初中的作文【錦集4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
領(lǐng)略著高山的巍峨壯美，你可曾想到過一粒粒沙石的堆積；感慨著大海的浩瀚無際，你可曾想過一條條小溪的聚集；欣賞著花兒的鮮艷美麗，你可曾想過花苞綻開前和血與淚的努力？有時(shí)，再渺小的東西，也會(huì)迸出無限的力量。只要遠(yuǎn)離自卑，內(nèi)心必將會(huì)充滿自信的力量！
我是老師眼中默默無聞的普通學(xué)生，同學(xué)眼中靦腆內(nèi)向的女孩。小時(shí)候的我一看到陌生人來我家做客，我就特別的怕出丑，總是悄悄地躲回屬于自己的角落。上學(xué)后，我常自卑自己不高的分?jǐn)?shù)；看到別人的一技之長，我常自卑自己的一無是處。
然而有一次，我無意中看到了一個(gè)故事，自此，我的命運(yùn)掀開了嶄新的一頁，我從此不再自卑，我自信而健康向上。
那是關(guān)于霍金的：霍金在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有兩根手指可以活動(dòng)。19XX年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，徹底被剝奪了說話的.功能，演講和問答只能通過語音合成器來完成。但他并沒有自卑，我頑強(qiáng)的生存，不斷探究黑洞。并取得了成功，寫出了《時(shí)間簡史》，他創(chuàng)造了奇跡。
掩卷沉思，我豁然開朗�！叭藷o完人，金無赤足”，我又何必自囿于自卑中束縛自己的手腳呢？我開始變得自信，我開始嘗試挑戰(zhàn)生活，嘗試著接觸不同的事物來豐富自己的思想。我因此而充實(shí)，因此而快樂！
其實(shí)，活于世間，首要的就是要有“天生我材必有用”的自信；要有敞開心胸任人去的坦蕩。只有遠(yuǎn)離自卑，哪怕僅僅是一棵小草，也能給世界增添一抹綠意，動(dòng)人心魄！
初中的作文 篇2
短短的頭發(fā)，大大的眼睛。高高的鼻梁，紅潤潤的臉蛋，加上一張櫻桃小嘴可愛極了！ ——他，就是我的弟弟。爸爸叫小閆，所以我的.弟弟叫小小閆。
小小閆十分頑皮，總是令媽媽哭笑不得。一歲他就會(huì)走路了。所以，每當(dāng)吃飯時(shí)媽媽把飯菜放在桌子上，他的眼睛就瞪得滴溜溜圓。愛吃的他使勁兒把手伸向 飯菜，嘴里吱吱呀呀地喊著，急得都要一蹦三尺高了。他雖然竭盡全力，但心有余而力不足。他見勢(shì)不妙，便急中生智,先用力把椅子推到桌子上，又借助椅子爬上 餐桌。他在桌子上蠢蠢欲動(dòng)，得意地把手伸向飯菜。幸虧媽媽及時(shí)看到，不然今天的飯菜就糟了！媽媽把小小閆抱下來，假裝訓(xùn)斥了一番。他可能有點(diǎn)不服氣，可能 在想:我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上桌子，竟一下子被媽媽拽下來。我不甘心！我不甘心！于是，他兩腳一蹬，賴在地上不走了，媽媽也拿他沒辦法。
還有一次，我在書房寫作業(yè)。他來了，我心想：完了!這下我可倒大霉了！竟被這個(gè)小搗蛋盯上了。我趕緊扔下筆，竭力阻止小搗蛋的入侵。而他仍不知悔 改。沒辦法，功課要緊，只能任由著他了。誰知，我這一放縱，卻害了自己。他趁我不注意時(shí)從椅子縫兒里拿出我的練習(xí)本。開始了他的計(jì)謀，惡狠狠地撕，好像練 習(xí)本是他咬牙切齒的敵人似的。一向好吃的他，大口大口地竟把“敵人”給吃了。這時(shí)，我去哪練習(xí)本，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)慘不忍睹的現(xiàn)象，當(dāng)時(shí)我第一個(gè)反應(yīng)就是扳 開他的嘴，他卻狠狠的咬了我一口。看著被他咬了牙印的手指和殘缺的練習(xí)本。我無可奈何。
別看我弟弟很頑皮，但她也有可愛的一面。
親朋好友來家時(shí)，他特別乖巧地躲在媽媽的懷里吃奶。親朋好友走的時(shí)候，他會(huì)向人表示再見。伸出小手，把五個(gè)手指握緊又張開，這樣重復(fù)幾次，大家就知 道他想表達(dá)什么了。鄰里之間都夸他懂事，因?yàn)樗苡新敾郏m不會(huì)說話，但什么都知道。你問他尿不尿尿？他就會(huì)擺頭示意。你問他出去玩嗎？他就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴 里“啊”一聲。而且如果他真想小便，他就會(huì)躲在角落里，解決完后，拉媽媽到那兒。媽媽只要拿拖把一拖就行了，總比尿褲子的好。
這就是我的弟弟，既頑皮又可愛。
初中的作文 篇3
我----一個(gè)好動(dòng)、愛說的小女孩，他----一個(gè)知識(shí)豐富卻又十分靦腆的大小伙子。這就是我和哥哥。
我可比他強(qiáng)多了！明明是你偏心!
