初中的作文精選【8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
在每個(gè)冬天，雪會(huì)為無(wú)垠的世界涂上它的顏色，也許我們會(huì)認(rèn)為它太囂張，太霸道，但我們心中更多的是驚訝，是激動(dòng)，不是因?yàn)樗碾y得，也不是因?yàn)樗臐嵃�，而是因�(yàn)樗娜蚀龋憧稍脒^(guò)，是誰(shuí)一直在你的身后為你記錄你的`足跡，一做就是一個(gè)冬天。或許你很無(wú)情，沒(méi)有注意，或許你注意到了，卻并不感恩。但它卻并不在意，它仍就將你的經(jīng)歷一點(diǎn)一滴的整理，它相信，總有那個(gè)時(shí)候，你會(huì)回頭望一望，審視自己的足跡。
每個(gè)人的足跡有深有淺，有大有小，都記錄了各自不同的信息，可雪不分好壞，因?yàn)樗J(rèn)為它有理由去寬容一切，它等著那些浪子的歸來(lái)直到春暖花開。在下一個(gè)冬天，它又會(huì)執(zhí)著的重聚，進(jìn)行寂寞，長(zhǎng)久的等待，不要辜負(fù)了雪。
有人說(shuō)，雪是冷的，對(duì)，的確，雪是肅穆的，它要與那些世間可憐的欲望做斗爭(zhēng)，它要它們看到它的偉大的靈魂。
有一種思想叫渾濁。
初中的作文 篇2
七年級(jí)第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我就遇見(jiàn)了“魚眼”老師。她年過(guò)五十，戴著一副高度近視眼鏡。課間休息時(shí)，她摘下了眼鏡，讓自己的眼睛完全暴露在我們的視線之中。我們發(fā)現(xiàn)她的眼珠凸的像死魚的眼睛，因此我背地里叫她“魚眼”老師。遇上她，簡(jiǎn)直是我的悲哀。
因?yàn)椴幌矚g“魚眼”老師這副尊容，我聽課的效率大打折扣，作業(yè)的正確率也大幅下滑。我有時(shí)還故意與她作對(duì)，我意圖很明確：讓她發(fā)怒，將我驅(qū)趕出她的管轄區(qū)域。有一次，小蓓蕾組合到我們市演唱《荷包蛋》，他們的演出時(shí)間恰逢“魚眼”老師的數(shù)學(xué)課，我便故意不請(qǐng)假，偷偷去看了演出。回來(lái)后，我如愿被她“請(qǐng)”到辦公室狠狠地吵了一頓：“你說(shuō)你，為了是個(gè)荷包蛋到幾十里路到市里去，那里的荷包蛋難到會(huì)做出花來(lái)？……”
聽著她的訓(xùn)斥，我不僅毫無(wú)悔意，還覺(jué)得很好笑，連小蓓蕾的“荷包蛋”都不知道，真是孤陋寡聞！我把心一橫，對(duì)他說(shuō)：“老師，您讓我轉(zhuǎn)班吧。你看我給咱班抹了這么多黑！”“轉(zhuǎn)班？想都不要想！你媽媽要求過(guò)我，讓我對(duì)你嚴(yán)點(diǎn)！”“魚眼”老師說(shuō)的斬釘截鐵。
這之后，她真的對(duì)我嚴(yán)厲了許多：做作業(yè)不認(rèn)真，重做；上課不聽講，留下來(lái)重新學(xué)……不知不覺(jué)間，我的成績(jī)開始回升，其中考試我的排名居然躍到全班第一名。但我看“魚眼”老師還是不順眼，直道我騎車摔成骨折被送進(jìn)了醫(yī)院。
我進(jìn)醫(yī)院的.第一時(shí)間“魚眼”老師就來(lái)了。她笑呵呵地說(shuō)：“你安心養(yǎng)病吧，你的課程我與其他老師都商量好了，來(lái)醫(yī)院給你上你。你不是喜歡吃荷包蛋嗎？我給你做了六個(gè)，趁熱吃了吧�！�
這一刻，我的心突然抖了一下，感覺(jué)到“魚眼”老師的可愛(ài)與可敬，我也為自己以往的行為感到羞恥：我怎么就那么不通人性，不懂得一個(gè)愛(ài)我的老師的心呢？這時(shí)我在看她的“魚眼”，發(fā)現(xiàn)其中竟透出母親般的和藹和溫柔……
這別樣的師生情，如一條永不干涸的河流，將永遠(yuǎn)流淌在我的心底，時(shí)時(shí)泛起美麗的浪花。
初中的作文 篇3
