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（熱門）初中生的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初中生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文1
食堂的菜營(yíng)養(yǎng)實(shí)在不怎么樣，因?yàn)槲以谙纯曜拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒有油水要去除。吃飯慢是我向來(lái)的習(xí)慣，就算在永興也一樣，只有在沒有人陪我聊天后才會(huì)不情愿地離開食堂。食堂和操場(chǎng)是少有的幾個(gè)可以不茍言笑的地方，獨(dú)自走在兩幢教學(xué)樓的小路上，聽著初一學(xué)生飯后的閑聊聲，很想從頭再來(lái)一遍。
夏末秋初的天氣很好，陽(yáng)光不烈很溫和，洗過(guò)的手上開始被陽(yáng)光微微刺醒。在校園中行走，看著不同的表情，不一樣的'步伐，揣測(cè)著每個(gè)人的目的，盡管沒有什么意義，但對(duì)我卻是最放松的時(shí)刻。不能像初一、初二的閑適，現(xiàn)在的我已無(wú)法找到一個(gè)人和我一同在飯后散步，閑聊瑣事了。來(lái)到初三的教室，又陌生又熟悉。熟悉的是無(wú)論哪兒都貼著醒目的標(biāo)語(yǔ)，陌生的是教室里有許多同學(xué)在埋頭苦干。初三了，很正常。沒有太多的自修課，作業(yè)也只好擠在飯后做了。我的速度很快，在吃飯前完成作業(yè)只是為了能慢慢地吃飯，吃好后可以在校園閑逛，可沒有了閑逛的伙伴，速度又有何用？
我買好飯，向三班走去，剛想尋覓一合適的地方，卻見小川手持飯碗走來(lái)，“吃好了，回教室用功去了，你慢慢來(lái)噢�！薄鞍�？噢�！鳖愃频膶�(duì)話不斷重演，“都是群瘋子。”我想。初三的生活的確很累，疲憊讓笑容和閑談都消失。時(shí)間過(guò)得很快，像一只狡黠的小獸，在你不注意時(shí)悄悄溜走，待發(fā)現(xiàn)時(shí)卻只剩下一串腳步讓人回憶。公式化的生活正慢慢侵噬著我的想法，我卻無(wú)力反抗。
只有自修課快下課的微微騷動(dòng)讓我欣慰，大家還沒麻木到連下課都不顧，內(nèi)心都應(yīng)該渴望著閑散吧。我伸個(gè)懶腰，高昂起頭，卻只能看見天花板。也許，這是另一種生活。
初中生的作文2
易安，這是你的號(hào)，并不嫵媚，還有種剛強(qiáng)的味道。反是清照，皎月清照，有些冷清的光輝，更有柔和而明亮的色彩。 我不知“尋尋覓覓”的無(wú)奈，不知“冷冷清清”的苦楚，更不知“凄凄慘慘戚戚”的悲痛，直到我走進(jìn)了你，走近了你的詞，才了解道遠(yuǎn)古幽思中的血淚。 “艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，我仿佛看到了那個(gè)滿面滄桑的杜甫獨(dú)登高樓時(shí)的艱難，仿佛聽到了那個(gè)蒼蒼無(wú)助的杜甫在不盡長(zhǎng)江邊的喟然長(zhǎng)嘆！輾轉(zhuǎn)漂泊在江湖間，像茫茫大海上一只寂寞的小船，像廣闊天地間一只無(wú)助的小貓。他的一生載滿了無(wú)奈。 “孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，李白，他雖然生活在盛唐時(shí)期，但不免有許多的孤獨(dú)，他的小船上載的又是什么呢？是一望無(wú)際的孤獨(dú)。 你呢？李清照？ 憂愁，你的憂愁是簡(jiǎn)單的彷徨和憂傷嗎？凄涼，你的凄涼又何止是凄涼呢？你柔弱的身軀，僅僅承載著悲歡離合的無(wú)限傷痛嗎？不，還承載了國(guó)家破碎，家破人亡的無(wú)限憂愁與蒼涼。你如一葉扁舟，在風(fēng)雨飄搖中顛沛流離。孤獨(dú)一人，你的`心中怎能不寂寞？滿目瘡痍，你的心中怎能不悲痛？ “生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”這是你的真實(shí)的人格寫照。你雖然只有一副柔弱的身軀，卻有著男兒般的剛強(qiáng)；有著小女子的多愁善感，卻也有著大丈夫的壯闊豪爽；明明生長(zhǎng)在一個(gè)禁建時(shí)代，卻有著格格不入的思想。 屈原自沉汨羅，陶潛歸田園，蘇軾賦詩(shī)赤壁，易安你輾轉(zhuǎn)江南。清照，你走了，走遠(yuǎn)了，但你那堅(jiān)韌不屈，剛強(qiáng)的性格，屹立在了那樣一個(gè)不朽的時(shí)代。 李清照，一個(gè)偉大的女詞人，一位剛毅堅(jiān)強(qiáng)的女詞人！
