（精）初中的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
太多的目光盛開(kāi)在我的生命中，那些目光如晨曦，照亮了黑暗，伴我成長(zhǎng)！
幫助你度過(guò)困難的，往往是朋友的目光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的項(xiàng)目是接力，但在接力的時(shí)候不小心摔倒了，我沮喪地回到班級(jí)，我的好朋友連忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？哪兒破了沒(méi)有？”我看著她不禁熱淚盈眶，只是搖了搖頭。她并沒(méi)有埋怨我，而是用擔(dān)憂的目光對(duì)我說(shuō)：“別哭了，比賽輸了，沒(méi)關(guān)系。努力了就好！”
友誼是向日葵，她的目光熱烈而奔放，它會(huì)在你失敗時(shí)給你向上的溫暖。
生活中必不可少的就是母親的目光。小時(shí)候，我在廣場(chǎng)上練習(xí)騎車屢次失敗，我火冒三丈地扔下車子氣憤地坐下。媽媽用鼓勵(lì)的目光對(duì)我說(shuō)：“騎車需要耐心，騎車時(shí)也要看路，找好平衡，多嘗試幾次就好了。寶貝，加油！”望著母親期待的目光，我又重新鼓起了勇氣。經(jīng)過(guò)多次努力，我終于學(xué)會(huì)了騎車。
母親是大樹(shù)，她的目光溫柔而細(xì)致，它會(huì)在你煩躁時(shí)給你一抹清涼。
學(xué)習(xí)生涯離不開(kāi)老師的目光。上課了，雙手不由自主地伸向書桌，目光游離，那里有我最愛(ài)讀的小說(shuō)。正當(dāng)我低下頭時(shí)，老師輕輕地走到我的身邊，摸了摸我的頭：“剛才講的.那道例題，你聽(tīng)懂了嗎？”看著老師那慈祥的目光，我羞愧萬(wàn)分。
老師是園丁，她的目光堅(jiān)定而優(yōu)雅，它會(huì)在你彷徨時(shí)堅(jiān)定你前行的腳步。
愛(ài)的目光也許就是一瞬間，卻讓我倍感親切！無(wú)論目光是警告，是溫柔，還是勸說(shuō)，都來(lái)自于愛(ài)，在愛(ài)的目光下，我會(huì)努力，堅(jiān)持與拼搏！
初中的作文 篇2
我的父母就像歌聲里唱的那樣“我最疼愛(ài)的人，凝忘你的目光，我看到了愛(ài)心，再苦再累您臉上掛著溫馨，聽(tīng)聽(tīng)你的叮囑，我接過(guò)了自信�！毕裨�(shī)里寫的“慈母手中線，游子身上衣……”。
在生活中父母為我們付出了很多，他們教會(huì)了我人生中的每一個(gè)第一，教會(huì)了我第一句話、教會(huì)了我走第一步，它們對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的。
記得我小時(shí)候，在一個(gè)風(fēng)雨交加；異常寒冷的夜里，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，穿上外衣、拿起雨傘、背起我，就幾步往醫(yī)院走。路是那樣長(zhǎng)又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來(lái)。我正準(zhǔn)備著屁股著地，忽然覺(jué)得一雙大手拖住了我，我模糊的看見(jiàn)是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手拖住了我。我是沒(méi)事了，但爸爸的.腳扭了。媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸不許，又一瘸一拐的把我背到醫(yī)院，這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，我感覺(jué)溫暖極了。
是啊！天下每個(gè)父母親都愛(ài)自己的孩子。愿意為自己的孩子付出一切。而孩子呢？
