初中的作文4篇（精華）
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在永州的一個郊區(qū)。那里有美麗的竹林，微風吹來就像波浪一樣；還有各種形狀的池塘，就像鑲嵌在綠地里的聚寶盆；天空中點綴著白云，像綿羊在藍天上散步。在家鄉(xiāng)，我可以釣魚、可以挖蚯蚓、可以放風箏、可以帶著小狗奔跑……
“起床啦，起床啦！”今天是國慶的第四天，目的地就是我的家鄉(xiāng)。我和奶奶、爸爸、姑姑、姐姐們一起開車回到家鄉(xiāng)。停車后，我和姐姐飛一般的速度沖出了車子，奔向老家，現(xiàn)在小爺爺仍住在鄉(xiāng)下老家。
美美地吃完中飯，天空下起了小雨。煙雨蒙蒙，池塘里泛起了一圈圈的波紋，小草就像洗了一個美美的沐浴，閃著綠油油的`光芒；小狗乖乖的回到家里去躲雨了；水牛還舍不得回家，它要好好享受這場秋雨。
征得爸爸的同意后，我們決定去池塘釣魚，毛毛細雨可阻止不了我釣魚的腳步，帶著斗笠、魚桿、小魚網(wǎng)、水盆，我和姐姐出發(fā)了！我們將蚱蜢當成魚餌，一放到水里，魚兒們就爭先恐后地游了過來。突然，我看到釣魚桿邊的波紋突然變大了，我用力一提，哇，一只魚兒上鉤了！原來釣魚這么容易。很快我們又釣了三條，真開心！
小爺爺家還養(yǎng)了一只漂亮的母狗，它的毛白白的，背上有一些灰色的花紋，行動非常靈敏，一點點動靜都逃不過它的觀察。母狗上個月生了三只可愛的狗寶寶，三只小寶寶毛絨絨的，因為它們還小，所以走起路來搖搖晃晃的。我好想去抱它們玩，但是狗媽媽可兇了。后來我想到了一個接近狗媽媽的好辦法：我將骨頭給它吃，它的眼睛像亮晶晶的黑珍珠一樣盯著我，骨頭扔出去的一瞬間，它像賽車一樣沖了過去，也是很可愛的呢！后來，它看見我就沒有那么兇了。聽小爺爺說：“它是為了保護好狗寶寶，才會對陌生人叫，只要你不傷害它的小狗，它就不會咬你�！痹瓉恚瑒游锖腿艘粯�，都有保護孩子的愛心。
時間一分一秒的過去了，我們即將回長沙。母狗在屋外搖著尾巴，仿佛在向我們告別；小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：下次再回來玩；風兒吹著竹林，仿佛在向我們揮手。我回頭看：哇！我的家鄉(xiāng)多么美麗啊，以后我一定要多回來看看。
初中的作文 篇2
微笑是沙漠里的一眼清泉；微笑是黑夜中的航標燈；微笑是雨天里的一把傘；微笑是心靈之間的橋梁；有一抹微笑使我難以忘懷。
鈴———刺耳的考試鈴聲回蕩在走廊里，面對陌生而又復(fù)雜的石膏像，我緊張極了，手心在不停地冒冷汗，別人都已經(jīng)開始起稿了，而我呢？腦子里如同一團亂麻，不知從何下筆，正在我著急的時候，一只大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭，看到老師正朝我微笑，不用緊張，好好畫，你能行！一縷陽光透過窗戶照在了我的.畫紙上，對！我能行！于是我重新拿起畫筆開始勾線。我的手自由地上下擺動，畫出了光滑而流暢的線條，腦海中仍然浮現(xiàn)著老師的微笑。我從微笑中讀出了希望，讀出了鼓勵。那一抹微笑已經(jīng)深深地刻在了我的心中。鐺，鐺，鐺。時鐘響了十二下，已經(jīng)十二點了。啪！
我扔下手中的鋼筆，像泄了氣的皮球一樣坐在椅子上，望著成堆的作業(yè)，我想到了放棄，干脆明天跟老師說一聲，不交作業(yè)了。我心想著。突然，眼前出現(xiàn)了一張帶著微笑的面龐。那微笑中充滿了希望與鼓勵。沒錯，那就是令我難以忘懷的微笑，那是老師的微笑，我又重拾動力，拿起筆，繼續(xù)完成作業(yè)。
現(xiàn)在，身在考場的我，又遇到了難題。我左思右想，卻怎么也想不出來答案，就在準備放棄這一題的時候，我眼前再次浮了老師的微笑，那微笑仿佛在對我說：加油！別放棄！我重新看了一遍題目，經(jīng)過細心的分析，終于找到了答案。
那一抹微笑總是在我遇到困難的時候給予我鼓勵。我永遠不會忘記那飽含希望與鼓勵的微笑，那一抹微笑真是令我難以忘懷。
初中的作文 篇3
我有一個好伙伴，她的名字叫馬琳琳，馬琳琳不但是我的好伙伴，還是我的同班同學。
馬琳琳長著一對濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞下去一個比她嘴巴還大的東西。她的.皮膚很白，而頭發(fā)卻很黑。馬琳琳平時愛穿粉衣服和牛仔褲，人見人愛。
馬琳琳最大的特點就是樂于助人。有一次，放學時，我們班的李力因為沒完成數(shù)學作業(yè)而被數(shù)學老師留下了。他正在做題時，有一道難題難倒了他。李力想了好一會都沒有想出來。于是，他去問馬琳琳。我們這幾個旁觀者都以為馬琳琳會拒絕�？墒�，出乎意料，馬琳琳不但沒有拒絕，還認真地給李力講了起來。過了一會兒，李力終于會了�？墒邱R琳琳還不放心。為了避免以后李力遇到這種題還不會做的情況，馬琳琳又給他出了幾道這種題�？吹嚼盍Χ甲鰧α�，馬琳琳才由衷地笑了。
馬琳琳不但樂于助人，還愛趕時髦。當時，我們白銀新出了一種筆——隱形筆。馬琳琳知道后，便馬上告訴她的爸爸媽媽，希望他（她）們能給她買一支。她的家長經(jīng)不住她的請求，便給她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學校給我們看時，隱形筆才在我們班流行起來。
這就是馬琳琳，一個既愛樂于助人又愛趕時髦的11歲小女孩。
初中的作文 篇4
六月的時候我們都還初三。那年我們習慣了在天朦朧的時候起床、習慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶懶的…
邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間；…走到教室本該晨讀的，卻在老師查過人時匆匆忙忙的去趟廁所，回來再趴在桌子上睡會回籠覺……課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的。醒來后，看著中考的倒計時，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語文，數(shù)學、英語、政治；就是沒有自己喜歡的體育；計劃著在語文課看會小說、計劃著在英語課上可以不聽那肥豬的課美美的大睡一覺；我們都還初三。
喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里去操場投兩把籃球、喜歡午睡時塞上耳機聽幾首喜歡的歌再睡去、…看看自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男生，女生，并大肆的點評一番、喜歡一群朋友在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著；我們都還很初三。
害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績，卻在沒人的時候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，然后默默的`走開…心想下次考試如果再不進步，我就不再努力了�？勺约翰还苓M步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過；我們都還很初三~
一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回去看看我們后墻貼的紅心；想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……
現(xiàn)在在家里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的初三歲月，永遠是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個誰……記得哦勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。再送你一句吧——每一個不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負……初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。
有時真的好懷念，真的很想你們，你們還好嗎？最親愛的朋友們、。各自散落天涯，但請別忘了我們的家…我們回家相聚，在家等著…再一起去看我們的曾經(jīng)，回憶那溫暖的感覺……
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