初中生的作文

時間：2024-11-04 10:13:19 初中作文我要投稿

[通用]初中生的作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初中生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[通用]初中生的作文4篇

初中生的作文篇1

　　我的母親，她沒有淵博的知識，卻總是會教給我許多有用的事。

　　我的母親，她看書的時候總是非常慢，當我已經看完兩行，急著想要看下面的情節(jié)，媽媽她卻只看了一行。她對我說讀書不僅要讀，也要學會思考，不能夠看完就忘，要理解里面的意思，一字一字的細細品味。

　　我的母親，總是包干了家里所有的家務。在我上學的期間，她不會讓我干任何家務，讓我好好學習，自己的將來謀出路。她說我給你最好的環(huán)境讓你學習，不讓你分心，你的未來要靠你自己，將來我不會養(yǎng)你，我也不用你養(yǎng)，你只養(yǎng)好你自己。

　　但在我假期期間，媽媽會讓我做許多家務，她說你要學會獨立，將來父母不在身邊，能夠依靠的只有自己。她會教我做飯，說有時他們忙沒時間做飯，要少出去買著吃，對身體不好，你學著做飯，可以自己做給自己吃，就算味道不好，也比外面的健康。身體好了，才有資本出去闖。

　　我的母親，她喜歡養(yǎng)植物，綠色的植物，她從來不養(yǎng)花，她說花太嬌弱，她非常忙，沒有時間照顧它們。她養(yǎng)吊蘭，養(yǎng)竹子，綠色的，很漂亮。她說養(yǎng)這些東西會心情好，看這些東西從那么小小變得這么茂盛非常有成就感，非常自豪。

　　我的母親，她給我說，不要總是玩電腦，那會浪費你許多的時間；她跟我說，不要看太多電視，這不僅會對你的眼睛不好，也會讓你浪費時間，讓你不會思考；她跟我說，要多看書，在這個社會上，多學一點是一點，總會有用的，就算沒用，也會增加你的`涵養(yǎng)和品位；她跟我說，要多看報紙，多看新聞。

　　我的母親，總是在不輕意間教給我一些事，有的是她思考出來的，有的是她的經驗之談，不論是怎樣得出來的，都是為了我好，為了讓我少走彎路，為了讓我有好的未來。

初中生的作文篇2

　　今天，我終于停下忙碌的腳步，坐在沙發(fā)上，呆呆的望天花板，雙擊腦子中的“c盤”，打開十多個文件夾后，終于找到了那份最珍貴的回憶。

　　那時，我是小學生，在我們的一所鄉(xiāng)村小學里讀書，這小學不錯，環(huán)境挺優(yōu)美，每天打上課鈴，下課鈴，總是一陣陣歡笑聲和腳步聲夾雜著，有時在半步點大的操場和同學們瘋瘋顛顛的跑，卷起一塵揚沙，就下一柳樹葉，在校林子里，坐在土堆上，和朋友們聊天，“叮叮�！鄙险n了，一群“小羊仔”，“稀里嘩啦”的擠進教室，朗朗的讀書聲傳出來了，久久的在校園里回蕩。經過一中的辛苦學習，周末終于要好好的休息了，拉上幾個小伙伴，一起在少有人跡的小巷子里飆車，一群小學生就像一群“小狼崽”一樣的.搗蛋，把人家的麥子碾了，幾聲“嚎叫”之后，變灰溜溜的逃跑了，這是一天美好進程的開始，“那誰！被寫作業(yè)了！出來玩兒！”這曾經是我們唯一的口頭禪，至于作業(yè)嘛，你懂得，互相參考一下就完了。那美好的日子，太美了，美得讓我久久沉醉。

　　這時，我是中學生，聲音變粗，個子變大，是我成為小伙子的標志，到了另一所學校，兒時的玩伴也多半不在身邊了，我所面對的是一張張錢都我心弦的試卷，每一次，我的試卷上總是紅色的對號占一大半，這令我頗有成就感，同時也換來了父母的歡笑聲，次次考試成績名列前茅是我的目標，我很享受達成目標的喜悅，這讓我感到美好，還有陪伴我一起成長的那幾個“哥們”，在周末，依然會和我一起快樂的玩耍……

　　那美好的日子，美，美得讓我久久沉醉。

初中生的作文篇3

　　初三即將進入下學期，我們也即將面臨人生中的一個轉折點，我與各種各樣的老師和同學相遇。到現在，我們對每一個老師的性格都十分了解，特別是你，于老師，盡管你和我們相處的時間最短。

　　我們的原來的語文老師走后，你就成為了我們的代課語文老師。在你剛教我們語文的時候，我們就發(fā)現了你是一個與眾不同的老師。當時作業(yè)多，寫不完，但你卻說只要表現的好，當天就沒有語文作業(yè)，這下我們的作業(yè)也就少了許多。你的教課順序也有所不同，你先把《送東陽馬生序》《活板》等文言文教完，使常老師回來教書輕松了許多。

