初中的作文7篇(精品)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
題記：一個個美麗的貝殼深深地觸動了我的心，身處海邊的我不知為何，回憶起了往事。
“嘩~~嘩~~”一陣陣海浪像張開了雙手似的向岸邊翻滾而來，我漫步在柔軟的沙灘上，伸手，觸摸著新鮮的空氣，呼吸，品嘗著空氣中帶有的一絲淡淡的咸味。抬頭仰望天空，注視著一身純白無暇的云朵，微微一笑。
我繼續(xù)漫步，突然，我亮眼望去，發(fā)現(xiàn)有一個小東西正躺在細膩的沙子中。我走過去，拾起來，原來是一個小貝殼，貝殼上布滿了許多生動的花紋，似乎在闡述著它那不平凡的歷史。我想，貝殼既然有那么好看的花紋，但為什么它們要把自己都埋在深深的土壤中呢？我想，可能是因為它們并不想將自己那不平凡的歷史展示給被人看吧，可能是它們有些簡譜，并不想炫耀自己吧。
站在沙灘上的我，靜靜地凝視著手中的貝殼。正是貝殼那淡泊名利，簡單樸素的精神，深深地觸動了我的心。
我乘上了時光機，穿越到了以前的世界，同時，也看清了曾經的我。
曾經的我，是一個比較愛攀比，愛炫耀的人，一看見別人穿名牌衣服、褲子、鞋子時，心里便會有一種莫名的沖動，總覺得自己在某些方面比不上人家，自己很嫉妒別人，導致以前的我養(yǎng)成了一種愛攀比的壞習慣。有時候，每當自己有了什么好的，新奇的東西，就會拿出來炫耀炫耀，讓別人總覺得自己的東西很好似的，讓別人羨慕。
現(xiàn)在一看到那個美麗的貝殼，覺得以前的我真的很好笑。我想，名牌衣服、褲子、鞋子算什么，那些不都是穿的，只不過就是在前面加兩個小小的字眼罷了，穿得舒服便可。而那些穿名牌的人，大多數(shù)都是用來炫耀的，讓別人產生羨慕之情。
其實，做人，有時候就要想這小小的`貝殼一樣，簡單樸素，淡泊名利。
像居里夫人，一生中獲得過無數(shù)的榮譽，但她卻是如何對待的，她把自己獲得的獎牌或獎杯給女兒當玩具玩耍，讓女兒在獎狀上涂鴉；她所穿過的衣服，上面都布滿了大大小小的污垢，但她依舊在穿�？梢�，她是多么的淡泊名利，簡單樸素��！其實，不僅僅是居里夫人，在這個世界上，還有許許多多像貝殼一樣的人：淡泊名利，簡單樸素！
這次漫步，帶給我的，不僅僅是風光無限美的海邊，帶給我更多的觸動的是——貝殼！
初中的作文 篇2
手中的筆在寫完題目最后一個字的時候停頓了下來，“傳”，記錄某人生平事跡的文字�，F(xiàn)代漢語字典中如是解釋。
事跡似乎是沒有的，我的身上只有些平凡的故事，卻也愿沏一壺清茗，細細與君品說。
名字的來歷
自我識字以來便愛纏著媽媽詢問名字的來歷，據(jù)說，那是父親早在我出生之前便翻遍新華字典挑出來的最鐘愛的兩個字。
詩鳴，詩鳴……
詩即詩經，我想這兩個字是從古老的書中走出來的最可愛的兩個字，我面前不禁浮現(xiàn)出父親找到這兩個字時的神情，那該是多么的興奮與激動啊�；仨g，如畫的眉目中有著最真摯的情感。莊子曾言：“三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人。”這是父親喜愛的解釋。而母親則說，那寓意著對你的祝愿，能如鳥兒般歡快鳴叫，自由自在地飛翔。我卻一遍又一遍的描著“鳳凰鳴矣，于彼高崗，梧桐生矣，于彼朝陽�！泵柚柚揖托α�。
動靜皆宜，我想這大概就是父母對我未來的希冀。而我可能還想得到更多……
普通的童年
“他們在學奧數(shù)，他們在學奧英”，我手中一直握著的卻是畫筆。不是沒有動搖過，看別人的`孩子到處學這學那，父母也曾與我認真討論過。但是在得到我自信堅定的答案后，便沒再提起過。以至于在后來小學初中我不得不爭分奪秒、挑燈夜戰(zhàn)來趕上別人時，我也曾抱怨過父母為什么當初沒有像別的父母一樣強迫我。我看到的是父母心疼而又無奈的笑容，但是我卻忘記了我也從未曾后悔過用畫筆描繪的普通但卻燦爛的歲月。