思緒如同蝴蝶般翩翩起舞，帶我飛回了高中時(shí)代，那極致的回憶在我耳邊滑響，讓人忍俊不禁的話語(yǔ)久久未曾散去，追逐蝴蝶的奔跑，巧遇花兒的孤傲，清泉般的相會(huì)，大海是我們共同的回報(bào)，鑼鼓震天的吵鬧，課上寂寂然的咆哮，宿舍是不睡的天堂，操場(chǎng)是塵土的故鄉(xiāng)，食堂里還有幾個(gè)破缸……
一幕幕浮現(xiàn)在眼前，帶給我的是快樂(lè)，是勇敢。這是二中對(duì)我的恩賜，我在這里生活了三年，留下了太多的美好。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是一個(gè)稚氣未脫的少年，有點(diǎn)叛逆，也喜歡指點(diǎn)江山。接下來(lái)的軍訓(xùn)無(wú)疑對(duì)我們是當(dāng)頭一棒，面對(duì)炎炎烈日，汗水早已濕透了衣衫，為了完成任務(wù)，不使集體受罰，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)。當(dāng)大家唱著隊(duì)歌走完禮堂，意味著真正高中生活的鐘聲敲響了。
張老師是我們的班主任，他常常告誡我們，進(jìn)入高中就要有高考意識(shí)，不能貪玩，要努力學(xué)習(xí)。上課時(shí)，他聲音激昂，像個(gè)演說(shuō)家，下課后，又很平易近人，常與人交流，像一個(gè)父親，所以，大家對(duì)他很是尊重。
愛(ài)玩是孩子們的天性，下晚自習(xí)后，同學(xué)們一窩蜂似的沖進(jìn)宿舍，開始了閑聊，張老師為了讓我們休息好，規(guī)定，熄燈后不準(zhǔn)再說(shuō)話。他每晚都來(lái)督促我們趕快休息，直到我們睡熟后，宿舍內(nèi)沒(méi)有了聲音，他們才離開學(xué)生宿舍，此時(shí)已經(jīng)快十一點(diǎn)半了。有一次冬天晚上，下了很大的雪，路面很滑，張老師下臺(tái)階時(shí)滑了一腳，我們心想，這次可以多玩會(huì)兒了，老師應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧，熄燈前，一個(gè)熟悉的背影又出現(xiàn)了，此時(shí)，宿舍內(nèi)變得鴉雀無(wú)聲，我看到，大家的眼角濕潤(rùn)了，自己也暗暗下決心說(shuō)，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，步入了高三，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，同時(shí)，對(duì)愛(ài)情變得朦朦朧朧，因?yàn)槲粗�，所以好奇，因�(yàn)楹闷�，所以期待，教室里也彌漫著一種戀愛(ài)的氣氛。張老師可能看出了什么毛病，但怕傷害同學(xué)們的`自尊，同時(shí)也考慮到青少年的逆反心理，于是，巧妙地設(shè)計(jì)了一節(jié)周會(huì)課，首先，他肯定這種情感的美好與正常，還舉了一些因早戀誤入歧途與努力學(xué)習(xí)正常交往的例子，讓我們討論，就這樣，早戀的事情在這節(jié)課上被沖的煙消云散。每個(gè)人都開足了馬力，學(xué)習(xí)氛圍空前高漲，最后大家以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)了。
我的二中，我們?cè)谶@里度過(guò)了人生最美好的年紀(jì)，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)憂愁，有過(guò)執(zhí)著，也有過(guò)彷徨，更多的是眷戀，是不舍，在這里有許許多多的故事，發(fā)生在許許多多的人身上。
初中的作文 篇4
“長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了，與我同甘共苦的同學(xué)，要分離了，那美好的初中也要與我越來(lái)越遠(yuǎn)了。”——題記
