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實(shí)用的初中生的作文集錦(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初中生的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
升上初中后的第一次回校,與以往并無(wú)多大差別--攜著同樣的伙伴,沿著同樣的路線,抵達(dá)同樣的地點(diǎn)。在歸途中,細(xì)細(xì)找尋年少時(shí)光遺留下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)足跡,詩(shī)意和情趣即在心頭蕩漾開(kāi)來(lái)。
細(xì)數(shù)每一塊斑駁的磚瓦,傾聽(tīng)耳畔清晰的鳥(niǎo)鳴和犬吠,張開(kāi)臂膀擁抱那被夕陽(yáng)染紅了一角的天穹,甚至連草木的輪廓也被勾勒得那般鮮活。
在飽嘗發(fā)現(xiàn)的歡欣時(shí),困惑和迷惘也穿過(guò)心間的縫隙,隨之涌上心頭。為什么如此美妙的風(fēng)景竟然被錯(cuò)過(guò)和遺忘了六年,直至今天又如此突兀地闖入我的視線?我反思著。同伴說(shuō):“以往的歲月里,我們的心里裝著的只有家的起點(diǎn)和校園的終點(diǎn),在意的只有出發(fā)和抵達(dá),這里即使再美,它也是毫不起眼的,就像串聯(lián)著兩點(diǎn)的線段;現(xiàn)在畢業(yè)了,我們才能擁有這般悠然的姿態(tài)和閑適的心情。“有如醍醐灌頂,我心中的迷霧頓時(shí)散開(kāi)。
是啊,走過(guò)這段路是為了抵達(dá)深巷里的`校園,這看來(lái)似乎是無(wú)可辯駁的理由。我們似乎已經(jīng)默認(rèn)了這段路程只是一種可有可無(wú)的過(guò)渡。不只是過(guò)去的我們,幾乎路過(guò)的同學(xué)都將這段路程看淡甚至遺忘了。在現(xiàn)在的我們看來(lái),他們似是在自己的歲月里堆積著可知或未知的缺憾。我不免有些慶幸,在這場(chǎng)美麗的邂逅里,我的那些缺憾得以填補(bǔ),終是沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這一路風(fēng)景。
感覺(jué)人生就是一個(gè)趕路的過(guò)程,每一個(gè)人自出生脫離起點(diǎn)的那一刻起,就在奔赴擇取或預(yù)定的遠(yuǎn)方,是風(fēng)光無(wú)限的人間佳境,是崇高至尊的理想、志向,抑或是只能用精神感知的超脫境界,甚至于漫無(wú)目的的徘徊。這似乎都是每個(gè)人難逃的宿命。正因?yàn)槿绱,許多人認(rèn)為人生就是昂揚(yáng)的出發(fā)加上完美的抵達(dá)。那么,他們就在自己的追夢(mèng)歲月里與沿途風(fēng)景一次又一次的失之交臂。
當(dāng)一個(gè)人走完人生的最后一程,與世長(zhǎng)辭,人們懷念他時(shí),最惦念不忘的是他人生或事業(yè)的頂峰,即他一生中光芒閃耀的成就和功績(jī)。從這點(diǎn)看來(lái),我們似乎不該怪誰(shuí)的淺薄或愚鈍,只能說(shuō)他們過(guò)于世故和隨波逐流了。的確,終點(diǎn)的設(shè)置具有它不可否認(rèn)的作用,它可以提升人生的價(jià)值,升華人的靈魂,甚至許多勢(shì)利的人還看到了金錢(qián)、名譽(yù)等一切衍生品。那些生活在兩點(diǎn)一線間的人,都未必能細(xì)閱這一路美麗的勝景,更何況那些追逐著彼岸夢(mèng)想的人。誰(shuí)又能抵擋得住那來(lái)自遠(yuǎn)方的強(qiáng)烈呼喚和誘惑呢?
