初中的作文合集（10篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
“若雪，家里沒有姜了，快到菜市場去買。”廚房里傳來了媽媽的喊聲。我不情愿地放下手里的筆，從書包里掏出今天交報費找回的50元錢，剛要出門，媽媽又囑咐道：“買完姜，別忘了把找回的錢放進我的錢包里！”我無精打采地“嗯”了一聲，便走出了家門。
雪繼續(xù)下著，大片大片的雪花紛紛揚揚地飄落在地上、樹枝上、屋頂上。遠遠望去，一串串的樹掛像一條條名貴的鉆石項鏈，閃閃發(fā)光。我們的城市變成了一座巨大的`亮晶晶的白色城堡。一個寒頗把我的思緒打斷了，我打了一個噴嚏，心里說：“這天氣，怎么這么冷呀！”
我手里拎著籃子，趕緊向菜市場走去，菜市場人可真多，賣菜的大聲叫喊著；買菜的像一只只企鵝，小合翼翼地走著，生怕摔倒。我一眼就看見了一位蹲在馬路邊的老爺爺，他身披一件羊皮襖，頭戴一頂紫色棉帽，兩只手縮在袖子里，在他面前擺著一小堆兒一小堆兒的姜。我疾步走過去，高聲地問：“老爺爺，多少錢一塊兒呀！”“1元5角，小姑娘，這姜可好哩，買一堆吧！”說著，他用嘴向那雙凍得發(fā)紅的手哈了一口氣，拿出一個塑料兜裝起來。我從口袋里掏出那張50元的錢，放在姜堆上，拿起裝好的姜就往家跑去。一進門，我便大聲喊道：“媽媽，姜買回來了！”“錢呢？”“呀，壞了！錢丟在老爺爺那兒了�！薄澳氵@小馬虎，怎么這么粗心？”媽媽歪著腦袋說道。我立刻又一路小跑來到菜市場，這時，雪下得更大了。
菜市場里靜悄悄。我向四周望了望，只見遠處一個人影晃來晃去。我走近一看，呀，這不是那位賣姜的老爺爺嗎？老爺爺一看見我便笑容滿面地迎過來：“小姑娘！剛才我沒來得及找你錢，你就跑了。”我看見老爺爺?shù)哪槂龀闪俗仙�，眉毛上還掛著幾朵白色的小冰花，他早已把姜都裝進了袋子里，放到了車上，老爺爺分明是在等我呀！他用凍紅的手遞給我48元5角錢，如釋重負地對我說：“小姑娘呀，這樣我回家就能睡個安穩(wěn)覺哄！”說著，他又把手伸到嘴邊哈了哈氣，大聲地對我說：“小姑娘，我走了，你快回家吧！別著涼�！彼D(zhuǎn)過身子，推著三輪車走了。
我手里拿著找回的錢，望著老爺爺那晃晃悠悠的背影，半天說不出話來，自責與歉疚交織在一起，一種崇敬之情油然而生。
風還在猛烈的刮著，雪還在大片大片地下著，我低著頭向家里走去。
初中的作文 篇2
“滴令令……“上課鈴聲響了，同學(xué)們都坐到了各自的位置上。
張清雪突然發(fā)現(xiàn)旁邊張澤仁的手臂上爬著一條菜青蟲，于是她用手指了指張澤仁的手臂，張澤仁不以為然，還以為是讓他坐端正了，張清雪又點了點他的手臂，他下意識地低頭一看，尖叫了起來，他的叫聲仿佛是一陣颶風，把全班同學(xué)都“吹”得“東倒西歪”的。只見張澤仁抬起手臂猛地一甩，把菜青蟲甩到了陳凌豪的凳子旁，張澤仁看看自己的手臂，又看了看地下的菜青蟲，剛舒了口氣，陳凌豪那邊又炸開了鍋，旁邊的張儀邊叫邊把雙腳伸進了桌肚里，韓雨看到張儀這樣做，她也趕緊把腳藏進了桌肚，周圍的同學(xué)都圍了過去。
