初中生的作文

[必備]初中生的作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的初中生的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生的作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)的真快��！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活結(jié)束了，告別母校、告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬。我們走向了新的學(xué)校：實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這里有新的同學(xué)、新的教師和新的學(xué)校環(huán)境。

　　清晨，來(lái)到學(xué)校，就會(huì)看到有一層層白色的大霧籠罩著我們整個(gè)校園�；▓@里那美麗的花草樹(shù)木在微風(fēng)中低聲細(xì)語(yǔ)。校園小道上的樹(shù)葉、小草搖搖擺擺，好像在迎接這新生的到來(lái)。六點(diǎn)三十分后，教師帶我們來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)，開(kāi)始升起儀式，天空中的小鳥(niǎo)們?cè)趪?guó)旗上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去好像一直在等待這莊嚴(yán)的時(shí)刻。你說(shuō)這難道不是一個(gè)新的起跑線嗎？

　　從最初的'好奇與興奮、驚喜，但現(xiàn)實(shí)卻是緊張的節(jié)奏伴隨我們的每一天，希望我們每個(gè)新生盡快適應(yīng)初中生活，更加希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航！

初中生的作文 篇2

　　記得剛上初中的時(shí)候，我們總愛(ài)用打翻了五味瓶形容進(jìn)入初中后的感受。然而對(duì)于即將面臨著畢業(yè)的我們，此時(shí)的情緒卻不再像打翻五味瓶那般簡(jiǎn)單。有時(shí)候覺(jué)得時(shí)光就像是河里的流水般潺潺流動(dòng)著。而現(xiàn)在卻覺(jué)得時(shí)光像是從指尖流過(guò)的細(xì)沙，如果不仔細(xì)去觀察，那么時(shí)間久在悄無(wú)聲息時(shí)流光了。

　　歲月其實(shí)是一首讓人百聽(tīng)不厭的歌，又像是一瓶越藏越香的酒。歲月給我們的是經(jīng)歷后的懂得，在離別前的不舍與留戀。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的`含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

　　郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己�？墒钱�(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。

　　初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

初中生的作文 篇3

　　我難忘的事有很多，數(shù)不勝數(shù)，但其中，給了我最多感悟和樂(lè)趣的，莫過(guò)于第一次買(mǎi)菜。

　　今天是周五，教師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)——雙休日去菜場(chǎng)買(mǎi)一次菜，然后寫(xiě)一篇作文。

　　我回到家里就向父親母親說(shuō)了教師布置的這一個(gè)特殊作業(yè)。他們就笑著答應(yīng)同意下一天和我一起去買(mǎi)菜。

　　周六早晨，父親母親去菜場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候，叫我一起去。我立刻跟著父母一起走出了家門(mén)。路上，我問(wèn)母親：“母親，今天我們?nèi)ゲ藞?chǎng)買(mǎi)什么菜呢？”母親說(shuō)：“隨便你，你喜歡吃什么，就買(mǎi)什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書(shū)。”我說(shuō)：“好呀。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。今天，我們就買(mǎi)一些青菜、花菜、魚(yú)、醬鴨來(lái)吃，好嗎？”“好呀！”

　　于是，我們走進(jìn)菜場(chǎng)就先來(lái)到賣(mài)醬鴨的.地方，請(qǐng)他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱，然后對(duì)我們說(shuō)：“這半只醬鴨十二元錢(qián)。”父親付錢(qián)，母親拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買(mǎi)小菜了。接著，我們來(lái)到賣(mài)蔬菜的地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和母親就挑選起來(lái)。我挑花菜，母親挑青菜。我挑好還讓母親看了看。母親說(shuō)：“你挑的花菜好，就買(mǎi)這一棵花菜吧！”這一棵花菜一斤多，付了五角錢(qián)。母親挑的青菜也付了五角錢(qián)。然后，我們就到賣(mài)魚(yú)的地方去買(mǎi)魚(yú)。我們買(mǎi)了一節(jié)草魚(yú)，付了五元錢(qián)。菜全部買(mǎi)好了，我們就走出菜場(chǎng)回家去了。