也許你會(huì)抱怨,人生的歷程過(guò)于平凡、漫長(zhǎng),甚至繁復(fù)了,沒(méi)有什么值得我們駐足凝望的。那么,該去問(wèn)問(wèn)那些功成名就的人了。當(dāng)他登上歲月舞臺(tái)時(shí),你大概捕捉到他夸耀自我功勛的一言半語(yǔ),有的只是對(duì)探索歷程的深情感慨和贊頌。這足以說(shuō)明,成功是奔波的緣由,但他不足以成為人生征程的目的。只有心胸曠達(dá)、步履從容的人,才能發(fā)現(xiàn)沿途的美,也才能活出無(wú)悔無(wú)憾的人生。畢竟人這一輩子,意義不在于起點(diǎn)朝著終點(diǎn)的奔赴,而在于充實(shí)地活過(guò)。
停止步履匆匆的奔走,清空紛繁多余的雜念,自由、閑適地徜徉于人生的道路上,用詩(shī)意、曼妙的方式去追尋、去抵達(dá)。別辜負(fù)了那一路風(fēng)景!
初中生的作文 篇2
初中生活的畫(huà)卷徐徐打開(kāi),閱讀、交友、運(yùn)動(dòng)……生活如此多姿多彩,豐富著我們的感情,激蕩著我們的心田。
初中的生活與小學(xué)的'生活截然不同,初中的學(xué)科多了,體育運(yùn)動(dòng)多了,課也多了,朋友也多了……朋友多了自然是好事,但是也要看你的朋友是好呢,還是壞呢?但是朋友多,又有幾個(gè)是知心朋友呢?知心朋友就是能在你不開(kāi)心、苦惱的時(shí)候能傾聽(tīng)完你的訴說(shuō),在你開(kāi)心的時(shí)候跟他一起分享。而在班里沒(méi)換座位之前,我以為她是我最好的朋友,但是因?yàn)樗竺娴娜私暳,不得不調(diào)換座位。
我聽(tīng)見(jiàn)了很傷心,當(dāng)時(shí)我就在想:“真的是,為什么要跟她換,你跟別人換不好嗎,干嘛要把她調(diào)走!闭{(diào)走了之后,我旁邊來(lái)了一位新的女同學(xué)。她跟我說(shuō):“你好!”然后,我也說(shuō)了一句:“你好!”上課的時(shí)候,我的筆不小心掉地上了,我撿不到,她就幫我撿了起來(lái)。我說(shuō):“謝謝!”
她就說(shuō):“不用客氣,同學(xué)之間本就該互相幫忙!彪S后,我發(fā)現(xiàn)她這個(gè)人很熱情,友善。于是,我決定,要跟她交朋友。交了朋友之后,我發(fā)現(xiàn)我跟她有很多“相似”的,比如說(shuō):性格,我跟她的性格都有點(diǎn)倔強(qiáng)。
當(dāng)然,體育運(yùn)動(dòng)也是不能少的。聽(tīng)老師說(shuō),現(xiàn)在的中考,高考,體育分都占了很多。所以,初中比小學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)量也大大的增加了。
初中生的作文 篇3
緣起,緣滅;離合,聚散。這是錢(qián)鐘書(shū)與楊絳的遇見(jiàn);而我與銀實(shí)的遇見(jiàn),在這個(gè)春天緣起。
在最美的校園遇見(jiàn)最美的它
在教學(xué)樓邊,正是被我們?nèi)しQ為銀河銀湖的人工河湖。每每從寢室到教學(xué)樓又會(huì)從那里經(jīng)過(guò),享著清風(fēng),欣賞在陽(yáng)光下微波粼粼的湖,一路歡聲笑語(yǔ)。而那湖上的一座小亭子和木橋,則是我們的乘涼圣地。那里有花香有鳥(niǎo)囀,放眼望去也可見(jiàn)碧色的湖。這乃是我們飯后必去的場(chǎng)所,也可謂樂(lè)在其中。
在最有趣的校園遇見(jiàn)最有趣的事
