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初中生作文精品10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的初中生作文10篇,希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
有人說,“初中生活是煩悶的無聊的。”有人說,“初中生活是新奇的有趣的!痹谝郧拔以J(rèn)為初中生活是一杯茶,苦苦的,瑟瑟的,又夾著一絲甜意。
來到仙源,我才明白初中生活原來是這樣的。
刺激的初中生活
初中生活是刺激的。我們在挑戰(zhàn)與冒險的.刺激中也品味到了成功的甜蜜與喜悅,曾記得為了一道題目而爭討得面紅耳赤,后來才得知那只不過是一道題目的兩種解法;曾為了等待一次比賽最后的得分而在心驚膽戰(zhàn)中度過;考試過后,我們在緊張的刺激中,也明白了考試的真諦。正是因為有了信念,才有刺激。
幸福的初中生活
初中生活是幸福的。甜甜的,暖暖的透著濃濃的甜意。那一次,我們班受到表揚,那是一股欣喜在全班同學(xué)的心中散開;跑操時受到夸獎,即使手早已僵冷,也無怨無悔;活動中,有同學(xué)獲獎了,我們也隨之而歡欣鼓舞;這一切只有一個聲音,還在耳邊回蕩,那就是集體。正是因為團結(jié),才有了幸福。
緊張的初中生活
初中生活是緊張的,好像一曲快弦樂,緊張、急促、忙碌?荚嚽跋Γ瑢W(xué)們天天都在為考試而做準(zhǔn)備毫無休息時間,“樂曲正是‘高潮’部分”,處處散發(fā)著忙碌的氣息,也沉浸在快樂之中。這一切無不在訴說著一個真理:正是因為緊張,才有快樂。
初中生作文 篇2
踏一路金聲風(fēng)雨,搖一路聲聲駝鈴,采一路蘭芷芳菲,唱一路歌聲不斷。我在編織一個夢,我住在那小小的夢里,走過五月的激情,踏著六月的期望,我踏入了初中的生活殿堂。
帶著新奇、帶著憧憬,掀開生活的扉頁,這時候心靈像一輪鮮活的朝日,光鮮、圓潤、輕盈,流彩的眼波仿佛都能化育萬物,我用純純的眼神,想往著初中生活中的每一點細(xì)節(jié)…可是繁重的課業(yè),單調(diào)的生活,枯燥的語、數(shù)、外、政、史、地、生,反復(fù)地克隆著,日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活,時光的飛輪就這樣轉(zhuǎn)的我有點兒頭暈?zāi)垦,今天和昨天、前天一模一樣,上學(xué)、聽課、吃飯、做習(xí)題、背課文、洗腳、睡覺,有多少興奮、喜悅、輕松的記錄呢?這種單調(diào)又壓力重重的生活告訴我這只是一個開端;告別了成群孩子瘋玩兒的景象,我們必須擁擠在升學(xué)的小道上,看不到密如飛蝗的蜻蜓,聽不到垂柳下呢喃的燕語,在幻想做夢的`年紀(jì),本該哭也忘情,笑也開懷,可是我在升學(xué)的陰影中成為青年,我變成了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,我變成了不倦的機器,我變成了按照程序動作的電腦………初中的快樂就是瞪著發(fā)紅的眼睛專注地看那記分冊,路那么窄,我活的太沉重、太勞累、太單調(diào)了;逼仄的生活使我和父母的關(guān)系像分?jǐn)?shù)線一樣起伏不定,時緊時松…
最近比較煩,比較煩,比較煩,為什么考卷的分?jǐn)?shù)只是同桌的一半;最近比較煩,比較煩,比較煩,為什么初中的快樂與憂傷在一起糾纏…。一片楓葉在秋風(fēng)過后,悄然滑落,讓人看到了落寂;一炷香點燃后,整個身軀都化成了灰燼,讓人看見了苦楚;一只雛鷹幾次折翅后,便落到了山腳,讓人看到了絕望。一瞬間,夢醒了、擱淺了,沉默了、揮手了,一切都煙消云散了…生活,有點讓人卻步。但我不能違背了自己最初的意愿,我明白成長有太多的東西需要承載,我要翱翔,飛去大海欣賞美麗的夕陽,欣賞海燕射烏云的閃電之美;我要飛去沙漠,感受狂風(fēng)肆虐、流沙飛舞,欣賞鷹擊長空的豪邁之美。雖然我的翅膀還很稚嫩,但我不會忘記我所肩負(fù)的責(zé)任…我希望當(dāng)我回首初中生活時低頭嗅了嗅很香,經(jīng)過歲月的發(fā)酵,我已把自己釀成一壺甜甜的美酒。
黑色的初中生活你會成就一名生活中的英雄---我!
