初中生作文

初中生作文集合[3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　是她在我面對困難的時候，輔助我前進；是她在我考試考得不理想時，來給我鼓勵，叫我不要氣餒；是她在我傷心難過時，來安慰我；是她??她就是我最想感謝的人——媽媽。她有一雙明亮的大眼睛，在我犯錯誤的時候，她會用嚴厲的`眼神望著我，在我受表揚的時候，她會用那雙明亮的眼睛告訴我，不要驕傲，繼續(xù)努力；她還有一張能

　　說會道的嘴巴，在我不會做題時，來細心的教我。她原本有一雙細膩的手，可是，為了我，已經變得粗糙；她原本有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可是為了我，白了幾根。有人說母親像一把大傘為自己遮風擋雨；有人說母親像鬧鐘，天天準時把自己喚醒；還有人說，母親像避風的港灣，讓歸航的我不在漂泊??我認為母親是知己與朋友的完美結合！

　　母親是世界是最偉大，最無私的人，而母愛是這個世界上最偉大，最無私的愛！

初中生作文 篇2

　　自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。一天，烏鴉又得到了一塊肉，當它站在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。

　　烏鴉看到后，不由地提高了警惕。狐貍見到烏鴉嘴上的肉后，心里一陣高興，心想：笨烏鴉，免費送肉來了！狐貍對烏鴉說道：“美麗善良的小烏鴉，您真美麗呀！能教教我您美麗的`秘訣嗎？”

　　烏鴉不屑地望了狐貍一眼，心想：我不會再上當的！于是，根本不理會狐貍。狐貍一計不成，又生一計：如果我騙它說它的孩子被抓走了，它必定要問我是誰抓的，肉就能拿到手了。于是，狐貍便驚慌萬分地對烏鴉說道：“您的孩子被抓走啦！”

　　烏鴉聽了心里一驚，但隨即又淡定下來，正好它也歇好腳了，連問都沒問，就直接飛回了家，到家一看，小烏鴉可全都在呢。烏鴉心想：幸虧我沒相信狐貍說的話。接著，便和它的孩子一起吃起了肉。狐貍在外面看了，只好灰溜溜地走掉了。

　　這個故事告訴我們：吃一塹，長一智，同樣的錯不要再犯第二次。

初中生作文 篇3

　　“汪汪！汪汪！”每當我聽見樓下有狗叫聲時，我就知道，我不能下樓，因為有粗暴的酷爾來了！

　　酷爾是一條公狗，性格暴躁，它是我們小區(qū)里唯一的一條公狗。酷爾的主人是一個將近四十歲的阿姨，她的女兒比我大一點。這個阿姨的女兒經常帶上酷爾出門鍛煉。

　　有一天，我放學回家，走進小區(qū)門口，看見姐姐和酷爾正在樓下慢跑。我看見了，便放慢了腳步，小心翼翼地走�？旖咏�他們的時候，酷爾看見了我，便對我大叫“汪汪”，好像在說：“讓開，別擋我們的道，不然我咬你！”我嚇得急忙讓開。姐姐也對我露出一絲笑意，好像在說：“小心點了哦�！�

　　我呆呆地上了樓。沒過一會兒，我卻聽到了狗的叫聲。這次的叫聲和上一次有所不同，這次的叫聲里還夾雜著焦急。我起身一看，咦？那個姐姐呢？怎么不見了？我立刻明白，他們走散了。我起初想：“哈哈！報應。非常好的.報應。他們這么威風就該受報應！”可是后來仔細想想也不對，他們一定很擔心對方。特別是那個姐姐，丟了自己心愛的酷爾，回家肯定會被家長罵。

　　“幫幫他們吧！”這個念頭一直在我的腦海里回蕩，“反正我作業(yè)都完成了�！蔽蚁�。終于，我下定決心，走下了樓。

　　當我一下樓，酷爾就看見了我，對我“汪汪”兩聲——和我在家里時的叫聲差不多。我試探性地問：“怎么啦？”酷爾用前腳掌指了指它旁邊的地板，用頭轉了一圈，然后搖搖頭。我看明白了它的意思，它是在說：“我的主人不見了，幫幫我吧！”我把它抱起來，向小區(qū)大門走去。我對保安說清了情況，可保安卻說：“這種是我不管！”說完后便繼續(xù)做自己的事情了。酷爾大叫兩聲，我對它說：“酷爾，不要著急，保安不幫你，我?guī)湍悖　闭f著，摸了摸它那雪白的毛，走出了小區(qū)。

　　這時，酷爾對我的印象好像好了許多，我也開始喜歡酷爾。忽然，姐姐從小區(qū)內跑了出來。看見我抱著酷爾，就大叫：“放下我的酷爾！”酷爾從我的手上跳下來，跑到姐姐跟前，對姐姐“汪汪”兩聲，這次比以前明顯高興了許多，好像在說：“不要這樣對待他，我的主人。他原本是要幫我找你的呢。”姐姐馬上對我說：“謝謝你。”“不必客氣。”我說。

　　從此以后，只要酷爾見到我，他都會對我搖尾巴，我也經常和它玩。

　　人和動物雖然不同，但是可以架起一座友誼的橋梁！

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