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初中的作文

時(shí)間:2024-09-28 09:06:45 初中作文 我要投稿

初中的作文(5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的初中的作文5篇,歡迎大家分享。

初中的作文(5篇)

初中的作文 篇1

  總喜歡將發(fā)生過的事記錄在日記本上,偶然翻過一頁(yè),嘴角不禁浮起一絲微笑……

  那是一年的秋天,我找朋友玩,剛進(jìn)門,一陣優(yōu)美的旋律傳人我的耳邊,就是從那時(shí)起,我戀上了鋼琴。

  又是一年秋風(fēng)緩緩吹下落葉的季節(jié),我孤獨(dú)的坐在窗邊,望著眼前黑白交錯(cuò)的音鍵,我不禁嘆氣:我選錯(cuò)了嗎?

  回憶著一年前的往事,不禁苦笑,原來那優(yōu)美的旋律背后竟要付出如此大的代價(jià),有誰(shuí)知道,每一次演奏完畢后的微笑,背后竟是苦澀?删褪沁@樣,卻無(wú)法阻擋我對(duì)鋼琴的喜愛,對(duì)鋼琴的`戀與厭交錯(cuò)在心中。

  整整一年,我不能像其他同學(xué)一樣,快樂的玩耍,頑皮的嬉戲,周末和節(jié)假日,面對(duì)的只是那顏色單調(diào)的鋼琴。我感覺我失去了快樂,失去了對(duì)玩耍的敏感,失去了朋友,失去了友情……

  就是從我和媽媽提出我想學(xué)鋼琴的那一天起!

  嘆了口氣,重新將早已疲憊不堪的雙手抬上鋼琴的音鍵,優(yōu)美而熟悉的旋律竄入我的耳旁,我感覺貝多芬微笑著對(duì)我點(diǎn)頭,肖邦親切的向我走來,我陶醉在這首《月光曲》中……

  走上鋼琴大賽的舞臺(tái),我盡量使自己放松,一年的努力就為了這場(chǎng)大賽,成敗在此一舉。雙手輕按音鍵,一首《月光曲》完美呈現(xiàn)在聽眾和評(píng)委耳邊。我閉上眼睛,仿佛看到了月光下一幅美麗的風(fēng)景……一曲終了,我的耳邊傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲,我看見媽媽和老師在向我微笑,在向我點(diǎn)頭。我笑了,這就是成功的滋味?

  合上日記本,我抬頭,又看見那黑白交錯(cuò)的鋼琴,嘴角又浮起一絲微笑……

  

初中的作文 篇2

  你知道我所寫的“家”是哪里嗎?你想知道它是什么樣子的嗎?它就是我們的活動(dòng)教室。

  一進(jìn)入這個(gè)教室,就會(huì)使人感到它明亮、溫暖、美麗。

  它的'墻上有許許多多的有趣的圖案:在大草原上,開著許多花朵和蘑菇,還有一只大袋鼠,大袋鼠的口袋里還有一只可愛的小袋鼠寶寶。但大袋鼠不是向前看,而是向后看,我想:“它一定是在警惕四周吧,難道它發(fā)現(xiàn)什么危險(xiǎn)了嗎?”原來,離大袋鼠不遠(yuǎn)處有一只狐貍,它一定是提防狐貍,保護(hù)寶寶吧。

  教室里面還有一塊多功能的黑板,它與其它黑板與眾不同,它的下面有4個(gè)輪子,可以來回推動(dòng),這樣就可以省力了。

  這塊黑板還可以旋轉(zhuǎn),只要把下面的螺絲擰松就可以旋轉(zhuǎn)了,如果老師寫板書寫不下,把黑板翻轉(zhuǎn)過來就可以再寫,下課了同學(xué)可以兩邊抄,不像掛在墻上的那種黑板,多麻煩呀!

  我們?cè)谶@么好的教室里上課,不覺得無(wú)比自豪么?

初中的作文 篇3

  看不到的笑

  有一種屬于我的笑,它就是看不到的笑.這并不代表我惟一的笑..和大家坐一起玩耍我可以放聲的笑;和大家一起游玩,我可以開心的笑;和大家聊天,我可以微微一笑.但有一中種笑,是最令我感到幸福的笑.

  (整理)

 。保稓q的我,喜歡為他付出,很平凡的舉動(dòng),很無(wú)知的想法,希望他開心,不知道我的所作所為是否是徒勞,我會(huì)事事為他,我總覺得他的腦子裝的學(xué)問太多,會(huì)用我的腦子去給他填充,讓他不分心.不如,我知道他哪科成績(jī)?cè)谥R(shí)點(diǎn)方面還欠提高,我會(huì)幫他找適合他的題目做,他平時(shí)總是愛做難題,所以...這樣做只是不想讓他浪費(fèi)太多他休息的時(shí)間,因?yàn)樗莻(gè)不太能晚睡覺的孩子.

  還記得有一次,晚上他10點(diǎn)睡覺,第二天眼睛都青了,而且他喜歡打球,所以我想盡量給他擠時(shí)間,讓他放松,我會(huì)為他的小事操心,為他的成績(jī)感到欣慰,可是不知道他是否需要.