初中生的作文3
今天，是個(gè)晴朗的天氣，我與我們班大部分同學(xué)一起乘車到白關(guān)進(jìn)行軍訓(xùn)。
我和小伙伴在車上猜想：白關(guān)軍訓(xùn)基地是什么樣的呢？那里風(fēng)景美不美？軍訓(xùn)教官是什么樣的呢？想著想著，就來(lái)到了基地。
剛剛來(lái)到基地時(shí)，我們還滿懷著激動(dòng)洋溢的心情。頓時(shí)，那些好奇的問(wèn)題卻一個(gè)個(gè)給了我們失落的答案。那一排排豪華別墅變成了丑陋的土磚房；那紅片天的夕陽(yáng)變成了直冒黑煙的烏云。哈哈，沒有關(guān)系，我們還有教官嘛！而第一次軍訓(xùn)讓我知道了什么是痛苦。
“天哪！什么教官呀！簡(jiǎn)直是魔鬼！”這是我的同伴第十次批評(píng)了。是��！教官太偏愛女生了，簡(jiǎn)直不把男生放在眼里！跑步女生只跑一圈，男生卻跑三圈，還有，女生委屈時(shí)，能得到教官的安慰，而男生……卻只能受到教官的嚴(yán)厲批評(píng)。午飯，我們?cè)谝粋�(gè)簡(jiǎn)陋而大的房間里吃飯，太難吃啦！菜：鹽放的太多。飯：上面有黑乎乎的東西。有的.人說(shuō)在飯里看到偷油婆“蟑螂”，我們都嚇得魂飛魄散了。
晚上，同伴們睡不著有的想媽媽做的煎餅，有的想家，有的是被吵聲而醒的，我卻怕上面那個(gè)胖子把這快要塌了的上下床壓下來(lái)，我們男生 人，擠在這只有 張上下鋪的床上。有沒有風(fēng)扇，有沒有空調(diào)，我也開始想家了，不僅流出了男兒淚…… 點(diǎn)，我們從全體準(zhǔn)時(shí)晨跑，要到大京水庫(kù)去。要知道，到大京水庫(kù)是很遠(yuǎn)的，教官竟然要我們自己走，幾個(gè)小時(shí)后，我們終于到了大京水庫(kù)，教官還是很嚴(yán)格，只準(zhǔn)我們玩一會(huì)就回家。就這樣，我們熬到了晚上，終于睡了，教官很準(zhǔn)時(shí)， 點(diǎn)“噓”的一聲口哨就把我們吵醒了，我們很困惑，教官要我們半夜集合是因?yàn)橐覀冏龊梅婪稖?zhǔn)備。
“一二一，一二一�！苯坦僭谧詈笠惶鞄覀兂颗埽翘�，同學(xué)們做什么都很認(rèn)真，因?yàn)轳R上就要走了。晚上，大家舉行了焰火晚會(huì)，大家分享著快樂(lè)的歌曲，仰望著天空的星星，那一夜，很美。
第六天下午，我們出發(fā)了，同伴們都等著這一天，我卻望著目送我，目送我們的教官，依依不舍……
初中生的作文4
從小我就有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一個(gè)小學(xué)教師！
我喜歡老師與同學(xué)之間的那種美好純真的情感；喜歡老師和同學(xué)一起遨游知識(shí)的海洋；喜歡師生共同朝著一個(gè)目標(biāo)而努力奮進(jìn)。所以現(xiàn)在，我最大的愿望，就是考上湖南第一師范。
當(dāng)前，我已經(jīng)初二畢業(yè)。我在考上湖南第一師范的路上！都說(shuō)路不可能是筆直的，總會(huì)有彎彎繞繞。我想也是還記得上學(xué)期期中考試，我何嘗不努力呢？可結(jié)果卻不太令人滿意，那時(shí)共考了八科，總分有860 ，而我卻只有700分左右，當(dāng)時(shí)我就在想難道我還不夠努力嗎？
在那次考試前，我每天早上很早就起床，到教室里背資料，那段時(shí)間，我每天都比宿管阿姨還要起得早。每天下完晚自習(xí)后，我都會(huì)習(xí)慣性的帶上一兩張資料回寢室，以免第二天早晨寢室大門還沒有開，不用在那里干等，可以自己資料，至于數(shù)學(xué)，累得理科我也經(jīng)常會(huì)做做題。
所有人都說(shuō)努力了就不會(huì)后悔。但我卻不這樣認(rèn)為既然努力了，那就一定要成功，不然我不甘心！我媽媽對(duì)我說(shuō)考的也不是很糟糕還可以。我也知道我考得不是太差，但以這樣的成績(jī)又怎么實(shí)現(xiàn)我的理想呢？我很明確要考上本科免費(fèi)師范要打7個(gè)A，并且成績(jī)還要排在靠前。從那次以后我確實(shí)很為自己擔(dān)憂，在學(xué)習(xí)中也很緊張，就像書本也在對(duì)我施加壓力，所以我碰到難題時(shí)總是十分緊張，老把自己的思維給限制住。在那段時(shí)間后，我越來(lái)越?jīng)]有自信，上學(xué)期老師公布不舉行期末考試時(shí)，我甚至感到激動(dòng)！就好像禁錮的人得到釋放那樣，我知道我是對(duì)考試產(chǎn)生了畏懼，假期里，過(guò)了一個(gè)開心的年，又是這走走那探探的，復(fù)習(xí)成為了口上說(shuō)的。開學(xué)了，也快考試了，我很迷茫。