初中生作文 篇3
那時候我的成績除了語文一科外其他的科目都是掛紅燈的,這并不代表我的語文成績很好。
可笑的是以前的我總以為韓寒是一位滿臉褶皺,頭發(fā)花白的老頭兒。自從語文老師告訴我韓寒是一位年輕的'作家,是一位很有個性的作家。我才為我以前的愚鈍感到羞愧。
聽語文老師把韓寒介紹完后我就對他起了興趣,在網(wǎng)上查了很多關(guān)于他的資料,這時才知道韓寒是一位80后的作家,而且被稱為“80后作家的領(lǐng)軍代表人物”。
韓寒的文常常給人第一感覺就是嫉世憤俗、出乎我們所有人的意料之外,并且有些博文或者散文更是以偏激的形式大膽的出現(xiàn)在我們的眼前,讓我們都為之汗下。
記得韓寒說過這樣一句話,具體的我也記不清了,大體的意思就是說‘不要模仿我,讓我重來,我自己都學(xué)不好我自己’,給我感覺就是破罐子破摔那種意思,而且必須摔的粉碎!我想他是想一竿子捅到底吧!
說起韓寒這個詞,大家就會馬上想到年少輕狂、傲慢、放蕩不羈幾個代表性詞語,這應(yīng)該就是網(wǎng)絡(luò)的力量之大吧。但是據(jù)我了解他離開了網(wǎng)絡(luò)回到現(xiàn)實后就變成了另外一個人,一個溫和熱情、中規(guī)中矩的人,對誰都是微笑以待,誠之以待!生活中的他很難讓我聯(lián)想到那些偏離社會要求的文章,然而,這些文章除了他——韓寒,又有誰能寫的出來呢?
以上只是一個初中生的個人看法,如有錯誤,恕不解釋。
初中生作文 篇4
又是煙味兒,我趕緊捂住鼻子,條件反射地喊了起來:“不許抽煙!”
爸爸又在抽煙了,他是屢教不改的“慣犯”。幾年來,我和媽媽結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線,反對爸爸公開“放毒”。最初,我們“反吸煙”的目的只是為了他的健康。但當(dāng)我了解了吸煙的許多害處時,便也為自己著想了:因為受害最嚴(yán)重的是被動吸煙者——我們,把那噴出來的煙默默吸進(jìn)去的人!
于是,我們千方百計地迫使爸爸戒煙。
我試著采取了“暴力”行動。一家人正在看電視,爸爸順手點燃一支煙。我出其不意地伸出手去,試圖把煙從他嘴里拔下來,沒想到爸爸反應(yīng)極快,把頭一晃閃過了,可是那冒著紅光的煙頭差點燙著我的手!看來,得另想他法了。
一次,我又對他進(jìn)行了一番宣傳:“抽一支煙少活五分鐘!”“抽煙引發(fā)各種病癥!笨墒前职指静宦,又伸手抽出一支煙,邊吸邊咂嘴:“抽上一支煙,生活賽神仙!睔獾梦彝弁鄞蠼,故意去煩他。媽媽的態(tài)度總不堅決,見爸爸可憐,想出了折衷的辦法,讓他到陽臺上去抽。于是,以后爸爸一抽煙,就被我們“驅(qū)逐出境”。慢慢地,這竟成了他的自覺行動,想抽煙時,就說出去“散散步”,或就在陽臺上抽。有時,碰上他喜歡看的球賽,他站在陽臺上借光,我就誘惑他說:“中國隊要進(jìn)球了,快把煙滅了,進(jìn)來看呀!”