　　《送東陽馬生序》是我們第一次體驗你上課規(guī)律和方法的一篇文章。如何把這一篇難以理解的文章化成一篇簡單好記的故事。未先上課你便先讓我們標一下生字詞，再朗讀一下你要教的段落，這沒什么特別的，基本上每個語文老師都會這么做。之后，你并沒有直接教這篇文章，而是將這篇文章分成幾小段，在教完一段后，必須將指定的那一段背誦出來。你檢查背誦的效果的方法是上課獨抽個人背誦，這讓我們不由的緊張了起來。

　　你每教一段所用的時間都特別長，講的特別細，就連我現在翻書出來，都能看見我書上寫滿了紅字，標滿了藍點，這都是用不同顏色的筆標的。

　　上課并不乏味，每時每刻都有如激戰(zhàn)一樣。

　　老師每教完一段后，都會說出它的翻譯，然后讓我們課后背下來。我以為老師只是讓我記下來好理解這篇文章，沒想到你一上課就直接問我們了。還好是以小組的形式，讓我渾水摸魚了一回。你給了我們一點小組準備的時間，這才讓我認真了起來，我不想拖小組的后腿，認真地在你給的.這點時間里復習，終于讓我們的小組順利通過。

　　除了《送東陽馬生序》外，其它一些古文你也用了以上所說的方法，甚至還把初三上學期所有的文言文集合到了一起來了一次“一站到底”，讓我們和一班比了一場，通過競爭的方法使你教的兩班學生共同進步。

　　雖然你和我們相處的時間最短，但你的這種教學方法，這種對學生的熱情一直在感化我們。我們現在和你在一起，以后也在一起，我們也想和你在一起，和于老師在一起。

初中生的作文篇4

　　在我的記憶中，媽媽的承諾就像花園里的花，盛開的，是媽媽對親人和鄰里的承諾，含苞的，是媽媽對自己的承諾。

　　盛開的花是如此艷麗

　　“唉，這次考試又考砸了，不知道媽媽會不會暴跳如雷。還有，因為這次沒考好，媽媽曾經答應要給我買的那雙我心儀已久的白色靴子，肯定要泡湯了。”我心里像十五個吊桶打水—樣七上八下的。磨磨蹭蹭回到家，媽媽早已做好飯在等我。我顫抖著把滿是紅叉的試卷遞給媽媽。媽媽笑著接過卷子，只瞄了一眼，笑容便僵在臉上，臉紅的像熟透了的西紅柿。“壞了，這頓皮肉之苦看來是逃不掉了。唉，挨就挨吧，誰叫自己不爭氣呢！”我一咬牙，做好了挨揍的準備�？蓻]料到，媽媽將卷子捧在手里，呆看了好一會，然后緩緩地對我說：“這次考試之所以這么差，主要是因為馬虎出現的錯誤太多了，你發(fā)現了嗎？”我用力地點了一下頭�！澳墙窈笤趯W習上要注意什么？”“要認真仔細扎實，學過的要經常復習。”“嗯，別只說不做，媽媽今后要看你的行動�！薄拔乙欢ㄕf到做到！”我堅定地向媽媽保證。媽媽笑了，“我相信我的女兒�！薄澳恰蔽覈肃橹桓姨ь^看媽媽。“是不是擔心你的靴子？”我羞澀的笑了。“鬼丫頭，看看這是什么？”媽媽從柜子里取出一個鞋盒，我興匆匆的打開，呀！真是我心儀已久的白色靴子！“媽媽，你真是我的好媽媽！”，我摟著媽媽的脖子跳著“下次考試，我一定考個好成績，你相信我！”。我們娘倆笑擁成一團。

　　含苞的花如此含情

　　“媽，你這件衣服太舊了，穿出去都丟人，快換件新的吧！”我瞅著媽媽身上那件早已泛白，連底色都看不出來了的衣服埋怨著。媽媽自己照著鏡子前后左右瞅了瞅，說：“嗯，是該換件新的了，等忙完這一陣子換下來以后，就不穿了，直接扔掉，再去買件新的`。”

　　過了幾個星期以后，媽媽又穿上了那件舊衣服，我不解的問：“媽，這件衣服不是扔掉了嗎，怎么又穿上了？”媽媽笑著說：“我覺得這件衣服只是顏色掉了，哪里也沒破，扔了怪可惜的。”怕我不信似的，還用力扯扯那件衣服，似乎要證實那件衣服的結實�！澳憧偸沁@樣為自己找借口，又哪一次說到做到過？�！蔽覠o奈地搖搖頭“這次一定說到做到，等它破了，我一定買新的�！眿寢屆业哪X袋，轉身又去忙活了。

　　媽媽呀，你知道嗎？女兒只有一個小小的心愿，就是希望你能愛自己多一點。你答應女兒吧！

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