每一次打開相冊(cè)，我都在驚嘆，什么時(shí)候，我竟然長(zhǎng)這么大了。童年已經(jīng)跟我形同陌路，初三，也要對(duì)它說(shuō)再見(jiàn)了。但回想起初中的時(shí)光，它過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)橛心敲炊嗟膼?ài)一同陪伴在我的身旁，讓我從未感到孤單。
父母之愛(ài)
父母……總是在第一時(shí)間，知道我們想要什么，想做什么的人。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的壓力一天比一天重，而他們總會(huì)不辭勞苦的在你的身旁陪伴著你。到深夜，當(dāng)你那屋里燈滅了的時(shí)候，他們才會(huì)安心地睡覺(jué)，那是多少個(gè)夜晚�。「改钢異�(ài)，伴我成長(zhǎng)，伴我度過(guò)所有的幸與不幸，伴我……，他們的愛(ài)，讓我更加懂得了，要用比他們多一倍的愛(ài)去愛(ài)他們，讓他們的臉上少一點(diǎn)皺紋，頭上少一點(diǎn)白發(fā)，少為我操點(diǎn)兒心，少……。
老師之愛(ài)
老師……在初中的時(shí)光里，老師的愛(ài)讓懂得成長(zhǎng)，他們努力地去當(dāng)一個(gè)指向標(biāo)，告訴我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣去學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)校也有在家般的溫暖。老師，將一切貢獻(xiàn)出來(lái)，去教會(huì)大家怎樣才能使自己以后的生活變得更美好，他們無(wú)怨無(wú)悔地成為了我們?nèi)松飞系膲|腳石，讓我們努力向上爬。
朋友之愛(ài)
朋友……你們所給予我的溫暖，就像冬日里的`第一束陽(yáng)光，在我傷心的時(shí)候溫暖我的心房，在我迷茫的時(shí)候照亮我的前方的道路，在我困難的時(shí)候幫助我度過(guò)困境。這樣的你們，這樣純潔的友情，我又怎會(huì)忘記呢？真的，感謝你們，感謝你們陪伴我初中的生活，感謝你們讓我在這段時(shí)間里感覺(jué)很踏實(shí)、很幸�！�
初中的生活很快就會(huì)過(guò)去，曾經(jīng)很害怕想象的事，現(xiàn)在卻不得不想。明年中考過(guò)后，我們將各奔東西，可能以后還會(huì)見(jiàn)上一面，也有可能中考將會(huì)是我們最后的別離。當(dāng)畢業(yè)后的偶爾相遇，不知道我們會(huì)匆匆擦肩而過(guò)，彼此微笑，還是在一起說(shuō)笑交談？不管將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，至少我們?cè)?jīng)是一個(gè)整體，一起在六班度過(guò)了自己美好的初中階段�；蛟S，在多年后的一天，我會(huì)想起，我最珍貴的初中生活是同你們一起度過(guò)的，想起我們的汗水，淚水一起灑在這個(gè)校園里。
我的初中，似流星般的墜落，但卻使我念念不忘，好好的，好好的珍惜吧！
初中的作文 篇5
嗨！大家好，我就是大家的老朋友——手機(jī)。別看我的外表跟板磚一樣（當(dāng)然，比板磚小），我的功能可多啦！
首先，身為手機(jī)的我，當(dāng)然有通話和發(fā)短信的功能啦，除了這些最基本的功能外，玩游戲、聽音樂(lè)、看電影、拍照、上網(wǎng)，樣樣俱全，小主人說(shuō)我像一臺(tái)迷你電腦一樣，她每次出門都會(huì)帶上我，將耳機(jī)插在我的身上聽音樂(lè)，在公交車上時(shí)，總會(huì)拿我出來(lái)玩，有時(shí)候小主人的爸爸也會(huì)擔(dān)心小主人的安危，小主人就會(huì)拿我打電話給小主人的`爸爸報(bào)平安，我還有GPS定位系統(tǒng)哦。媽媽再也不用擔(dān)心小主人會(huì)迷路了。哈哈！
