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初中的作文

時(shí)間:2024-10-01 07:41:27 初中作文 我要投稿

[薦]初中的作文5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的初中的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[薦]初中的作文5篇

初中的作文 篇1

  有位名人說(shuō)過(guò):"興趣是最好的老師."每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)所迸發(fā)出來(lái)那動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí),我就會(huì)情不自禁地跟著哼起來(lái).

  音樂(lè),我的興趣就是音樂(lè),它讓我在快樂(lè)時(shí)更快樂(lè),它讓我在生活中更加地五彩繽紛,它讓我在因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)而憂傷時(shí)感到欣慰.

  記得還有一次,那時(shí)候我還小,才八歲.事情是這樣的.,在我八歲那年的秋天的夜晚,我們?nèi)覄偝赃^(guò)晚飯,在家里都坐著無(wú)聊,我提議:"咋們來(lái)歌唱比賽吧?""好。。⒏绺邕B忙答應(yīng)了.我開(kāi)始忙起來(lái)了,開(kāi)音樂(lè),開(kāi)電視機(jī),插上話筒,就開(kāi)始唱起來(lái)了.我最小,我先開(kāi)始唱,接著是哥哥,接著是媽媽,最后是爸爸.我們就這樣輪著輪著,可是唱不到五首,爸爸媽媽就累了,他們退出比賽.最后剩我和哥哥在"單打獨(dú)斗".我們次序亂了起來(lái),又開(kāi)始吵了起來(lái),"我先唱.""我先唱"......我一句,哥哥一句,我?jiàn)Z過(guò)哥哥手中的話筒,哥哥也來(lái)我手中奪過(guò)去,直到把話筒掉在地上"啪"地一聲為止.

  現(xiàn)在想起這件事還真是有些可笑,但是會(huì)感到很高興.

  "興趣是最好的老師."的確,興趣是人類(lèi)最好的老師也是使人類(lèi)快樂(lè)的使者.

初中的作文 篇2

  我們?cè)?jīng)有錢(qián),初進(jìn)校園買(mǎi)的是父親舍不得抽的煙,在夜晚的星空下,煙頭釋放著點(diǎn)點(diǎn)星火,好像他不值錢(qián)。我們?cè)?jīng)有錢(qián),用的化妝品是那樣的高級(jí),父母從牙逢中擠出來(lái)的錢(qián),好像不知他來(lái)之不易。而父母臉上卻舍不得抹一絲鮮艷。我們?cè)?jīng)有錢(qián),穿的衣服都是名牌,還得天金加銀,而父母身上卻是補(bǔ)丁加補(bǔ)丁。我們?cè)?jīng)有錢(qián),三五成群在酒店一坐,叼著煙,把著小酒對(duì)酌,吃著佳肴美味,不管錢(qián)多不多,而父母在家卻是咸菜咽泡饃。我們?cè)?jīng)有錢(qián),卡拉OK里喝著啤酒,引亢高歌,而父母卻在辛勤勞作。我們?cè)?jīng)有錢(qián),一塊兩塊毫不珍惜,像路上隨處可見(jiàn)的垃圾,而父母在菜市場(chǎng)卻為了一毛錢(qián)也要磨破嘴皮。我們?cè)?jīng)有錢(qián),玩的手機(jī)至少上千,還覺(jué)得早已過(guò)時(shí),而父母身上所用的手機(jī)還沒(méi)有我們每個(gè)月繳的話費(fèi)的那個(gè)價(jià)值,只為了時(shí)常把兒女掛念。我們?cè)?jīng)有錢(qián),怕把金貴嬌嫩的雙手凍壞,要用最名貴的護(hù)守霜,只為聞一下手上散發(fā)出的芬芳,而母親那纖扦雙手在冰涼的水里時(shí)常長(zhǎng)滿凍瘡,只為我們吃上一口可口的飯菜。我們?cè)?jīng)有錢(qián),戴在脖子上,穿在耳垂上的那些首飾閃閃發(fā)光,而母親曾經(jīng)戴過(guò)的,卻早以不知去向。我們?cè)?jīng)有錢(qián),一點(diǎn)感冒發(fā)燒也要進(jìn)醫(yī)院,好像路邊的診所有點(diǎn)可笑荒唐。而父母身上有什么病痛卻是硬抗,仍要工作也不愿在家躺一躺。

