(通用)初中優(yōu)秀作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文1
炎熱的暑假來了，而我們玩耍的時(shí)間也慢慢變少，因?yàn)檎n外補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間從一星期一天，改為兩天，甚至更多。我們小孩子的童心永遠(yuǎn)也無法被遮蓋，所以，在這個(gè)暑假當(dāng)中，隨著氣溫的增高，所以空氣也導(dǎo)致很干燥。大家對學(xué)習(xí)的態(tài)度也從平靜到了浮躁，我希望能造一個(gè)只有小孩子的'星球，在那里沒有怨恨，也沒有煩惱，大家自由自在的玩耍著，綠茵茵的草地，一望無際的天空，一切都那么安詳，那么快樂！
雖然我這樣的做法很自私，可是，我們小孩子真的很希望有一個(gè)快樂的世界，不受大人的責(zé)罵，不受老師的批評，快樂的生活，想象終歸還是想象。因?yàn)檫@畢竟是很難的一件事情，我們希望，我們期盼，相信在美好的明天當(dāng)中，愛能夠布滿全地球，讓世界充滿開心和快樂！
想象就像一場夢，當(dāng)自己突然醒來時(shí)，便開始責(zé)備自己，真希望我們不會(huì)醒來，不會(huì)讓煩惱進(jìn)入我們的腦中！
初中優(yōu)秀作文2
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流，友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。我在與好朋友余凌霄的交往中，品味到了真誠的友誼。
那是一次作文口頭競賽。初賽時(shí)，她作為班上的.語文科代表。負(fù)責(zé)掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴她，讓她手下留情多給我些時(shí)間，畢竟我的作文太長了。她沒動(dòng)聲色，我以為她已默認(rèn)。便自信穩(wěn)拿第一。
“開始！”她嚴(yán)肅地宣布。我滔滔不絕地說著，可是還沒接近尾聲，只聽咚的一聲，她竟然準(zhǔn)時(shí)按下秒表。在所有人中，只有我，超時(shí)了！我好沒面子！好傷心！
對她的舉動(dòng)，我十分生氣。什么好朋友，這點(diǎn)小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪，讓我陷入萬丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了！
在以后幾天，我一直沒理她。她已經(jīng)察覺到了。她幾次想給出我解釋，我總是不懈一顧，不理不睬，揚(yáng)長而去。因?yàn)槲覍λ呀?jīng)心灰意冷了，我們的友誼已不存在�？伤傄医o她解釋的機(jī)會(huì)。
初中優(yōu)秀作文3
對于我們南方的孩子來說，在自然結(jié)冰的湖上玩耍是令人興奮的。所以在北京的第一天，我就迫不及待地想去什剎�；�。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，什剎海上有一大片白茫茫的水面，很多人在上面嬉戲玩耍。我興奮地跑到湖邊，想在冰上跳。但是我在透明的.冰上看到了一些裂縫，就像碎玻璃一樣。我隱約能看到下面的湖，有點(diǎn)害怕。我會(huì)伸出一只腳來試試。旁邊的一個(gè)大叔看了看，笑著說：“孩子，你放心吧，冰有20厘米厚！”我大膽地跳了起來。
冰上有許多滑雪板和自行車。冰上的自行車看起來像我們通常騎的自行車，只是輪子旁邊有冰鞋。我上了一輛冰上自行車，在冰上飛馳。騎著騎著，我發(fā)現(xiàn)這輛自行車沒有剎車！但是已經(jīng)快到岸邊了。我能怎么做呢？我急中生智，把車的前部向左拐，停了下來。
媽媽還騎了一輛冰自行車。一個(gè)座位用兩條繩子拖在汽車后面。我坐進(jìn)座位，媽媽開始騎行。我媽時(shí)不時(shí)故意轉(zhuǎn)過身來，我坐在后面就像漂流一樣，向左蕩一會(huì)兒，向右蕩一會(huì)兒。但是有一次，我坐不住了，就摔了出去，在冰上滾了好幾圈。
雖然風(fēng)把我的耳朵吹紅了，但我還是想玩。
初中優(yōu)秀作文4
星期天，我伏在桌上寫作文，腦袋里沒有一絲頭緒，心里似乎有一團(tuán)霧，怎么也揮之不去。
奶奶出門了，不在家，準(zhǔn)是又和什么王大媽，李大媽去聊家常了。
“瑩瑩，我回來了，我給你買了你最喜歡吃的蘋果�！蹦棠痰穆曇艨烧娲蟆�
“噢！”我含糊的答應(yīng)了一聲，便又開始思緒起那篇作文了……
“吃蘋果了！”奶奶把削好的蘋果放在了桌上，我一瞥，看見奶奶的手上竟然有厚厚的繭子。那手又粗又厚，一點(diǎn)兒也不像原來那雙又白又嫩的手，便說：“這哪是一個(gè)蘋果嘛，東缺一塊西缺一塊，以后我自己削，不用您削了。”說完，手一揮，不小心把蘋果弄翻在地，奶奶似乎有些驚愕，不知所措的搓著手。頓時(shí)間，屋里似乎出奇的安靜，連均勻的.呼吸聲都能聽見……
我的思緒仿佛又回到了原來，在我被撞得頭上出包時(shí)，是那雙手使我破涕為笑；每當(dāng)我睡覺時(shí)，總是那雙手輕輕的拍著我，使我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，做著甜甜的夢。歲月在奶奶的臉上留下了深深的印痕，十個(gè)多年頭過去了，怎能不留下深深的印痕呢？……
心中的烏云似乎淡淡的散去了，空氣中仍然留著一絲蘋果清香，地上打翻的蘋果早已被奶奶撿取，留下了淡淡的水痕。
那香味是我無法忘懷的……
初中優(yōu)秀作文5
六年的小學(xué)生活如潮水般說來就來說走就走，但是當(dāng)潮退的時(shí)候會(huì)給我留下一些美好的東西。那些就好比六年小學(xué)生活中的一段段美好回憶，讓我銘記在心。
在開學(xué)的時(shí)候我無意中看到那張畢業(yè)照，看著看著我回想起了許多小學(xué)生活的事。
在我的小學(xué)生活中，讓我最忘不了的就是和我共同進(jìn)退的那幫同學(xué)。因?yàn)槭撬麄冏屛抑朗裁词怯颜x，什么是真正的快樂，什么是信任。他們的每一張笑臉，每一道聲音都是我美好的回憶，同學(xué)錄上的一個(gè)個(gè)簽名是我們友誼的見證。
回想當(dāng)初匆匆相遇，正如現(xiàn)在默默分離，回憶當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛近在眼前。轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我已是七年級(jí)的學(xué)生了，七年級(jí)比六年級(jí)的學(xué)習(xí)緊張了好多。不是以前的同學(xué)了，都變了，一切都是新的了，感覺也和以前不一樣了。但是我還是喜歡以前的那種感覺，不知道什么時(shí)候可以重現(xiàn)，真的很期待。期待那種朋友們在一起玩耍的感覺，因?yàn)槟欠N感覺真的很美好。那種感覺我終身難忘，是我最美好的.回憶！
回首相望以前所經(jīng)歷的美好時(shí)光，不如把握住現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴。就讓那六年的美好記憶永遠(yuǎn)保存在我心中吧！現(xiàn)在我已經(jīng)讀七年級(jí)了，但依然要好好努力。讓我這本名叫《生活》的畫冊再多添加光輝的一筆吧。
初中優(yōu)秀作文6
雨，淅淅瀝瀝的落在地上，看著窗外被雨襯托的像山水畫一般的后山，看著在樓下來來往往的人們，以及在雨中奔馳的的沒帶傘的人們，我笑了。并不是因?yàn)楹眯�，而是我想起了小時(shí)候的.事。
原來那個(gè)時(shí)候經(jīng)常下大雨，所以我的家人也經(jīng)常來接我，這次來接我的是我的外祖父他帶著一把黑傘站在校門前，我在教室里看著那碩大的身體我很高興因?yàn)榧胰藖斫游�，下課鈴一響我便沖出教室來到外祖父身邊他抱著我打著一頂碩大的黑傘走出校門，那次在回家之時(shí)一輛車沖過來開過一灘積水，積水便澆在外祖父的后背，回家之后才發(fā)現(xiàn)外祖父的后背已經(jīng)被打濕了我讓他去洗澡，洗完了之后和便我一起看電視。
后來我長大了才知道那是愛，為我付出的愛。“愛”多么美好的詞語這樣的愛還有很多，比如：朱自清的《父親》，就是多么純潔的愛，家庭最美好的就是親情；人世間最美好的也是親情再滿滿的親情中成長的孩子是多么的幸福，“問世間情為何物，愛過天下滄桑�！崩先藢δ愕膼�，或許只有你到了那個(gè)階段才知道但我知道的是我們可以好好把握這美好的親情。
雨停了，可我任舊沉浸在回憶中，好一會(huì)兒才清醒過來，樓下的人們都收起了雨傘，小孩子快快樂樂的在地上蹦蹦跳玩這游戲，我—又笑了。
初中優(yōu)秀作文7
我身材瘦高，有著一雙明亮的眼睛，鼻梁上那副可愛的小眼鏡使我看上去文質(zhì)彬彬。