直到現(xiàn)在我才明白，父母所給予我的是一個普通的童年。卻也是一直給予我愛的呵護，讓我在適合的時候做適合的事情。拔苗助長的道理誰都懂，可當它真正落到實處的時候，又有多少父母能始終保持一份平常心呢，而我的父母做到了！
年少輕狂
隨著年齡的增長，總會有那么一段時間，我們不再輕易相信老師父母的話，認準了也許是一個錯誤的事實，就仗著青春年少，義無反顧地沖出下去，不撞南墻不回頭。為了一些所謂的興趣愛好可以不再將學習看的重要。父母卻在這時出奇的固執(zhí)，無論我怎樣，只是不能將學習落下。有過沖突有過爭執(zhí)，還記的每次結局都是我負氣摔門而出，留下的是門里面兩對氣憤而又落寞的眼睛，可回想起來不是勝利的得意，卻是無限的懊悔啊。
又過了多久，當我不再叛逆，肯認真聽取別人意見時，才發(fā)現(xiàn)，不知什么時候，父母早已退回到當初的地方，復還我自由的空間。他們用他們的微笑告訴我，他們始終在那里。
成長的路還在延伸，那是最平凡的路也是最艱難的路，所幸的是，父母始終在我身邊，陪我一路走來，讓我不斷成長，不斷收獲，讓我在平凡的故事中收獲著不平凡的幸福。
初中的作文 篇3
好友葉子和我說，她決定買書了，因為她想看書了�！秶恰贰哆叧恰贰赌克汀�，這是她選的三本書。突然發(fā)現(xiàn)自己好久也沒完整的看過一本書了。
說好了每天堅持寫作文，可是很多的時候還是毫無思緒，大腦一片空白。最近，好友給我推薦了幾個美文公眾號，看完里面的文章后，總覺得自己深受感悟，靈感也多了許多。
突然間領悟過來，不是因為自己寫的多了而沒有寫作靈感，而是因為自己看書看得少，而沒有寫作靈感。
看來，自己也真的該看幾本好書了。
剛剛看到這樣一篇文章《讀書，是門檻最低的高貴》。里面寫著猶太人如何如何的喜歡讀書，有著大大的圖書館。常聽說，猶太人是世界上最聰明的人�，F(xiàn)在想想，他們只是讀書多，腦子里裝的智慧多。
讀書，真的是一件很值得享受的'事。記得高中那會，熬夜看完一本厚厚的名著，第二天還全然沒有睡意，滿腦子都是書中的情節(jié)。那段日子，真的是過的比較充實的吧。
如今，很久都沒看過一本完整的書了。就連最愛的小書，都很久沒看了�？偢杏X手機上看不出來紙質書本的味道。
有時間，真得買幾本好書看看了。
剛看到一句話說，如果有天堂，那應該是圖書館的模樣吧。忽然間就在想，如果真是那樣，那么，天堂真的應該會是幸福的吧。
讀書，真的是門檻最低的高貴。
初中的作文 篇4
在悄無聲息的時間長河中，秋，已在不知不覺中來到我們的身旁。她凝視著我們臉上如花般的笑容，默默地展開了一幅幅美麗的畫卷。
風中的“舞者"
在這個凄涼蕭條的季節(jié)，百花都沒有了往日的精神抖擻，驀然凋謝了。在這偌大的花園中，難道只留下一堆枯枝敗葉？不，還有它，他在這瑟瑟的秋風中怒放在風雨的來襲中，挺立著胸膛。沒錯，它就是“花中隱士”---菊花！那叢叢簇簇的菊，色彩斑斕。
嬌媚的花瓣借著陽光，閃耀著美麗的光彩，多像一群婀娜多姿的舞女在迎風翩翩起舞。菊在秋風姐姐的`親吻下，用它自己旺盛的生命熱情，開出一朵朵絢麗多姿的花兒，露出自己可愛的笑容，獲得人們的青睞。詩人有云“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！蹦憧�，那四五枝菊花湊在一起是不是在說什么悄悄話，還有那一枝，高傲的昂起了頭，在風中搖晃。
菊在風中起舞，在雨中成長，終于在這個季節(jié)，綻放出自我的風采。那花如浪，那香如風，整個花壇都成了花的世界、花的海洋�？丛娙它S巢所題的《菊花》:"待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲"詩中的菊令人心動，令我贊嘆。那千姿百態(tài)的菊，不正是在演繹著生命的傳奇嗎?在這紅衰翠減的季節(jié)唯它散發(fā)出縷縷沁人心脾的芳香，為秋增姿添彩。