四人一間的寢室,寬敞明亮,溫馨舒適,而最有趣的卻是那個(gè)小陽(yáng)臺(tái)。中午在那曬太陽(yáng),吃零食,又可看人來(lái)人往;晚上,則可以來(lái)個(gè)前呼后應(yīng),多個(gè)寢室的人紛紛趴在圍欄上,面對(duì)面的看著,打個(gè)招呼或相視而笑,有可一同欣賞美麗夜景,看一看月夜下的銀湖大本鐘。
在書(shū)香校園遇見(jiàn)新的課程
新校園,新課程,走遍世界就是其中一課。它由朱老師帶我們領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情,了解他鄉(xiāng)習(xí)俗生活,學(xué)習(xí)外國(guó)歷史,在這節(jié)課上體驗(yàn)與國(guó)內(nèi)截然不同的.世界,開(kāi)拓新視野。而閱讀課,我們可以看各色報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作手法,摘錄自己心儀的句子,并反復(fù)品味,或許還能收獲什么自己從未有過(guò)的感覺(jué),接受一次心靈的接觸,無(wú)法自拔。
這一年,我遇見(jiàn)了銀實(shí);這一年;我步入銀實(shí);這一年,我享受銀實(shí)。相逢即緣,而我與銀實(shí)的相逢,是最美的緣。
初中生的作文 篇4
家或許確乎是老了——黃牛老了,老馬瘦了,雪白的羊群融化在草叢里。
家在山坡上,人在云霧里。斑駁的兩扇木門(mén)半開(kāi)半閉,昏昏欲睡。吱吱呀呀聲漸漸凋零,以前進(jìn)進(jìn)出出出出進(jìn)進(jìn)的孩子長(zhǎng)大了,離開(kāi)懸崖峭壁上的“窩”,去了遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。山平靜了,門(mén)沉默了,家孤寂了。
黃土夯筑的墻老掉了渣,風(fēng)風(fēng)雨雨雕鏤著斑駁的疤痕。顫抖著手輕輕觸摸,泥巴沙沙下落。悵茫若失,氤氳的淡紫幽傷,浸透了濕漉漉的淚花。院墻坍塌出一個(gè)大缺口,檐角爬滿墨綠的蒼苔。灰暗的瓦片支離破碎,說(shuō)不盡的蒼涼。
房前屋后掩映著許多樹(shù),多的是白楊,排成行;大的是核桃樹(shù),長(zhǎng)在石頭上;槽門(mén)口有兩棵筆直的棕樹(shù),不知何時(shí)竟然少了一棵。小時(shí)候圍著樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈,鳥(niǎo)兒在密密匝匝的樹(shù)葉深處唱著歌。流年逝水,樹(shù)在四季輪回中越發(fā)的老了,粗糙的皮開(kāi)裂得皺巴巴的。幾片枯黃的葉子還掛在光禿禿的枝丫上,漏下慘淡的光陰。寒鴉數(shù)點(diǎn)在枝頭一聲聲啼,喋喋不休的寒蟬銷聲匿跡。
悄悄的輕輕推開(kāi)熟悉卻又陌生的.門(mén),驚起“華獅”汪汪的叫聲,低沉而又雄渾。年過(guò)七旬的爺爺佝僂著脊背,從灶房里蹣跚地走出來(lái),渾濁的眼神頓時(shí)閃動(dòng)著深邃的光芒。一聲乳名,霎時(shí)猶如一杯烈酒暖透心頭,嗆得人濕潤(rùn)了眼睛。
爺爺腳邊彎彎的犁頭靠在墻角打盹,圈欄里的老黃牛用鼻孔大口大口地喘著粗氣。幾只麻雀在院墻上嘰嘰喳喳跑來(lái)跳去,很像兒時(shí)的伙伴們和自己。墻上的蜂桶一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)……八個(gè),一個(gè)個(gè)空著,蜜蜂的嗡嗡聲早已聽(tīng)不見(jiàn)了。但凡必經(jīng)的關(guān)口都張滿了蜘蛛網(wǎng),不知道蜘蛛蟄伏在什么地方?