這時，吳至烜出動了，他把自己當成勇者，不緊不慢地走到蟲子面前，伸出手用兩個手指把蟲子拿了起來，朝垃圾桶走去，一路上還時不時地把蟲子拿到女同學(xué)面前晃悠，嚇得膽小的`女生尖叫著連連往后退，生怕蟲子吊在她們身上，教室里亂作一團，這時老師走進了教室，尖叫聲嘎然而止，老師開始點名，點完名剛要布置作文，坐在后排的張洪斌叫了起來:“吳至烜，菜青蟲爬出垃圾桶了“!只見吳至烜一個箭步跑到垃圾桶邊，蹲下身子，用他的中指和大拇指輕輕一彈，菜青蟲乖乖地回到了垃圾桶里，大家松了口氣。這時，吳至烜又尖叫了起來:“這里還有一條西瓜蟲!”說時遲那時快，西瓜蟲已經(jīng)被吳至烜彈回了垃圾筒里，這下安全了。老師說，今天的作文就請大家把這件事寫下來，看誰寫得生動。
哎!課堂里的突發(fā)事件，都是由菜青蟲這個不速之客引起的。
初中的作文 篇3
浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
思鄉(xiāng)鄉(xiāng)愁，多么古老而又永恒的話題！
一句“斷腸人在天涯”，一首“我的家在東北松花江上”，一幅“中秋賞月天月圓地月缺，游子思鄉(xiāng)他鄉(xiāng)苦本鄉(xiāng)甜”，都道出了孤蓬們無限的愁緒。
這愁緒，便是鄉(xiāng)愁。
崔顥登樓遠望，感慨萬分“日暮相關(guān)何處是？煙波江上使人愁”；九月九日王維感嘆“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”；賀知章“小離家老大回”兒童卻“問客從何處來”……
鄉(xiāng)愁二字雖簡單，但每一個觸到鄉(xiāng)愁內(nèi)涵的人都會潸然。
都說酒中仙李太白是樂觀的，我看未必。他雖說過“人生在世不稱意，明朝散發(fā)舟”，但他也曾在月夜長嘆“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；他雖堅信“長風破浪會有時”，但也曾低吟“長相思，摧心肝”；他雖有“天生我材必有用”的'壯志，但也曾在月夜感慨“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”；他雖有“會須一飲三百杯”的豪爽但也曾在荊門高呼“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”……
再堅強樂觀豪放的人也敵不過家鄉(xiāng)二字。原來，李白那么不堪一擊，不堪鄉(xiāng)愁的一擊。李白借酒消愁，王灣以雁抒懷“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”岑參和范仲淹在大漠孤煙邊有壯麗的詩篇“走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓”“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”……
古往今來，誰不想家呢？
余光中老先生情系祖國“鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”；席慕容用她婉約的調(diào)子思鄉(xiāng)“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起”……
初中的作文 篇4
夜幕降臨大地，玉環(huán)的步行街上燈火明瀾，熱鬧非凡。步行街已成為了玉環(huán)人飯后休閑娛樂的好去處。
玉環(huán)的步行街分上段和下段，上段以夜市為主，約有一兩百米長。下段以娛樂為主，約有兩三百米長。雖然沒有杭州的步行街長，也沒有上海的步行街物品豐富，但每天晚上都是人山人海。