“知恩圖報”的落葉
金秋時節(jié)，落葉歸根，最引人注目的還是那滿眼金黃的落葉。千萬片葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，到達了生命的沸點。秋風落葉，葉落知秋，秋天是葉兒與“母親”分離的時節(jié)
它們在秋風姐姐的催促下，掙脫了樹媽媽的束縛，依依不舍地離開了她，它們三五成群，手拉著手，投入到大地媽媽的懷抱中，聚集在樹下。曾經，他們以不同的姿態(tài)去迎接陽光，而今，他們又以不同層次的金黃渲染大地。我不信這般豐收成熟之后便是死亡
因為那金色的葉子融入大地，又孕育在春的藍圖中了�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！甭淙~知恩圖報，以自己的犧牲換來樹木的再次成長，終有一天，枝頭上的新葉也將步入它們的路途，化作肥料，滋潤下一代。落葉有情，為哺育它們的母親做出貢獻。在生與死的一扇門，落葉毅然放棄生的希望，從枝頭飄落，在空中起舞。
金色的“海洋”
走在蜿蜒曲折的小路上，我們來到“海邊”，這是一望無際的稻田，眼前是金黃色的稻穗，顆粒飽滿，沉甸甸的，稻桿被壓彎了腰，總直不起來。往遠望去，整片田野就像是一片金色的汪洋大海。秋風瑟瑟，掠過田野，稻穗被風吹的左右搖擺
像大海上一排又一排的金浪，向遠方襲去�！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片�！笨諝庵袕浡咀拥南銡�，充滿了豐收的喜悅�？茨�，那一棵棵的稻子，多像一個個沒睡醒的寶寶，低垂著頭，還“打著瞌睡”呢!
秋，送于我們豐收的“舞者”，“知恩圖報”的落葉與金色的“海洋”，而她則在一旁捂著嘴，偷偷地笑了!
初中的作文 篇5
每當我看到愛這個字時，我的心就會不由得顫動一下。愛這個字有時是多么深奧，也許一個人從出生到死去都沒有理解愛的含義。愛這個字有時又多么簡單，一個手勢，一個問候，一句關心，它們就是愛。愛就在你身邊。
學會愛父母。父母是生我們、養(yǎng)我們的人，他們辛辛苦苦地工作，他們不辭辛苦，甚至積勞成疾，他們?yōu)榱耸裁�？他們�(yōu)榱俗屛覀儗W業(yè)有成，為了讓我們健康快樂，為了讓我們幸福�？墒俏覀冇质窃鯓踊貓笏麄兊�？我們和父母頂嘴、吵架，有人甚至打罵父母，我們對得起父母嗎？因此，我們要去報答他們，用心去愛他們。
學會愛老師。俗話說：一日為師，終生為父。當我們還是幼苗的時候，他們用勤勞的汗水來灌溉我們。當我們是小樹時，他們把我們長歪的枝葉修剪掉。當我們長成參天大樹時，他們給我們施肥，讓我們長得更高，更茂盛。老師是園丁，他們幫助我們改掉許多錯誤，讓我們做一個正直的人，老師是蠟燭，他們犧牲自己，照亮我們人生的路。
學會愛朋友。朋友是我們傾訴的對象，朋友是我們遇到困難時幫助我們的人。朋友難當，但朋友更難交。人的一生會交很多很多的朋友，他們有的`被風吹散，有的經過時間沖刷所淡忘，只有那些永遠留在你身邊的人才是你真正的朋友。他們不會因為名利而拋棄你，他們不會因為你的貧窮而疏遠你。朋友，用心靈去真正地愛他們吧，因為他們是你真正的朋友，永遠的朋友。
學會愛敵人。敵人，是你前進的動力；敵人，是你奮斗的目標。想一想，如果世界沒有敵人，人類怎么能進步，我們怎么能去奮斗？敵人，他給了我們壓力，讓我們去不停地奮斗，去競爭。去愛你的敵人吧，也許沒有他們，你就沒有今天的成就！
愛，讓地球365天不停地轉動。
初中的作文 篇6
走廊很安靜，我暗暗地數(shù)著自己的腳步聲。天空已經蒙蒙亮，遠遠地看見班門了，心里兀的響起一首清淡的《青春驪歌》：“鳳凰花開憂傷六月，此去一別付清流水。”是好聽的微揚的前奏。我停下了腳步，將鎖匙插入鎖孔，輕脆的“咔嗒”一聲。這個聲音我聽過無數(shù)遍。