  走進(jìn)社會(huì),才知錢(qián)來(lái)知不易,應(yīng)該好好珍惜,父母賺錢(qián)也不容易。

  我們已經(jīng)沒(méi)錢(qián),煙的檔次早已降低。我們已經(jīng)沒(méi)錢(qián),所用的化妝品已不在那么高級(jí)。我們已經(jīng)沒(méi)錢(qián),穿的衣服已很隨便,只講冷暖,不論貴賤。那些新的名貴衣裳,好像很少再有盼望。我們已經(jīng)沒(méi)錢(qián),酒店里的'美味難得尋覓,肚里的蛔蟲(chóng)早已絕跡。我們已經(jīng)沒(méi)錢(qián),唱歌進(jìn)卡拉OK,好像再?zèng)]有那樣的提議。我們已經(jīng)沒(méi)錢(qián),也像母親一樣為了幾毛錢(qián)磨破嘴皮。我們已經(jīng)沒(méi)錢(qián),手也不在那么金貴,不用護(hù)守霜,只是少了一絲芬芳,手照樣沒(méi)長(zhǎng)凍瘡。我們已經(jīng)沒(méi)錢(qián),首飾依然戴著,但是不見(jiàn)上面閃亮的金光。我們已經(jīng)沒(méi)錢(qián),感冒發(fā)燒好像再也不用那么緊張。

  等到長(zhǎng)大才知父母并非愿意那樣,而是想積攢著每一分錢(qián),多用一點(diǎn)在子女身上,讓他們健康成長(zhǎng),生活充滿陽(yáng)光。

  可憐天下父母心,他們那刻滿歲月滄桑的臉頰,那滿頭青絲早已變成白發(fā),那佝僂的背影,那蹣跚的步伐。多少次無(wú)私的付出,多么令人仰視的壯舉,不求回報(bào),沒(méi)有怨言,只為見(jiàn)證兒女的成長(zhǎng)與幸福。

初中的作文 篇3

  暑假期間,我看了一本《中國(guó)最美的地方》的書(shū)。書(shū)中配有精美的圖片,描述著罕見(jiàn)的山水奇景與獨(dú)特的民俗民情,失落的古禮貌與珍重的禮貌遺存。這本書(shū)以靈動(dòng)文字勾勒出中國(guó)人的山水長(zhǎng)卷,以幻彩的圖片講述東西方的地理象征。我被這本書(shū)所描繪的祖國(guó)的山山水水深深吸引,為我們生長(zhǎng)在這片美麗的土地而深感自豪。

  這本書(shū)有六個(gè)單元,分:造化之功、自然杰作、生命樂(lè)土、不朽神化、時(shí)刻烙印和風(fēng)情城市。每一個(gè)單元描繪的不僅僅僅局限與經(jīng)典好處上的山川面貌、星辰運(yùn)行等自然地理資料,而是更多的融入了民族、歷史、旅游、科技發(fā)展的印記。

  在造化之功這個(gè)單元,圣山珠穆朗瑪峰贏得數(shù)不清的贊嘆與崇敬,它威嚴(yán)、雄偉、圣潔、巍峨地聳立在雪域高原的世界屋脊,置身在純凈的藍(lán)天白云下,抬頭眺望恍若夢(mèng)幻的女神之峰時(shí),就是用盡各種詞匯,也無(wú)法盡述對(duì)它莊嚴(yán)華貴的贊美。“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的東岳泰山,偉絕奇的自然景觀,有數(shù)千年精神文化的滲透渲染和人文景觀的`烘托,被譽(yù)為中華民族精神文化的縮影。