但是，我希望不管這次考試，成績(jī)是好，還是差，都不要驕傲或者沮喪！我的.夢(mèng)想還需要我付出努力，我也相信機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的！功夫不負(fù)有心人，千里之行還得始于足下，加油！
考上湖南第一師范，我在路上！
初中生的作文5
“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的。”遭遇挫折，是不可避免的。可是，如果遇到使你一無(wú)所有的挫折，你還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持嗎？
愛迪生是眾所周知的大發(fā)明家，可是，他的偉大成就，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折歷練出來(lái)的。一次，由于實(shí)驗(yàn)室里的一些化學(xué)用品保管不當(dāng)，引發(fā)一場(chǎng)大火。愛迪生的試驗(yàn)品、實(shí)驗(yàn)成果全部變成了灰燼。熱浪掀起了他的白發(fā)，他隱藏住內(nèi)心的悲傷，平靜的望著這場(chǎng)大火。還高興的說(shuō)：“這場(chǎng)大火燒掉了我的所有錯(cuò)誤！我一定要從頭再來(lái)！”沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，一座更大的實(shí)驗(yàn)室坐落在原地。愛迪生望著他的實(shí)驗(yàn)室，笑了……
難以置信的舉動(dòng)，與眾不同，從而成就了一番偉大事業(yè)。愛迪生的勇氣使他完成了常人無(wú)法完成的豐功偉業(yè)。但是，歷史上也不乏自甘墮落的人，楚霸王項(xiàng)羽正是如此。
楚漢相爭(zhēng)，在烏江河畔，項(xiàng)羽敗了，毫無(wú)還手之力的敗了。退到江邊時(shí)，腹背受敵，被活捉眼見成為事實(shí)。但這時(shí)江邊有一船夫愿為項(xiàng)羽撐船過(guò)江，愿意幫他躲過(guò)此劫，可是項(xiàng)羽拒絕了。因?yàn)榻瓥|父老本盼著他獲勝歸來(lái)，可是卻落得如此下場(chǎng)，他無(wú)顏見江東父老��！這時(shí)，這個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的`項(xiàng)羽自刎了，一代霸王就這么徹底敗了。
如果項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)能夠忍辱負(fù)重，回到江東，那么歷史就一定會(huì)重寫，天下就一定是項(xiàng)羽的！
重頭再來(lái)需要勇氣，需要敢于面對(duì)事實(shí)的勇氣，需要樂(lè)觀的精神，只有這樣，勝利才會(huì)向你招手，成功才會(huì)向你微笑。重頭再來(lái)既是一種勇氣，也是一種值得學(xué)習(xí)的精神，敢于重頭再來(lái)，敢面對(duì)事實(shí)，這就是我們要學(xué)習(xí)的地方。如果我遇到使我一無(wú)所有的挫折，我一定會(huì)選擇堅(jiān)持！
重頭再來(lái)是火焰，點(diǎn)燃成功的希望；東山再起是燈光，引領(lǐng)我們走向勝利！
初中生的作文6
今天演講的主題就是信仰，自我覺得描述不夠，故寫下此篇，充實(shí)我的發(fā)言。
——題記
信仰，人人皆有，且各不相同。
信仰雖偉大、神圣，但支撐信仰的，往往是一件不起的事，一個(gè)不熟悉的人，一句不順耳的話，一本在角落的書，都是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)信仰之所以強(qiáng)大的理由。信仰之所以高貴，不是因?yàn)樗卸嗝催b不可及，而是因?yàn)橛行┊嬅娓袆?dòng)過(guò)他。
目標(biāo)和抱負(fù)并非等同于信仰，準(zhǔn)確說(shuō)是不配稱之為信仰。信仰，有別于理想，其在于對(duì)這兩個(gè)詞的理解與認(rèn)識(shí)。理想，只是對(duì)未來(lái)做一個(gè)大概的框架；而信仰，是高于理想的，它是一種情感的寄托，它表達(dá)不僅是敷衍的喜怒哀樂(lè)，而是內(nèi)心深處真實(shí)的感受，這是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的感覺。說(shuō)它撕心裂肺，它又充滿感動(dòng)；說(shuō)它不由自主，它又聽從內(nèi)心；說(shuō)它搜索枯腸，它又浮現(xiàn)心頭……