  我對(duì)他做的'不需要回報(bào),也許那樣我會(huì)不習(xí)慣,雖然這樣有時(shí)候會(huì)覺得很累,但是它可以讓我開心.自從有了他,我開始寫日記了,因?yàn)樗囊痪湓,也許只是他隨口說的,本應(yīng)該是他做的,可因?yàn)槁闊,就變成我的了.但我真的感到開心了.每天一回家,坐在書桌前,回想一下白天的事,然后把它們一一記在日記里,這里面有我的想法,有我的疑惑,最多的是藏在我心中的快樂.我的日記,他有了興趣,也是我堅(jiān)持的動(dòng)力,雖然有的時(shí)候我會(huì)不開心,但想想我們的原來,和我心里的想法的惟一寄托者--日記,我就會(huì)很開心.他看了我的日記,他成了最了解我心思的人,這是多么快樂.

  (整理)

  平時(shí)我們是最熟悉的陌生人,但因?yàn)槲覀兊慕涣,我們又是彼此知心的別人看不到我的笑,因?yàn)槲业男Σ卦谖倚睦铮?/p>

  不久前我們吵架了,但屬于我的笑仍然存在.因?yàn)槲野l(fā)覺他好象開始在乎我了.

初中的作文 篇4

  在我身邊發(fā)生過很多讓我難忘記的事。其中有一件卻讓我羞愧不己,從那件事發(fā)生以后,我再也不粗心大意的騎車了。

  記得那是一個(gè)中午放學(xué)回家,因?yàn)槔蠋煵贾昧俗鳂I(yè),肚子又餓,所以我不顧一切的騎車飛奔回家,腦子總是想老師布置的作業(yè)題,和媽媽給我做了什么可口的'飯菜等我回去吃。突然我發(fā)現(xiàn)在離我車子不到一米遠(yuǎn)的地方,有一位一、二年級(jí)的小同學(xué)。這時(shí)我的手不聽使喚了,怎么也扭不過彎,好象短了一節(jié)似的,我急忙喊:“快讓開”,但“開”的聲音還沒落,那們小同學(xué)應(yīng)被我的自行車撞倒在地,當(dāng)時(shí)便哇哇大哭起來。我嚇得六神無(wú)主,騎著車子趕快逃,害怕他父母追來找麻煩。我騎了一段路,順勢(shì)回頭看了一眼那位小同學(xué),還在大聲的哭著,旁邊一位四年級(jí)的少先隊(duì)員已經(jīng)把那位小同學(xué)扶起來,那位少先隊(duì)員在他旁邊幫他拍著身上的塵土,還一邊說著什么。也許在哄他不要再哭,這時(shí)我心里好象打倒了五味瓶有一股說不出的滋味。我想那位小同學(xué)是我撞倒的,我卻什么都不管,直接逃跑,這跟畏罪潛逃有什么區(qū)別,而那位四年級(jí)的少先隊(duì)員他本來可以走自己的路,什么都不管,但他卻沒有那樣做,我雖然比他年級(jí)高,但在這件事中,他卻好樣高大,我卻那樣矮小。

  回家后,我并沒把這件事告訴父母,害怕他們不讓我騎車子,但心里卻總是在埋怨自己。

  這件事發(fā)生拍,我明白了,干什么事都不能冒冒失失的,必須謹(jǐn)慎小心,要不就會(huì)出差錯(cuò),有時(shí)還會(huì)引起人員傷亡。

初中的作文 篇5

  今年的六月。和往常一樣,燥熱難耐。但今年,在這滾燙的陽(yáng)光下,我們畢業(yè)了。三年的初中生活,讓我變得穩(wěn)重了,讓我變得感性了。就要和好同學(xué)們分開了,平日里嘻嘻哈哈的我,臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。

  初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束,這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校,告別三年來朝夕相處的好同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。

  在以前總是聽父母說珍惜美好青春,時(shí)間不等人之類的話,心里總是不以為然,。到了現(xiàn)在,我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人,四周一片寂靜,學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的'眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過去的用換不回再回來,正如張老師說的一樣,不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的好同學(xué),那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事,再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來,不禁讓我為之落淚。

  人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲,走出了一個(gè)童年;游戲,走出了一個(gè)未知;游戲,迎來了一個(gè)青春;游戲,迎來了一個(gè)深邃。游戲中,我們漸漸長(zhǎng)大從“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休,欲說還休”;從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味,為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)?是人在游戲,還是游戲在游戲人?我們將要踏上新的征途。我們要突圍,成為游戲的主宰。高中生或即將開始,對(duì)將要來到的高中,我常常有一種恐懼,不只是拒絕自己成長(zhǎng),還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。

  戲漸漸地散了,散戲是為了重開戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束,昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(zhǎng)大,我們成熟。

  雖然知道離別避免不了,雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候,自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂,帶著好同學(xué)的安慰,我離開了學(xué)校。初中,就這么畢業(yè)了。

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