初中的作文6篇【必備】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初中的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
有鼓勵(lì)才會(huì)有進(jìn)步，在我身邊有這樣一件事。
四年級(jí)的時(shí)候，有次老師給我們發(fā)卷子，教室里非常安靜，連一根針掉下來(lái)都聽得見，只有老師給我們報(bào)分?jǐn)?shù)的聲音�！靶軌�(mèng)瑤，72分�！碑�(dāng)老師喊到我的名字，念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心情非常傷心，心里想：這次考試沒(méi)有考好，怎么辦？那一節(jié)課我完全沒(méi)有投入進(jìn)去，心里想有一個(gè)沉重的包袱，非常不開心，就感覺這一節(jié)課過(guò)得好慢，在這節(jié)課里，我怎么都聽不進(jìn)去老師講的東西。我雙手撐著頭，全神貫注的看著老師，可是還是聽不進(jìn)去。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲終于響了，這一節(jié)課總算是下了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的向操場(chǎng)跑去。而我卻趴在桌子上，拿著筆無(wú)精打采的，眉毛皺成一團(tuán)，嘟著嘴，低著頭，心里想：怎么辦呀？我必須找一個(gè)同學(xué)來(lái)給我講一講。
突然，我的.同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“熊夢(mèng)瑤，我們出去玩吧�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“不了，你們?nèi)ネ姘�，我要想想這些題錯(cuò)在哪里�！彼f(shuō)你考試沒(méi)有考好嗎？”我皺著眉頭對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，旁邊有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“走吧，我們出去玩吧�！笨伤齾s說(shuō)：“不了，我還要幫熊夢(mèng)瑤分析題目呢�！闭f(shuō)完，那個(gè)同學(xué)就沮喪地走了，她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)；“不要緊的，你這次沒(méi)考好下次努力嘛，又不是只有這一次考試，還有很多次呢，最重要的是期中和期末，我現(xiàn)在幫你分析這一題錯(cuò)在哪兒，以后再出現(xiàn)這樣的題目就可以很快的把它做出來(lái)了�！庇辛送瑢W(xué)這一番話，我的心情一下子轉(zhuǎn)悲為喜，心里想我要認(rèn)真聽同學(xué)給我講題目，以免下次再做錯(cuò)，她給我講題目時(shí)，右手拿著筆，左手在卷子上指點(diǎn)，有時(shí)皺著眉頭，有時(shí)望著別的地方想問(wèn)題，有時(shí)用手摸摸腦袋。
有了她的鼓勵(lì)，我考試進(jìn)步了許多，就是有了這些鼓勵(lì)，我才會(huì)有進(jìn)步，就是有了這些關(guān)愛，我才會(huì)對(duì)自己有信心。
初中的作文 篇2
我生長(zhǎng)在一片綠色的海洋。那里有美麗的風(fēng)光，有著讓人熟悉的東西——竹。
宋代詞人蘇軾說(shuō)，寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。我很幸運(yùn)，房前屋后都是竹。走進(jìn)我的家鄉(xiāng)——竹海，一聽這個(gè)名字，不禁讓人聯(lián)想到一片似海的竹林，遼闊無(wú)邊。最舒服的當(dāng)數(shù)夏天，走進(jìn)竹林，清涼而又溫柔的風(fēng)拂過(guò)臉頰，涼絲絲的空氣沁人心脾。一會(huì)兒就帶走了你身上的'汗水，讓你熱意全無(wú)。竹海真是個(gè)納涼的好地方啊!
幽靜的竹林，又是多少文人墨客向往的，吟詩(shī)誦詞的地方呀。周末，我拿著書來(lái)到竹林里，坐在軟綿綿的一層竹葉上，讀起詩(shī)詞文章來(lái)。閉了眼，腦海里浮現(xiàn)的全是詩(shī)意。當(dāng)年唐代大詩(shī)人王維寫到，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯，深林人不知，明月來(lái)相照。”他在幽深寂靜的竹林里，縱情的彈琴，長(zhǎng)嘯，清風(fēng)明月陪伴，是多么愜意呀。如今，我在這遮天蔽日的竹林里，大聲朗誦。讀書聲和著溪流潺潺聲，鳥鳴聲，意境也是多么美好啊!