信仰更是一根精神支柱。是我感動(dòng)過(guò)的畫面，是百看不厭的。每當(dāng)難過(guò)傷心的時(shí)候，每當(dāng)不想堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，一幕幕精彩與感動(dòng)，在我心頭掠過(guò)。無(wú)論身處多喧囂的環(huán)境，無(wú)論有多少人為在你周圍，你都無(wú)法察覺，深深地陷入感動(dòng)。在此之后，一切不快都將消釋，你會(huì)重新振作，一如既往地?cái)D進(jìn)歡樂(lè)的人群，與他們說(shuō)說(shuō)笑笑，仿佛一切都沒有發(fā)生。
可能這也是信仰表達(dá)的一種吧！
信仰并非隨隨便便聽從他人，而是聽內(nèi)心最深處也是最真實(shí)的聲音，不管這個(gè)聲音是否正確，是否動(dòng)聽，是否現(xiàn)實(shí)，但無(wú)可否認(rèn)，這就是你所思所想所要的.東西。
不要質(zhì)疑信仰，更不要否認(rèn)，不然得到的將是一次又一次的失敗與挫折。
最好以孩子天真的眼光看待信仰，以成人多疑的眼光看待懷疑信仰的人，以老人迷信的眼光崇尚信仰。
這樣，你就會(huì)成功，也會(huì)從而得到感動(dòng)。
信仰，感動(dòng)的演繹，成功的浮現(xiàn)。
初中生的作文7
一直不曾忘記留在我生命中的那個(gè)微笑，那個(gè)不是很甜美的微笑，卻在雨天溫暖了我那顆受凍的心。
雨滴答滴答地落著，看著雨越下越大，我越來(lái)越急躁。我一遍遍地對(duì)著自己說(shuō)，爸爸很快就來(lái)了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)帶來(lái)幸福的笑容登上了家長(zhǎng)的車，我的心又涼上一分。
看看身旁的行人，身后的門，我一陣苦笑，真像被掃地出門的可憐少女，無(wú)人同情。雨變小了，變成蒙蒙細(xì)雨，卻無(wú)法滋潤(rùn)我的心田。我靜靜地坐在那兒，心里想著該怎么辦才好。
看著前面的小超市，還未關(guān)門，于是一個(gè)想法便浮現(xiàn)在我腦海。我壯了壯膽，冒著小雨跑進(jìn)超市，久久徘徊在超市門口，不敢踏足，一位伯伯正在打電話，我最終還是跨過(guò)了那道檻，小聲地對(duì)著他問(wèn)：“伯伯，能借您的手機(jī)打個(gè)電話嗎？”
“什么？”大概他沒聽清，問(wèn)了一句，不過(guò)這一問(wèn)卻讓我很不好意思，感覺他不肯借。我咬了咬嘴唇，再次開口。本來(lái)做好被拒絕的準(zhǔn)備，誰(shuí)知，他竟然說(shuō)了一句：“好��！”那仿佛是天籟之音，瞬間讓我忘記了所有的不快。
他微笑著問(wèn)我：“什么號(hào)碼？”我連忙把那已經(jīng)在心里念過(guò)不知多少次的號(hào)碼報(bào)了出來(lái)�！巴��！彪S那個(gè)聲音的'響起我心里的那塊石頭終于穩(wěn)穩(wěn)落地。
接過(guò)手機(jī)，聽到爸爸那熟悉的聲音，我忍不住哭了起來(lái)，那位好心的伯伯微笑著對(duì)我說(shuō)：“別哭喪著臉，慢慢說(shuō)，沒事的。”就是這個(gè)聲音安撫了我那顆慌張失措的心。
掛了電話，伯伯微笑著對(duì)我說(shuō)：“你先別哭了，喝杯茶暖暖身子�！绷季冒职纸K于來(lái)了，我上了車，越行越遠(yuǎn)，回頭看著那模糊的身影，感激之淚噴涌而出。
我一直想對(duì)你說(shuō)一聲謝謝，謝謝你在我的生命中留下的那個(gè)溫暖的微笑，溫暖了我的心。
初中生的作文8
媽，今天是節(jié)日，給我買雙新鞋吧！
你不是有鞋穿嗎，要這么多干什么？
都很舊了，買雙新的吧！
一沒破，二沒小，舊了照樣可以穿，就算買了新鞋，穿幾天就不穿了。你有鞋穿就不錯(cuò)了，人要學(xué)會(huì)知足。
唉，失望，我的新鞋夢(mèng)泡湯了！我垂頭喪氣的收拾著鞋柜，整理那些破舊的鞋。我一雙雙的把鞋都拿出來(lái)，放在地板上，嘴里還不停地自言自語(yǔ)，抱怨母親，不給我買新鞋�？蔁o(wú)意地回頭一看，呀，我的天，這是我的鞋嗎？這么多！我一雙雙的清點(diǎn)起來(lái)，共有5雙運(yùn)動(dòng)鞋，3雙網(wǎng)球鞋，6雙拖鞋，6雙涼鞋和10雙靴子，總共有——30雙鞋。我的天，不可能，我怎么可能有這么多寫呢？