背簍倒扣在院壩邊的石磨上,底兒朝著天。栓在磨盤(pán)上的白狗甩出一連串哐啷哐啷的鐵鏈聲,背簍被撕咬得竹篾散落一地。獵犬追咬著自個(gè)兒的尾巴轉(zhuǎn)圈圈耍,抑或站在一旁看花騍馬打滾。豬排成“非”字,搶著槽里的食。小貓瞇著眼睛,枕著爺爺?shù)哪_背呼嚕嚕地睡。
媽媽捧出火塘里燒得燙乎乎的熱騰騰的山芋。剝?nèi)ビ笃ぃ兄讳z鋤從土里摳出的往昔,啃著背簍沉沉的記憶。我借著火光偷偷地望了媽媽一眼,歲月的風(fēng)吹皺了她額頭上的一池波紋。呼呼的火苗笑彎了蒼茫皓然的太息,篜子里蒸著的包谷飯直冒氣。我默默的啃著洋芋,像牛羊啃著巖石上疏落的枯黃的草根。
家,孤苦地與山坡上宿命般的墳山為鄰。秋葉飄零,還有寒鴉數(shù)點(diǎn),流水繞荒村。大雁南歸,一個(gè)“人”家!鳥(niǎo)鳴澗,溪水淙淙,斗折蛇行。黃雞在草垛邊悠閑地覓食,昂首在陰沉沉的冷風(fēng)中唱兩聲長(zhǎng)吆吆的老調(diào),然后低下長(zhǎng)著大紅冠子的頭,長(zhǎng)久的沉默。我從坍塌的院墻望出去,山坐坐,霧團(tuán)團(tuán),云朵朵。
夜,沉沉睡去。我夢(mèng)見(jiàn)山路繞不開(kāi)的墳了,墳上站著大黃牿子,睜大眼睛直愣愣地盯著騎在馬背上的行人,似乎在說(shuō):“做牛做馬是我們共同的宿命”。。歲月這只烏龜,天天都馱著日月從山頭跌落又爬起。
風(fēng)闖進(jìn)陰森的堂屋,吹刮著破爛的《土地》和褪色的《香火》。以前離家很遠(yuǎn),現(xiàn)在離家很近?晌液螄L接近過(guò)你呢?你依然那么遙遠(yuǎn)。是近了,還是遠(yuǎn)了?家,老了,像一個(gè)風(fēng)化的亂石倉(cāng),石頭不言最可憐。
初中生的作文 篇5
親愛(ài)的媽媽:感謝您,一直以來(lái)給予我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
當(dāng)我從呱呱墜地開(kāi)始,便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中。您為了撫養(yǎng)我,一個(gè)母親能做到的,您都做到了。給我印象最深的,使我倍加感激的,是您那和藹真摯的微笑。我有了進(jìn)步,您微笑著表?yè)P(yáng)我,我有了過(guò)失時(shí),您微笑著批評(píng)了我;我驕傲自滿時(shí)您微笑著給我潑點(diǎn)涼水;我頹廢拾憶時(shí),您微笑著給我增添動(dòng)力……媽媽,我是您用微笑的.甘露澆灌成長(zhǎng)起來(lái)的一株小樹(shù),我是您用微笑的春風(fēng)吹拂下綻開(kāi)的一朵小花。
媽媽,我常在甜美的夢(mèng)中將您描繪的至善至美!多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,寒風(fēng)霜雪。您在人生的岔道口,總是將我拉上充滿泥濘,布滿荊棘的阡陌小道——我雖然跌跌撞撞,但仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道路口摔跤,可您從不用手扶起我,總讓我自己爬起來(lái)!當(dāng)我爬起來(lái)時(shí),您總是欣欣然。“勇敢些,孩子,跌到了,爬起來(lái),接著走……”是您把握十幾年的年輪塑造的花朵般的美麗。
如今,您老了,我長(zhǎng)大了,您將自己愛(ài)盡情的灑在我的身上。伴著陣陣腳步聲,您有將我送上彎彎的小道。您為我祝福,有把深深的希望灑在我的腳印里。
我愛(ài)您,媽媽,我銘記著您賦予我的一切。獻(xiàn)給母親的歌500字
我愛(ài)您,今生今世您是我永久的太陽(yáng)。
我愛(ài)您,感謝您,為我的生命揚(yáng)起風(fēng)帆。
初中生的作文 篇6
苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。——題記
綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒(méi)有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。梅,迎著風(fēng)雪,一枝獨(dú)放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅(jiān)信,第一個(gè)報(bào)春的消息,迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)!