據(jù)說(shuō)，是當(dāng)年瑤箐仙子下凡，揮動(dòng)竹鞭，竹鞭上的泥漿灑滿整個(gè)萬(wàn)嶺山，山上便神奇地長(zhǎng)出了漫山遍野的竹子。這大概就是竹海來(lái)歷吧，你看，這個(gè)傳說(shuō)帶給人的感覺都是美好的。這千千萬(wàn)萬(wàn)根翠竹，就像兄弟姐妹一樣，枝枝葉葉靠得攏攏的，它們多團(tuán)結(jié)啊!圍繞著一個(gè)共同的目標(biāo)，節(jié)節(jié)向上。形成了風(fēng)景優(yōu)美的蜀南竹海，吸引了四面八方的游客來(lái)觀賞。好多人流連忘返。
竹海，真是一片高貴的森林。是它們養(yǎng)育了我家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。除了供人們觀賞外，它的竹筍可以做成美食，竹頭可以雕成形態(tài)各異的竹雕工藝品，身子可以做建材，竹丫枝可以做衛(wèi)生用具，甚至筍殼可以包黃粑、包粽子。竹子真是全身是寶。這個(gè)竹子大家庭的“兄弟姐妹們”還調(diào)節(jié)了家鄉(xiāng)的氣候，改善著竹海的生態(tài)環(huán)境。這里有很多經(jīng)過(guò)竹根“過(guò)濾”的水，稱為竹根水，你要是喝上一口，真是清涼甘冽，讓你爽歪歪!
竹，是“梅蘭菊竹”四君子之一。她挺拔向上和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，影響著家鄉(xiāng)的一代又一代的人們!我要大聲地贊美竹!感謝你們!
初中的作文 篇3
我一直固執(zhí)地認(rèn)為自己依舊是個(gè)單純的小孩，無(wú)憂無(wú)慮。但殘酷的現(xiàn)實(shí)剝奪了我幻想的權(quán)利。從領(lǐng)到畢業(yè)證書的那一刻開始，我已注定與小孩兩字分離。雖然我依舊熱愛鄭淵潔的童話，依舊在閑暇之余揮筆寫一些在別人眼里與幼稚劃上等號(hào)的`小說(shuō)，依舊能和年齡小很多的弟弟妹妹們混在一起辦家家酒，依舊保持著我追求天真，愛幻想的原則，依舊滿腦子都想著和植物說(shuō)話，讓枕頭開花。
可無(wú)論我想什么，做什么，大人們還是會(huì)點(diǎn)著我的頭呵斥道：“你已經(jīng)不是小孩子了！”我突然如夢(mèng)初醒，是啊，我已經(jīng)不是小孩子了。翻著以前的日記，那些稚嫩的筆記，奇怪的無(wú)頭緒的語(yǔ)言，通篇的錯(cuò)別字令我發(fā)笑，我不禁看到一個(gè)小孩叼著筆，一筆一畫歪歪扭扭地在本子上寫下滿滿一頁(yè)拼音，然后心滿意足地放下筆，拍拍手就跑開去。我房間的角落里放著一張藍(lán)色的轉(zhuǎn)椅，上面堆滿了大大小小的公仔：微笑著的綠色恐龍，東倒西歪的hello kitty，斷了一只胳膊的sd娃娃，兩只布袋熊和天天陪我入睡的snoopy。有些玩具已經(jīng)落滿了灰塵，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)把它們拿出來(lái)抱抱，再挨個(gè)給它們拍照了。我相信玩偶們是有生命的，它們有自己的感情，它們會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)。只不過(guò)它們只愿意在小孩子身邊說(shuō)說(shuō)話。以前我能聽見長(zhǎng)毛狐貍在喃喃自語(yǔ)，芭比娃娃抱怨青蛙踩臟了她的裙子，可現(xiàn)在我聽不見了，玩偶們都把嘴閉得緊緊的。我多么想回到頑童時(shí)代�。∫灾劣诂F(xiàn)在臨睡前都會(huì)細(xì)細(xì)思考一邊，并虔誠(chéng)地在胸前畫個(gè)十字，祈求上帝能夠?qū)崿F(xiàn)我這個(gè)愿望。
如果我真的看見了小時(shí)候的自己，我會(huì)像個(gè)姐姐一樣地走過(guò)去，拍拍她的頭，向她打個(gè)招呼：“嗨，親愛的小孩�！�
初中的作文 篇4
你們知道誰(shuí)最關(guān)心我嗎？這個(gè)人當(dāng)然就是我的外公啦！每當(dāng)我遇到困難時(shí)，外公都會(huì)出手幫我解決困難，讓我覺得外公真?zhèn)ゴ蟆?/p>
某一年夏天，我和妹妹去外公家玩。那是一個(gè)大熱天，讓我出門踢球，不久后就口干舌燥，忍不住沖回外公家找水喝，但我東翻西找卻怎么也找不到水來(lái)解渴，這時(shí)有一雙溫暖的手輕柔的拍了拍我的肩膀，我心里正想會(huì)是誰(shuí)時(shí)，眼前突然出現(xiàn)一杯冰涼的甘蔗汁，此時(shí)我心照不宣，抬起頭對(duì)上的就是外公那和藹的眼睛，他把甘蔗汁遞給我并慈祥的替我擦去額頭上的汗珠，我凝視著外公，感激之情溢于言表，我真感謝外公，隨時(shí)了解我的'需求。