我輕輕推開班級的門。柔和的白光籠上我的臉龐。窗戶大開著。風魚貫而入，將窗簾吹得高高飛揚起來。我一下子忘了呼吸。我看見三年前的自己穿著小學校服坐在窗前。悠揚的樂曲聲自心底幽幽傳來，我的視線落在墻邊掛著的一幅畫上，猛然想起三年前的這段日子。面臨小學畢業(yè)的我聽著歌畫著畫，手在紙上隨意揮舞，一片灰色的平原躍然紙上。不好看。而那時的我并沒什么耐心繼續(xù)修飾。三年前，我好像并沒有這么執(zhí)著于畫畫。偶而動筆也只是閑暇時擺弄。但這初中三年，我竟莫名地漸漸靠近它，越是接觸就越能感受到它蘊含的無窮魅力。我努力地練習，終于能夠在執(zhí)起畫筆時熟練地表達內心的溫暖。這三年，身邊不乏有刺耳的聲音：“畫畫有前途么?”經過三年，摸滾帶爬，我好像漸漸找到了方向，心中涿漸堅定。無論如何，也想繼續(xù)走下去。走得長長的。
視線向下移，講臺上整齊地排著一疊作文本。耳畔甜美的女聲愈加清晰。依稀記得小學六年級的時候，我的作文被語文老師當成反例來念。我很灰心，甚至在想我是真的沒有天賦，作文差，放棄好了。剛進初中時，我心里非常忐忑。但很慶幸，初中三年，我一直都是很開心地在寫作文。我確實是在盡我可能地做好了。每當精心構思的作文被當成范文，我會開心上好久。我明白，通過努力我是可以做到的'。
課桌上隨意擺放著一本歷史練習冊。書頁被風吹得上下翻飛。我無奈地扯了嘴角，無論我怎么用力，讀歷史時就缺根筋。成績并不很好。但我也會繼續(xù)努力的……無數(shù)片段在腦海中緩緩出現(xiàn)，初中三年就像一首悠長而甜美的歌，開心，迷惑，不足，還有隱約而見的閃閃發(fā)光的未來。我看著坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。
謝謝你曾經這么努力，我會繼續(xù)加油。樂曲聲達到了高潮。我好像坐在畫板前，拿起畫筆，翻出三年前的那張畫。鮮艷的顏料被我輕輕點在畫面上。平原瞬間長出了成片的花朵，火紅的顏色燃燒到天邊沒有休止。
我凝視著這張畫�；ㄔ谋M頭有一抹燦爛的光。音樂仍然不落。就好像我的憧憬，希望，未來，努力奔跑著追逐了三年的光芒。此刻，就在我手中。
初中的作文 篇7
松鼠把大樹當成了自己的朋友，因為葉子可以把它們遮掩起來。鯨把海洋當做自己的朋友，因為海洋給了它生命，我把書當做我的朋友，因為它給了我智慧。把我的生活變得絢麗多彩。
買當我一頭扎進書中，津津有味地看起來，書好像把我真的帶入了另外的世界。看到《水滸傳》里的英雄好漢，一個個耀武揚威，行俠仗義，從來都是頂天立地。我還看見《三國演義》里聰明的諸葛亮，四肢發(fā)達的張飛，拿著青龍偃月刀的關羽。眼前仿佛真的看到劉備攻擊孫權的`情景。關羽拿著青龍偃月刀一劈，就砍死了三四個小兵，我的心砰砰地跳起來，看著這場動人心弦的場面，我也真想加入進去打仗。
讀書讓我不再孤獨，因為這像與一位高尚的人對話。
書讓我我理解許多的詩句，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神.”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”等等的一些詩句。
當我哭泣時，他安慰我;當我快樂時，它也跟著快樂;當我失敗時，他給我鼓勵;當我驕傲時，它告訴“我虛心使人進步，驕傲使人落后”;當我傷心時，它讓我過得快樂。一個朋友就是這么做的。
雖然書是死的，但是在我心中書是活的，而且是有感情的。書像水一樣，如果沒有水，我會“渴死”。書成了我生活中不可缺少的東西。它每天陪伴著我，就像朋友來找我玩。
書，是我最真摯的朋友。
【初中的作文】相關文章：
初中作文：初中的我08-22
初中的我初中作文11-06
升入初中的感想的初中作文08-20
初中的作文12-01
經典初中作文09-16
初中的作文（經典）07-27
[精選]初中作文07-27
（經典）初中的作文07-28
初中的作文【精選】07-30