初中的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，彷彿置身一個(gè)個(gè)各具風(fēng)采的異境；順著文字的流洩，似乎結(jié)交了諸位文才洋溢的古人；沿著心靈的脈動(dòng)，這趟旅程讓我饗盡了文學(xué)中用嵯峨高山、逶迤河水交織出的動(dòng)人山水畫(huà)。
翻開(kāi)時(shí)光詞場(chǎng)，我踏入書(shū)頁(yè)中，將心靈進(jìn)入宋代文學(xué)的世界。在書(shū)中，我彷彿認(rèn)識(shí)了許多當(dāng)代名家，并循著詞中意境探尋他們的人生故事。跟著李清照，從“怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬢斜簪，徒要叫郎比并看”道“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，深刻體悟到南宋偏安政策對(duì)詞人的影響。而引導(dǎo)全書(shū)的一闋蔣捷虞美人，更將人們少年時(shí)盡情享樂(lè)、中年時(shí)胸懷壯志、老年時(shí)感懷嗟嘆表露無(wú)遺，彷彿隨著詞中意境做了一場(chǎng)深刻的'時(shí)光之旅。
讀完這本書(shū)，仍舊陶醉于宋詞的神秘魔力。我心想：何不自己填闋詞，真正體驗(yàn)?zāi)俏淖值牧α�？我翻看了宋詞三百首，找了闋看似簡(jiǎn)單的小令如夢(mèng)令，上網(wǎng)查了格律，便開(kāi)始我的填詞之旅：“枝上葉疏花俏，凜冽方彰其劭。白瓣染胭霞，高掛眄天長(zhǎng)笑。孤傲、孤傲，霜雪豈容當(dāng)?shù)�？”雖是詠梅而已，達(dá)不到詞人抒懷的高深境界，但我既踏出了第一步，盡管旅途將迤邐難行，我也將放眼展望沿途風(fēng)景、品嘗每一絲美好。我填詞，不為渴望成為名家，只為享受那文字再筆下譜出動(dòng)人旋律時(shí)，心靈的悸動(dòng)及共鳴。
踏著輕快的步伐，走在中華傳統(tǒng)的瑰寶――宋詞的神秘中。我不急著走向終點(diǎn)，在波光瀲滟處，我逡巡；在山色迷濛中，我徘徊。偶爾停下來(lái)，輕嗅道旁花朵的清香，再?gòu)澭N下一朵屬于我自己的花。探索宋詞的豐富之旅，我將一步步向前行。
初中的作文 篇2
春、夏、秋悄悄地來(lái)過(guò)，卻已離去，換來(lái)的是冬爺爺無(wú)比嚴(yán)肅的面孔，看了都叫人害怕。草兒不再歡快，花兒不再綻放往日的笑，樹(shù)，噢！樹(shù)也開(kāi)始掉發(fā)了。瞧！那些枯黃的樹(shù)葉可謂是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”呀！
依舊是這個(gè)季節(jié)，依舊是這種天氣，依舊是這個(gè)家，這個(gè)溫暖的家。只是多了份關(guān)心。
我已習(xí)慣了在家中的生活，每天，我都會(huì)和媽媽吵上一架，或許是兒時(shí)的年幼無(wú)知吧！我總是認(rèn)為媽媽偏心，偏心于我弟弟，而不曾估計(jì)我的感受，我曾痛哭過(guò)，我曾深夜望著星星，問(wèn)：“為什么？”淚珠就想兩串?dāng)嗔司�的珠子，“嘀�！贝蟮匾矠槲冶瘋�。直到有一天我才真正明白。
夜晚，我又一次在啜泣中睡著。半夜，我的眼不禁睜開(kāi)，我朦朧的看見(jiàn)有一絲光。是星星們?yōu)槲冶瘋l(fā)出的光嗎？是月亮奶奶為我而照射的嗎？是什么呢？我正十分疑惑時(shí)，將那惺忪的眼完全睜開(kāi)，這時(shí)我才意識(shí)到，那不正是我寫作業(yè)的書(shū)房嗎？
我悄悄地走了過(guò)去。我看見(jiàn)媽媽正翻著我兒時(shí)到現(xiàn)在的照片，眼角中還不時(shí)流出欣喜的淚，看到這里，我的眼中不禁流出了淚，嘴角上也微掛著一絲笑�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)怪您了，我一直認(rèn)為�！毙闹羞煅手�，想說(shuō)，卻說(shuō)不出。
從此之后，我更聽(tīng)媽媽的'話了，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在家中，我更學(xué)會(huì)關(guān)心他人，給予他人溫暖。在媽媽的教育下，我漸漸的懂事了。
愛(ài)是永恒的主題。這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)，所以在不停旋轉(zhuǎn)。讓這愛(ài)的雨霖，將我們心靈中的污垢洗刷吧！
