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初中親情作文【匯總7篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初中親情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中親情作文1
一深夜深，我趴在桌上奮筆疾書，窗對面的燈光一戶戶烯滅，人們進(jìn)入了夢薌。我看看手中的作業(yè)，哎，惟有堅持再堅持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個修長的影子出現(xiàn)在我桌前。我回眸一看————是媽媽，她端著一杯濃濃的牛奶出現(xiàn)在我的眼前，她輕輕的說道："女兒，快9點了，還在做作業(yè)啊！快喝下去，做完早點睡��！"說完，媽媽又轉(zhuǎn)生下樓干家務(wù)活去了。那杯牛奶還冒著熱氣，溫馨的方香緩緩流入了我的心中，這就是親情，老是在我最需要的她時，給我?guī)頊嘏?/p>
二父親揚起了手掌，那寬太的手掌似乎蘊積了所有的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落————我知道，是我的錯，我不該這樣頂撞父親看著手中試卷上醒眼的"69"分良久，我掙開眼，耳邊沒有辣的滕痛，我驚愣地看著父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了絕望與愛憐。父親無奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個字："走吧，上樓去吧！"我懂父親的意思，他要我繼續(xù)努力，去拼搏，去努力，去奪回屬于我的成績。不知為何，我霎時淚流滿面，那無言的愛，充滿希望的心，就是那最深沉最真摯的親情��！
三我拖著疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢般的找尋那香味的來原，卻見門外母親凍紅的雙手中捧著我的最愛————小籠包子。她一見我，忙高興地大喊："啊璐，快來吃包子！"她跳下車，把包子送進(jìn)我手中。原來，媽媽大青早的去幫我買包子了。我接過包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味少許，香甜卻永不遜色！
親情是一股涓涓的細(xì)流，給我心田帶來甜甜的茲潤；親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲溶化，親情是一個靜靜的港灣，讓我遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。
2。有一種情，叫親情
有一種情，它比天還高；有一種情，它比海還深，有一種情，它比山還高；有一種情，它叫親情。
"慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。"若問我什么世上東西最偉大，我會亳不猶豫地回答："親情。"
我曾聽到過如此一件事：
有一名大學(xué)生，雖然他家很窮，而且母親在他六歲時因肝癌晚期不治去世，但是他卻靠父親苦心知詣的培養(yǎng)，考上了一間在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻?大學(xué)——但是在開學(xué)的前不久，他卻得了鍾病，整日嘔吐，頭暈眼埖，聽他父親說，他已經(jīng)鏈續(xù)幾天如此了，于是，他們到醫(yī)院檢察了一翻。當(dāng)檢察最后出來時，他父親懵了，醫(yī)師說他兒子得了肝癌，與他母親相同，是晚期。他父親怎么也不相信，立馬跪在地上，請求醫(yī)師救他兒子一命，好心的醫(yī)師對此也是愛莫能助，只能告訴他："你兒子最多僅能活半年，還是留點錢，給病人買些好吃的吧，在這里就等于是拿錢往火坑里扔，我勸你還是準(zhǔn)備你兒子的后事吧。"那一天，他在醫(yī)院里發(fā)瘋似的，見了醫(yī)師就嗑頭，連頭都磕出了血，但醫(yī)院始終沒有收留他兒子，到后來，父親僅能把他兒子拉回家里養(yǎng)玻
