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初中生作文【經(jīng)典15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的初中生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生作文1
青春總是躁動不安的,我也曾感到惶恐、驚喜和遺憾。每當(dāng)回想起過去種種,我感概萬千,有太多的歡笑、快樂和委屈。
年少的我沖動過,高二那年,我毅然決然選擇棄學(xué),跟著母親踏上了南下打工之路,倒也沒有想賺多少錢,只是單純的想去闖闖外面的世界。
于是,我坐上了去往廣州的客運車,臨走那晚我內(nèi)心是忐忑不安的,未來還那么遙遠,我正在人生的十字路口,一步踏錯,就可能誤了終生。
因此,我的內(nèi)心是沉重的,然而我還是走了,跟著媽媽去了一個城中村,從開始彷徨到逐步適應(yīng),去過很多地方,飽覽無數(shù)風(fēng)光,見識了外面世界的精彩紛呈。
也正因為如此,我認(rèn)識到了:一個人如果沒有知識,是多么的可怕,在外面的世界難以生存。沒什么文憑,也沒有能力,我去一個小餐館做了服務(wù)員,平時都很閑,偶爾也會忙起來,但大多是無聊的,我一直認(rèn)為自己是個很有個性的人,自然是受不得無聊的。
于是,忍了一個月,我辭職了。
在廣州,晃蕩了三個月,我想了很久,決定回去上學(xué),繼續(xù)修煉自己,讓自己變成一個足夠強大的人,足以支撐我想要的世界。
一回來,便是讀高三,面對學(xué)習(xí),腦子是一片空白,跟不上老師的.節(jié)奏,什么都不懂,我感到很無措。
但是,我相信,憑借自身的努力,加上負(fù)責(zé)的老師和有愛的同學(xué)們,我一定會趕上來的。
加油!為了自己向前沖吧!
初中生作文2
冬天到來,寒風(fēng)呼嘯,萬里冰封,唯梅花不畏嚴(yán)寒,頂雪開放,傲視群芳,越是風(fēng)欺雪壓,花開的越精神、越秀氣;不僅如此,梅花還具有超凡脫俗,不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來,梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象?
在寒冷的冬天,獨自面對凜冽的北風(fēng),忍受刺骨的寒冷,獨自開放的就只有梅花,它是最堅強,最堅韌不拔的花,它雖然沒有玫瑰的雍容華貴,也沒有梔子的香氣襲人,更沒有牡丹的富麗堂皇,但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世,它用它那不怕寒冷、不畏艱難,經(jīng)霜傲雪,不屈不撓的精神紅遍天下,聞名于世,讓畫家去描繪,讓詩人去贊頌,讓世人去流傳。
有人說:紅花還需綠葉襯。而我卻不見梅花有綠葉襯著,光滑的枝桿上,沒有葉子,有的是讓人眼迷心醉的花朵兒,有紅的、黃的'、白的、粉紅的等等,最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色,這真是花之一絕。梅花還有一股清香,在觀賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味,當(dāng)你心曠神怡時不得不贊嘆:此香只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞呀
假如說牡丹花是大家閨秀富家千金,富貴豐滿的話,那么梅花就是小家碧玉天山女俠,她純情窈窕、冷妍高傲,將最絢麗的風(fēng)采,灑向人間!她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨,經(jīng)冬后更顯得是那么的精神,那么的矯健,那么的迷人,讓人不得不為之傾倒,為之贊嘆:世間真會有此尤物。真想把她請到家里,但家又太小,容納不下她偉岸的身軀,只能望梅而興,望梅而詠。
初中生作文3
一場淅瀝嘩啦的秋雨,宣告了秋的到來。夏的熱烈正在慢慢褪去,秋的涼意正在慢慢襲來,而農(nóng)民臉上的笑容也隨著秋天的到來越來越多!
秋風(fēng),是秋天最有特點的,一絲絲的秋風(fēng)從臉上劃過,不禁充滿了涼意,剛剛褪去了夏天的炎熱,又感到了秋天的涼爽,讓人們感到十分的舒適。
也許,是秋天的雨,喚醒了熟睡的田野。田野煥然一新,仿佛一夜之間變了許多,一片豐收的景象,從田野的東頭到西頭,看見了稻子如紳士一般的向大地鞠躬,深深致謝;大豆開心地笑破了肚皮,而玉米也穿上了一層新綠色的衣服,不遠處傳來一片農(nóng)民的爽朗笑聲!