其實(shí)，我并不需要這么多的鞋，可是，我的欲望并沒有因此而滿足，他想擁有更多，可是，擁有之后又置之不理，還惦記著那沒有得到的東西。就像我一樣，腳下的鞋子舊了，就想擁有一雙新鞋，可擁有了這雙新鞋之后，便又想起自己沒有得到的`鞋子，就這樣，不知滿足，我不停的問(wèn)自己：你已經(jīng)擁有很多了，滿足嗎？可欲望總是霸道的回答：不夠，不夠，我要更多，我要更多！
閉上眼睛，回想已經(jīng)擁有了的東西，頓時(shí)塞滿了腦子，何止這30雙鞋，是太多了，數(shù)不清，道不明，現(xiàn)在，該滿足了吧？我這樣問(wèn)自己。不知為何，欲望知識(shí)輕輕地答道：嗯我很滿足，不僅滿足于這30雙鞋，更滿足我所擁有的一切。我因滿足而滿足。
今天是你生日，我去給你買雙新鞋吧！
我有鞋穿，要這么多鞋干什么呀？
都很破舊了，買雙新的吧！
一沒破，二沒小，舊了照樣可以穿，就算買了新鞋，穿幾天不也成為舊鞋了嗎？我有鞋穿，我很滿足。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇初一學(xué)生寫的敘事文章，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情感真摯，敘事條理，娓娓道來(lái)。以鞋為引，進(jìn)而表達(dá)出作者滿足其所擁有的一切，戛然而止，發(fā)人深省，意在言外。
初中生的作文9
你還記得嗎，在那個(gè)炎熱的夏天，我們一起在沙灘上走著、在沙灘上留下我們獨(dú)有腳印。我們?cè)诤Ｋ臎_擊下玩的好開心啊。我們?cè)诤┥蠈懴铝宋覀兊拿�，留下了我們�?dú)有的記憶。我們一起坐在沙灘上、一起談著那遙遠(yuǎn)的未來(lái)、一起談著自己的夢(mèng)想。你還記得嗎，每一個(gè)周末，你都會(huì)到我家里來(lái)和我一起玩，于是我每一個(gè)星期都在期待著周末的到來(lái)，期待著你來(lái)。我不知道我是貪戀著能和你在一起玩、還是在貪戀著你的到來(lái)，我不知道這到底是為什么。因?yàn)槟悖晕颐恳惶煸绯慷荚缭绲卦诩依锏戎愕牡絹?lái)。還記得我們一起牽著我妹妹的小手在后面玩。那時(shí)，我五年級(jí)，你六年級(jí)。正當(dāng)我以為我們的友誼能夠一直的延伸著的時(shí)候，你卻走了。當(dāng)你跟我說(shuō)你要走的時(shí)候，我真的是好難過(guò)��！我擔(dān)心我會(huì)一直地見不到你。俗話說(shuō)：“天下沒有不散的筵席�！笨晌覜]有想到這宴席會(huì)散的這么的快。
當(dāng)我讀初一，再見到你的時(shí)候，我總感覺你離我是那么的遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的讓我再也觸碰不到你，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
你還記得嗎，我們?cè)谏碁┥弦黄鹜鏁r(shí)的快樂(lè)、你還記得嗎，我們一起在讓海水沖擊著我們，我們還在沙灘上留下了我們獨(dú)有的腳印，海灘上留下了我們的`名字和我們歡快的笑聲。難道這些你都不記得了嗎？
我的伙伴，我們從最初的無(wú)話不談的好朋友變成了想在最熟悉的陌生人。我不求你記得我們?cè)谝黄鸬哪切┧械拿篮门c快樂(lè)的事情，但我只求你還能記得你還有一個(gè)你曾經(jīng)無(wú)話不談的好朋友，好伙伴。
你還能記得你曾經(jīng)那個(gè)無(wú)話不談的好朋友嗎？
初二:沐寒
初中生的作文10
愛有偉大的力量，愛是無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛是溫暖的，是幸福的，是甜甜的……每個(gè)人心中都擁有過(guò)愛，我也擁有過(guò)愛，我體會(huì)到的愛，在我心中更像是一首歌。
記得我剛上初中時(shí)，因?yàn)閺男W(xué)進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)節(jié)奏加快，生活規(guī)律和作息時(shí)間也發(fā)生了變化，使我很不適應(yīng)，進(jìn)入初中后，因?yàn)橐獙懘罅康淖鳂I(yè)，每天會(huì)到很晚才能睡覺，和我同屋住的奶奶也天天叮嚀我：“孩子抓緊時(shí)間寫，好早點(diǎn)休息，明天還要早起讀書呢�！泵看挝叶紩�(huì)頂嘴沖著奶奶說(shuō)：“我知道了，煩不煩啊。”奶奶從小就疼愛我，她知道我因?yàn)閷懖煌曜鳂I(yè)心里著急，說(shuō)話沖，所以也不和我小孩一般見識(shí)了。