  在自然杰作這個(gè)單元,有讓人忘懷塵世,如登天境的長(zhǎng)白山上的空中湖泊——天池。湖水十分清澈,晶瑩如玉。四周群山懷抱,綠草如茵,有“天山明珠”盛譽(yù)的天山天池。由唐古拉山的冰雪融化構(gòu)成的納木錯(cuò)湖,湖水清澈透明,湖面呈天藍(lán)色,水天相融,渾然一體,有一份神秘的寧?kù)o沉淀與其中。陽(yáng)春三月,鶯飛草長(zhǎng),蘇白兩堤,桃柳夾岸。西湖的美景不是春天獨(dú)有,夏日的荷花,秋夜中侵透月光的三譚,冬雪后的紅梅,無(wú)論你在何時(shí)來(lái),都會(huì)領(lǐng)略到不一樣尋常的風(fēng)采。

  在風(fēng)情城市這個(gè)單元,有著得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)。三面環(huán)海,海岸線綿延曲折,又地處北溫帶,構(gòu)成了特有的海洋性氣候。四季分明,空氣濕潤(rùn);冬天不嚴(yán)寒,夏天無(wú)酷暑,生活與居住環(huán)境十分舒適的大連。碧藍(lán)的大海,有清新的空氣,有較多的綠地和廣場(chǎng),有舒適的人居環(huán)境,有平和的人文氣氛。大連的確是一座很時(shí)尚很浪漫的城市。

  萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界上修建時(shí)刻最長(zhǎng)、工程量最大的軍事性防御工程,是中華民族的象征和驕傲,也是人類(lèi)禮貌史上的一座豐碑。長(zhǎng)城位于中國(guó)的北部,它東起鴨綠江,西至內(nèi)陸地區(qū)甘肅省的嘉峪關(guān)。橫貫遼寧、河北、天津、北京、內(nèi)蒙古、山西、陜西、寧夏、甘肅9個(gè)省、市、自治區(qū),全長(zhǎng)約8851.8公里,約17703.6里。長(zhǎng)城是用勞動(dòng)人民的智慧和心血凝結(jié)而成的,是一個(gè)不朽工程。

  坐落于四川成都平原的都江堰水利工程,哺育著西蜀大地的蕓蕓眾生,浸潤(rùn)出了天府之國(guó)的燦爛禮貌。都江堰水利工程由建立時(shí)的魚(yú)嘴分水堤、飛沙堰溢洪道、寶瓶口引水口三大主體工程和百丈堤、人字堤等附屬工程構(gòu)成。

  鳳凰古城風(fēng)光秀麗,歷史悠久,名勝古跡甚多。是一個(gè)古老的、充滿了神秘氣息的整體。這座曾被新西蘭作家路易艾黎稱作中國(guó)最美麗的小城之一的“鳳凰古城”建于清康熙時(shí),這顆“湘西明珠”是名副其實(shí)的“小”,小到城內(nèi)僅有一條像樣的東西大街,可它卻是一條綠色長(zhǎng)廊。

  以上的種種只是美麗的祖國(guó)極少的一部分,更多的美景等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索。

  我有一個(gè)夢(mèng)想,徒步穿越那與天齊高的珠穆朗瑪;我有一個(gè)夢(mèng)想,輕舟獨(dú)泛與寧?kù)o的淡水河;我有一個(gè)夢(mèng)想,光著腳走在鳳凰古城滿是刻痕的青石板路上;我有一個(gè)夢(mèng)想站在哈尼人的蘑菇房前,俯瞰滿山天光云影的層層梯田;夢(mèng)想沒(méi)有極限,美也沒(méi)有極限,讓我們?nèi)ヌ剿髂撬{(lán)天下最美的地方吧!

初中的作文 篇4

  我的哥哥今年10歲,讀五年級(jí),他的個(gè)子高高大大的,長(zhǎng)得虎頭虎腦,樣子很憨厚,還架著一副眼鏡,顯得有幾分斯文。他長(zhǎng)得特別像東北人,不喜歡吃肉食,愛(ài)吃面食和蔬菜,那他為什么長(zhǎng)得那么胖呢?因?yàn)樗粣?ài)運(yùn)動(dòng)唄!