別看我們兄妹性格各異，但有同樣的愛好----看書。只有在這時(shí)，我和哥哥才顯得融洽無間。他懂得很多知識(shí)，有些是我聞所未聞的。這時(shí)，我就會(huì)向他提出這樣或那樣的問題，有的還是幼稚可笑的問題，哥哥總是耐心地回答。
一天，我和哥哥都在陽臺(tái)上看書。我一抬頭，見到那廣闊的藍(lán)天，我的腦海忽然躍出一個(gè)古怪的問題：天其實(shí)是藍(lán)的嗎?我用胳膊肘碰了碰一邊看書的哥哥，問：“哥，天是藍(lán)的嗎？”他抬頭望了望天，揮了搖頭，確定地說：“不，天不總是藍(lán)的，只能說看上去是藍(lán)的�！蔽衣犃�，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即又不解地問：“那么，為什么我們看到的天總是藍(lán)的呢?”“嗯----”哥哥沉思了片刻，說：“這得從光學(xué)角度來說。因?yàn)榘咨年柟馐怯筛鞣N色彩的光組成的。天空中的水汽和灰塵的微粒大大地散射藍(lán)色光線，讓其它顏色的'光能通行無阻，所以天是藍(lán)色的�！彼f完，望了望我，似乎在詢問：“聽懂了嗎？”見我仍是一副迷惑不解的神態(tài)。便打著手勢(shì)解釋道：“就象大霧天，汽車頭的燈光就是因?yàn)辄S色容易通過灰塵的微粒，使行人早些看到燈光，少出車禍�！薄芭�----原來是這樣!”我高興地沖哥哥扮了個(gè)鬼臉，大聲說：“謝謝哥哥！”咳，真沒想到，哥哥的口才這么好。想到這，我扭頭向哥哥笑了笑，正好哥哥拍起頭來，他莫名其妙地望著我，問：“你笑什么?”我說：“哥，真沒想到你的口才如此之好，可與講師媲美啦！”哥哥一聽，臉?biāo)⒌丶t了，急忙地說“別胡說。”接著又低頭看書了，但由于慌亂，膝上的書掉在地上。哥哥又連忙俯身去拾。瞧著他那緊張的樣子，我忍不住“撲哧”一聲笑出聲來，心中暗想：真像個(gè)大姑娘。
家中來客時(shí)，他就像一個(gè)大姑娘，還未啟口，臉就先紅了。以后，他索性就不打招呼了，見人只笑笑�？腿藗円膊灰姽�，他們知道哥哥的脾氣。我可比他大方多了，見了熟人就“叔叔”、“阿姨”、“伯伯”地叫。大人們都說我嘴甜。
在父母與客人交談時(shí)，我總?cè)滩蛔∫逶�。可為這事總挨奶奶數(shù)落，什么女孩家該穩(wěn)重啦，哥哥比你好啦，等等。我所以老大不服氣，想：哼，哥哥一見人就臉紅，我可比他強(qiáng)多了！明明是你偏心!
在我們這個(gè)和睦的家庭中，既不能缺他，也不能少我。不過，只要我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，總少不了一陣吵吵打鬧。不怕您笑話，每次總是我挑起事端，而且總是我贏。那是因?yàn)楦绺绮簧蒲赞o，哪里敵得過我嘰哩呱啦的叫嚷。即使他真發(fā)火了，我也不怕，誰叫他是老大呢?