《史記》中道:韓信常到淮水河邊垂釣,用魚(yú)換飯吃,經(jīng)常饑一頓飽一頓;此舆吷嫌袀(gè)老太太為別人漂洗紗絮,人稱‘漂母’。她見(jiàn)韓信挨餓很可憐,就把自己的飯分出一半給他吃。天天如此,從未間斷,韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母贈(zèng)食之恩。韓信被劉邦封為‘淮陰侯’后對(duì)漂母分食之恩始終難忘,便派人四處尋找,最終提千金之禮登門(mén)拜訪。
這則故事中的漂母因幫助了韓信而得到了千金之禮,這是人幫助人。下面這則故事則是人與動(dòng)物。
從前有一書(shū)生進(jìn)京趕考,半路在廟中休息,發(fā)現(xiàn)自己的`干糧上爬滿了螞蟻,書(shū)生便將干糧放到了地上道:“吃吧,可憐的小螞蟻!闭f(shuō)完繼續(xù)趕路。在京城考完試后,書(shū)生突然想起試卷上的‘主人’錯(cuò)寫(xiě)成‘王人’,氣的捶胸頓足,直嘆今年高中無(wú)望。但考榜發(fā)下來(lái)之后,書(shū)生卻高中榜首。原來(lái)是螞蟻趴在了試卷上,考官?zèng)]辨認(rèn)出來(lái)。
世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào),卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì)有回報(bào)。誠(chéng)如一首歌所唱:世間自有公道,付出總有回報(bào);說(shuō)到不如做到,要做就做到最好……我們只有讓自己付出,讓自己做到最好,我們才會(huì)得到回報(bào)。
初中生的作文 篇7
江南的秋,沒(méi)有北方那么猛烈,沒(méi)有熱帶的柔怡,更多的,夾雜著五分恬淡,五分悠閑。
出家門(mén),有一小巷,幽靜深遠(yuǎn),彌漫著蘇州小巷的柔情幽遠(yuǎn)。似一杯茶茗,初嘗,淡淡的清香溢于口中,再嘗,則滿口余香,發(fā)人回味,潤(rùn)人心田。巷對(duì)面,則是一條河。原本這里的河總有一股隱隱的腥味,雖小橋流水人家,可這“怡人”的風(fēng)味倒真令些游人也不禁退避三舍,轉(zhuǎn)而退于橋頭。
近些日子來(lái),河邊竟每日總會(huì)有好幾位老者、青年于河岸垂釣。心中不禁好笑:就這條河,怕是等上幾天也釣不著一條魚(yú)。不過(guò),事出我所料,這垂釣之人不但不減,反而更增了些。
清晨,風(fēng)仍是那么大,寒徹人心,若不是為了上學(xué),我更愿意躲在暖暖的被窩之中,享受濃濃的暖意。只見(jiàn)一老者孤身坐于河岸邊,悠悠地將魚(yú)餌掛于鉤上,輕輕一甩,動(dòng)作嫻熟干練,頗有幾分瀟灑。老人靜坐一會(huì),見(jiàn)他遂輕輕一提,一條活蹦亂跳的魚(yú)便躍于空中,遂又掉到了魚(yú)桶里。我輕手輕腳地下了車——雖然擔(dān)心會(huì)遲到,但仍是下了車,立于老人幾米之外。老人沒(méi)有垂暮之年的蕭然,也沒(méi)有而立之年的意氣風(fēng)發(fā),面容帶著幾分閑適,幾分悠然。倏地,我倒是想起一首柳宗元的詩(shī),詩(shī)中有一句“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”,雖此時(shí)情景沒(méi)有那么凄然、蕭索與寒冷,但我仍是覺(jué)得有些應(yīng)景。老人,便是悠然垂釣,但配上這秋意襲人的天氣,倒真叫人感到幾分孤然。美,不自然流露于此。有人會(huì)惑,想不通這美于何處?暗猜是景美,但卻不然。實(shí)質(zhì),美在于垂釣老人那種與天、地、景渾然一體的和諧,美在于垂釣老人悠閑自適的.心態(tài),美在于淡淡的恬適與悵然。