記憶中還有一次，外公帶我去他的田里玩，這時(shí)突然有一只兔子突然蹦出來(lái)，被外公手到擒來(lái)抓住了，我很好奇為什么會(huì)有兔子的出現(xiàn)呢？外公彷彿是有讀心術(shù)一樣，我話都還沒(méi)問(wèn)出口他就跟我解釋，原來(lái)這只兔子是來(lái)田里偷吃菜的�？�，今天總算抓到它了，本來(lái)我以為它即將大禍臨頭，但外公只是把它抓到別處放生。外公真是讓我又學(xué)到一課，讓我愛護(hù)生命，學(xué)習(xí)當(dāng)一個(gè)慈祥的人。
經(jīng)過(guò)這些事情之后，我覺得外公是最關(guān)心我的人之一，不但能隨時(shí)注意到我的需求，拿甘蔗汁幫我解渴，還很用心的照顧我，讓我覺得我是世界上最幸福的人。我真希望可以每天都住在外公家，這樣就能�？吹剿�，而且我想對(duì)外公說(shuō)：“外公！謝謝您每次都特別用心的照顧我，讓我感受溫暖，我真感謝您��！”
初中的作文 篇5
高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著兩道濃眉，一雙炯炯有神的眼睛上戴著一副黑邊眼鏡；高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，仿佛告誡著我們：“要好好學(xué)習(xí)�！�
他，就是我的班長(zhǎng)——?dú)Wxx。
別看我們的大班長(zhǎng)人高馬大的，他可是一個(gè)聰明的‘和事佬’呢！
有一次，我們班的孫福霖和馬玉祥因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來(lái)。我們都勸過(guò)了，可是他們反而越吵越兇。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)歐xx正好來(lái)了，他看到他們吵架，就弄清了原因。然后，他就走上前來(lái)，說(shuō)：“別吵了！”可是他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，依然在吵。歐xx這個(gè)方法不行，又想了一小會(huì)，用幽默的語(yǔ)氣說(shuō)：“都兩個(gè)大老爺們了，還吵，真成�！甭犕赀@句話后，在場(chǎng)的人全笑了，就連原本吵得很兇的孫福霖和馬玉祥也笑得再也不吵了。事后，經(jīng)過(guò)他的'開導(dǎo)，兩個(gè)人也和好了。
不過(guò)，這個(gè)‘和事佬’，也經(jīng)常忘事。
有一次，婁老師叫他下午幫忙抱本子。一到下午，婁老師就問(wèn)他：“我叫你抱的本子你抱了嗎？”“�。俊薄澳阍摬粫�(huì)又忘了吧？”“不好意思啊，婁老師，”他撓撓頭，笑嘻嘻的，“我這就去抱�！�
唉~，真是貴人多忘事��！這一點(diǎn)我們都拿他沒(méi)辦法。
這，就是我們的歐大班長(zhǎng)——?dú)Wxx。
初中的作文 篇6
在我家陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)放花的三層木架子，上面是一層是金琥，二層是南天星，三層是孔雀蘭，他們好似樓上樓下的鄰居。金琥十分肥壯，上面有一根根黃刺，綠色的身軀上還長(zhǎng)了許多茸毛，好似是一位魁梧的壯士，南天星就顯得有一些瘦弱，細(xì)細(xì)的枝上長(zhǎng)了一根根針狀的葉子，好像是一位高尚的學(xué)者，孔雀蘭枝上有一些小小的葉子，又像是一位優(yōu)雅的`女士。
一次，我來(lái)給南天星澆水，發(fā)現(xiàn)他結(jié)出了許多黃色的果實(shí)，我在一旁對(duì)他贊揚(yáng)了一番，莖微微地?cái)[動(dòng)了幾下，好像驕傲地說(shuō)：“看，這就是智慧的果實(shí)！”金琥的茸毛在來(lái)回地動(dòng)，好像在說(shuō)：“老天吶！南天星可太幸運(yùn)了！”孔雀在“看著電視”，絲毫不受影響。傍晚，我起身準(zhǔn)備去書柜拿書看，卻發(fā)現(xiàn)南天星盆里的小草垂下來(lái)在搖晃，似乎是在說(shuō)：“南天星在‘看書’，他讓我給你捎了信：你給紐約發(fā)的“E-mail來(lái)了，發(fā)到他“電腦”里了，他“打印”出來(lái)了，讓我給你！接�。 迸c此同時(shí)，孔雀正在“上網(wǎng)”，發(fā)現(xiàn)了南天星的網(wǎng)站，她看了起來(lái)…
一天，我聽說(shuō)南天星的果實(shí)和全草有藥用價(jià)值，我想：南天星真是一個(gè)“寶”。
不久孔雀開花了，啊，可真美，美麗的花非常香，像一個(gè)白色的天使。
這真是和睦相處的鄰居。
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