下午五點鐘左右許多商販騎著三輪車，早早地來到了自己的攤位。撐起紅色的像蒙古包似的篷子，在里面架起木板，在木板上鋪上一層絨布，在絨布上再擺上各式各樣的飾品，或直接把嶄新的運動鞋、拖鞋擺在地上。然后，還會開起喇叭、音響招攬生意。再往外走，便是小吃攤，臭豆腐、麻辣燙、炒面……一應(yīng)俱全。
晚上六點，夜市正式開始營業(yè)。打扮時髦的年輕人，紅光滿面的老人，還有幸福的一家人，都來夜市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。鐵板上的‘嗞嗞’聲，小販高昂的叫賣聲，還有那動聽美妙的音樂聲和討價還價聲……各種聲音都匯聚在一起。小攤上的物品琳瑯滿目，香水、掛件、手表、玩具、仙人掌……還有衣服、褲子、鞋子等各種生活用品，應(yīng)有盡有。小吃攤里傳出誘人的香味，人們都抵擋不住美食的誘惑。簡陋的小攤里，都坐滿了食客。
暑假里，步行街的上段無疑成了孩子們的樂園。晚上，年齡不同的孩子都穿上了溜冰鞋，不約而同地來到這里，過樁、鉆洞、花樣輪滑……一 個個精彩的表演引來了路人的一陣陣掌聲與喝彩。有的.小孩子一個拉著一個，跟在教練的后面猶如一條長龍，在人群中穿來穿去。
那些商販也抓住時機，在步行街上擺起了掏空的、圓柱形的氣墊子，里面放滿水還有許多色彩斑斕的望料魚。家長陪著孩子，一起釣魚。還有蹦蹦床、小飛船、畫畫、DIY等等兒童娛樂項目。玩累了就到冷飲店里吃點冷飲，有說不盡的愜意。
夜深了，孩子們都回去了，小販也收拾完商品，騎車回去了，但步行街上空依然回蕩著孩子們歡樂的笑聲。不一會兒，大家都散了，玉環(huán)又籠罩在一片沉寂之中……
初中的作文 篇5
自從升入初中以后，語文考試我的作文總是寫不完，平時老師布置的作文也總是寫得拖拖拉拉。原本在小學(xué)的時候，我的作文成績很好，但進入中學(xué)以后作文成績一直不理想。究其原因，我想還是基礎(chǔ)問題。
就這一問題，我請教了外公。外公說，小學(xué)階段著重與識字教學(xué)，盡管小學(xué)高年級閱讀量加大，習(xí)作、口語表達及綜合實踐能力也不斷加強。初中的語文教學(xué)重點則放在了閱讀與寫作上，所以作文就占到了幾乎一半的比例。剛上初中感到作文壓力大，原因不外乎一點——繼續(xù)用小學(xué)時的方式進行寫作，不懂得初中作文形式已發(fā)生了重大變化。初中作文和小學(xué)作文最顯著的差異就是，中學(xué)作文字數(shù)相比小學(xué)增加了一倍，作文的形式和題材比小學(xué)階段也更豐富多彩。
通過外公的講解，我對寫好作文有了初步認識：
小學(xué)六年級作文的字數(shù)要求一般在四、五百左右，而初中一般在五、六百字以上。不要覺得這一點看上去有點簡單，認為多寫幾行字就夠了，其實不然。同學(xué)們試想一下，一篇四百五十字的`作文和一篇六百字的文章，能是一種寫法嗎?繼續(xù)用同一種結(jié)構(gòu)方式去布局謀篇，肯定不行。
文章字數(shù)增多，對文章的思想內(nèi)容、表達方式、篇章結(jié)構(gòu)的要求也會越加嚴謹。而我們在小學(xué)的時候，作文訓(xùn)練比較注重局部技巧，要求會用好詞好句，把句子寫通順連貫，很少在布局謀篇上進行探討。因此上了初中以后，面對初中單元作文，就力不從心，往往寫到400多字就卡住了，剩下200字全靠生拉硬湊。
那么，怎樣才能提高寫作效率呢?