沒想到他竟笑笑,干脆把頭別過去,一心一意對著夜景品味他的煙!
偶爾有個悠閑的周末,大家手中都沒有要緊的`事,于是一家人便聚在一起聊天。這時氣氛棒極了,爸爸把煙盒往旁邊一撂,表示“今天晚上不去碰它”。我又驚又喜地拍拍他的肩頭直夸他“乖”,他馬上裝出一副兇相,喝道:“沒大沒小!”
但是這種軟“手腕”只有一時之效,要獲得成功還差得遠(yuǎn)呢,特別是媽媽的態(tài)度一直不堅決,對這件事總是粘粘乎乎的。有時和我一起反對吸煙,有時又站在爸爸那邊反對“制裁”。
當(dāng)然我們的努力也還是有成效的,爸爸在家里的煙量有所減少了。但為什么不能徹底驅(qū)逐他的煙癮呢?媽媽的一番話道出了真諦:“你爸爸有十多年的煙齡,要想戒哪有那么容易?能把煙戒了人畢竟少數(shù),人要改變一個習(xí)慣是很難的!毕胍幌,也的確是這樣:明知不能做的事,一再告誡自己,卻情不自禁地做了,人好像都有這種慣性。
盡管如此,大人們不是常教育孩子要不懈努力改正壞習(xí)慣嗎?難道大人自己就不該努力了?因此,我還要繼續(xù)幫爸爸戒煙。作文
初中生作文 篇5
“競爭”是醒來的第一意識。
小義是我的老同桌?涩F(xiàn)在,他卻漸漸疏遠(yuǎn)了我,坐到后排與那學(xué)習(xí)尖子生“稱兄道弟”去了。雖然只有一排之隔,他卻從沒跟我說過話,也不來教我解題了。我問他為什么,他十分坦然地說:“初三了,學(xué)習(xí)比朋友重要!
是的,初三了,但初三就不需要友情了嗎?
“放棄”是醒來后無可奈何的決定。
小立是個愛好文學(xué)的人,她經(jīng)常作詩吟詩。她寫的文章,讓人讀后有意擾未盡之感。
可現(xiàn)在,她書包里的教科書替代了原先的散文集;筆下寫的不再是有趣的小詩而是那一道道被她扔進(jìn)垃圾箱而又檢回來的習(xí)題;嘴里說的`不再是優(yōu)美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數(shù)”和“熱現(xiàn)象”。咬,初三了,難道初三就不要愛好了嗎?
“失敗”是醒來后無法逃避的現(xiàn)實。
臨近中考,同學(xué)們都在奮力拼搏,而我卻偏偏在這節(jié)骨眼上開了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖,而我彼邊“停車檢修”。
在學(xué)校里,老師的神情讓我無地自容;在家里,父母的嘆息使我的心無法安寧……
呆呆地照著鏡子,望著鏡中的那個我想大聲喊:“爸爸媽媽,我沒有你們想像的那么沒出息……”
唉,初三了,整天都只有無奈和嘆息嗎?
尾聲
初三了,我們漸漸地從那年少無知的夢幻中醒來……
我們長大了,漸漸地體會到老師的諄諄教導(dǎo)、父母的苦口婆心和成長的煩惱……然而,我似乎發(fā)現(xiàn):
它只是一個小小的開始……
初中生作文 篇6
有這樣一個流傳多時的故事:
兩兄弟在沙漠中跋涉數(shù)日,口干舌燥,饑腸漉漉。他們翻遍了所有的口袋,只剩下一只蘋果,哥哥嘆息說:“完了,只剩一個了。”弟弟興奮地說:“太好了,還有一個。”
結(jié)果大家可想而知,哥哥最終身埋沙堆,弟弟卻堅強地走出了沙漠。如果那位哥哥當(dāng)時并不是那種消極的心態(tài),如果他能像弟弟那樣對自己說一聲“還有一個,太好了”,結(jié)局也許就不是這么悲哀了?梢,積極向上,朝氣蓬勃的心理狀態(tài)對人生有著良好的導(dǎo)向作用,反之亦然。
蘇牧在遙遠(yuǎn)的邊疆遙望祖國,他堅信他能回來,他做到了;司馬遷在受盡折磨的絕境中堅定信念誓言完成《史記》,他做到了;越王勾踐臥薪嘗膽,發(fā)奮圖強下定決心滅吳,重建昔日輝煌,他也做到了。無數(shù)的事實擺在眼前,有了良好的心態(tài),堅定的信念,焉能不成功?