回憶起這些讓我不寒而栗，有時(shí)讓人感覺(jué)溫暖、憂傷，但有時(shí)讓人喜悅
初中的作文 篇3
小時(shí)候，總想一個(gè)人到海邊上，去看那壯美的落日，去感受一下，落日留下最后的霞光烙印在我的臉上的感覺(jué)，也許這種感覺(jué)是美好的，也許這種感覺(jué)是傷感的……但是，無(wú)論怎樣，我都覺(jué)得那是壯美的。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，”這是唐代詩(shī)人描寫落日的詩(shī)句，而今，落日又走完了一天的光明路，向著大地撞了下來(lái)。
這頭憤怒的獅子搬的落日��！血色的氣息映紅了整個(gè)大地，紅色的.毛發(fā)飄逸了整個(gè)天空，一股勇氣使它向天邊那座山撞了過(guò)去。
這時(shí)，它躲進(jìn)了一片云彩中，過(guò)了一會(huì)兒才緩緩地走過(guò)來(lái)，此時(shí)的落日并內(nèi)有了剛才的那雄偉氣勢(shì)，有的只是安詳與柔和，好像意味蒙著白紗的少女。
落日似乎喝醉了酒，這個(gè)醉漢踉踉蹌蹌跌倒在山的那邊，濺起一片盛開(kāi)的桔紅色的晚霞，它披著晚霞，頭戴光圈，向西邊悄悄地走去。光圈是金黃色的，一轉(zhuǎn)眼變了橘色，漸漸地又成為了紅色。我仿佛看見(jiàn)了無(wú)數(shù)顏色在不停的變幻，變幻，而落日似乎也在邁著輕盈的步伐，伴著優(yōu)美的舞姿旋轉(zhuǎn)著。
落日在漸漸的往下沉，它將一束束五彩帶撒向大地，讓人時(shí)而覺(jué)得像一座座五色的天橋，時(shí)而又覺(jué)得像七色彩虹。
這時(shí)，落日的半個(gè)身體已經(jīng)栽入天邊了，它任然在同黑夜做斗爭(zhēng)，整個(gè)天空也由紅漸漸變?yōu)樯罴t，逐漸變?yōu)楦畹念伾�。天邊的�?hào)角吹響了，戰(zhàn)鼓擂響了，風(fēng)呼呼地從四面八方趕來(lái)為它吶喊。
最后的一絲霞光從我臉上劃過(guò)了，雖然，沒(méi)有感覺(jué)，但是烙印在了我的心里，將我的心染得更加燦爛了。
我愛(ài)落日，愛(ài)那一日奔波安然下墜時(shí)的悲壯；我愛(ài)落日，愛(ài)那披著晚霞時(shí)而柔和的美麗；我愛(ài)落日，愛(ài)那為人類奉獻(xiàn)自己光明的精神。
落日永恒！
初中的作文 篇4
小學(xué)畢業(yè)后，我升到初中，我對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了期待。第一天到學(xué)校去報(bào)到，我在那里沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，我感到孤獨(dú)，就在這時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)女孩，他的名字叫張亞楠，我們?cè)谝黄鹆牡煤荛_(kāi)心，通過(guò)它我又認(rèn)識(shí)了李文靜，我們成為了好朋友。第二天開(kāi)學(xué)，我走進(jìn)教室，在自己的作為坐著，我的朋友就過(guò)來(lái)和我一起說(shuō)話。
在那天，我又認(rèn)識(shí)了羅志敏、張?jiān)�、王璐、王一等人。我們�(cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，慢慢的成為了好朋友，他們?cè)o我起外號(hào)，我也給他們起。我總是和羅志敏搶張亞楠，我說(shuō)那是我的小南瓜，你不許搶。我的好朋友王一是個(gè)湯圓，她喜歡王源，喜歡得不得了，她讓我們管她叫王湯，但我還是喜歡叫他湯圓。
我的好朋友張?jiān)�，她非常賤，但她非說(shuō)她萌。
我要好好的感謝我的好朋友們，是他們改變了我，讓我變得樂(lè)觀、大方、愛(ài)笑。我喜歡我的`朋友們。