有一天，父親因為怕他兒子一人在家會出事，所以帶著他兒子去垃圾場賣破爛。在回家的途中，他父親突然倒在地上，嘴唇發(fā)紫，兩眼半閉，兒子一驚，立馬抱起他父親，父親慢漫的把手伸進(jìn)他的褲袋子里，拿出一沓零零潵散的錢，有一元的、五角的，一角的，最多的僅有兩張兩元的幣，突然，兒子發(fā)現(xiàn)了一張夾在錢里的紙，不轉(zhuǎn)瞬兒，他激動地留下了眼淚：
初中親情作文2
人們常說：“父愛如山，母愛如江�！闭\然，母愛如船，幫助我們到達(dá)成功的彼岸；母愛似岸，是我們心靈受傷后停泊的港灣。父愛如山，山如脊梁，撐起一個信念的天堂；山如青鋒，揮閃出不卷刃的剛強；山如石刻，無聲地傳達(dá)最蒼勁的呼號。我曾無數(shù)次地問自己：“什么情是最永恒的？”是愛情？友情？
一直以來都沒有找到答案，后來才明白，是親情。友情會破碎，愛情會劈褪。誰是誰生命中的過客？誰又是誰的水？生命的轉(zhuǎn)輪，前世的塵，今世的風(fēng)。留下無窮無盡的哀傷的魂。是什么讓我們在自己短暫的人生中永遠(yuǎn)保持著快樂的心情？是什么讓你在紙醉金迷的世界里堅持一顆永遠(yuǎn)向上的心？是親情。當(dāng)你在人生的路上跌倒了，誰會最關(guān)心你？當(dāng)你累了，你會回到哪里？哪里會永遠(yuǎn)歡迎你的到來，永遠(yuǎn)不厭棄？那是你的家和親人！
“親情”一個我們多么熟悉的字眼。親情，處處可見。親情是仲由的百里負(fù)米；親情是陸績的懷橘遺親；親情是曾子的嚙指痛心；是董永的`賣身葬父；是郭巨的埋兒奉母；是劉恒的親嘗湯藥；是李密的陳情表奏；是王祥的臥冰求鯉；是庚黔婁的嘗糞憂心；是閔損的蘆衣順母；是……親情也是小時候摔倒了，父母叫我們自己爬起來；是我們調(diào)皮的時的責(zé)罵；是作業(yè)沒寫完時的批評；還是……而我們又何曾理解過這份親情？試問天下哪位父母不望子成龍望女成鳳？殊不知那只是恨鐵不成鋼。但我們又知道為什么？說實話，我也不知道。直到我離開家鄉(xiāng)來到他鄉(xiāng)求學(xué)。才知道父母的那一條條短信，一句句問候，一份份生日禮物就是親情。
它不似友情一樣易碎，也不似愛情一樣短暫和傷感，它至純至真。它也不似割袍斷義的決絕，也不似“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的傷感；更不似“傷情處，高城望斷，燈火已黃昏”的頹喪。一年一年的秋風(fēng)，一年一年的守候，歲月的渡口，總有白了頭的親情，把那一葉歸帆眺望。
親情的力量是偉大的。20xx年5月12日，當(dāng)?shù)厍蜷_始震動，在汶川縣城的一個地方，一個被破損的屋角處圍著許多救援隊員。他們圍著兩個被巨石打得面目全非的大人和他們懷里的一個天真活潑的小女孩——宋欣萱。很顯然是她被打得體無完膚的父母用身體為她擋住了巨石。與此同時，一位女教師叫住了一位男同學(xué)，讓他別走。讓其他同學(xué)先走，等其他同學(xué)都走了，樓梯也倒了，于是老師拉出兩張課桌放到了教室的角落里，讓那個男同學(xué)躲在下面。等他們獲救后，男同學(xué)卻哭著奔向老師，口里大叫著“媽媽”�？墒撬懒�，我們才知道原來那個老師把自己的兒子留到了最后。不僅把生的希望留給其他同學(xué)，還保護(hù)了自己的兒子。其實，每一個父母都深愛著自己的孩子�；蛟S不善于用語言表達(dá)，但他們卻會用行動去證明這一切。
親情的力量如一口永不干涸的井。因為父母親的愛是永無止境的。因為親情就是朱自清文中父親的背影；是孟郊慈母手中的線；是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。
我曾問自己：“幸福是什么？自己幸福嗎？”現(xiàn)在看來，我是幸福的，因為我還擁有親情。始終記得父母為我變賣那小小的家產(chǎn)，始終記得父母為我處處求人借錢；始終記得父母為我奔走各大醫(yī)院，始終記得父母為我……當(dāng)我一無所有的時候，我要說：我很幸福。因為我還擁有健康的身體。當(dāng)我不再享有健康的時候，我還要說：我很幸福。因為我還擁有一顆健康的心。當(dāng)我的心都被粉碎的時候，我還要喊：我很幸福。因為至少我還擁有親情�？傆心前琢祟^的親情，把那一葉歸帆眺望。