任何東西都是有利也有不利的。我自然也不例外。我給大家?guī)?lái)便利的同時(shí)，也存在著許多的問(wèn)題。小主人曾在我的身體里下載了許多游戲。并且玩的上了癮。學(xué)習(xí)從此一落千丈。小主人的爸爸很快就發(fā)現(xiàn)了小主人的不對(duì)勁。沒(méi)收了我，并訓(xùn)了小主人一通。一個(gè)月后，小主人完全恢復(fù)了。小主人的爸爸才將我還給小主人。
還有，長(zhǎng)時(shí)間盯著我的屏看。容易近視的哦。小主人就因此近視了，搞得我好自責(zé)啊。
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。我們手機(jī)家族也變得隨處可見(jiàn)了。有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)上的虛擬人物聊天。慢慢的將自己封閉起來(lái)。不與現(xiàn)實(shí)中的人交流。這也是很不好的哦。
希望大家可以正確使用我們，不要再讓我們手機(jī)家族擔(dān)上“紅顏禍水”的罵名了哦！
初中的作文 篇6
作為生活在人山深處的農(nóng)村孩子，面對(duì)這一片貧癮而又火熱的土地，我就像祖祖輩輩生于斯長(zhǎng)于斯的農(nóng)家漢子一樣，過(guò)早地涉人生活，并深諳生活的艱難。
因?yàn)樵谄D難的日子里長(zhǎng)人，很多年來(lái)，在物欲橫流的社會(huì)風(fēng)尸〔中，我一直固守著做人的準(zhǔn)則：在眾多的誘惑而前，我極力堅(jiān)守心靈的防線——抵制誘惑，以使我的心靈不至于受到慚愧的蹂躪。
作為一名中學(xué)生，在鄉(xiāng)親的眼中我己是半個(gè)知識(shí)分子，自然有維護(hù)自己體面的'虛榮。面對(duì)漂亮的衣服、高檔的鞋子、精美的食品、別致的禮物，我也會(huì)從心里升起一陣陣難以言消的激動(dòng)，但我又會(huì)很快冷靜下來(lái)，這種東西的價(jià)伉和重量我會(huì)以飯票去衡量的，值多少飯票就意味著有多少糧食，糧食又意味肴父母的血汗又要流淌多少……聯(lián)系就這樣持續(xù)下去。這樣，當(dāng)心底頓覺(jué)輕松和甘甜的時(shí)候，我就遠(yuǎn)離了誘惑。
有一次，憑著一時(shí)的激情而涂鴉的詩(shī)作登上了報(bào)紙的一角，我輕松地得到一筆“可觀”的稿酬。手拿著稿費(fèi)的匯款通知單，心里卻在計(jì)劃這錢的用途了。要干的事情太多了，好像所有的誘惑統(tǒng)統(tǒng)洶涌而來(lái)。這可是自己掙的錢呀，自己是擁有主權(quán)的。不必為父母的熱汗而整眉，也不必因生活上的保證而擔(dān)心，就只干自己想干的事。但錢畢竟是太有限了，還沒(méi)有計(jì)劃為哪一件事瀟灑一回，錢就快用完了。于是我又以書本和郵票的價(jià)值來(lái)衡量金錢，最后，就又拒絕了眾多“奢侈”的誘惑，走進(jìn)了書店，買上一兩本自己喜歡的書，外加幾枚郵票，又開始新一次的嘗試。
誘惑，有好壞之分，我抵制壞的誘感，又被好的誘惑所醉倒。
這就是我面對(duì)誘惑最直白的處理態(tài)度。
初中的作文 篇7
狠狠的甩門，發(fā)出那令人心驚膽戰(zhàn)而又熟悉的聲音。叛逆的年代，和家里吵架后，這樣的場(chǎng)景司空見(jiàn)慣了。
外面飄著小雨，冰冷的掠過(guò)著濕潤(rùn)的臉，拭去那本不該是孩子的煩惱。
一個(gè)男子的說(shuō)話聲，好奇的，穆然止步。
他在電話亭里，在外面是散發(fā)著暗黃色的舊路燈。在這周圍是就快要倒閉的工廠。燈光下，我可以隱隱約約的看見(jiàn)那名中年男子眼里閃爍這的.微光。
“媽，知道了，過(guò)幾天會(huì)把它帶過(guò)來(lái)給你看看的……嗯，我們不吵架，呵呵，感情好的很，不用擔(dān)心了”
“對(duì)了，媽，我又升值了，老板很賞識(shí)我，對(duì)，我就說(shuō)過(guò)嘛，只要有能力就不怕別人看不重了……媽，我怎么會(huì)騙你呢……哎呀，媽，別光說(shuō)我，你最近的身體怎么樣了?你那老毛病沒(méi)犯了吧……媽，你才是呢，不要騙我啊，過(guò)幾天回去后再帶一些藥回去”