其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，我與媽媽的心早已有了一座小橋，這座橋堅(jiān)韌無(wú)比，它是媽媽愛(ài)我和我愛(ài)媽媽的見(jiàn)證。其實(shí)“小橋”并非是真正的橋，而是我對(duì)媽媽的歉意、感激。千言萬(wàn)語(yǔ)也難以描述我對(duì)您的愛(ài)。我只能用最為普遍的只言片語(yǔ)來(lái)告訴您：“媽媽，我愛(ài)您�！�
初中的作文 篇3
家里的大掃除總算好了，我疲憊地躺在地板上，終于感到舒心了。
一轉(zhuǎn)頭，角落里的鞋子，孤單的躺在那里，直鉆進(jìn)我的眼里。一陣不和諧之感只涌上心頭，我迫不及待地想拎起，拿出去好好洗洗，伸手便去抽鞋墊。
一股黏黏的滋味涌上心頭，我隱隱感覺(jué)有東西在我鞋墊里。一抽手便被我?guī)Я顺鰜?lái)，這個(gè)東西很扁，身體呈革質(zhì)光澤，黑中帶棕。它有兩條細(xì)細(xì)的“辮子”，六條大腿，身體上好像有一層薄薄的玻璃紙，油亮油亮的。頭向下彎，口氣尖端指向遠(yuǎn)方，不是像大多昆蟲(chóng)一樣指向前方。我恰巧捏住的是它的觸角，它拼命掙扎，幾只小腳在空中亂舞，想掙脫這種束縛。
我條件反射的用力一甩，它在空中旋轉(zhuǎn)地落地，被我翻了個(gè)身，雙翅不停的拍打著地面。我腦里閃出兩個(gè)字：“蟑螂”！猛然覺(jué)著周圍出現(xiàn)了一群蟑螂圍著我，想把我吃掉。我的大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開(kāi)這個(gè)讓我害怕的地方�！皨尅�！我撕心裂肺的喊著，我的心像有十五個(gè)水桶——七上八下地?fù)渫〒渫ǖ奶鴤�(gè)不停，好像要跳出來(lái)似的。
我什么都不管了，拿起拖鞋，馬上跑到自己的房間，鎖上了門。媽媽問(wèn)我干什么這么緊張，我懼怕地回答，“鞋子里有蟑螂！”聲音不自然的都開(kāi)始抖音。我隔著門縫，聽(tīng)媽媽咬牙切齒地說(shuō)： 這該死的蟑螂，中午還不讓人睡覺(jué)。媽媽繞到我門前，意示我不要出聲，悄悄地拿起一個(gè)塑料袋，輕輕地把它從地上裝到塑料袋里，在它落地的一瞬間，媽媽將塑料袋打了個(gè)結(jié)了，并按了一下，噴出很多體液�？此粍�(dòng)不動(dòng)，我終于放心了。
當(dāng)我緩緩走進(jìn)的時(shí)候，突然，蟑螂又動(dòng)了起來(lái)，觸角和幾只腳還在用最后的力氣垂死掙扎。我蹲在地上，看著還在苦苦掙扎的蟑螂，心中竟有一絲憐憫，我本想解開(kāi)塑料袋，但他還在掙扎，又不敢了，只能眼睜睜地看著它掙扎著慢慢地趴下�！皨寢�，快來(lái)看！”我驚魂未定，拼命地喊著。它又以微弱的力量扇動(dòng)翅膀，觸角不停的`抖動(dòng)著，過(guò)了許久，蟑螂才慢慢停止它的小身軀。我震撼了，沒(méi)想到這么小的身體里居然蘊(yùn)藏著這么大的力量。
人還不需要這種精神嗎？這種頑強(qiáng)的生命力，使得它賴以生存。雖然蟑螂,一種極為低等的生物,卑微地生活在這個(gè)世界上，不受重視,不受歡迎。但它又實(shí)在有著強(qiáng)大的生命力，陰暗潮濕的地下室里，三四十層干燥的高樓上,都能見(jiàn)到它的影。在絕無(wú)可能生存的地方，只要有那么一點(diǎn)點(diǎn)生存的可能,都能讓它的部族迅速發(fā)展壯大……
我看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，誰(shuí)又能像“小強(qiáng)”一樣，擁有這樣的精神。
初中的作文 篇4
聽(tīng)！小小的雨滴打在遮雨棚上，輕輕的，清脆而悅耳，像小鼓在演奏一首頑皮的獨(dú)奏曲；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭上，清唱著歌，優(yōu)美而輕快，像長(zhǎng)笛在吹奏，吹奏一首節(jié)奏明快的協(xié)奏曲；聽(tīng)，路邊的野貓，緩緩地訴說(shuō)著，人世間黑暗，像神秘的單簧管，在演奏一首帶著神秘與悲傷的樂(lè)章。對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，這就是天籟，那，你聽(tīng)到屬于自己的天籟了嗎？