我愛打乒乓球，游泳，彈鋼琴。其中我最喜歡做的就是彈鋼琴。每當(dāng)銀鈴般的音符在我指尖流淌，那美妙的旋律總是讓我陶醉，仿佛徜徉在音樂的海洋。我堅(jiān)信，成功是百分之一的天才加上百分之九十九的汗水，經(jīng)過我的不懈努力，我多次在鋼琴比賽中取得優(yōu)異的成績。我不但愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)。積極思考，做事專注是我最大的`優(yōu)點(diǎn)。
有一次，我正興致勃勃地組裝著我的賽車，媽媽叫我過來做奧數(shù)競賽試題，我立刻放下手中的玩具，跑到桌前，全神貫注地做起題來，把剛才玩的事全拋到腦后。試題做完，我們對了答案，“太好了，全對！”我高興地歡呼著，媽媽也為我專心致志的精神鼓掌！有志者，事竟成，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，我在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲得了金獎(jiǎng)！
這就是我，一個(gè)活潑開朗、積極進(jìn)取的小學(xué)生。
初中優(yōu)秀作文8
親愛的老師：您好！老師，我作為您的學(xué)生，有許多心里話想對您說，可是一直沒有機(jī)會(huì)。今天我想通過這封信說說我的心里話。老師，我知道您對我的評價(jià)是一個(gè)在課堂上不愛說話的孩子。可我在家里是一個(gè)愛說、愛唱、愛跳的孩子。我有很多愛好。我的第一愛好是體育運(yùn)動(dòng)。我喜歡籃球、羽毛球、乒乓球、滑板。去年暑假，媽媽送我到籃球訓(xùn)練班。
通過一個(gè)假期的訓(xùn)練，我的籃球水平一下子提高了。我還喜歡唱歌。有一次，我的姐姐在聽林俊杰的歌曲，我也坐在沙發(fā)上不由自主地聽了起來，我和姐姐都聽得入了迷。我覺得林俊杰的歌曲非常好聽，就讓媽媽給我也買了一盤碟。我的手氣真好，一下子就買到了林俊杰的最新專輯�；丶液笪衣犕炅四潜P碟的所有歌曲。從那時(shí)候起，林俊杰就是我的`偶像了。
我也成了一個(gè)愛唱歌的小男孩。媽媽說我最大的缺點(diǎn)就是不愛展現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)上最大的毛病是粗心，以后我要努力改掉這些毛病。老師，請相信我吧！敬祝老師身體健康，工作順利！
初中優(yōu)秀作文9
小學(xué)畢業(yè)生王帷成 有一天，我和媽媽買菜回來時(shí)，看到馬路邊有一個(gè)賣小雞的人，小雞非�？蓯�，我便死纏著媽媽買兩只，后來她經(jīng)不住我的軟泡硬磨便賣了幾只大的。我把它們帶回家，仔細(xì)看著它們，它們?nèi)砻q絨的，像一團(tuán)黃毛線，真是可愛，我馬上把一只放到我家長滿蟲子的花盆里。開始，它很膽小，不敢自己吃蟲子；后來，不知是餓了還是怎么的，忽然，它一口叼起了一只“皮皮蟲”，大口吃起來，不一會(huì)兒，五分之一的蟲子都被它吃了，小雞好像又渴了，撕下一片“萬年青”就往嘴里送，那狼吞虎咽的樣子讓人見了就好笑。以后，我家的'涼臺(tái)就歸它們了。那生蟲花也在涼臺(tái)。后來，我就把它們“關(guān)”在了涼臺(tái)里。幾天過去了，我打開涼臺(tái)門，“啊”——一聲驚叫從我的口中溜出。原來，涼臺(tái)已被雞屎打扮得“美不勝收”�？蓛芍恍‰u已被正在梯子上睡覺呢！我生氣極了，真是火冒三丈。我馬上開始收拾，兩個(gè)小時(shí)之后才干完。那天，我把兩只黃毛掉了的小雞狠狠批了一頓。兩只小雞像是認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤一樣，把頭藏在了翅膀里。現(xiàn)在，這兩只可愛的小雞雖然已經(jīng)送人了，但我還是忘不了它們。
初中優(yōu)秀作文10
一天，下課了，我翻翻課本，偶然間發(fā)現(xiàn)課本上有楓葉的照片，我忽然覺得楓葉很美，楓葉長的就像人的手指。就這樣，我喜歡上了楓葉。
回家以后，我打開電腦。終于從百度百科中找到了楓葉的資料。
楓葉的特點(diǎn)是：楓葉為掌狀5淺裂，長13厘米，寬略大于長，3片最大的裂片具少數(shù)突出的齒，基部為心形，上面為中綠至暗綠色，下面脈腋上有毛，秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。樹皮灰褐色，光滑隨樹齡增長而出現(xiàn)溝紋和鱗片�；S綠色，小，無花瓣，下有垂于細(xì)長柄上，春季隨幼葉開放，呈開放型花序。果實(shí)具平行的翅，長2.5厘米。高度30米，寬柱形，落葉。