秋天的山?jīng)]有春天的.絢麗多姿,也沒有夏天的豐富多姿,卻有自己獨到的特點,秋天的山,傳來的不是春天的溫暖,也不是夏天的熱情,傳來的卻是一股從頭到腳的自信與干練。在四個季節(jié)中,唯獨秋天是收獲的季節(jié),是因為秋天,他有自信能完成任務(wù)!
秋天有著不一樣的風(fēng)格;秋天,有著自己獨特的地方;秋天,有著讓人喜悅的地方。因為,秋天與眾不同,因為,秋天樸實美麗,因為,秋天有別樣的向往和追求,所以,我喜歡秋天,我贊揚秋天,我熱愛秋天。
初中生作文4
“淅瀝瀝,淅瀝瀝……”
第一場春雨來了,點綴著華爾茲舞步跳來了。春天踩踏著淡淡的節(jié)奏,伴隨著潺潺綿綿的雨滴悄然降臨并為我們捎來了一個特殊的節(jié)日——清明!扒迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!鼻迕鳎藗冏匀欢坏臅教韼追謶n傷,特別是在細(xì)雨霏霏的時節(jié),我們更是難解憂。
可我們一家不舍得這么美好的春光,便一家去公園,尋找春的足跡。
春天的公園顯得格外清爽。天湛藍湛藍的,像是一枚藍寶石,剛剛被水洗過一般。周邊的山是那樣青,水是那樣綠,如同步入“神話”的境界。小草也是剛剛蘇醒過來的,總覺得剛剛渲染的綠似乎綠得出奇,青翠剔透,宛如翡翠一般。近出的小花一朵兩朵,或濃或淡,或紅或粉,仿佛是春姑娘不久前才涂上去的。那樣的天籠罩著那樣的山,那樣的`山圍繞著那樣的水,那樣的水映襯著那樣的花花草草。如詩如夢的境界,難道不像步入畫一樣的圣地嗎?這里的一切都是那樣誘人,一切都令人感到十分愜意!
這天,公園里似乎來了很多人,大概都是因為天氣好的原因吧,還不到中午,車位都過半了。
人們都脫下了厚厚的棉襖,奔向草地間,嗅著春地氣息,與春撞個滿懷。我們聽到的是春,看到的是春,聞到的是春,觸到的是春。一個個都神采奕奕,滿面紅光,嘴角邊也都洋溢著春的微笑。
初中生作文5
任老師是我們大家都很喜歡的一位老師,她教我們作文,有了她,我們的作文水平都有了很大進步,她好像會什么魔法一樣深深的吸引著我們。
臉能頂我的兩張小臉,很白。她的眼睛不大也不小,但是很靈活。眼睫毛也很長,耳朵像一把扇子,耳扇比較薄,耳垂很厚,聽大人說這樣的耳朵很有福。老師的嘴不大,但她的牙齒非常潔白,也很整齊,就像一排列隊的士兵。她還梳著一個馬尾巴辮,頭發(fā)很黑。喜歡穿長大衣和裙子。個子又高又瘦。
任老師說話很溫柔。她給我們上課的時候從不坐著,只有下課和我們寫作業(yè)的時候才坐下。
任老師喜歡看書、看報、還喜歡和小朋友們玩。
任老師很外向,她告訴我們她有一個非常可怕的'名字,叫任海麗,倒過來就叫麗海任,意思就是厲害人?墒侨卫蠋熞稽c也不可怕。上課的時候,她耐心教我們,有人犯了錯誤,任老師也不會說他,只有犯了很大的錯誤,任老師才說他。下課的時候,任老師像個大朋友似的和我們聊天、做游戲。
任老師,我很喜歡你!
初中生作文6
幸福的滋味,就像彈珠汽水里稍縱即逝的泡泡,不把握、不珍惜,就只能讓它像云煙般消失殆盡了。
幸福,究竟什么是幸福呢?是享有千萬財富,是擁 有至高的官位,還是,有一個安穩(wěn)的'家和所愛的人呢?我想,這是一個無答之問,有人認(rèn)為,只要有金銀財寶,什么都可以不要,有人則認(rèn)為,只要權(quán)力在握,沒有 家人也無所謂,也有人這樣覺得,什么都可以不要,但就是要一句真誠的“我愛你”,世界說大不大,說小卻又無邊際,但在這小小宇宙里,這三種人都確實存在著,也或許,他們正在一箭之地不到的距離呢!