我對(duì)他們?cè)S下過(guò)“十年之約”，十年后我們帶著自己的完成的夢(mèng)想來(lái)完成這個(gè)約定。我不會(huì)忘記十年之約，也不會(huì)放棄。十年不長(zhǎng)，十年不短，十年之約在我心上。
就在今天下午，老師去開(kāi)會(huì)，老實(shí)說(shuō)上什么課就什么課課代表可以說(shuō)話，就在政治課上，由于那些男生說(shuō)話太吵，連班長(zhǎng)都管不住他們，他們把我吵的讓我心律不齊，我很難受。班長(zhǎng)說(shuō)，下屆地理課我能管注他們嗎，都生病了。我說(shuō)，沒(méi)事，一會(huì)就好了。到地理課時(shí)，我說(shuō)誰(shuí)說(shuō)話就把題寫二十遍，但還是有人說(shuō)話，我就說(shuō)，這個(gè)卷子我不寫了，我就看著你們。班長(zhǎng)就告訴其他女生，別讓我生氣，因?yàn)槲倚穆刹积R。下課了，由于我在課上說(shuō)了很多話，導(dǎo)致我嗓子啞了，好疼。
這樣，一天過(guò)去了。
我想說(shuō)，同學(xué)們，請(qǐng)你們體諒我，我留作業(yè)，為什么有人不支持我，因?yàn)槟銈儾欢�。但十年之約我不會(huì)放棄，不會(huì)忘記。
懂我的應(yīng)該是四葉草吧。呵呵。
初中的作文 篇5
天上飄零下來(lái)的雪花，是時(shí)間，轉(zhuǎn)眼即逝；樹(shù)上飄落下來(lái)的枯葉，是時(shí)間，只在眨眼間；怒放的曇花，是時(shí)間，美好瞬間消失；潺潺作響的小溪是時(shí)間，如離弦般的箭，忽而遠(yuǎn)逝。
別說(shuō)，別說(shuō)，別說(shuō)時(shí)間不珍貴。好似初中三年，瞬間飛逝。過(guò)往三年的點(diǎn)滴，已逝去，我已不能再挽回，而現(xiàn)在我能做的，就只有珍惜眼前的。
曾幾何時(shí)，我們坐在窗旁談笑風(fēng)生，明朗的教室里充滿了我們銀鈴般的笑聲；曾幾何時(shí)，我們共同追逐著李白，來(lái)到走馬川，領(lǐng)會(huì)好友分離時(shí)的痛楚；曾幾何時(shí)，我們一起穿越時(shí)光的隧道，了解新中國(guó)成立時(shí)的輝煌，激動(dòng)的心情在我們心中澎湃；曾幾何時(shí)，我們一起仰望著牛頓的`畫像，絞盡腦汁的探索這他那偉大的“萬(wàn)有引力定律”。
曾經(jīng)一起領(lǐng)略大自然的杰作的我們、一起遨游在知識(shí)的海洋的我們、一起研究著煩人的數(shù)學(xué)的我們、一起討論同學(xué)的品行的我們，如今，已不復(fù)存在。取而代之的是一種前所未有的緊張感和壓迫感。對(duì)此，我只能感嘆道：“惜時(shí)吧!” “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“這句古老的諺語(yǔ)，我們大家早已耳熟能詳了，可是我們哪一個(gè)能明白其中的精髓？誰(shuí)又能真正做到這一點(diǎn)？
看不到，摸不到的時(shí)間，只有用心與體會(huì)。
時(shí)間沒(méi)有形狀，可是它卻能令人感到生活的美好；時(shí)間沒(méi)有重量，可是它卻壓著人的脊梁越來(lái)越彎；時(shí)間沒(méi)有顏色，可是它卻使大地變的如此的五彩繽紛。但是，如果你不懂得珍惜，那么，這些美好的事物，永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你。
頭發(fā)，慢慢變長(zhǎng)了；身體，慢慢長(zhǎng)高了；思想，漸漸成熟了。這一切，都是時(shí)間的功勞。但是，不可置疑的是，時(shí)間，也在你不經(jīng)意之間，悄然溜走。
面對(duì)人生，面向初三，面向同在學(xué)業(yè)中拼搏的我們，我嘆息：惜時(shí)吧，用惜時(shí)來(lái)紀(jì)念我們美好的過(guò)去。
初中的作文 篇6
一顆帶著些許銀色的水珠流過(guò)我的溫濕的發(fā)際，有些許嘈雜的鳴聲在我耳畔奏響，花灑一直在噴灑著一道道柱狀的水流，暗黑的都市靜了，只有幾盞高樓大廈的溫馨的彩色的燈光斷斷續(xù)續(xù)地閃爍，熱氣氤氳，撩逗著我的觸感。