美麗的瞬間,絕不是單指美好的事物,更多的,涵納了美的意義——純于自然,便也是融于自然。
初中生的作文 篇8
20xx年4月20日,山搖地動(dòng),雅安發(fā)生7.0級(jí)地震。以致162人死亡,20xx余人受傷。
那一天全國(guó)人的心都沉了下去。雅安,我們?yōu)槟闫砀#貉虐,我相信中?guó)人不會(huì)這么脆弱。因?yàn)槟闶侵袊?guó)人。你們要與自然的力量做抗?fàn),不為艱險(xiǎn),應(yīng)為你是中國(guó)人。
雅安,平安將與你同行,我們會(huì)在這祝福你。因?yàn)槲覀兌际茄虐踩,因(yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人,因?yàn)槲覀兌际堑厍蛉恕?/p>
四川雅安的地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,全國(guó)人民紛紛伸出援手支援四川災(zāi)區(qū),災(zāi)區(qū)人民不畏地震帶來(lái)的災(zāi)難,他們?cè)诖箅y面前為了被埋在下面的親人,做出了許多令人贊嘆的壯舉!
因?yàn)榻煌ㄊ茏,震中蘆山縣的情況令人揪心!災(zāi)害是無(wú)情的,可在災(zāi)害面前顯現(xiàn)出親情,涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的感人故事!
“有一對(duì)母子地震時(shí),19歲的王皎雄正在客廳的沙發(fā)上睡覺(jué)。小伙子的家在蘆山縣西江村,風(fēng)景秀麗,是個(gè)特別“安逸”的.地方。“爸爸上班,母親上街去耍了,我就在家多睡了會(huì)兒早床!
突然,王皎雄感覺(jué)房子猛地?fù)u晃起來(lái),“整個(gè)沙發(fā)好像被掀了起來(lái)”,他一下子就被掀翻在地,房間嘎嘎亂響。
“我害怕得不得了”,就在他倉(cāng)惶尋找躲避的地方時(shí),突然想起母親好像剛剛在拿鑰匙開(kāi)門(mén)。在雅安縣人民醫(yī)院,一身是灰,手上有輕傷的王皎雄向揚(yáng)子晚報(bào)記者描述地震時(shí)的可怕,當(dāng)時(shí)整個(gè)人都迷糊了,“一片空白,就想找個(gè)地方躲起來(lái)”。
母親的安危讓王皎雄頓時(shí)清醒,他顧不得還在搖晃的房子,拼命朝門(mén)口跑去。
進(jìn)門(mén)處已經(jīng)倒塌,一堵墻壓了下來(lái),現(xiàn)場(chǎng)全是灰。王皎雄大聲喊“媽”,但不見(jiàn)應(yīng)聲,小伙子就開(kāi)始刨墻,“因?yàn)閴Ρ容^薄,比較好挖”,三兩下,王皎雄便看見(jiàn)了母親的頭,頭上全是血,一堵墻壓在她身上。
“幸虧有沙發(fā)在下面擋了一下,留下了一點(diǎn)空隙,這讓母親得以保命”。
看見(jiàn)母親已不能說(shuō)話,王皎雄加快了速度,用手刨,找了根棍子撬,費(fèi)盡周折將母親從倒塌的墻下救出。
直到被兒子救出,45歲的王秀英仍不知道發(fā)生了什么。原來(lái),就在她回家開(kāi)門(mén)的瞬間,地震發(fā)生,門(mén)旁的一堵墻倒下,將她壓在其中。