什么是幸福呢?我的想法是這樣的,我什么都可以不要,財富可以不要,官位也可以不要,但我不能沒 有家人的陪伴與支持,我害怕黑暗、害怕孤單、害怕寂寞,就算擁有千萬、擁有至高無上的官位,都不見得能擁有一句情真意摯的「我愛你」、一句真心真意的“加 油”,錢不是萬能的,圣旨喚不了真心,而家人,卻總是能在我身邊鼓勵我、安慰我,他們?yōu)槲移矶\、為我祝福,只要有他們在,我又何嘗不幸福呢?
時時刻刻都是幸福的開始,也都能是幸福的終點站,全都因人而異。笑著過一天是一天,哭著過一天也是一天,既然都是二十四小時,那為何不笑著完成這趟旅行呢?
我相信,只要懂得欣賞與樂享,幸福之神一定片刻不離的,蒲公英種子灑落的地點由風(fēng)決定,我的幸福由我掌控!
初中生作文7
緣起,緣滅;離合,聚散。這是錢鐘書與楊絳的遇見;而我與銀實的遇見,在這個春天緣起。
在最美的校園遇見最美的它
在教學(xué)樓邊,正是被我們?nèi)しQ為銀河銀湖的人工河湖。每每從寢室到教學(xué)樓又會從那里經(jīng)過,享著清風(fēng),欣賞在陽光下微波粼粼的湖,一路歡聲笑語。而那湖上的一座小亭子和木橋,則是我們的乘涼圣地。那里有花香有鳥囀,放眼望去也可見碧色的湖。這乃是我們飯后必去的'場所,也可謂樂在其中。
在最有趣的校園遇見最有趣的事
四人一間的寢室,寬敞明亮,溫馨舒適,而最有趣的卻是那個小陽臺。中午在那曬太陽,吃零食,又可看人來人往;晚上,則可以來個前呼后應(yīng),多個寢室的人紛紛趴在圍欄上,面對面的看著,打個招呼或相視而笑,有可一同欣賞美麗夜景,看一看月夜下的銀湖大本鐘。
在書香校園遇見新的課程
新校園,新課程,走遍世界就是其中一課。它由朱老師帶我們領(lǐng)略異國風(fēng)情,了解他鄉(xiāng)習(xí)俗生活,學(xué)習(xí)外國歷史,在這節(jié)課上體驗與國內(nèi)截然不同的世界,開拓新視野。而閱讀課,我們可以看各色報刊雜志,學(xué)習(xí)他人的寫作手法,摘錄自己心儀的句子,并反復(fù)品味,或許還能收獲什么自己從未有過的感覺,接受一次心靈的接觸,無法自拔。
這一年,我遇見了銀實;這一年;我步入銀實;這一年,我享受銀實。相逢即緣,而我與銀實的相逢,是最美的緣。
初中生作文8
記起那件事,真讓人哭笑不得。你們是不是迫不及待呀,那就讓我回憶下吧!
記得小時候的那天早上,媽媽從菜市場回來了!斑?媽媽在倒什么呀?”我自言自語道。我定睛一看,“是我最愛吃的泥鰍。”我驚喜道,“真是太棒了!”“媽媽!今天的泥鰍能不能讓我洗呢?”。媽媽說:“大人的事小孩插什么手呀,走開!薄熬鸵淮涡袉!薄拔艺f不行就不行”“拜托啦!就一次……”最后,媽媽被我吵得不厭其煩,終于答應(yīng)了。
我先端來一盆水,然后把泥鰍放在水里,并且隨手拿把椅子放在地上坐著。瞧!一只只泥鰍多開心,全部都活蹦亂跳。有的是長的,有的是短的`,、有的是胖的…各種各樣的都有!皩α!我還得去拿肥皂給你們沐浴呢!”
拿來了肥皂,我先伸手去抓一只小泥鰍來,沒想到它那又光又滑的身體從我手里逃走!鞍,真拿你沒辦法!蔽野蛋嫡f道。我套上橡膠手套該不會出問題。我隨手抓住一只泥鰍,用肥皂往它們身上戳,并暗暗自喜:“泥鰍呀泥鰍,我要把你們洗得干干凈凈,不,應(yīng)該是把你們洗得從黑變到白!
過了一會兒,一個個泥鰍都肚皮朝上了。我輕聲著:“沒錯吧!是不是非常舒服!薄皨寢!你看看泥鰍,都被我洗得肚皮向上朝了!”我大聲叫道。媽媽一聽,急忙跑過來一看,哭笑不得:“泥…泥鰍被……被你洗死了呀!