月考前的一個(gè)晚上，作業(yè)要比平時(shí)還多，當(dāng)我寫好作業(yè)不知不覺的已是深夜了，突然才想到今天怎么沒有聽到奶奶的“嘮叨”聲，剛要轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)桌子上不知道什么時(shí)候放著一個(gè)剛剛削好的蘋果，還有一杯熱氣騰騰的菊花茶。奶奶呢?我好奇的起身來(lái)到門廳，看到奶奶不知道什么時(shí)候依靠在門廳的沙發(fā)上睡著了，原來(lái)為了不影響我學(xué)習(xí)，奶奶特意到門廳等我寫完作業(yè)�？粗棠虧M頭的銀發(fā)，布滿皺紋慈祥的臉龐。想起前幾天我對(duì)奶奶說(shuō)話的態(tài)度，我的眼睛濕潤(rùn)了，我體會(huì)到奶奶是多么疼愛我，從小我一直在奶奶身邊長(zhǎng)大，我小時(shí)候奶奶天天給我梳小辮，經(jīng)常教我唱歌，“世上只有媽媽好……”這首歌就是奶奶教會(huì)我的`。這首歌更像是愛的旋律。這時(shí)奶奶好像聽到了什么醒了，睜開了眼對(duì)我說(shuō);“孩子，寫完了嗎?”這時(shí)，我終于控制不住自己的眼淚，哭著對(duì)奶奶哽咽的說(shuō)：“我……我……”奶奶拉著我的手說(shuō)：“孩子不用說(shuō)了，寫完作業(yè)，就快點(diǎn)睡吧，明天好有精神去參加考試.”
這件事后，我很快的適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，學(xué)習(xí)效率也大大提高，通過(guò)這件事后我也更加愛我的奶奶，愛我的家人了，每當(dāng)我回想起這件事，我心里感覺是那么幸福，總是心里甜甜的。讓愛的這首歌永遠(yuǎn)回蕩在我的心中。
初中生的作文11
成功是一股甘泉，滋潤(rùn)我們的心田；成功是一陣春風(fēng)，使人感到?jīng)鏊�；成功是一縷陽(yáng)光，使人感到溫暖。成功不僅給我?guī)?lái)了喜悅，還讓我明白了只有堅(jiān)持不懈的努力才能取得成功。
去年暑假的時(shí)候，爸爸給我買了一雙溜冰鞋，我非常高興，這可是我夢(mèng)寐以求都想得到的�。∥移炔患按卮┥纤�，還沒等我站穩(wěn)就摔了個(gè)底朝天。這種窘迫的場(chǎng)面讓爸爸看見了，他笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)好溜冰可不是一件容易的事，它不僅需要有不怕苦、不怕累、不怕痛的.精神，還需要有堅(jiān)持不懈的恒心�！蔽衣犃税职值脑捰终玖似饋�(lái)，我決定先倚靠著墻練習(xí)，于是我扶著墻慢慢地滑動(dòng)，由于我很害怕，腿總是發(fā)抖還沒滑幾步就摔倒了。這時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“要克服自己的心理恐懼，這樣才能學(xué)會(huì)溜冰。”就這樣，我每天都堅(jiān)持著圍著墻滑來(lái)滑去，每天晚上都因?yàn)榘滋旎さ孽佣弁粗鵁o(wú)法入睡。盡管這樣，我還是每天練習(xí)溜冰，大約過(guò)了一個(gè)月，我終于可以不用扶著墻也能溜冰了。
不用扶墻之后，我就決定開始學(xué)習(xí)溜冰的花式，這可比扶著墻溜冰困難多了，花式溜冰是要在溜冰的時(shí)候做出優(yōu)美的動(dòng)作。剛開始學(xué)的時(shí)候，我的腿腳十分笨拙，就連腿腳都很難自由舒展，每當(dāng)腿腳張開時(shí)，就會(huì)摔倒，我學(xué)了很久都沒有學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作，我想放棄了，突然爸爸的話“學(xué)好溜冰可不是一件容易的事，它不僅需要有不怕苦、不怕累、不怕痛的精神，還需要有堅(jiān)持不懈的恒心”又浮現(xiàn)在我的腦海里，我又鼓足了勇氣，繼續(xù)學(xué)習(xí)花式滑冰。每天我都在院子里溜冰，在溜冰的同時(shí)盡量展示出優(yōu)美的動(dòng)作。就這樣大約過(guò)了兩個(gè)月，我終于學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的花式表演，雖然這時(shí)的我身上全是傷疤，但我卻十分高興，因?yàn)檫@些傷疤記錄著我的點(diǎn)滴努力。
學(xué)習(xí)溜冰不僅讓我嘗到了成功的快樂(lè)，還讓我明白了做事情要有毅力，不能輕易放棄，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才能取得成功！
初中生的作文12
生存是人人都要學(xué)的，但是想要學(xué)會(huì)生存很不容易！因?yàn)樯媸亲兓喽说�，可能是溺水、火�?zāi)、地震等。
