初中的作文【通用8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我的外公長得很精神，白色的頭發(fā)，走路很有勁，一笑就露出嘴里缺了一顆牙。外公的身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，其中最重要的就是：活到老，學(xué)到老。
上個月，媽媽給外公買了一臺電腦。電腦剛搬進家門，外公的問題就連環(huán)炮似的出現(xiàn)了：“這個東西怎么用？”“我要是想聽音樂該怎么辦？”“…”我哭笑不得地說：“外公，過幾天，我教您用！”外公急切地說：“不行，今天就開始教課吧，我的小老師�！庇谑�，我開始詳細地講解電腦的使用及功能，外公聽得很認真，似乎害怕漏掉一個字；在關(guān)鍵處他總是拿出紙、筆，仔細地記錄下來。當我說到電腦可以上網(wǎng)時，外公的眼睛發(fā)出了光：“我可以搜索到別人唱的歌嗎？”我回答：“當然可以，不但可以搜索歌曲，還可以搜索新聞、看電影等等，用處多了去了�！笨粗夤浀媚敲丛敿殻胰滩蛔⌒α耍骸澳陕镉�？用腦子想想也就想起來了。”外公嚴肅地回答：“那可不行，俗話說‘好腦子不如爛筆頭’，記下來才保險��！”看著他笨拙地使用著電腦，我的`心里也樂開了花。
不久，外公發(fā)現(xiàn)有些自己想聽的歌在我們給他找的音樂網(wǎng)站上找不到，如果想搜索的話，又不會打字，怎么辦才好呢？舅舅看到了外公的困惑，從電腦商店買來了一個手寫板，在上面寫字，就可以顯示在電腦上。那段時間，我常�？吹剿趯懽直纠锞毩�(xí)。一天，我到外公家里去，外公神秘地把我拉到電腦前，放了一曲京劇，然后得意洋洋地對我晃晃大拇指：“怎么樣？我自己找到的！”看著外公像小孩似的的神情，我也為他高興！
這就是我的外公，一個勤學(xué)的老人！
初中的作文 篇2
一天，老師讓小動物們談?wù)勛约旱睦硐�，話音剛落，小動物們嘰嘰喳喳地討論起來，唯獨小猴沒有理想，它見小動物們談的有聲有色，于是，它也開始尋找自己的理想了。
今天，陽光明媚，小猴踏上了尋找自己理想的旅程，它來到了體校門前，看到大象正在練舉重，不費吹灰之力很輕松地把杠鈴舉了起來，小侯很羨慕，它覺著舉重是輕而易舉的事情，就想把這項本領(lǐng)學(xué)到手，于是，它模仿大象的樣子，先熱了熱身子就開始了舉重，但是，它廢了九牛二虎之力，還是沒有舉起來。這時，他也覺得自己自不量力，就自覺地走開了。它又開始尋找下一個理想，他走到一個游泳池前，看見青蛙正在游花式游泳，一會蝶泳，一會仰泳，花樣變化多端，漂亮極了。于是，它心里蠢蠢欲動，想把這項本領(lǐng)學(xué)到手�？墒牵鼊偟剿�，就被水給嗆住了，在青蛙的幫助下，終于脫險了，它喋喋不休地說：“嗆死了，不學(xué)啦，不學(xué)啦！”然后就默默地離開了。這時，他又來到了音樂學(xué)院附近，忽然，從學(xué)院里傳來一陣清脆而又婉轉(zhuǎn)的歌聲。它想到音樂學(xué)院看個究竟，到底是什么聲音這么動聽。原來是黃鸝和百靈鳥的歌聲。百靈鳥和黃鸝的合唱就像一串串音符喚醒了整個草原，小猴也模仿著“吱吱”地叫起來，那聲音就像狼嚎一般，覺得自己的聲音難聽極了，不是學(xué)音樂的料，就識趣地走開了。它又來到了舞蹈學(xué)院，看見孔雀的.舞姿跳的那么優(yōu)美，它也學(xué)著跳起來，孔雀說：“你的理想很遠大，可惜，你不是跳舞的料子�！毙『锊灰詾槿坏卣f：“我有信心，不怕困難，我的理想一定能實現(xiàn)�！苯Y(jié)果，它的雙腿總是不聽使喚，一轉(zhuǎn)圈就被狠狠第摔了一跤，它連忙說：“疼死了，還是不學(xué)啦！”他怒氣沖沖地走開了。最后，它到了貓爺爺那里，看到貓爺爺在爬樹，它把自己的理想告訴了貓爺爺：“我長大要當一位攀爬家�！必垹敔斦f：“好孩子，有志氣�！�
通過這件事，我明白了：做什么是都要持之以恒，不能半途而廢。
初中的作文 篇3
當我倚在窗前，欣賞著屋子外的田園風光。秋風拂來，頭發(fā)被放蕩不羈的風吹得凌亂。把垂在眼前的劉海撩到耳后，回憶往事，心就像是睡在柔軟的云絮上。
腦海里出現(xiàn)的每一張畫面。似乎都有一個細微的共同點。那就是母親忙碌的身影。在麥田里，夕陽西下，她彎著腰手握鐮刀；在昏暗的小房子里洗著一大盆又臟又臭的衣服；強睜著布滿血絲的眼睛，拿著針線在半夜的燈下正一針一線地給她的孩子縫補衣服……無數(shù)件平凡又感人肺腑的事涌出腦海。
母親，我一直都很任性，你對我的愛，我卻視而不見充耳不聞，還以橫眉冷對�，F(xiàn)在，我才認識到自己的叛逆，不孝。我要對你說三句話。一，對不起。二，謝謝你。三，我愛你。恐怕這世上再也沒有另外三句話能如此準確地表現(xiàn)我的心思了。
你，臃腫的身材，粗糙而布滿老繭的雙手，稍微有點駝的背、三寸金蓮般的小腳、渾濁的雙眼、布滿皺紋、臉上滿滿都是年的痕跡。在你不分晝夜地為你的兒女操勞、忙碌地干著乏味的工作時。你的女兒卻坐在明亮寬敞的教室里，放蕩不羈地與同學(xué)說笑，驕傲地對眾人宣布“我是用六萬塊買學(xué)位進來的”，臉不紅耳不赤地說著大瞎話，自以為是公主，輕蔑地對著比自己實際條件還要好得多的人笑。把遠在那個貧窮的，為了讓我過上好日子而任勞任命了大半輩子的母親給忘了。
回到家，聽到你嘮嘮叨叨的'絮語我就很不耐煩。你才說了幾句話，我就朝你像個瘋子一樣大喊大叫，全然不顧你的感受。打著“叛逆”的旗號去做一些你不希望我做的事情。騙你說去外婆家做作業(yè)其實我是在玩電腦，玩到天昏地暗都還不回家，你打電話來催我回家。我還惡言相向，沖你大發(fā)脾氣�，F(xiàn)在想想，那時我實在太年少輕狂了。
有時候，因為弟弟氣你，把你氣得個忍無可忍，你才會臟話脫口而出。而這時，我聽到你的罵聲與弟弟的吵鬧聲交雜在一起如此煩人。我便不分青紅皂白地站在弟弟這邊，說些難聽的話。其實，我雖然是很討厭別人說臟話，但是我在很生氣的時候，我何曾不說臟話？只有身設(shè)處地才會明白別人的感受，這句話我總算懂了。
你粗糙蒼老的手換來我光滑細嫩的芊芊細指。我干凈，時尚的外表是你穿了幾年一樣的老土的粗布衫換來的。我能健康成長、面頰紅潤是你的面黃肌瘦換來的……我的生命是你艱苦的十月懷胎換來的。母親，我永遠是屬于你的。
你的恩，我用一輩子都報不完。
下輩子，我們還做母女。
不同的是，我做母，你做女。
初中的作文 篇4
堅強的你，從不泄露自己脆弱；成功的你，從不透露自己的努力；倔強的你，從不辯護自己的冤屈。因為你就是你，不會掩飾的自己。
堅強的你，是那么的耀眼，雖有自己的脆弱，但從不在他人面前輕易泄露。
寂靜而又凄涼的夜里，你望著美如玉盤的明月默默的思念著親人，你雖然極力掩飾自己的脆弱，但還是被我發(fā)現(xiàn)了，我靜靜的望著你孤寂的背影，看著堅強的你流下不輕易淌下的淚，曾經(jīng)我向你詢問過為何要掩飾自己脆弱的一面，你笑著，但卻不語，這使我萬分不解，后來我漸漸明白平日里不輕易淌淚的你為何流下了淚水，明明很脆弱的你卻總是故作堅強，而我又何嘗不是如此呢，面對這個紛擾多雜的世界，脆弱的我們只能學(xué)會堅強，等我們適應(yīng)了在生活中堅強，這將會成為一種習(xí)慣，以前我不懂你的淚，但現(xiàn)在我懂了。
成功的你，是那么的喜悅，雖在那之前拼命的努力，但卻從不告訴任何人。