看!這就是我,調(diào)皮搗蛋的我。這件事至今讓我記憶猶新。
初中生作文9
我的人生中有過許許多多的體驗。升入中學(xué)的軍訓(xùn)又豐富了我的人生體驗。
我所在的中學(xué)是開發(fā)區(qū)第一中學(xué),這個學(xué)校是開發(fā)區(qū)最早的中學(xué),教學(xué)體系優(yōu)良,獲得過很多的`獎項,是一個非常好的學(xué)校。能進入這所學(xué)校我感到十分自豪。 我們從一開學(xué)就開始了軍訓(xùn),第一天還行,到了下午才軍訓(xùn),不是很累。而第二天就不行了,上下午都要軍訓(xùn),運動量也增大了許多,光是站軍姿,就要一次站五分鐘的時間。到了第三天,更累,站軍姿變成了一次十分鐘,還有規(guī)定,就是不準(zhǔn)動,一個人動了就加一分鐘。有一次有三個同學(xué)動了,我們累得不行了。
也有幾次,我很累,也想活動活動,可是,我想到動了不但會害了自己,而且還會連累頭同學(xué)們,所以我就堅持了下去。 雖然說軍訓(xùn)很累,但是我的性格通過這次活動變得更加堅強,意志力也比以前有了很大的提高,還學(xué)會了不少本領(lǐng),了解到了軍人們平時的生活。比如我學(xué)會了坐和蹲。蹲的要領(lǐng)是右腿向后移,身體順勢壓下。 這次軍訓(xùn)給了我很大的幫助,讓我變得更強了,這次活動我一定不會忘記的!它會成為我心中的豐碑!
初中生作文10
開學(xué)兩個月了,我似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的生活,似乎在不知不覺中已經(jīng)有所進步。又是一個階段,該反思,才能得以成長。
最近似乎失去了剛開學(xué)時的熱情,變得有些麻木,不知所措。或許該多看看褚天澄的學(xué)習(xí)態(tài)度,多向老師提幾個問題,在課上多舉幾次手。我還是太過于想要追求完美了,為了寫一篇作文,放棄了三篇摘抄和文言文的作業(yè)。我也太過于被動了,《小題》和《培優(yōu)》在放學(xué)前一樣都沒有做好,是不是該警惕起來,該主動、自主地去學(xué)習(xí)了呢?
其實,我最近的.心態(tài)并不很好。做題時猶豫不決,明明寫上了答案,卻還要反復(fù)回看。數(shù)學(xué)考試前,我其實并沒有很全面地復(fù)習(xí),完成當(dāng)天的作業(yè)后,只來得及向褚天澄問幾道題,就要依依不舍地把他送走了。晚上,躺在床上,我想起以前的老師和同學(xué)們,現(xiàn)在的老師和朋友們也時時浮上心頭。第二天早上,我起得不是很早,剛調(diào)整好狀態(tài),考卷已發(fā)了下來。不知這次考得如何?愿從每次的考試中發(fā)現(xiàn)更多的不足,反思,成長。
在想著玩耍、偷懶時,想象一下班長正在干什么,我和他的差距會不會又拉開一點?在想著拖拉、放棄時,回憶一下孫老師對我們的諄諄教導(dǎo)、嚴(yán)格要求,我是否是一個合格的少年部學(xué)生?在自以為是、一意孤行時,想一想發(fā)展課上的團隊協(xié)作,身邊的老師和朋友們,我們難道不該在不斷的反思中成長起來嗎?
11月,又是一個新的起點,在深刻反思過后,和同學(xué)們比一比,誰成長得更快吧,加油!
初中生作文11
轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。開學(xué)第一天,緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學(xué)校,來到我即將要生活三年的學(xué)!菛|中學(xué)。邁進校門的'那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。
我來到107班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不同世界的。但我堅信,我和她們一定會成為好朋友。在小學(xué)時,常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學(xué)生?墒,經(jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語文老師常常鼓勵我們,使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。第三個星期的星期二下午,我班進行了班干部評選。在小學(xué)的我,一直擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想,初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?上ЫY(jié)果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會“金榜題名”。
初中生活,一定會豐富多彩,同學(xué)們,你們說對嗎?