特別是拐騙販賣兒童和“扒手”！這兩點(diǎn)我們要尤其注意，我的的老師就遇到這種騙術(shù)。
星期天，這可能是大多數(shù)婦女賣菜的日子。當(dāng)然我的老師也不列外。
在選菜的的`時(shí)候，來(lái)了一位“大媽”，用她的肩蹭了一下老師的肩，然后老師的肩上有了泥土，然后“大媽”就在給另一個(gè)人使眼色。“大媽”就從包里掏出一張神奇的紙，來(lái)擦老師的肩，但是越擦越臟。老師立馬發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，然后轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，看見一個(gè)人的手已伸進(jìn)了包里。老師回過(guò)頭來(lái)說(shuō)∶“你們干什么？”可他已逃之夭夭了。
我的學(xué)校旁的樹林里鬧過(guò)幾次“鬼”。寫到這里，我開始打起了冷戰(zhàn)！鬧“鬼”已不是第一次了，多年前就鬧過(guò)幾次。這下可好，又開始了。我害怕得不得了，因?yàn)樽哌^(guò)這條小路的小孩有一小半消失了。
這天很不尋常，連警察都來(lái)了。警察一來(lái)，就問(wèn)我是不是小帥，我說(shuō)是�？赡苁俏业陌职终襾�(lái)的。然后警察讓我當(dāng)誘餌，引“鬼”出來(lái)。放學(xué)了，我便一個(gè)人來(lái)到這里，突然一個(gè)叔叔抱起我就跑，我發(fā)現(xiàn)他是人犯子。便說(shuō)：“叔叔，謝謝你抱我走�！蓖蝗唬铱匆姾竺嬖谧返木�。便又說(shuō)：“可不可以讓我上個(gè)廁所”。說(shuō)完叔叔放我下來(lái)了，因?yàn)槿朔缸涌次液堋氨俊�。又沒發(fā)現(xiàn)警察，所以把我放了下來(lái)。但警察也不是吃素的，三下五除二就追上來(lái)抓住了人犯子。
這件事讓我牢牢地記在心里。因此我總結(jié)了我和老師的生存經(jīng)驗(yàn)∶想快速學(xué)會(huì)生存，就必須機(jī)智、聰明、勇敢！
初中生的作文13
在人生的旅途中，難免會(huì)有磕磕絆絆，難免會(huì)遇上陰雨密布的天氣，但無(wú)論如何，要記：在荊棘陰霾面前，我們決不能選擇逃避，因?yàn)槲覀兗热贿x擇走上這條路。就不會(huì)回頭！——題記
人生這條路，就好比是要翻越一座大山，每走一步，都要付出百倍努力。這座大山上時(shí)不時(shí)會(huì)遇上荊棘沼澤，時(shí)不時(shí)會(huì)碰上毒蛇猛獸。但是，從我們呱呱落地的那一刻起，就已經(jīng)決定走上這條人生路，而且無(wú)法回頭，只能一直走下去，闖下去。
“嘩啦啦—”下雨了。紫丁香、鋪地錦、野百合手拉著手跑到草地中。大雨如瓢潑一般傾盆而下，滑落而下的雨從它們的額頭順著臉頰一直流淌到腳尖。可是這場(chǎng)雨并沒有淋濕它們愉快的心情，反而讓它們更加期待成長(zhǎng)。雨漸漸停了，這群手牽手的小野花們看上去更加精神歡悅，看上去更加茁壯高大，它們?cè)谶@次雨的洗禮中長(zhǎng)大了許多。而那些溫室里養(yǎng)尊處優(yōu)、柔弱嬌小的花朵在風(fēng)雨面前選擇逃避，它們沒有長(zhǎng)大。
選擇直面于風(fēng)雨的洗禮，花的沐浴才會(huì)有更多收獲。
晚秋已至，冬日即將來(lái)臨，一群南遷的大雁成一字飛翔于高空。然而天有不測(cè)風(fēng)云，大雁在南遷的途中不幸遭遇到雷雨的攻擊。閃電一道接一道地劃破了天際，一聲聲鳴響驚天動(dòng)地，整個(gè)天地間被閃電擊落在地濺起的煙塵籠罩。它們必須要闖過(guò)去，。因?yàn)樘热艋仡^，將會(huì)在嚴(yán)冬大雪紛飛的時(shí)節(jié)活活凍死。如果堅(jiān)持，或許還有一線生的希望。它們一個(gè)也沒有退避，而是繼續(xù)前進(jìn)。在四季如春的海南的叢林中。，一陣陣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳥鳴，正是那群飛越雷雨的大雁。
選擇直面于雷電的`鞭打，追求幸福才更加有意義。
是�。〔唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能出現(xiàn)天際的彩虹；不經(jīng)歷幼時(shí)的剪枝，樹苗怎能長(zhǎng)成參天大樹；不經(jīng)歷兒時(shí)的一次次跌倒，生命之樹又怎能長(zhǎng)得愈加挺拔……面對(duì)荊棘與陰霾，請(qǐng)不要退縮，相信希望的紅日會(huì)在越過(guò)高山之后冉冉升起……
初中生的作文14