雖然親情是不求回報的，但我們?nèi)孕枰獙W(xué)會感恩。感恩是春日小草吐露的新綠；是夏日樹木成長的濃綠；是秋日顆粒飽滿的金黃；是冬日天寒地凍的火紅。讓我們謳歌親情，感謝親人。哪怕是一句問候，一條短信或是一張節(jié)日卡片。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一律最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世界最美好的——親情。
初中親情作文3
親情是什么？親情是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；親情是“但愿人長久，千里共嬋娟”祝愿；親情是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的思念；親情是“忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”的幽怨；親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的眷戀；親情是你學(xué)習(xí)累了，眼前出現(xiàn)了一杯熱茶；天冷了，吹來一陣寒風(fēng)，這時一個人身上的衣服卻少了，隨即你的身上涌來一陣暖流；親情是放學(xué)回家，沖進(jìn)家門，熱騰騰的飯菜已端在你的眼前……這些不正是親情的所在嗎？這個時候，有誰會感覺不到親情的溫暖呢？
學(xué)習(xí)時，生活中，哪一分，哪一秒沒有親情光顧嗎？如果說世界是彩色的，那就可以說是有親情的世界才是真正的彩色世界，反之，沒有親情的世界是黑白的，是沒有絲毫價值的，也是可怕的！親情是可貴的、親情是無私的、親情是偉大的，世界上沒有一個地方見不到親情的影子。然而世界上如果沒有了親情，就好比在漆黑的道路上找不到前進(jìn)的方向。世界如果上沒有了親情，就好比在八月十五的夜空中尋找不到溫馨的圓月。
我曾經(jīng)在書籍上看過這樣一個故事：
小敏是一個大膽的孩子。在她16歲那年，她想嘗試一下獨立的'感覺。這天，她趁父母不在家，收拾好自己的衣物，偷偷地從父母的柜子里拿出幾百元錢。離家出走了。在外面的世界，小敏覺得很自由。但很快，從家里拿出來的錢就花光了。她，沒有東西吃了。只能去工作。去當(dāng)打印員，人家卻嫌她年紀(jì)太小，打字速度不夠快；當(dāng)售貨員，人家卻嫌她口齒不清晰，半天也買不出去一件衣服；當(dāng)清潔工，人家卻嫌她擦東西不干凈，干不了重活。小敏懂得了的賺錢的幸苦，懂得了父母平時的壓力，還懂得了自己平時的肆意索取，不懂事有多么傷盡父母的心。幸好，有位好心的餐廳老板收留了她，讓她在餐廳當(dāng)服務(wù)員。很快，小敏25歲了。有一天，小敏在報紙上看到了一張照片，是她小時候的照片——是小敏的父母登的尋人啟事。小敏決定要回去看一看自己的爸爸媽媽。小敏回到以前的小區(qū)，發(fā)現(xiàn)自己的家現(xiàn)在已經(jīng)是別人的了。從老鄰居那知道。原來，這些年來，自己的父母為了找自己，花光了自己所有的積蓄，還賣掉了房子。從老鄰居那，小敏得到了父母租的出租屋的地址。來到父母住的出租屋，小敏發(fā)現(xiàn)門開著，以為是什么小偷偷溜進(jìn)去了，連忙跑進(jìn)去。卻發(fā)現(xiàn)一個頭上滿是銀絲了的老人躺在床上——是小敏的父親�！鞍郑一貋砹�！”小敏走到床邊，對著父親說�！盎貋砭秃�，回來就好。”父親說。小敏疑惑地問：“爸，你為什么不關(guān)門？”“關(guān)門，為什么要關(guān)門，我和你媽一直都覺得你會回來，怕你回來的時候，進(jìn)不來�！备赣H笑著說。小敏留下了悔恨的淚水。
父母的愛，是一種對兒女天生的愛，是一種自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這是能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。