王皎雄將母親背到附近的公路上,現(xiàn)場(chǎng)已全是驚魂未定的村民,“我是我們村最后跑出來(lái)的”,王皎雄對(duì)記者說(shuō)。至此時(shí),他才看見(jiàn),他熟悉的西江村已經(jīng)不見(jiàn)了,不少房子倒塌,剩下沒(méi)倒的房子大多也是搖搖欲墜。
休息一會(huì)兒后,王秀英恢復(fù)神志,除了全身上下被壓的淤傷外,頭上血流不止,王秀英告訴兒子,頭特別疼。這時(shí),王皎雄的父親也從上班的地方趕了回來(lái),父子倆決定送王秀英去縣醫(yī)院。父子倆換著背,走了半個(gè)多小時(shí),來(lái)到縣醫(yī)院。此刻的蘆山縣醫(yī)院已經(jīng)亂成一鍋粥,“到處是哭聲,從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)這么慘的場(chǎng)面!”
“解放軍戰(zhàn)士因?yàn)橼s赴雅安救人翻下山溝,”這樣的事情數(shù)不勝數(shù)……他們的英雄壯舉讓人贊嘆!
我是學(xué)生,不能去救人,但我一定要盡我的微簿之力,支援地震災(zāi)區(qū)!
我在這里預(yù)祝災(zāi)區(qū)人民齊心協(xié)力,化悲痛為力量,挺起胸膛,把家園建設(shè)得更加美麗富強(qiáng),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)安慰逝去的親人!
初中生的作文 篇9
唉!盼星星盼月亮,終于把這難得的周末給盼來(lái)了。每天沉浸在繁瑣的功課上,頭腦里裝的東西再?zèng)]有休息這個(gè)概念,6個(gè)科目輪番上陣,現(xiàn)在一談到學(xué)習(xí),我的頭就開(kāi)始發(fā)熱。一周一次的休息日真可謂來(lái)之不易,星期五一放學(xué),我就按捺不住心中的喜悅,背起書(shū)包準(zhǔn)備回家,心里美滋滋地想:難得休息一次,一定要好好跟爺爺聊會(huì)兒天。
在回家的路上,周而復(fù)始出現(xiàn)在我眼前的景物突然改頭換面,一切變得煥然一新。往常,我每次步行都要弄得大汗淋漓,今天可不同了,我一出校門(mén),不禁覺(jué)得腳底生風(fēng),速度比往?炝艘槐叮藭r(shí)此刻,公路也好像比往常短了許多。急急忙忙回到家,我便迫不及待的叫爸爸把我送到爺爺家,因?yàn)槲乙男形业某兄Z。
到了爺爺家也就6點(diǎn)多了吧,我一進(jìn)老家大門(mén)便叫“爺爺!我回來(lái)了!”爺爺便高興的`回答到“哎!”平常爺爺5點(diǎn)左右就吃飯,但周五晚上爺爺一直等到我們回來(lái)才吃飯。因?yàn)闋敔斕畚、?ài)我。因?yàn)槲覐男【驮跔敔斏磉呴L(zhǎng)大,當(dāng)然跟爺爺?shù)母星橐灿鷣?lái)愈深了。
爺爺對(duì)我可好了,我在老家的這段時(shí)間,好吃的都留給我;而不在家的這段時(shí)間里,好吃的都讓我爸媽給我?guī)Щ貋?lái),自己卻舍不得吃。這僅僅是在吃的方面,其他方面更多,我就不說(shuō)了,我也需要有秘密啊。
我曾經(jīng)對(duì)爺爺承諾過(guò),只要是星期或者節(jié)假日,我都要回老家來(lái)過(guò),這便是我的承諾。而每當(dāng)回新家告別爺爺時(shí),我竟有些于心不忍,因?yàn)槲覑?ài)我的爺爺。