初中生作文12
當(dāng)我們進入中學(xué)后,有很多新鮮的事物,讓我們感到好奇;新學(xué)期中也有很真誠的友誼,讓我們感到歡樂。
進入新學(xué)期的.第二天,體育教師帶我們上了第一節(jié)體育課。在小學(xué),教師根本就沒有帶我們上過正規(guī)的體育課,只可是讓我們自我在操場上玩玩。在中考時,體育還要算上三十分呢!教師和我們講過了安全防范意識,便帶我們來到了操場,教師把我們按身高排好隊后。便讓我們立定站好。然后便讓我們進行了稍息,向右看,報數(shù)等項目,這些事物在我們眼里看來都十分新鮮。之后教師有讓我們?yōu)椴賵雠芰巳Γ砂盐覀兘o累壞了。當(dāng)下課鈴聲響起,我們才戀戀不舍地回到了教室我們班的同學(xué)都十分喜歡上體育課。
開學(xué)已經(jīng)一個星期多了,我在班上已經(jīng)有了不少好朋友。有些是經(jīng)過學(xué)習(xí)活動相互認(rèn)識的,更多的是下課是和別人在一齊玩,碰到了,互相詢問姓名,互相交流,便也都成了好朋友。比如我的好朋友張進文,那一次,語文教師讓我們訂語文報,讓我統(tǒng)計。坐在我旁邊的張進文第一個對我說:“杜超,我訂語文報,我叫張進文!蔽以诩埳习堰@個名字記了下來,也在心里把這個名字記了下來。記的之后又一次,上體育課時,教師讓我們圍著操場跑三圈,結(jié)果我一不細(xì)心,一下子跌倒在地,腿上膝蓋跌破了一小塊,感到很疼。這時張進文走了過來,拿一張創(chuàng)口貼把我跌破的地方貼上了。我們的感情更加深厚了!
初中生作文13
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋嶄新的校園,即將開始新的征途。
在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中,也曾遇到過困難,也有開心,但這都已成為過去,我會把它當(dāng)成我這個學(xué)期的學(xué)習(xí)動力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評語中對我所說的要掌握好,好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度,我也明白了,由于現(xiàn)實的殘酷,我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點點的馬虎,因為上學(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾,我會抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的.目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長遠的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏,其實我的目標(biāo)還有很多,也許不能一一實現(xiàn),但我會盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順,但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候,踏踏實實地學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī),班規(guī),堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個學(xué)期一定要努力,不要辜負(fù)了老師和父母對我的期望!
作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于開學(xué)作文,希望大家能夠喜歡。
初中生作文14
從小學(xué)畢業(yè)前我便憧憬著初中生活,但對初中生活卻又有些恐懼。帶著憧憬與恐懼,我踏進了初中生活的大門。
進入初中后,我感到非?只。一張張陌生的面孔和陌生的環(huán)境映入我的眼簾,頓時憧憬絲毫不再有,恐慌肆無忌憚的在我心頭縈繞。更不要談在這里生活了,我甚至想有一對翅膀能帶我回我所依賴的母校。在我不知所措之時,我黑暗的心中忽然有一道亮光在閃爍,雖然它并不是那么亮。那就是我想到小學(xué)同學(xué)也不是同樣在這個陌生的`校園了嗎,盡管我不知道他們的心中是什么感覺。而后我有產(chǎn)生了一種信念:我要向前沖,克服困難!
在初中生活了幾天后,我發(fā)現(xiàn)這里并不那么乏味,因為我與好幾個小學(xué)同學(xué)在一個班里,這使我很欣慰。而且這里的一切都引發(fā)了我的好奇,我不知何時竟起了想在這多呆幾天的念頭。大概我已經(jīng)適應(yīng)了吧。
說是適應(yīng)了,倒不如說是被逼順從了。因為這里的一切都跟小學(xué)大有不同。學(xué)習(xí)環(huán)境擴大了;學(xué)習(xí)目標(biāo)增多了;學(xué)習(xí)的科目增多了,進而作業(yè)也就增多了。這是增多。還有依賴性少了,自主性多了,最讓我覺得困惑的是自由少了。
我在初中的生活大致是這樣的程序吧:早晨買早餐吃飯、之后學(xué)習(xí)。然后買中餐吃飯、再是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后買晚餐吃飯、然后晚自習(xí)做作業(yè),接著回“萬人宿舍”睡覺。所以我說自由少了。
我感覺初中生活還是蠻不錯的,所以我越發(fā)喜歡上了初中。我知道我不能做一只只會依賴的小鳥,而是要做一只翱翔于藍天的雄鷹。
初中生作文15
1、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
2、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
3、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。
4、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
5、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
6、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
7、詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動。
8、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
9、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
10、全文通俗易懂,趣味性強。
11、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
12、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
13、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
14、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。里行間透露出清新的`生活氣息和兒童情趣。
15、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。
16、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
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