人生在世,始終一帆風(fēng)順可以說是天方夜譚,面對挫折艱險,積極的人視之如糞土;消極的望而生畏,徘徊不前。就好比登山,積極的人不會懼怕沿途的荊棘,不會被山的險峻所嚇倒,他終究可以“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;消極的人則完全不同,他會告訴自己“畏途 巖不可攀”,于是就永遠(yuǎn)沒有機會領(lǐng)略“而步九折縈巖巒”的壯景,人生就是登山的'放大,成功于否很大程度上取決于心態(tài)是否積極向上。
每個人都有一間屋子,都有一扇窗。有的人關(guān)了窗,拉上了窗簾,一輩子在陰暗與寒冷是蜷縮,也許是因為沒有朋友,也許是因為失敗而受了打擊,但是為什么關(guān)上窗,為什么拒絕陽光呢?為何不相信“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”呢?千萬不要“自我作踐”,千萬不要“自暴自棄”,只要開了窗,迎接陽光,日子會不一樣!
羅曼·羅蘭在他的隨筆集里說:“當(dāng)你用神采奕奕的眼神看世界,世界也會用他寬容的懷抱接納你!币粋在戰(zhàn)亂年代中生存的人尚能如此看待生活,那么我們呢?幸?梢噪S時獲取的我們呢?有什么理由消極處世呢?
開了窗,迎接陽光。趕走心里積壓的陰霾,一定可以“水光瀲艷晴方好”,一不定期可以在暢闊的藍(lán)天振翅翱翔。
初中生作文 篇7
在書的世界里,我如魚得水。感恩縷縷書香。它除了賦予我無可比擬的之外,更讓我感受的人性的美麗所在。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我想大家都應(yīng)該知道吧!可以說書是我們的再生父母,我們的一言一行都是從書中得到的。上至古代,下到現(xiàn)在,哪一位科學(xué)家、發(fā)明家不是從書中學(xué)到知識的呢?
我曾在書海中遨游,使我學(xué)習(xí)到了許許多多的知識,見到千奇百怪的大千世界。
我讀《童年》,知識從高爾基的口中娓娓道來,它告訴我人生歷煉的重要;
我與魯濱遜對話,書讓我知道了笛福筆下那個漂流者的日日夜夜;
我走進(jìn)保爾的世界,書幫我拉直了《鋼鐵是怎樣煉成的》后面的問號;
我讀《駱駝祥子》,書令我與老舍先生塑造的生活在社會底層的苦命人一起流淚;
我讀《蘇菲的世界》,使我體驗到了一個小女孩幻想中神奇的世界......
感恩縷縷書香――它讓我從一個稚氣未脫、時常哭鼻子的孩子不再孤單,不再悲傷,不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜,不以己悲”當(dāng)作自己的座右銘;把李白“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂當(dāng)作自己的快樂;不杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情化作自己的`雄心壯志;不李清照的“爭渡,爭渡,驚起一灘歐鷺”的驚喜幻化為心中那一份屬于自己的回憶。
感恩縷縷書香,引領(lǐng)我們?nèi)ツ乔呷诵钠⒛鞘帤饣啬c的心境;去包覽那神奇萬分那變化萬千的世界;去深思那人生的境界那令人費解的奧妙!朋友,請從書中獲得一份高原的曠遠(yuǎn),一份自省的安詳吧!
朋友,親愛的朋友,讓我們吮吸著縷縷書香,感受于書籍給我們的恩賜,認(rèn)真鍛造我們年輕的生命吧!
初中生作文 篇8
生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故兩者皆可?人生而自由,所以只要我喜歡為什么不可以?雖然不會做出傷天害理的事情,但對于中學(xué)生的我不再像小學(xué)生般的天真爛漫,反而變得有點離經(jīng)叛道,對種種事物提出疑問:為什么我不行這么做?