在外公的啟發(fā)下，我認為：
一是要加大閱讀量。多讀書、報、雜志，讀一些適合中學(xué)生和青少年閱讀的中外文學(xué)名著和科普著作，并且及時做好讀書筆記，最好把自己讀書的感受批注在書頁上或?qū)懗勺x后感。以增強語言、語感、思維的積累，沒有豐富的語言積累，寫出的作文肯定是索然無味，沒有可讀性的;養(yǎng)成觀察地好習(xí)慣，對身邊人、事、物細心觀察，并養(yǎng)成習(xí)慣。掌握多角度的觀察方法，是寫好文章的前提。
二是調(diào)整好自己的心態(tài)，陽光向上。
老師布置的作文，要及時完成。不可以拖拖拉拉，要敢于面對困難，挑戰(zhàn)困難，克服困難。我們所說的良好心態(tài)，簡單點說就是不要把作文當成負擔，面對學(xué)習(xí)、生活以及身邊的人和事，怎么看就怎么寫，暢所欲言，不要瞻前顧后，一步三回頭。
三是多向老師和家長請教。
我們的老師和家長，大多都是大學(xué)畢業(yè)生，尤其走上工作崗位以后，有著豐富的寫作經(jīng)歷和人生體驗。和他們交流寫作心得，由他們現(xiàn)身說法，有標桿，有實踐案例。借鑒他們的寫作經(jīng)驗，再結(jié)合自己的切身體會，對于我們寫好作文，有時會起到事半功倍的效果。當然，作為一位中學(xué)生也要時刻關(guān)注近年來全國各地高考作文題和中考作文題，把握好寫作方向，掌握中高考的命題形式和寫作技巧。
以上就是我的寫作文感受，希望這些能幫到大家。
初中的作文 篇6
課，不專屬于教室、老師，還屬于對自我內(nèi)心有震蕩的細微之事。
——題記
課堂，是一個神圣的詞，尊重每一節(jié)課是學(xué)生的天職。但是，只要內(nèi)心有感觸，每件事都可能成為“一課”。
在上周五的科技選修課上，老師讓我們把采集好的山楂切片放在顯微鏡下觀察。用顯微鏡？太棒了！我的“特長”就是記性好——能把書本上的內(nèi)容一字不差地背下來。粗準焦螺旋用來調(diào)高度，夾板器用作固定，高倍鏡……我的腦子高速運轉(zhuǎn)著，手已經(jīng)美滋滋地把顯微鏡推到操作燈下。然后，小心地用解剖刀把剛采集來的山楂果刮下來一點兒果肉，用鑷子把果肉輕輕地放在滴過水的載玻片上。嘴里哼著小曲，蓋上一片蓋玻片，把空氣排干后，一個簡易的觀察板就做好了。
我把觀察板放在操作臺上，洗了洗手，開始調(diào)顯微鏡了。我首先擰動粗準焦螺旋，使顯微鏡的觀察鏡頭升高，把觀察板用夾板器固定在觀察臺上，再用低倍鏡頭對準觀察臺。隨后，我信心十足地俯下身去觀察物鏡，可是出人意料，進入我視野里的竟是一片空白！怎么會是空白？這片空白，猶如一份零分的試卷，令我迷茫、失望。
正當我懊惱不巳時，瞥見與我隔著一個位子的方銘顯，他正興致勃勃地觀察著顯微鏡，一副悠然自得的模樣。我心里酸溜溜的，想著：一向不交作業(yè)的方銘顯，能在生物這方面學(xué)得比我好？心底陡然升起一股羨慕嫉妒恨。
恰在這時，方銘顯來朝我借山楂，這正好撞到了我的“槍口”上，我沒有好氣地說：“你若能把我的顯微鏡調(diào)出圖像來，剩下的這些山楂全送給你；否則，不借！”
“說話可要算數(shù)？”方銘顯一邊笑著一邊說，一邊飛快地審視著我的顯微鏡，嘴上還嘮叨著：“聚光、采光、對光……”只見他嫻熟地操作著，不一會兒，就說調(diào)好了。我再次俯身觀察，咦，那是一片充滿神奇的.內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)啊！還沒等我說謝謝，方銘顯已經(jīng)對他的獎品——山楂，動手做切片了。