落葉樹種在秋冬的`時(shí)候，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一些化學(xué)反應(yīng)，讓原本樹葉中所含的物質(zhì)或部份組織分解之后，回收儲(chǔ)藏在莖或根的部位，來年春天的時(shí)候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對象之一，因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。因此當(dāng)葉子里的葉綠素沒有了的時(shí)候，其它色素的顏色彰顯出來，如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色和葉黃素的黃色等。除此之外，楓葉中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素，使葉片的顏色更加艷麗、火紅。
所以，楓葉沒有五個(gè)“手指”就不是楓葉，因?yàn)檫@是楓葉的特色！
初中優(yōu)秀作文11
那個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都聒耳，教室外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽。
——題記
人生的路充滿了未知數(shù)，這一生可能遇到了很多人，看過很多風(fēng)景，嘗到過很多的酸甜苦辣，但我們總有自己的喜歡與追求。道路很長，但也會(huì)有很多個(gè)交叉口，到達(dá)之后總會(huì)告別。
初中三年，回憶起以前總是那么美好。有很多有趣的事，很多好伙伴，努力過也墮落過。我們?nèi)缜锾斓穆淙~，三年的風(fēng)雨吹散了我們。我們又像夏天的蟬鳴，勃勃生機(jī)。我記憶里最美好的是夏天了：坐在籃球場，三五好友一起看夕陽，在體育課間隙逛逛小賣部。我們開始在2018，分別在2021，一起經(jīng)歷了疫情和網(wǎng)課，一起軍訓(xùn)�？傆酗L(fēng)扇吹不到的床，總有喝不到的熱水，總有我看不清的屏幕。教室的窗戶總有一扇還開著，陽光輕盈的照在課桌上，教室后面的`黑板上還留著我們寫過的字。一塊塊長長的黑板就像電影一樣一幀幀切換而過，鏡頭里盛滿了言語，那是我們的記憶。漫長的記憶，此刻卻化為短暫的瞬間，我多想伸手抓住，可時(shí)間卻不能倒流。正如，錯(cuò)過了的人，再也不會(huì)出現(xiàn)。
即使人生不再相交，彼此告一段落，也希望我們各自安好，在截然不同的人生里閃閃發(fā)光。
初中優(yōu)秀作文12
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達(dá)我們對先人的思念之情。
這一天，我們會(huì)來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對親人的思念與祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠與我們一樣，幸福與快樂地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)想起他們曾經(jīng)與我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠(yuǎn)處春的.景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長了出來，到處是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象，這是一個(gè)充滿期望與祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié)，讓我們在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們在緬懷過去的同時(shí)，也要對將來充滿希望，珍惜生命，讓自身的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。還要對生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，讓自身的每一天都充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì)不讓自身遺憾，并且對得起他人。