那是在暑假里，那天晚上，不知怎么的，老天好像生了很大的氣，路上一絲風(fēng)也沒有，悶熱悶熱的，屋子里更不用說了，簡直就像在一個蒸籠里。更糟糕的是電也停了，空調(diào)開不成了，連冰箱里的冰棒也吃不成了。吃過晚飯后，我躺在床上，炎熱的氣溫侵襲著我，讓我怎么也睡不著。折騰了一會兒后，我感覺身邊有一股清涼的風(fēng)，舒服極了，我不一會兒就睡著了。早上，當(dāng)我睜開睡眼的時候，我發(fā)現(xiàn)，媽媽竟然坐在我的身旁，她趴在桌上沉沉地睡著，她手里拿著一把扇子。天哪，媽媽為我扇了一夜的風(fēng)��！此時，我的心情又怎能平靜得下來呢？于是，我走到廚房……
親情是樹，用濃密的樹葉為身邊的人架起一片綠蔭；親情是水，永遠(yuǎn)滋潤著身邊的人的心靈；親情是陽光，永遠(yuǎn)溫暖著身邊的人，為她去趕黑暗。我們要如何感恩呢？香甜的果實是對哺育它的大樹的感恩；自由的魚兒是對培育它的河流的感恩；翱翔的雄鷹是對培養(yǎng)它的藍(lán)天的感恩。當(dāng)你看著父母頭上那一根根銀絲，臉上那一條條皺紋的時候，我們應(yīng)該已經(jīng)學(xué)會了感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。更何況親人給我們的是一片汪洋大�！�
初中親情作文4
一、 寫作目標(biāo)：
1、 初步掌握寫信的格式。
2、 語言要真摯感人，簡練，事例要突出，說出自己的心里話。
二、 寫作重點、難點：
目標(biāo)2
三、 寫作過程：
�。ㄒ唬� 準(zhǔn)備階段
咱同學(xué)長這么大，一定有許多的心里話想對自己的父母說，可能是道出苦水，也可能是感激之言，還可能是……今天呢，老師就給咱同學(xué)一次機會，向父母傾訴自己心中所想。主要是感激父母的，與上次作文要求不同。要求：
1、以感受親情為題寫一篇作文，可以以書信的形式，也可以是散文的形式，語言要真摯感人，格式要正確，字?jǐn)?shù)600字以上。
2、寫法點撥。
�。�1） 教師指導(dǎo)寫信的格式。
�。�2） 如何展 示情感的真實信度？
作文要打動人，就必須負(fù)載思想的淚和笑，承托作者的內(nèi)心世界與感情。作 者有了真情實感。文章便獲得了鮮活的'生命。聽例段
（二）寫作階段
1、 學(xué)生讀作文選中的有關(guān)文章。
2、 學(xué)生討論、思考
3、 45分鐘快速成文。
作文講評
一、講評目標(biāo)：
1、 認(rèn)識自己文章存在的不足及如何解決
2、 修改自己的文章
二、講評過程：
1、 文章的優(yōu)點：
�。�1）、題目新穎 ，體裁是散文。
�。�2）、內(nèi)容真實，感人至深。莫先乎情，只有自己的 真情之作，才能引起讀者的，共鳴，且不論文章寫得是否成功，而是需要一個過程，但是這是一個良好的開始，敘真事，抒真情。
2.缺點：（1）、格式不正確。大部分同學(xué)署名沒有寫在一行上，此致、敬禮的格式不對。
�。�2）事例的選擇過于陳舊、古老。例：送雨傘，棉衣、送上醫(yī)院、洗衣、做飯等，雖說是要求學(xué)平 常生活中的 小事，但是要把古老的話題寫出新穎獨特，不是一般的文學(xué)功底，因此選材是關(guān)鍵。
�。�3）語言不真摯感人。大部分同學(xué)的作 文讀了不能催人淚下，要讓父 母看了確實感動，或認(rèn)為做的不好。
3、 措施（1）、聽讀優(yōu)秀作文。
�。�2）、學(xué)生修改自己文章，找出文章 存在 的問題。
（3）交流，批改。
以“感受親情”為話 題作文
四、 寫作目標(biāo)：
1、 初步掌握話題作文的寫作技巧。
2、 學(xué)習(xí)細(xì)致觀察生活，感受親情回 報愛。
3、中心明確，突出親情，語言真摯感人。
五、 寫作重點、難點：
目標(biāo)2
六、 寫作過程：
�。ㄒ唬� 準(zhǔn)備階段
1、茫茫人海中，我們每一個人顯得多么渺小而孤獨，是親情給了我們溫暖，給了我們勇氣， 讓我們心中充滿光明和力量，作為中學(xué)生，在我們 成長的里程中，處處有父母精心的呵護(hù)，處處有父母正確的引導(dǎo)，處處有父母無私的牽掛，處處有父母關(guān)注的目光，處處有父母的無言的支持……這濃濃的親情時時刻刻包圍著我們，激勵著我們。親愛的同學(xué)，你感受到了么？