實驗室的這一堂課雖然下課了，但我的內(nèi)心卻靜不下來……真的，好驚訝�！俺哂兴蹋缬兴L”這句話在我耳邊回響……
對比鮮明
當生活中出現(xiàn)那些“不應(yīng)該”“想不到”的現(xiàn)象時，人們的心理往往會產(chǎn)生比較劇烈的變化，值得一寫的素材往往也隨之而生。
初中的作文 篇7
在中，有我的爸爸、媽媽和我。是快樂的，是幸福的。
在中，每天早晨媽媽起得最早，媽媽給我做飯，做完飯以后，我也就起來了，爸爸從大棚回來，我們一起洗漱，然后，我們就一起吃飯，包括我的媽媽。
吃完飯以后，我也好上學(xué)了，我和我的同伴一起上學(xué)。我們不是住在村里，是住在外面，所以只有我們幾個人一起，在晚上放學(xué)的時候，我們再一起回來，然后各自回各自的'家。
我的爸爸我的爸爸他很愛我，每天對我百依百順的，天天為我擔心，怕我傷到這，傷到那。
在我們之間，不是父子的關(guān)系，而是朋友的關(guān)系，在我們之間，根本不存在什么是秘密。我的爸爸，很喜歡跟我開玩笑，在中，天天都能發(fā)出歡笑的聲音，好像什么苦惱也沒有一樣，我們之間都非常的幸福。
還有我的媽媽，她也非常的愛我，和爸爸一樣，都非常寵著我，那么的愛我。
在中，還有我養(yǎng)的小寵物小狗。我每天放學(xué)以后，一開開門，它們就立刻往我身上撲，尾巴搖呀搖著。想對我說“抱抱我吧抱抱我吧�！�
我愛，愛我的爸爸媽媽。
我們住在一個非常平凡而又簡單的地方，卻能體現(xiàn)出彼此對對方的愛。
這就是，對于我來說，是一個非常高興、快樂、美滿的家。
初中的作文 篇8
小暑時節(jié)，酷熱難耐，太陽光線不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗真是難受，不要說中午，連晚上的氣溫也足有三十度以上，能安穩(wěn)地睡覺真是一種奢望和享受。終于，客廳里休息了大半年的空調(diào)又重新上崗了。晚上睡覺前，我們?nèi)液敛华q豫地拿下床上的竹席，請它“躺”在客廳的地板上，然后我們再躺倒竹席上，裹上薄毯，伴著清涼入夢。
但是，竹席寬度畢竟有限，而我們一家三口中有兩位重量級人物（主要是老爸老媽），無奈，只好常常緊縮身體，筆直而臥，不能隨意翻身。可睡前的愿望是不以個人意志為轉(zhuǎn)移的，熟睡之后的舉止往往無法左右，常在一覺醒來之時，我發(fā)現(xiàn)自己竟然四仰八叉地“霸占”了大半張竹席，而老媽則極不舒服地蜷縮在竹席的一角，老爸就更“不幸”了，除了頭還枕在枕頭上，大半個身子都斜在竹席外的.地板上，倘若在床上睡，恐怕早就摔在地板上了。我心里不禁小小地慚愧了一下，本來就不大的地盤，老爸老媽為了讓我睡得更舒服一點，兩人都讓出了足夠的地方，遷就了我的“無禮”。不好意思的我連忙叫醒他們，讓他們挪回“安全地帶”。
不知過了多久，腳步聲、開門關(guān)門聲已經(jīng)響起，我翻了一個身，抬眼一看，只見老爸老媽正在洗漱準備出去散步了。我伸了一個懶腰繼續(xù)朦朧而睡。不大一會，一陣急促的腳步聲來到我的身邊，然后竹席上的毯子輕輕蓋到我的身上，我偷偷地將眼睛睜開一條小縫，看到老媽正在輕掖已經(jīng)蓋在我身上的毛毯，溫馨和感激一下子注滿我的心頭……
父母的關(guān)心就這樣不經(jīng)意地流露著，他們對我們的愛總是隱藏在細微之處，從不主動讓我們知道。如果我們不仔細觀察、用心體會，或許我們永遠無法感受他們的拳拳愛子之心。現(xiàn)在，我明白了，不管我們知道不知道，父母對我們濃濃的愛始終包圍著我們、呵護著我們……