“什么浪費(fèi)錢啊?什么活不久了?以后不許你再這么說(shuō)，以后我會(huì)好好孝順你的，以前也沒(méi)有好好孝順過(guò)你。”
“媽，時(shí)間不多了，我們還要開會(huì)呢……再忙我也會(huì)抽出時(shí)間回家啊。好了，老板正在催我呢，不說(shuō)了，拜拜”
他緩緩的掛了電話，背靠著電話亭，緊閉雙眼，但臉上早已濕透了，不知是淚還是雨，或與這二者早已融為一體，順著臉龐一滴一滴的劃過(guò)。暗黃的燈光投在他的臉上，絲絲雨線劃過(guò)他的面龐。他顯得異常的消瘦。
初中的作文 篇8
當(dāng)一顆普通的種子掉落在達(dá)爾文的腳邊，他將它拾起，數(shù)十年后，《進(jìn)化論》展現(xiàn)在人們的眼前；當(dāng)一只流螢飛過(guò)泰戈?duì)柕拇扒�，他仔�?xì)凝望，不久，美妙的詩(shī)篇傳到了人們耳邊；當(dāng)一縷光線在愛(ài)因斯坦的身后投下一片影子，他反復(fù)思量，數(shù)年后，光量子理論震驚了全世界。這些每天都能看到的事物卻讓人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韻味。的確，正是眾多細(xì)微的東西組成了這個(gè)世界，也讓人從它們身上感知了人格的偉大與卑微，生命的頑強(qiáng)與脆弱。
我原本不知一張照片里可以結(jié)束一個(gè)人的生命，尤其是一個(gè)曾經(jīng)無(wú)所畏懼的生命。日本有位才華橫溢的導(dǎo)演伊丹，他的電影抨擊時(shí)弊，揭露了不少黑暗社會(huì)的真實(shí)狀況。各種恐嚇、報(bào)復(fù)的行為都不曾使他退卻�？烧l(shuí)也想不到，在一張捕風(fēng)捉影的照片面前他結(jié)束了生命，而那一張破舊的照片已然成為他怯懦人生的集聚反映。人性的無(wú)知與懦弱在他身上展露無(wú)疑。
然而我又想起了拜倫的《希隆的囚徒》，那“囚徒”就是波尼伐——一個(gè)日內(nèi)瓦的英雄。在被囚禁在希隆古堡的死亡監(jiān)獄中時(shí)，他時(shí)常望著那扇高墻上的窗，普通的窗，在他而言就是整個(gè)世界，是自由的'象征，因?yàn)槟鞘俏ㄒ慌c天空相連的地方。他開始日以繼夜的在墻上鑿坑，只為攀上窗口，看一眼外面的湖泊和山川。他終于看到了，比想像的還多，湖中有小鳥，山頂有積雪，一切都那么安詳。而那扇普通的小窗，在千百年后，依然被來(lái)來(lái)往往的游客瞻仰著，因?yàn)樗且粋�(gè)頑強(qiáng)生命的象征，是一個(gè)英雄的象征。
我們總能在微小的事物上看到美好的品性，像泰戈?duì)柨傆^察著人間每一寸草木的生長(zhǎng)，每一朵花兒的綻放，“讓生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美”，正是這樣的體現(xiàn)。
同樣是細(xì)小的事物，一封已被很多人淡忘的懺悔書，也讓我們看到一個(gè)科學(xué)巨人的人格缺失。伽利略，這個(gè)歷史上震動(dòng)世界的名字，卻曾經(jīng)被寫在一封可恥的懺悔書上。內(nèi)容是，他承認(rèn)他關(guān)于地球是轉(zhuǎn)動(dòng)的說(shuō)法不正確，并向所有宗教懺悔。在威脅面前他放棄了人格，正如德國(guó)戲劇家在《伽利略傳》中的評(píng)價(jià)：他讓自己成為社會(huì)麻木人群的一部分死亡了。
我們清晰地記得，當(dāng)歐。亨利筆下的瓊珊看到那片小小的葉子時(shí)，生存的希望在瞬間燃起耀眼的火焰。那一片小小的葉子卻集結(jié)了貝爾曼老頭畢生的熱情與夢(mèng)想。
讓我們的眼睛更純凈一些，去那些微不足道的事物上找尋生命最真實(shí)的色彩。別只看見(jiàn)太陽(yáng)，而忘了水滴里射出的陽(yáng)光。
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