夜雨淅淅瀝瀝。陽(yáng)光零零碎碎。影子斑斑駁駁。青春依然如舊。一切都是原樣，可是已經(jīng)來(lái)不及了呢。所剩的日子只夠我們遺留下遺憾，連一聲再見都來(lái)不及說(shuō)。現(xiàn)在班里只剩39個(gè)人，而且這39個(gè)人里有十幾個(gè)是我所討厭的。但是，再怎樣，快要畢業(yè)了。
夜空中是沒有一絲摻雜的黑，這個(gè)時(shí)候，適合回憶。回憶班里64個(gè)人的熱鬧場(chǎng)景，回憶以前的點(diǎn)滴，回憶我們之間的一切，回憶二班的`所有，回憶分別了的場(chǎng)景�；貞浱嗵啵屛业哪X袋有了很大的負(fù)擔(dān)。突然看見了團(tuán)徽，不知道你們還記不記得我們?cè)邳h旗、國(guó)旗下幼稚的樣子。不知道你們還記不記得我們剛進(jìn)入初中時(shí)無(wú)知的樣子。不知道你們還記不記得我們?cè)诮淌伊R討厭老師的那憤怒的樣子。不知道你們還記不記得我們集體在初二中考時(shí)那迷茫的樣子。不知道你們還記不記得班主任第一次在我們面前流淚那狼狽的樣子。不知道你們還記不記得李群和政治老師對(duì)罵時(shí)那憤青的樣子。不知道你們還記不記得人數(shù)突然減少時(shí)心里的淚水。不知道你們還記不記得初中的一切。
或許，十年后，連我也忘了我曾經(jīng)上的初中叫鎮(zhèn)中，我曾經(jīng)所在的班級(jí)在二班，我曾經(jīng)的班主任叫柴麗娟，我曾經(jīng)有一群二貨朋友。我曾經(jīng)也真實(shí)過(guò)，我曾經(jīng)也無(wú)知過(guò)。那些曾經(jīng)，或許十年后的我真的忘了�；蛟S，我對(duì)現(xiàn)在的初中忘卻了，或許我死了，或許面對(duì)面都認(rèn)不出對(duì)面的那個(gè)是初中時(shí)要好的朋友�；蛟S，太多的或許�？涩F(xiàn)在，我記得，我記得所有的一切，卻偏偏忘了有一個(gè)東西叫時(shí)間，有一個(gè)詞語(yǔ)叫分別，有一個(gè)季節(jié)叫夏天，有一個(gè)月份叫六月，有一個(gè)人叫宋婕。
陰晴不定的六月，悶熱煩躁的夏天。伴隨著畢業(yè)證書的到達(dá)，我那懵懂無(wú)知的初中，便結(jié)束了。
夏天的到來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及說(shuō)再見了呢。
初中生的作文15
人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，學(xué)校里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，應(yīng)對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字阿！和我斗嘴的他，努力的她……你們明白時(shí)間一到我們就要分開了嗎？是的，你們明白，并且你們也在試著挽留，只是我們永久也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在那里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應(yīng)對(duì)，一齊分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)积R走過(guò)，一齊奮斗過(guò)，一齊歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永久定格：在我們的記憶中。
初中的生活，有了教師們的嚴(yán)格，增添了滋味；有了考試的`風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副秀麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的色彩，我們總是用心的，有著無(wú)限的遐想與期盼；綠色時(shí)，那是生命的色彩，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力；藍(lán)色時(shí)，成熟的色彩，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
初中的生活，我卻依靠著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見證了我的成長(zhǎng)歷程！
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