你的繪畫作品被評為優(yōu)秀作品的.那一刻，我知道，你成功了，你流下了眼淚，很多人都來恭喜你，說你的運氣有多么好，但我知道你在獲得成功之前所做的一切有多么辛苦，你總是在完成老師布置的作業(yè)后拼命練習(xí)畫畫，你的努力使我望而怯步，使我波瀾不驚的心瞬間激流沖蕩，使我對你的敬佩又增加了，你留下的淚，也許在別人眼中只是是喜悅的淚，但我知道，在其中還夾雜著你拼命的努力才獲得的成功所包含的幸福和激動，以前我只是懂你的淚，而現(xiàn)在我明白了。
倔強的你，是那么的頑固，雖有辯護的原因，但你卻默默的接受批評。
在一次考試中，一位同學(xué)讓你把答案報給他，你毫不猶豫的拒絕了他無理的要求，但是好不巧，你們的對話卻被老師看見了，老師誤以為你和他在報答案，老師立即把你們叫到了門外詢問，問及你們是否在考場中作弊時，你留下了淚，但卻搖搖頭，之后一陣沉默，老師以為你默認了，便把這個消息報告給校長，按照以往學(xué)生考場作弊的慣例，在考試結(jié)束后，把作弊者的名字和所在班級從廣播室傳播給各位老師和同學(xué)，我得知這個消息后馬上質(zhì)問你，因為我深知你不是會在考試中作弊額人，你告訴我你并未作弊，不告訴老師是因為即使說了老師也不會相信，還不如不要多此一舉，而且你想給那個作弊者一個改過的機會，陪他一塊接受老師的教誨，我暗罵笨蛋，你愿意原諒別人，還不知道別人會不會領(lǐng)你的情呢，后來那個想要作弊的人再也沒有作過弊，我才明白你的好意人家心領(lǐng)了，現(xiàn)在我不僅懂，明白了你的淚，我還透徹了解了你的淚。
你就是你，毫無保留的自己，雖有時會故作堅強，但你的善良卻讓我可望不可及，讓我們做回自己，為了自己而活得自己！
你就是你，你只是你！
初一:劉宇
初中的作文 篇5
每個人都有過夢，不論何時，夢是童年一個個七彩的泡泡，美麗但短暫，繁多但沒有實現(xiàn)……我們都覺得夢想是如此簡單，但也是那么遙不可及，是那么美妙，但也會瞬間成為泡影。
童年時，我的夢想是成為一個小公主，每天怡然自得，開開心心。長大了才發(fā)現(xiàn)這是一個多么幼稚而又遙不可及的夢啊！兒時父母在我們得眼里是一個神奇的魔術(shù)師，將我們的愿望一一實現(xiàn)……上小學(xué)了，慢慢地由無知變得懂事了，知道成績的重要性了，便每天刻苦讀書來取得好成績，以此來獲得老師的表揚，老師的表揚讓個人的自尊心得到了滿足。但是這個表揚是通過自己的努力得來的，并不是虛偽的。記得有一次數(shù)學(xué)考試，全班只有我一個滿分，我即開心又奇怪，因為我記得我有一道題選擇題明明做錯了，發(fā)下試卷一看，果然因為老師的一時疏忽而改錯了，我的心慌極了怕被同學(xué)們看到這個錯誤而將我的百分變成97分，而幸運的同學(xué)們完全沒有覺察。我將百分拿回家讓爸爸好像看出了我的慌張，竟然檢查起我的試卷。“紙終究是保不住火的”爸爸發(fā)現(xiàn)我的錯誤，他讓我明天一早就去老師地方承認錯誤，我答應(yīng)了。第二天我將試卷的錯誤告訴老師，老師表揚了我的誠實，這種開心的感覺與之前得滿分的感覺完全不同。小學(xué)時的'愿望簡單又天真，但當我實現(xiàn)愿望時卻又是那么得高興。
夢，夢想，是我們成長的足跡，是我們成長的過程，它讓我們?yōu)橹畩^斗。夢，圓夢，圓了父母對我們的期盼，圓了老師對我們的培養(yǎng)，讓自己到達最高的一層樓。
初中的作文 篇6
空無一人的教室，經(jīng)過十幾天的靜寂，重新亮起了電燈……
三年前小升初時，我們留下了各自的聯(lián)系方式，然后各奔東西，所幸我們?yōu)楸舜肆粝铝寺?lián)系方式，有些斷斷續(xù)續(xù)的聯(lián)系。讀初一時，我還曾回到小學(xué)校園，去看看昔日的教室，可敬的老師。從那之后，便再也沒去過了。