以“感受親情”為話題寫記敘文，600字。
2、寫法點撥。
如何展示情感的真實信度？
作文要打動人，就必須負(fù)載思想的淚和笑，承托作者的內(nèi)心世界與感情。作者有了真情實感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段
�。ǘ⿲懽麟A段
4、 學(xué)生讀《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》中的有關(guān)文章。
5、 學(xué)生討論、思考
6、 45分鐘快速成文。
初中親情作文5
當(dāng)我還是一個懵懂的女孩，人生中唯一的光彩一一外公、外婆。他們是空中耀眼存目的太陽，給予了我源源不斷的光。那金色的光�。∈刮覝嘏�，使我心安。當(dāng)我的世界透進(jìn)第一縷光時，剎那間，我的世界春暖花開。
很小很小的我，早就明白了，與我最親的就是你們。即使不是你們生的我，可我是在你們的養(yǎng)育之下成長的。是你們見證了我在這世界上第一聲啼哭，是你們回應(yīng)了我的第一聲呼喚，是你們牽著我邁出了這人生的第一步……從過去到現(xiàn)在，生活中每一個具有特殊意義的第一都有你們的音容笑貌。
你們被我深深鐫刻進(jìn)了記憶我的成長之路，因你們，春暖花開。還記得，我第一次背起那非比尋常的書包踏進(jìn)樸素莊嚴(yán)的學(xué)校時，望著里頭那三棵高大威嚴(yán)的雪松，直沖云霄，筆挺而又不容侵犯。我的`內(nèi)心產(chǎn)生了一絲怯懦再看看完全陌生的教學(xué)樓。一磚一瓦歷經(jīng)了幾十年的風(fēng)吹雨打，早已不復(fù)曾經(jīng)的光鮮亮麗，變得黯淡無光，墻縫間滲出一道道污黃的痕跡，將潔白的瓷瓦沾染，像是用一道毛刷輕輕一揮，由深至淺的色彩暈染開來，一點一點，痕跡逐漸由小到大直到如今。幾十年的光陰，帶給這所學(xué)校是經(jīng)歲月沉淀后的古樸。
忽然之間，我有種自己長大了的念頭，這一絲陌生的情緒使人有些手足無措�；仡^，看著形形色色的新同學(xué)，那一張張陌生的臉龐，稚嫩的笑顏，眼神回轉(zhuǎn)間，誤認(rèn)為大家的視線聚集于一處一一我。頓時，心生慌恐，猶如一塊巨大的隕石墜落“砰！”地表迅速升起一朵“蘑菇云”，綿延千里，久久不得散去。想到以后，自己變得長久在這兒學(xué)習(xí)，和一群陌生人相處，在更為嚴(yán)厲的老師的教導(dǎo)下邁步向前進(jìn)。內(nèi)心充斥的全然是害怕，怕自己學(xué)不好，怕與同學(xué)不能相處，怕被老師批評。懷著這樣一份心情，我鼓起勇氣頭也不回踏入了學(xué)校，踏進(jìn)了班級。但是，不美好的事總來得這么快。不知為何，當(dāng)時的自己總是害怕與一切新事物接觸。仿佛它們都是病毒的寄生體。終于，中午時，我爆發(fā)了，不管不顧的向班級外沖去。老師似乎也沒注意到我。當(dāng)時是午間，小孩子都在玩，熟悉自己的新伙伴。
只有我，與之格格不入。就在我即將跑出校門的那一那！門衛(wèi)大叔迅速攔住了我，并要我交代原由，也把老師叫來了。我嚎啕大哭，坐地不起，心中對于你們的思念如傾盆大雨刷拉拉的，股腦兒傾瀉出來。老師最后無法，只好叫來了家長。不ー會兒，你們火速抵達(dá)。一見到你們，我便如同那找到港灣的孤獨小船，有了依靠，便不再想離去。陌生的一切壓得人喘不過氣來，教室、同學(xué)、老師…你們是當(dāng)時我唯一的支柱。坐在門衛(wèi)大叔狹小低矮的房間內(nèi)，你們安慰著我不哭。漸漸地你們的眼眶也紅了，紅透了！像是血染得寶石，晶瑩通透，止人一看便知眼底的心疼。我停住了哭泣，轉(zhuǎn)變成寂靜無聲。好一會兒，空氣中傳來了微微的嘆息，千滋百味盡在其中。你們時而垂眸思索，時而又四處仰望，想法子開導(dǎo)我。忽然你們叫我向窗外望去。透過窗子我看見了操場，大大的卻分外熱鬧的操場個個孩子飛奔嬉鬧著，將歡聲笑語揮酒在風(fēng)里，一點點傳進(jìn)了我的耳中。好快樂��！我也好想加入！陣陣快樂而又清脆的笑聲緩緩撥動著心弦。我也渴望與他們一起玩要。在陽光下，孩子稚嫩的臉龐越顯柔和輕而易舉擊碎了同齡人的心房。他們是如天使一般可愛吶！你們深知我心底的所思所想，牽起我的手，向外走去，拍拍我的手我知曉，那是對我的鼓勵。