初中優(yōu)秀作文13
偌大的校園靜靜悄悄，兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生集中在教學(xué)樓前，人人身著校服，紅白相間的身影站了十幾排，一校人嘛，最重要的就是齊齊整整。
“我宣誓……”
右手握拳，置在耳側(cè)，鏗鏘有力的宣誓聲回蕩在校園里，第一次隨校出游的學(xué)生顯得興奮，臉上飛揚(yáng)著笑容，眼中是少年人的氣盛。
一面紅旗打頭，后面浩浩蕩蕩地跟著兩個(gè)年級(jí)三四百人，每個(gè)班派一個(gè)人走在隊(duì)伍前邊兒扛旗子，風(fēng)把五顏六色的旗子吹得獵獵作響。
綠化帶里金黃的迎春花迎風(fēng)招展，生了新芽兒的`柳樹佇立在路旁，柔軟的柳枝兒撐著茂盛的柳葉兒飄飄蕩蕩。新學(xué)了一個(gè)詞兒，春寒料峭。清一色校服的我們，排著長長的歪七扭八的隊(duì)列，在人行道上行進(jìn)著。一路歡聲笑語不休，腳下。沐浴在春天乍暖還寒的風(fēng)里，鼻尖縈繞著花和葉兒的清香，令人神清氣爽。
穿公路，過小道，一路上跋山涉水，終是到了那繡江河畔。
嗅一下花草清香。
看一眼河水清澈。
聽一聽同學(xué)歡歌。
心中不由得升起一股念頭。
遠(yuǎn)足怎么這么累，我應(yīng)該呆在教室里，玩玩兒手機(jī)，聽聽評書，看陽光透過教室墻上嵌的大面積的玻璃灑在課桌上。
那才叫生活。
那才叫幸福。
那才叫享受。
那才叫歲月靜好。
初中優(yōu)秀作文14
你說，讓我等著你，等你三年。
我沒有否認(rèn)，也沒有答應(yīng)。我需要認(rèn)真的思考，需要慎重的選擇。
你也說過，你不會(huì)棄我。
我慢慢的'思考，我已經(jīng)思考的差不多了，這樣打算著機(jī)會(huì)告訴你，可等來的卻是你的無情。
難道這一切都是騙人的嗎？你對我的暖，也是騙人的嗎？可你為什么要騙我呢？我找不到理由，找不到證據(jù)證明。
然后就在想，等你三年，我還要繼續(xù)等嗎？若等的話，最后結(jié)果，不用猜都知道。
就是等你六年，十年，也逃不過這個(gè)結(jié)果。若是如此，我又何必等呢。
若不等的話，我的心里多多少少還是有一些自責(zé)和不安的。
可是不等也沒有關(guān)系，我又沒有答應(yīng)一定要等，反正我們已經(jīng)沒有任何關(guān)系了。等不等，已經(jīng)無所謂了。
你放心，我就當(dāng)這一切全都是一場夢。醒了之后，夢就散了。
我就當(dāng)做從來沒有認(rèn)識(shí)過你，我不會(huì)恨你，也不會(huì)怨你，我又不愛你，又為何要恨，要怨呢。但是，我不會(huì)原諒你。
初中優(yōu)秀作文15
記得有一次我們?nèi)ブT暨玩玩兒，順便接奶奶回家(我奶奶去諸暨住了一星期!)，那時(shí)是早上7點(diǎn)多，我對媽媽說：“媽媽，媽媽，我能不能帶一本書籍去那兒看看啊?”“我看算了吧!到哪兒你玩還來不及呢，哪兒有時(shí)間看書籍呢!而且把書籍帶到那兒去很容易弄臟的，還是回來看吧，家里又不是說不能看!”媽媽對我說。那時(shí)的我，看書籍正看得最起勁的時(shí)候，哪兒有能讓我放下書籍的東西(機(jī)會(huì))啊!為什么媽媽不讓我把書籍帶到那兒去看?為什么看不看書籍可是我的自主權(quán)啊!
為了讓我自己到那兒不無聊，可以看書籍。所以我把我自己看了一半的一本書籍——沈石溪的《雙面獵犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了諸暨，除了去農(nóng)田里逛逛，就閑著了。在閑著的時(shí)候，我拿出自己的書籍，津津有味的看了起來�！靶姨澞阃低档哪弥緯�，我還以為到這兒來很好玩的`呢，沒想到怎么無聊!”媽媽對我說。是啊，幸虧我?guī)Я吮緯駝t真是浪費(fèi)我的大好時(shí)光啊!俗話說的好啊“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”浪費(fèi)時(shí)間是一件多么可恥的事情啊!
這就是我的讀書籍故事，從讀書籍中，我又懂了兩件事——1。不能浪費(fèi)時(shí)間2。語文很多都是靠課外積累的，又有很多是從課外書籍上來的!
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