愛，就在我們身邊，就在細微之處！
初中的作文 篇9
我有一個家，這個家是一個可愛的家，這個家我幸福美滿的家。我們一家三口都生活在這個可愛的家里。說起這個家可愛，也確實非�？蓯�，特別是我的臥室。
我臥室的書桌上，有一個頂可愛的大熊，我一有空就把它抱來抱去，因為它的毛讓我感覺很舒服。我的床上也有很多造型各異的抱枕，我睡覺的時候有些抱著，有些枕著，有的'用腿壓著，可舒服了。
有句話是這么說的：“家是溫暖的港灣，家是最安全的避難所�！贝_實如此。有一天晚上，我在家里玩，突然，一道閃電劃破了半個天空，震耳欲聾的雷聲響了起來，嘩嘩地雨聲也是越來越大，我嚇得不知所措，全身發(fā)抖。這時，媽媽走了過來，摸摸我的額頭，溫和地說：“不用怕，我們是在家里，很安全的�！睆拇艘院�，我只要是在家里，就再也不怕打雷和閃電了。
在家里不僅有疼愛我的媽媽，還有關(guān)心我的爸爸。還記得那一次，我在“雅智書店”貪婪地“竊讀”，本來在媽媽去學(xué)校上班前就已經(jīng)答應(yīng)媽媽，從下午3點看到5點就回家，可是我看得太入迷了，忘記了該回家的時間，居然從3點一直看到了7點。等我從書中清醒過來，外面天已經(jīng)全黑了。我又沒有帶手機，沒有辦法聯(lián)系爸爸媽媽，怎么辦呢?正當我站在書店門口不知所措的時候，爸爸從家里找我找到這里來了，他一邊帶我回家一邊說：“以后可不能夠這樣了，你媽媽給你打了無數(shù)個電話都沒有人接，讓你媽媽都擔心死了，以為發(fā)生了什么不好的事情呢。以后可不能夠這樣讓大人擔心了�！�
其實我也不是書呆子，有時候我還特別喜歡做小東西，只要有材料，無論失敗了多少次我都不會氣餒，因為我是一個樂觀的人。
看!這就是我的家，我可愛的家!
初中的作文 篇10
"放假，又是放假，放假能挽回這一切嗎?“我低聲喃喃，唯恐別人聽見，招來不必要的麻煩又咽不下這口氣，心中憤憤不平，放了假又能如何?人們一開始可能會感激，然后就不知所措，白白浪費時間，反不如平常自在�？磿䞍弘娨曇粋�晚上就過去了，玩會兒手機一個早上又過去了，假期一收，抱怨會更多，他們會想：還不如不放假呢!徒增煩惱，何苦呢?
傳統(tǒng)越來越?jīng)]落了，大街小巷里的每一個人，都在不停地奔波，他們都神色匆匆，以更快的速度適應(yīng)快節(jié)奏的生活。一切都是季節(jié)效應(yīng)。他們找不到方向，找不到歸處，家?那對他們不過是一座座虛有其表的房子罷了。他們很少再和家人一起靜下心來去過一個節(jié)日，繼承一種傳統(tǒng)，他們只是在忙，卻不知道自己在忙什么。哼!可悲可笑的人啊!
記得以前的端午，奶奶慈祥的面龐，溫和的目光，孩子的歡呼和大人難得的歡笑;記得艾草茵茵的.草香，清冷而不失溫暖，淡淡勾勒的青色，加了一份純樸，一份本真;記得裹粽子的葉子，孤零零地生長，舒服的觸感，正宗的青色;記得胖乎乎的豆沙粽子，糯米幽幽的香氣，散出寬厚的葉子，黏黏糊糊的糯米，熱噴噴的紅豆沙，甜到胃里，暖到心里;記得老人編的五彩繩，細細的一條繩子，密密麻麻的線團……
我一直以為，我離現(xiàn)實的距離，就像我到星星的距離;可這一刻我才發(fā)現(xiàn)，我離傳統(tǒng)的距離，我們離傳統(tǒng)的距離，也差不多。隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)也與我們漸行漸遠，能留下的不過是艾葉的香，粽子的甜，和那一份迷迷蒙蒙的記憶。
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