“加油！孩子！盡情的和他們?nèi)ネ姘�！不要害怕，我們就在這，只要你回頭，永遠(yuǎn)都可以看到我們！我們，就在你的身后！”一字字如泰山般，給了我鎮(zhèn)定與勇氣。我向他們奔跑而去，跑進(jìn)了那歡聲笑語的人群，融入其中。猶如久久處于岸上，已快奄奄一息的魚兒，突然間被好心人送回水中，重獲生命。我很開心，也很感激。我小學(xué)生活的開始有你們的身影。
這就是春的來臨，四季開始的起點，美好而溫暖人生路上，每一次，因為有你們，它的寒冬過去，春悄然而至，迎接它的是春暖花開的盛景！
初中親情作文6
年幼時，我正是個"問題大王"，無論何時何地都在爸爸媽媽身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里像吐出糖彈似的向父母問著一串又一串的問題——
"為什么國旗是紅色的呀？"
"這個字怎么念��？"
"那個黑盒子（電視機）里的人會不會跑出來呀？"
"……"
對于我題出的這些"弱智"問題，他們從來不感到厭繁，而是樂此不疲地回答我。我也就"虔敬不如從命"——更加至理名言地刨根問底下去。
到了上幼兒園的年己，老師有一天把他們找去談話："你這孩子懂的東西真多��！"在一旁玩得正歡的我疑惑地望向他們。爸爸媽媽正對著老師笑呢，我便也很高興地笑了起來。這是他們后來告訴我的事了。
8歲時，我們搬家了。新宅離學(xué)校比較遠(yuǎn)，家里不知何時添了輛女式自行車，從此媽媽就用它接送我上下學(xué)了。夏天，不管多熱，媽媽老是準(zhǔn)時來到學(xué)校，頂著大大的太陽等我下課�；丶业穆飞嫌泻脦锥伍L坡。才到第一個坡，媽媽就要使出全身力氣踩著腳踏板，努力地往上騎。我每天都能看到媽媽脖子、頭發(fā)上的汗，順著皮膚往下流到背上，衣裳濕了一大片。不過那時的我才不理會這些呢，看著身邊的汽車"唰——唰——"地經(jīng)過，再看看我們這"蝸速"，我就有點惱了。"快點，再快點！"我不停地催促媽媽。她呢，有時當(dāng)沒聽到，有時也生氣了，不悅地叫道："這已經(jīng)是最快了！"我便也生起悶氣來�，F(xiàn)在想來，當(dāng)時的自己怎么就這么任性呢？
五年級的`時候，爸爸心疼媽媽如此每天四次的"強度體力勞動"，于是那輛女式自行車在某天被一輛電動自行車取代了。這下可輕松多了，只要一轉(zhuǎn)動那手柄，連踏板都不用踩，想要多快就有多快！可老天也有不從人愿的時候。那天爸爸不用上班，是他來接我。我一出校園還陽光明媚，誰知行不到半路，頃刻間一顆顆豆大的雨點砸下來了。爸爸沒帶雨衣。好一個措手不及！我正郁悶地大呼"怎么辦！怎么辦！"，爸爸竟然很淡定地說："沒事，很快就到家了！偶爾被雨沖淋一下也挺爽啊，回家洗洗浴就好了！"然后依舊保持他雷厲風(fēng)行的速渡"疾馳"著。畢竟是女生，我雖有些不甘愿，但也挺服氣的來得如此猛、這么急的壞天氣，一世中又有幾次呢？這時的我們好象在向風(fēng)雨挑釁！嗯，這感覺真爽！我快樂得在心理大叫。
現(xiàn)在的我，雖談不上處事不驚，卻也能事大事小都由自己解決了；上下學(xué)也不用他們在雨打日曬或是風(fēng)輕云淡的日子里辛苦接送了……現(xiàn)在的他們，已經(jīng)逐漸放開手讓我在未知的領(lǐng)域中自己去嘗試、去探索了。十四年匆匆過，我不僅看到了自己身上的巨變，也在他們的身上看到了歲月侵蝕的痕跡。一不小心父親已年過半百，一不小心母親已有了幾根白發(fā)……還有什么是我一不小心就過去了的呢？我開始思濾和他們在一起的日子還有多少，我開始一點一點排斥如此的變化�？晌矣指屑み@些變化，它讓我更加珍惜與父母在一起的時日，它讓我更加了解父母對我的愛，它讓我更加懂得保護(hù)好那些已握在手中的、只怕某天就會一會即逝的東西。
我懷念那個鉆牛角尖的我，我懷念那些夏日里母親背上的濕汗，我懷念那場讓父親和我淋透了的雨。
我十五歲了。