鄉(xiāng)下，那靜謐而有活力的地方，非常適合養(yǎng)寵物、動(dòng)物在那，可以盡情地奔跑，毫無(wú)拘束地享受自己的小天地。我，就是在這里，遇上了它。它是一之眼睛充滿活力的拉不拉多犬，它總是笑臉迎人、來(lái)者不拒；只可惜，它的主人把它關(guān)在狗窩的門上，用那無(wú)情的鐵鍊，與自由隔絕。因?yàn)檫@樣，美看到它，第一件事就是解開(kāi)鐵鍊，并跟它一起奔向自由的天堂，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了屬于自己的天籟。
它充滿活力的.聲音，使我不知不覺(jué)中，融入它的小小世界，自由、奔放。它，使我忘記當(dāng)下的責(zé)任，忘記不愉快，忘記所有的煩憂；但，萬(wàn)物都有死亡的一天，那天，它離開(kāi)了，離開(kāi)那無(wú)情的鏈條，離開(kāi)僻靜的鄉(xiāng)下，也離開(kāi)了我們。不過(guò)，它那宏亮、清脆又充滿熱情的吠叫，以長(zhǎng)存在我的心中，它，永遠(yuǎn)屬于我的天籟。
天籟，能使人心平靜；天籟，能點(diǎn)亮自己的心靈；天籟，能打動(dòng)每一個(gè)歷經(jīng)滄桑的生命。閉上眼睛，用心傾聽(tīng)，生活周圍的一切，找尋屬于自己的天籟，它，能在最悲痛時(shí)，給予希望，并打開(kāi)生的新樂(lè)譜，演奏出新樂(lè)章。
初中的作文 篇5
正值7月的收稻季，好不容易趕上的星期天，這不又和老爸奔波回"家"的路上。
一路上到處彌漫著這溫馨的魅力，讓人忘記鎮(zhèn)上的喧囂和擁擠，馳騁在這條金色的公路上。很快到了灣里，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們正忙的熱火朝天，剛一到站老爸就沖到梗坡上嚷嚷著扛稻去了，遠(yuǎn)處的大伯在收割機(jī)上顛簸的勞作著，很快收好了一波，金燦燦的稻子由“口”而出，干癟的蛇皮袋不一會(huì)圓潤(rùn)起來(lái)。大家很齊心，百十來(lái)斤的稻子一捆接著一捆在你我之間傳遞著，沒(méi)有私，沒(méi)有利，就在這轟隆的田野間傳遞著。
那么重的袋子我是扛不動(dòng)的，心有余而力不足的我也只有掄板的份了。所謂的板就是像耙但又沒(méi)有齒的東西，用它鏟起稻子使其均勻的鋪開(kāi)來(lái)曬。掄
板子說(shuō)著輕巧，然而事實(shí)并非如此，在這三十多度的高溫下忽晴忽陰的很少悶熱，如此環(huán)境下愣是掄個(gè)十幾分鐘我便是罷工不干了。
說(shuō)是來(lái)幫大伯幫忙但現(xiàn)在連個(gè)正臉都沒(méi)見(jiàn)到。正好剛從田中來(lái)了位長(zhǎng)輩，我便上前詢問(wèn)了一番。放眼遠(yuǎn)眺，果然佇立在收割機(jī)的便是大伯了。還沒(méi)眨眼功夫老爸就催了，雖說(shuō)很是不情愿但畢竟今天是重補(bǔ)課班里逃出來(lái)的，也不好意思嘀咕，只好埋頭苦干了。天真的是很熱，又是悶的要死，汗水也是不住的往下淌，中間是休息了幾次但仍止不住那份虛脫感。
終于還是垮掉了，一屁股坐在板凳上，兩條腿軟軟的在那兒支著。風(fēng)兒徐徐吹拂著，吃著大媽給的雪糕好是舒坦。
大伯啊，是這帶的老好人，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的`一些事都喜歡找他幫忙，禮尚往來(lái)，如今正值收割，真能不去幫忙。
該來(lái)的還是要來(lái)，大伯騎著三輪車搖搖晃晃的開(kāi)了過(guò)來(lái)，離遠(yuǎn)看盡像個(gè)黑咕隆咚的影子，烈日當(dāng)空，我上前遞支雪糕好讓其補(bǔ)給補(bǔ)給。大伯伸出他那雙黑中透紫的手，干瘦的手上開(kāi)滿了裂子，裂縫中鑲滿了泛黃的沙泥，與干裂的皮形成了鮮明的對(duì)比，與其說(shuō)是一雙說(shuō)更不如說(shuō)它像是陳腐多年的焦木，煥光的臉上爬滿了褶皺，縷縷銀發(fā)在這風(fēng)中搖曳著，活像羅立忠畫(huà)筆下的《父親》。
我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記大伯接過(guò)雪糕時(shí)的那份笑，唇齒見(jiàn)土黃中混雜著翠白在這藍(lán)天白云中，在這太陽(yáng)下，一切都是那么的醇厚樸質(zhì)，成為了我心中長(zhǎng)駐的風(fēng)情。
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