  他最喜歡做的兩件事:一是看電視,每天放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)就打開(kāi)電視看起來(lái)。二是喜歡搶我的東西。

  有一個(gè)星期天,我到爺爺奶奶家去,一進(jìn)門(mén)看到哥哥圓圓的臉上架著一副眼鏡,可愛(ài)極了,我好奇地問(wèn):“哥哥你怎么戴上眼鏡了呀?”哥哥一聲不吭地盯著電視看,沒(méi)理我。然后叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō):“他呀,天天看電視,連吃飯時(shí)都看電視,眼睛能不近視嗎?”自從戴上眼鏡后,他就慢慢地改掉了吃飯看電視的壞習(xí)慣了。

  還有一次,我在房間里面玩仿真車(chē),他進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我手中的仿真車(chē)就想搶?zhuān)覜](méi)有同意,可是他趁我不注意時(shí),就把我的'仿真車(chē)搶去玩了。更可氣的是,他這個(gè)人很自私,別人在看電視的時(shí)候,不經(jīng)過(guò)別人同意,就把遙控器搶來(lái),調(diào)他自己愛(ài)看的節(jié)目。

  瞧,這就是我家憨厚自私的哥哥。

初中的作文 篇5

  在哪高聳入云的大樹(shù)上,好幾片葉子慢慢地發(fā)黃了,就要與樹(shù)枝告別了。

  俗話說(shuō)的話!古時(shí)有句千古名言:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!痹捳f(shuō)得果真沒(méi)錯(cuò),那掛在老樹(shù)上的幾片葉子在老樹(shù)的生命中完成了自己的人生使命。但在那幾片枯黃的葉子完成人生使命之時(shí),同時(shí)受到大樹(shù)的巨大無(wú)比的幫助與安家樂(lè)業(yè),直到秋天的到來(lái)樹(shù)上的葉子慢慢地把綠色帶有春的衣服脫下,換上金燦燦而帶有秋之美的衣服。漸漸的,秋去冬來(lái)之際金燦燦的葉子從他的大恩人又如同母親的懷抱中飄落下來(lái),而葉子也是會(huì)報(bào)恩的,正如古代詩(shī)歌中:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!彼f(shuō),葉子離開(kāi)大樹(shù)后,葉子為了保恩,他融化了自己,留下自己的軀體,這軀體變?yōu)榧S土來(lái)報(bào)答自己對(duì)大樹(shù)的恩情。

  而我們正如哪些枯黃的葉子,老樹(shù)則如同那棵大樹(shù),大樹(shù)因?yàn)橛辛巳~子才有了生命的活力,而葉子正因有了大樹(shù)的依靠才有了生命。則老師與學(xué)生也是一樣的,老師因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)子才有了“老師”這個(gè)職業(yè)。而正因?yàn)橛辛死蠋煵庞辛藢W(xué)生,因?yàn)闆](méi)有老師就怎樣會(huì)有知識(shí)分子呢?因?yàn)闆](méi)有老師就那會(huì)來(lái)“學(xué)校”或“學(xué)堂”一詞呢?

  飄落的黃葉,在那離別大樹(shù),去外闖蕩之時(shí)就如老師與那數(shù)十個(gè)自己所養(yǎng)育出來(lái)學(xué)生分離之時(shí)的那場(chǎng)面。在小學(xué)畢業(yè)后,有的在小學(xué)是同班同學(xué)的,而在初中則是同校同學(xué),而有的在他鄉(xiāng)就讀。在初中畢業(yè)后,有的在讀職業(yè)學(xué)校,有的在讀普通高中,有的在讀重點(diǎn)高中,有的則失去讀書(shū)的`機(jī)會(huì)在離家數(shù)千里的異鄉(xiāng)打工。在這些分離中老師一個(gè),學(xué)子數(shù)百,就如一棵大樹(shù)與成千上萬(wàn)的樹(shù)葉!

  就在這樣的場(chǎng)面里,樹(shù)與曾生長(zhǎng)在自己身體一部分——枯黃的葉子分離了!永遠(yuǎn)也不可以在回到大樹(shù)的懷抱中了!

  在寒冷的冬天里葉子離開(kāi)了高聳入云的大樹(shù)了,大樹(shù)只好自己孤獨(dú)的在這長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的白雪皚皚,寒風(fēng)呼嘯中生活。在冰冷的世界里,自己孤獨(dú)的走過(guò)了冰天雪地,迎來(lái)了“春”!

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