階段，寫字也不例外。如何走好寫字的第一步，陳老師為我們做了很好的示范。如果教師的訓練方法簡單，只強調運筆方法、結構特點學生被動接受、被動接受、機械模仿甚至把寫字當成種負擔，將會使學生體驗不到書寫的樂趣和對美的享受，失去寫字熱情，難以持續(xù)發(fā)展……
練習筆畫是創(chuàng)作美字的基礎。俗話說“萬丈高樓平地起”，每一個字都是由基本的筆畫構成的。因此，寫字時應從練習寫筆畫開始。漢字包括八種基本筆畫，即橫、豎、撇、捺、點、折、鉤、提。每一筆畫都有起筆、行筆和收筆的運筆過程，一般起筆較短，收筆次之，行筆較長。就用筆的力度而言，大多數(shù)筆畫起筆和收筆時要用力頓按，行筆時用力較輕較快，筆略上提，這樣就形成了“重（按）——輕（提）——重（按）”的運筆過程。指導時，我要讓學生通過觀察老師的范寫、自己的練寫學會找到手感，慢慢掌握每一筆畫的書寫以及用筆節(jié)奏的變化。書寫時，有起有收、有粗有細、有快有慢、有重有輕、有頓有挫、有方有圓。另外，在基本筆畫練習時，為加強起筆、行筆、收筆三步曲的節(jié)奏感培養(yǎng)，要求學生邊寫邊在心里默數(shù)一、二、三，這樣容易見效。
魯迅先生說過：“我國的`書法藝術是東方的明珠瑰寶，它不是詩卻有詩的韻味，它不是畫卻有畫的美感，它不是舞卻有舞的節(jié)奏，它不是歌卻有歌的旋律。”從這里可以看出書法（寫字）是“無聲的音樂，無色的圖畫”，其內容博大精深，造型生動優(yōu)美，陶醉了一帶又一帶的中國人，甚至連外國人也佩服得五體投地，不遠萬里來到中國學習。通過老師精辟的講述，學生從中受到美的熏陶，興趣盎然。一張普普通通的紙，一枝平平常常的筆，能創(chuàng)造出這么多的神奇故事。因此說，寫字教學這門古老而又新鮮的藝術，只要我們教師持之以恒、堅持不懈地重視，實實在在地指導學生去發(fā)現(xiàn)漢字的美，學寫美的漢字，定能在學生的筆尖綻放出更多的美麗和精彩，定能讓師生終生受益。讓我們走進漢字書法的藝術世界，盡情地揮毫潑墨！
初中的作文15
“感恩”不一定是要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)并欣賞美得道德情操。
人的第一個要感謝的便是父母，是他們將我們帶來于人世，是他們含辛茹苦的將我們哺育成人……一切的一切，都離不開他們對我們的愛，他們的愛有時讓人不理解，但不管怎么樣，他們永遠是為我們著想的。就算山崩地裂，�？菔癄�，他們的愛不變；就算是世界末日來臨，他們的愛不變；就算你傷透了他們的心，但他們的愛不變。讓我們學會感恩，去感謝他們的愛，去報答他們的付出，去回贈他們一個吻。
在感恩這方面，美國比中國做得好！你好別不信，我就是一個例子，我經常與父母吵架，常常對他們發(fā)脾氣，吵完后，一想，是自己的不對，又去向他們道歉，他們雖嘴上不說什么，可是我知道，他們心上又無數(shù)道傷痕都是因我而生，那是怎樣都消不掉的！我就是一個不善于感恩的中國人，像我這樣的，可能一抓一大把，也可能就只有我一個。中國有太多太多不懂得感恩的人了，例如:中學生離家出走的'，那么多人自殺的，那么多人殺人的，這些都是不懂得感恩的！
而美國呢，他們的感恩節(jié)不亞于中國的春節(jié)。感恩節(jié)始于1621年秋天，遠涉重洋乘坐“五月花”來到美國的英國移民，為了感謝上帝賜予他們的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗便延續(xù)下來，逐漸風行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯正式將感恩節(jié)為國假日。節(jié)日里美國人要進行一次特殊的祈禱、感謝、頌揚上蒼在過去的一年理的仁慈、對他們的恩惠。不僅如此，它更成為一種社會活動，超市的門口放個大筐，讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人：政府機關、學校、教堂都會準備大量的食物，敞開大門，分發(fā)給那些無家可歸的人們。更可貴的是，平時，無憂無慮的孩子在這一天中，會極其認真的挨家挨戶的敲開鄰居家的門，募集食物，也就從小培養(yǎng)了幫助窮人的意識，給了他們自己和所有美國人行善的機會。
你說，向美國這樣懂得感謝上蒼，懂得感恩的國家，怎么能不強大，怎么能不富有呢！
如果我們13億中國人民共同學會感恩，那中國也會強大起來，也會富有起來！讓我們盡最大的努力去感謝那些曾幫助過自己的人吧，尤其是父母、老師！
現(xiàn)在學會感恩還不晚！
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