我還能擁有父母多少年？
初中親情作文7
xx年的央視春晚上，一首《時間都去哪了》紅變了大江南北，勾起了無數(shù)人對往事的回憶及追念。一時間，竟廣為流行，大街小巷中，處處回響著它動聽的旋律，扣人心弦的歌詞，讓許多忙碌的行人也不由的放緩了腳步，細(xì)細(xì)聆聽，在演唱者的帶領(lǐng)下飛向那一個個夢的故鄉(xiāng)，尋找那一個個被你所遺忘的瞬間。
《時間都去哪了》-時間
還記得很久以前偶然看到的一個故事，說：每個女孩在小的時候都會幻想著長大后的美好，長大后卻又想回到那個兒時童真的自已，因為一切都遠(yuǎn)沒有自已想象的那么要好。時光流逝，轉(zhuǎn)眼間就已長大，然而昨日的舊時光卻早已不在了�；厥组g，想想那些被遺忘的瞬間，再想想，自已為了成長，是不是放走了太多的美景了。
成長中一路且行且珍惜-珍惜身邊的美好吧！
時光如梭，歲月不等人，青春無悔！
《時間都去哪了》-親情
人們常說：“父愛如山，母愛如海”。是啊！普天之下沒有一個父母不愛自己的孩子，他們?yōu)槲覀儫o私奉獻(xiàn)，卻從不曾索取，一切的一切都只為我們，仿佛他們自己天生就是為我們而生。
父母不僅為我們提供物質(zhì)上的補給，還給予我們以精神上的慰藉。他們含辛茹苦的把我們養(yǎng)育成人，在我們犯錯時，諄諄教誨；在我們哭泣時，靜默安慰；在我們徘徊時，為我們指引愛的方向……就這么靜靜守護(hù)在我們身邊，不聲不響，從不抱怨一句苦和累，一切都留給自己來抗，用他們那并不寬大的臂膀為我們抗起一片自由的天。
父母的養(yǎng)育之恩，我們無以為報！只有更努力、更乖巧的做一些力所能及的事情來撫平他們臉上歲月的痕跡。但，這對于他們來說，足矣！
《時間都去哪了》-感恩
人生什么最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？不是。死嗎？都不是。要我說，人生最苦的事莫過于陷在人自己編織的欲中了。人要學(xué)會知足，學(xué)會從身邊普通的小事上感知生活的點滴美好。曾看過這樣一則故事：
在一個鬧饑荒的城市，一個家庭殷實而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然后拿出一個盛有面包的籃子，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一個。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個面包。”
瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個人向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。
但是有一個叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。
媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時候不小心揉進(jìn)去的`。趕快去，依娃，趕快去！”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時候，面包師面露慈愛地說：“不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心�；丶胰グ�，告訴你媽媽這些錢是你的了�！彼拥嘏芑亓思�，告訴了媽媽這個令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報。
網(wǎng)上有這么一句話“你疼你養(yǎng)的，養(yǎng)你的疼你，一輩一輩就這么留下來的”。
學(xué)會感恩，是學(xué)會做人的一條基本準(zhǔn)則。
學(xué)會感恩，從小事做起，從今天做起，從自己做起，感恩！
《時間都去哪了》，這首歌，每一次聽都會給我?guī)聿灰粯拥母惺芎腿松鷨⑽�，希望下一次能聽出另一種不同的韻味。
聽！那熟悉的旋律！
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