我拖著如鉛重的腿挪到了大廳，在這個(gè)寂靜無(wú)人的房間里，除了孤獨(dú)陪伴著我，還有什么。我想尖叫，想抓起一切的物件往墻上甩去！但我不能，我只是無(wú)奈的躺在清冷的地板上，也沒(méi)有往昔家人的叮囑了，我像放開(kāi)了一切，傻傻地笑著。沒(méi)了羈絆，沒(méi)了愛(ài)。
我爬到了床上，用被子緊緊地捂蒙著頭，揮舞著拳頭使勁朝墻上砸去，享受著痛的快感，發(fā)出沉悶的幾聲哈哈大笑，還有所謂的美好的生活嗎？
我時(shí)常在夢(mèng)中去到了一個(gè)世外桃源——草綠得透亮，花兒五彩繽紛，有碩大的無(wú)色的'蝴蝶兒在這片土地上自由地飄飛翩翩起舞，不遠(yuǎn)處的是歐式的古堡，天邊是色彩變幻的奇妙的云彩，我便和著我的親人和朋友們一起躺在干燥的草坪上瞇著眼發(fā)出響亮的笑聲，無(wú)憂無(wú)慮。
世界殘酷，萬(wàn)物蒼涼，物也老卻，我也頹喪。
到某時(shí)，當(dāng)我抬起我呆滯空虛的眼去注視一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)不會(huì)流出略帶微妙情感的淚來(lái)。
初中的作文 篇7
我漸漸愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，性格也慢慢變得開(kāi)朗。
那日，正是炎炎夏日，我和爺爺決定去爬新羅第一高峰——紫金山。我們?nèi)蔽溲b向紫金山進(jìn)發(fā)。
剛到山腳，正是崎嶇不平的石頭路。旅途的起點(diǎn)我活力四射，又是小跑又是連蹦帶跳�？蔂敔攨s穩(wěn)穩(wěn)地，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地走�！安蝗缥覀儽缺��！闭f(shuō)著，我屈肘用力顯出手臂上的“肌肉”。爺爺拍著胸膛笑道：“你也別小看我哦！雖然我年過(guò)花甲，身體可硬朗！”嘿，我向前跑一段，拉開(kāi)我們的距離，開(kāi)始覺(jué)得這爬山之旅似乎輕松而快樂(lè)。
接著我們要拐彎進(jìn)一條小路。炎熱夏季，蚊蟲(chóng)較多，我連忙披上長(zhǎng)衫，帶起口罩和帽子，把自己包裹得只露出兩只小小的眼睛，剛進(jìn)竹林，還竊喜竹子的高大遮住了熾熱的炎日。不妙，在一段旅途之后，開(kāi)始覺(jué)得燥熱，這竹林就像蒸籠，我就是圓鼓鼓的包子，被一層層地包裹，一顆顆晶瑩剔透的汗珠在額頭布滿，順著兩鬢留到下巴，滴滴落下歸入塵土。我看著前面的爺爺，他仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈摺?/p>
中途我們遇到岔路口，我過(guò)得選擇我較為清晰的一條，看著藍(lán)藍(lán)的天空在綠綠的竹林里漸漸露出一角，我心潮澎湃大喊：“前面就是山頂啦！”我沖過(guò)去拉著爺爺?shù)腵手，好像全身充滿力量，快步向前。
這時(shí)一只小手牽著一只大手快步走向“山頂”。
我們到達(dá)“目的地”可山外還是群山環(huán)繞，我們走錯(cuò)了！休息片刻，只得原路返回到岔口開(kāi)始另一條之旅。不知是艱辛還是愉快�？菪嗟臉�(shù)干橫跨著，斑駁的樹(shù)面上星星點(diǎn)點(diǎn)，還有幾朵小蘑菇的存在。我們跨過(guò)橫木，勇往直前。高高的樹(shù)叢阻擋我們的去路，爺爺牽著我的手，為我開(kāi)拓一條狹窄的小徑。我們穿梭在樹(shù)叢；我們彎下身軀攀著隆石緩緩前進(jìn)；我們撐著滑下陡坡……
一只大手牽著一只小手穩(wěn)穩(wěn)地攀向山頂。
柔和的陽(yáng)光照在我油光的臉上，照進(jìn)我暖暖的心田。云層漸漸散去露出藍(lán)藍(lán)的天，泥濘的路上留下的腳印深深淺淺！
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