爺爺,我向您保證:我會(huì)永遠(yuǎn)履行這諾言!永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
初中生的作文 篇10
花開(kāi)時(shí)節(jié),我們走過(guò)了初中生活的最后一段時(shí)光。此刻,我們歡聚在一起。也許明天早上的分別,不會(huì)讓我們?cè)俅蜗嗑,可是我們的心里都有一份甜蜜,即使曾?jīng)我們沒(méi)有太多的友誼,即使曾經(jīng)我們沒(méi)有太多的回憶,即使曾經(jīng)我們沒(méi)有太多的話語(yǔ)......這些都不重要,重要的是我們都很珍惜現(xiàn)在在一起的分分秒秒,至少我是這樣。
在這夜里,在我腦海里出現(xiàn)更多的還是初識(shí)的場(chǎng)面:
第一次進(jìn)入(4)班這個(gè)集體,一個(gè)活潑美麗的女孩坐在我前面,她很熱情地給我糖果,讓我感到意外的`新奇,原來(lái)中學(xué)生活是這么的friendly.讓我對(duì)未來(lái)充滿了想象。她就是榮。
一個(gè)身材瘦瘦,個(gè)子高高的男孩坐在我的鄰組,他很是活潑以至于和你搭上就要罵你。當(dāng)然我少不了被他罵,可是他罵你并不會(huì)讓你生氣,反而有一點(diǎn)好笑。雖然嘴壞,可人還挺好,記得我的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)還是他幫我改的。后來(lái)我們成了同桌,也成了最好的朋友,有什么事我都和他商量,因?yàn)槲液苄湃嗡。他就是斌?/p>
還有一個(gè)男孩也坐在我的前面,他個(gè)子不高,長(zhǎng)的卻還不賴,人還很熱情,記得當(dāng)時(shí)我問(wèn)他借一張紙,他毫不猶豫地就給了我?guī)讖。不要說(shuō)這是一件小事,當(dāng)你在陌生的地方,得到一個(gè)那怕是很小很小的幫助,你的心也會(huì)暖洋洋的。后來(lái)他也經(jīng)常逗大家笑。他就是升。
一個(gè)穿黑衣服,留長(zhǎng)發(fā)的女孩坐在最后一排,不知道為什么,當(dāng)時(shí)就記下了她。沒(méi)想到我們現(xiàn)在成了最好的朋友,也算是知己了吧!她就是玲。
那次的自我介紹中,有一個(gè)頭發(fā)卷卷,皮膚黑黑的男孩。他說(shuō)要好好學(xué)習(xí),考一個(gè)好的大學(xué),不讓父母操心。他真的是好好學(xué)了,從第10名走到了第2、3名。很是佩服。他就是冬。(不過(guò)現(xiàn)在他不黑了。)
還有一個(gè)長(zhǎng)的帥而且白的男孩,學(xué)習(xí)雖然不是太好,人卻也不太壞。老師讓我?guī)椭乙粠途褪侨,雖然我沒(méi)有幫他什么,可他還是把我叫師傅,讓我有點(diǎn)慚愧呀!他就是譚。
還有很多的人,都讓我忘不了,不寫(xiě)出來(lái)并不代表不記得他們。記在心里永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)......
上中學(xué)得到的受獲不僅是知識(shí),更多的是友誼。真的希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久!就像歌里唱的那樣“這是個(gè)季節(jié),我們將離開(kāi),難舍得你害羞的女孩,就像一陣清香縈繞在我們心懷.....”
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