雖然我看不起哥哥的那種大姑娘氣，但我還挺佩服他呢！有時(shí)，我還向哥哥學(xué)習(xí)。這兩年，媽媽說我變了，變得聽話了，變得穩(wěn)重了。我聽了挺高興的。當(dāng)然，這也有哥哥的一份功勞，因?yàn)槲沂窃谒挠绊懴虏抛兊难剑?/p>
初中的作文 篇4
沒有光，沒有當(dāng)空的月，也沒有車水馬龍的街道，有的只是沒有影子的我孤獨(dú)地馳騁在這漫無邊際的夜中。
說實(shí)話，我真的喜愛這種有點(diǎn)荒無人煙的感覺，每每從學(xué)校啟程，歸家的路上我很難遇到能夠結(jié)傳聞而行之人，即使是我最好的朋友。當(dāng)我獨(dú)蹬著冰冷的自行車我感受到的不僅僅是堅(jiān)硬的車座和冰涼的把手，還有一種歸家的'感覺。
整個(gè)人，連帶著這靈魂在學(xué)校忙碌了一天，晚上也是唯一可以休憩的時(shí)間，時(shí)間再短，也是歸家的夜，也更讓人感到要倍加珍惜。
于是，我開始做起了“黑夜夢(mèng)”我終于有時(shí)間如重獲幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，比如我可去跑跑步，去溜一圈，可是在家繼續(xù)練練自己肥胖的軀體，或是泡一杯茶，品一會(huì)汽車，或許只有在外忙碌一天的人才會(huì)把歸家看到如此重要，才會(huì)如此地去珍惜這時(shí)間，小至一分一秒。
賀知章少小離家老大回，全鄉(xiāng)人沒個(gè)認(rèn)識(shí)他的，他也甚至忘了自己的愛在哪，全然不是舊鄉(xiāng)之感。我想這算不得上是真正的歸，一個(gè)連自己根都找不到的人何談歸？只不過是一副承載靈魂的軀索站在了一個(gè)似曾相識(shí)識(shí)的冷冷冰冰的土地上，他的靈魂，早已不縈繞在此地上空。
真正歸來的人，錢學(xué)森必算一個(gè)。在一個(gè)處于中國衰敗之時(shí)，學(xué)業(yè)有成的他毅然踏上了歸鄉(xiāng)的征途，其中必在有困難的，必然有阻饒。但有種思緒卻無法被空間阻隔，這便是歸家。經(jīng)過幾年的不懈努力，他終于克服了重重阻撓，踏上了歸國的旅程。一個(gè)在外求學(xué)急盼望歸國的游子，他當(dāng)時(shí)的心情我們又怎么能夠體會(huì)到呢。這其中的心酸苦楚在他又腳邁上中國國土之時(shí)飄然全無，有的只是他終于回到了魂?duì)繅?mèng)繞的地方，一個(gè)可以寄托靈魂的殿堂。
歸，實(shí)至名歸，不知有多人為此而有著剪不斷的離愁別緒。不管是劉長卿的“風(fēng)雪夜歸人”還是柳永的“歸云一去無蹤跡”，其中蘊(yùn)含的必是對(duì)歸的向往，對(duì)家的依賴。
屈原有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，李白有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)定；屈原有“吾不能變心以俗兮，固將怨苦而終窮”的遠(yuǎn)大志向，李白有“安能摧眉折腰事權(quán)中貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨，屈原有“進(jìn)下一入以離尤兮，退將復(fù)修吾初”的無奈和果斷，李白有“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟的惆悵和瀟灑。
屈原帶著委屈走了，汩羅江水依舊濤濤，一個(gè)人不管有多大委屈，歷史不會(huì)陪他哭泣，他只讓他的貢獻(xiàn)，所以《離騷》《涉江》千古流傳，萬世齊享李白他滿腹季屈地走了，帶著寶劍和智慧，游歷祖國名山在川，不能拯救一個(gè)王朝，也要用如花妙筆臨摹下來，作為一個(gè)時(shí)代的見證。
汩羅江里孤獨(dú)的屈原，夭嬈山上寂寞的李白都已歸于沉寂，然后他們明麗的語言詩畫般的篇章和充滿創(chuàng)造性的幻想這些專屬于他們的東西卻注定要千古流傳，兩個(gè)相隔千年的靈魂守著一個(gè)千年不變的承諾，延續(xù)著，師承著，也終將不朽地留在人們心中。
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