春去秋來，花開花落，轉(zhuǎn)眼到了初中的第三個年頭了。不，應(yīng)該是初中的最后一個年頭了。以前總是“討厭”學(xué)校，一開學(xué)，就抱怨起來，總想著什么時候可以不去那個讓我“討厭”的學(xué)校。恩……快了，再過三個月，這個愿望就能實現(xiàn)了。
還有三個月，就如三年前一般了。
上學(xué)時，總是抱怨老師太嘮叨，每天反反復(fù)復(fù)總是那么幾句話。語文老師總是說，這篇文言文是重點，考試必考的。數(shù)學(xué)老師總是說，這道題必須會，中考考了好多年了。英語老師總是說，單詞還不抓緊時間背，單詞學(xué)不好，英語怎么能學(xué)好。班主任總是說，要好好學(xué)習(xí)，要不然怎么對得起父母，要努力……可是，他們還能嘮叨多久呢？我們還能聽老師們說這些話多久呢？我們還能在這里待多久呢？三年��！一年365天，三年1095天，最后以中考的七張試卷收尾。那些時光和歲月全部定格在那張畢業(yè)照上了。
有時候我會想，上屆學(xué)長們在拍畢業(yè)照時的情景，有那么一瞬間，會有點傷感。會幻想自己拍畢業(yè)照時的情景，還會想，到了自己拍畢業(yè)照的'那一天，我會有什么樣的心情。以前，多么膩煩這個地方啊，恨不得時間越快越好，早點離開這里，再也不回來�？墒桥R近畢業(yè)的我，突然沒了這個念頭。我很掛念這里，這里的人，這里的事。
也許，面對著即將畢業(yè)的我們，老師心里也會有不一樣的感受。畢業(yè)那天，語文老師也許會讓我們拿出紙筆，默寫全班同學(xué)的名字。還是那個老規(guī)矩，錯一個或少一個抄一百遍。數(shù)學(xué)老師也許會讓我們計算還能在一起的時間。英語老師會讓我們自己默寫“利辛五中”的英語翻譯。物理老師也許還是那么幽默，還在和我們說一些人生理想。歷史老師，會總結(jié)自己這三年來所教班級的班史。政治老師還在重復(fù)著二十四字核心價值。化學(xué)老師還在寫著那復(fù)雜的化學(xué)公式。至于班主任，依舊那么忙……
以前，我覺得學(xué)校是一個一秒鐘都不想待的地方。
現(xiàn)在，我想在這個地方多待些時光。
我想，畢業(yè)那天，該哭的哭，該笑的笑。這三年，七年級，我們彼此陌生；八年級，我們彼此了解；九年級，我們舍不得彼此。一百二十個星期，四千二百節(jié)課……再也聽不到的老師的嘮叨，再也聽不到的下課鈴聲。這一切，回首，已成奢望……
初中的作文 篇7
光陰似箭，時光飛逝。新年的鐘聲在爆竹聲中響起，20xx年悄然離去，迎來的是20xx年大步向前。空氣中彌漫著的是過年的味道，年味是貼春聯(lián)時喜慶的味道，是吃團圓飯是熱鬧的味道，更是一家人聚在一起看春晚時快樂幸福的味道……，年味是微信，是壓歲包，是鞭炮，是思念和愛。接下來，我給大家分享兩則小故事來細說年味。
我記得初八時，剛回家過完年的店鋪小販又回來做生意了，好幾天未下館子的我決定去一趟飯店吃飯。我于是走進了一家米粉店，坐下來點了一碗牛肉粉便開始吃了起來，大約過了十分鐘的.樣子，店內(nèi)走進來了二位特殊的顧客—一對夫妻。兩位老人衣著簡陋，其中的老爺爺還柱了一根拐杖。老奶奶將老爺爺安頓好后，來到收銀臺前，可是她卻只點了一碗肉絲粉，而另一碗?yún)s是點的清湯白水粉。我正納悶她為什么這么做時，只見她把肉絲粉給了老爺爺，而自己要了那碗清湯白水粉。這時，我才注意到，原來那位老爺爺是位盲人。老爺爺拿到這碗粉后，卻沒有急著吃，而是有他那雙飽經(jīng)滄桑和顫抖的手摸索著小心翼翼地將碗中的肉絲全部給了老奶奶，我原以為老奶奶會拒絕，可沒想到老奶奶卻把肉絲收下了，然后又偷偷送了回去，并迅速吃完了自己碗中的清湯白水粉。