“行行出狀元”那為什么每人從小必定先從事士呢?小學(xué)六年,初中三年甚至高中、大學(xué)、研究所......毫無止盡,其中還夾雜著小考、大考、中考諸多考試與作業(yè)報告。但這些出了社會卻不一定派得上用場,那為什么我們還要學(xué)?還要考基測?就因為學(xué)歷又高又好的才有比較好的'工作機會嗎?可是有很多人創(chuàng)業(yè)時只是一個小店,后來才轉(zhuǎn)變成了大企業(yè)家。
考試不僅是初中生,甚至是高中生的夢魘。學(xué)校有老師、家里有父母不斷地耳提面命,學(xué)校有堆積如山的考試卷,家里有一本本厚厚的講義,漸漸地中學(xué)生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡,為什么不可以不聽、不寫、不考,誰能奈得了我何?但我能做什么?從小到大只有讀書,其他都一竅不通,況且別人也不會聘請一位初中生,所以到頭來,我還是只能認(rèn)命去讀書,繼續(xù)把他給讀下去。
“只要我喜歡為什么不可以”,好像是句無法成真的句子,因為人除了生而自由還必須對法律付出責(zé)任,也為自己的一切付責(zé)任。
初中生作文 篇9
隨著時間的推移,我們慢慢升入了初二,初二的生活緊張而又忙碌,在這里我們將為人生的第二個轉(zhuǎn)折點而努力奮斗著。在這里我們擁有世界上最珍貴的友情,從中享受著幸福和快樂。所以我們不拋棄;不放棄為各自的目標(biāo)努力著。這就是我的初中生活
在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余,為了開拓我們的思維和判斷能力,學(xué)校為我們開展了“讓創(chuàng)新的智慧閃光”科技節(jié)活動,還開展了各種有趣的項目“高高的紙結(jié)構(gòu)”“紙橋承重”……等各種比賽,都為我的初中生活增添了許多色彩。
還記得在我們參加“紙橋承重”的比賽時,剛開始大家都沒有信心,但隨著比賽的進(jìn)行讓大家懸著的心放了下來。那天中午同學(xué)們犧牲自己的午休時間圍坐在一起,看著大家手中的橋都存在問題,有的.同學(xué)的橋超重、有的同學(xué)的橋面不夠堅固……于是大家都從新計劃,設(shè)計了新的方案,為了抓緊時間大家分頭行動,有的找材料、有的則動手制作、有的打下手,30分鐘后終于制作完成。大家 信心百倍的對它進(jìn)行驗證,可卻沒有大家預(yù)想的好,橋面還是不夠堅固,不可以使用乳膠這讓大家犯了難,有的同學(xué)已經(jīng)沒有耐心,開始抱怨起來:“都做了多少遍了沒一次能成功再試也沒用!笨吹轿覀兇蛄送颂霉乃麄円布绷似饋恚骸安辉囋趺粗,不要灰心只要我們努力就一定能成功!笔撬麄兊脑捵屛颐靼讻]有失敗成功從何而來,功夫不負(fù)有心人,通過我們的努力最終拿到了第二名的好成績。這就是我們的集體大家在一起相互幫助、相互支持、相互鼓勵。初中三年除了緊張的學(xué)習(xí),更多的還是快樂。
我愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活。
初中生作文 篇10
盼星星盼月亮,終于盼到了六一的到來。這一天,我是多么的開心呀,活象一只剛被放出來的'小鳥,在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一,我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚,我興致勃勃地來到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋,個個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子,在微風(fēng)的吹動下隨風(fēng)飄動。我迫不及待地走進(jìn)教室一看,教室的天花板上掛滿了拉花,彩旗,黑板上寫著“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂”幾個大字,上頭還貼了幾個彩球,把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈,課桌都圍成了一圈,同學(xué)們坐在座位上聊著,在教室里鬧著。
1點左右,我們搬著凳子來到了操場上。校長在主席臺上致詞后,開始慶祝六 。有舞蹈、有武術(shù)、有唱歌。歡慶六一結(jié)束后,我們有序地回到了教室。
今天是我最快樂的一天。我喜歡六一!
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