這時，老奶奶對老爺爺說：“別再給我肉絲了，老伴，我吃完了粉了，這肉絲粉真好吃，你也趕緊吃吧�！边@會兒，老爺爺才放心地吃起他的肉絲粉來。我靜靜地注視著這富有真情的一幕，這時，年味是酸澀感動的。
另外一則則是大年初一時，我和爺爺奶奶一起貼窗花。我們仨個分工明確，首先是爺爺用濕抹布將玻璃用水擦濕，可以使玻璃具有粘性。然后，我負責貼，奶奶負責指揮。我輕輕地將紅色窗花撕下來，捧在手心，隨后在奶奶的指揮下貼入指定區(qū)域內(nèi)。然后，爺爺和我一人一張小卡片，將窗花中的水擠壓出來，看著小水珠一點點被擠出來，窗花緊緊地黏在了透明玻璃上。終于貼好了。我望著紅似火的窗花，正好湊成春節(jié)快樂四個大字還配上了HappyNewYear幾個字，我和爺爺奶奶心里都別提有多高興，多有成就感了。這時年味是甜蜜的，是幸福的，是親情的味道以及祖孫隔代間的默契與愛。
年味是情，年味是愛，年味是芬芳，年味是馨香，為過年增添別樣風采。
初中的作文 篇8
著作之妙，古來共賞。說到書我竟該笑還 是該哭。閑來無事時，閑書一卷在手，香茗一杯在旁，便給我?guī)砟蟮目鞓�。這時我置身于作者創(chuàng)造的幻境中，仿佛也是其中的一員。使用著他們的語言，腦中充斥著他們的思想。然而曾因這，我陷入了窘境……
我正沉浸在武松打虎中，廚房傳來了不可抗拒的聲音，母親大喊：“快去！酒沒了，去買些回來！”我望望手中的書，又看了看著急的母親，毅然拿著書，拎個酒壺，抓了酒錢，走向小店……
路上，車很少，我欣喜地捧起書，眼睛牢牢地盯著書上的每一個字看，唯恐一浪一費了一秒鐘。我放慢腳步，在路上蠕一動，有時甚至還 站一會兒，竟將母親的急令拋置九霄云外。靜靜躺著的'石子橫在我前面，可我的腳卻偏偏不懂得繞個彎，硬是要與那石子來個正面沖突，結(jié)果是——石子贏了，我踉蹌了幾步，差點深情地擁抱了大地。盡管磕磕絆絆，但我依舊執(zhí)著地手不釋卷，最終總算抵達小店。
踏進小店，我將酒壺放在桌上，看著武松打虎快贏了，便模仿起武松的豪邁氣概激動地喊：“小二！打半兩酒！”我放下書，嘖嘖地贊嘆武松。直到瞟見桌上的空酒壺才記起酒還 沒打。我向四處張望，只見旁人都向我投來了驚奇的目光，四周一片沉寂�！八麄冊趺炊加眠@種眼神看我？”我在心中嘀咕，“難道是我做錯了什么事嗎？”一位店員打破了這可怕的寂靜，他臉上掛著盈盈的微笑走來，問：“小朋友，需要什么？”我轉(zhuǎn)向店員：“噢，給我裝一瓶酒，謝謝�！辈痪�，酒裝好了，我慷慨激昂地問：“幾文錢？”店員用異樣的目光反反復(fù)復(fù)地打量了我良久。我覺得渾身不自在，可又不知道周圍的人為何都那樣奇怪地看著我一人，心中的疑惑是一波又一波。倏然，店員露出一副親和的臉問：“小朋友你應(yīng)該十分喜歡古文吧！”“哪有！哪有！”我搖搖頭。店員更加奇怪了他皺著眉頭問：“那你為什么用古語說話呢？”我好像明白了什么卻不知如何回答就含糊地支吾了幾句：“我……說……錯了嘛，多少錢？”說完不由得面紅耳赤，于是慌張地把錢往桌上一扔，拎起酒壺直奔外面。嘴里還 喃喃道：“怎么辦！這真是個天大的笑話！這回可被書給害慘了！唉，我怎么看著看著連話也說錯了呢……”
慌里慌張地回到家，迎面蓋來的是母親的一頓罵：“你買酒，又跑哪兒去了，燒的菜都涼了！”她望了望我手中的書繼續(xù)說：“唉，真拿你沒辦法，看書都能把急事忘了……”
我沉浸在這如畫的美文中，品味著這紙墨之間的點點滴滴，卻有無限古老而深遠氣息將我彌漫其中。盡管酒在身旁，但酒不醉人，人自醉！
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