　　回到家里，父親母親立刻動(dòng)手整理。我也洗花菜。

　　中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。

初中生的作文 篇4

　　在你遇到挫折時(shí)，是誰(shuí)安慰你；在你遇到危險(xiǎn)時(shí)，是誰(shuí)抱護(hù)你；在你感到傷心時(shí)，是誰(shuí)鼓勵(lì)你……是你的父母，在雖然父母有時(shí)會(huì)罵你，但是父母是愛(ài)你的！所以父母的愛(ài)是無(wú)私的！你父母的心里，你比什么都重要，包括他的生命．父母的愛(ài)是偉大的！

　　五歲那年．有一次，我坐著爺爺?shù)娜�輪車去街上玩．因�(yàn)槲夷昙o(jì)小，又有一定的好奇心．就從三輪車上摔了下來(lái)，我摔了下來(lái)后就哭．可是爺爺?shù)亩�朵不好，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)．在好心人的提醒下，才知道我摔下了車．爺爺立刻轉(zhuǎn)頭，把我送到醫(yī)院．

　　父母知道后，立刻來(lái)到醫(yī)院．

　　當(dāng)天晚上．父母藏在一個(gè)地方里哭，父母連覺(jué)都不睡，就在我的身旁！這時(shí)我流淚了．

　　還有一次，我在家里洗澡．爸爸說(shuō)：“小心了，我要加熱水了”我沒(méi)聽(tīng)到，爸爸一倒水，我就大喊一聲．爸爸立馬停住，說(shuō)：“干嗎？”我說(shuō)：“燙到我的腳了．”媽媽聽(tīng)到聲音后，馬上來(lái)到這兒．說(shuō)：“干嗎？”我說(shuō)：“爸爸的水，燙到我了．”媽媽又說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)倒水！”數(shù)落了爸爸一番．

　　通過(guò)這兩個(gè)事情，此時(shí)我感到無(wú)比的.溫暖！就在此時(shí)我感到無(wú)比自豪、驕傲！

　　父母的愛(ài)是無(wú)私的！父母的愛(ài)是偉大的！我愛(ài)你父母！

初中生的作文 篇5

　　中考的腳步越來(lái)越近題海戰(zhàn)術(shù)仿佛已經(jīng)磨滅了我的信心�；蛟S現(xiàn)在的你正春風(fēng)得意，準(zhǔn)備決勝中考;或許現(xiàn)在的你十分平庸，不溫不熱繼續(xù)道這條平坦的路;或許現(xiàn)在你與我同樣迷茫，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代方向不前。

　　我時(shí)常回憶三年以前，并不是因?yàn)槲液蠡谶^(guò)去沒(méi)有努力，而是懷念三年以前的我。我記得以前我的成績(jī)很差，遠(yuǎn)離家人來(lái)到這座我所陌生的城市，不被所有人認(rèn)為我相信只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能改變落后的自己。我經(jīng)常向別人請(qǐng)教問(wèn)題，僅管他們不是很愿意教我，態(tài)度也是很好可我不肯故棄，總是有些收獲。熄了燈后,我還要拿手電筒在被窩里看我沒(méi)有聽(tīng)懂的教學(xué)題，不管是夏天還是冬天，在被窩里汗水總會(huì)爬滿整個(gè)后背。僅管這樣不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法使我在整個(gè)班里依舊平庸。

　　越努力便會(huì)越幸運(yùn)，初二的寒假我外出習(xí)，那個(gè)寒假使我十分受益。打好了幾何基礎(chǔ)，初二的數(shù)學(xué)仿佛是被點(diǎn)燃的干草，燃起熊熊烈火，一發(fā)不收抬。有著伏異數(shù)學(xué)成績(jī)的我對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)滿了興趣,那時(shí)的我不需要向人情教問(wèn)題，更不用在被窩里研究題。一切的一切來(lái)得似乎都不費(fèi)吹灰之力。當(dāng)請(qǐng)教我問(wèn)題的人越來(lái)越多，我才真正看清站在高處的風(fēng)景。

　　當(dāng)我提出的觀點(diǎn)被他人認(rèn)可,當(dāng)我成為被表?yè)P(yáng)的對(duì)象，當(dāng)所有人都要我的意見(jiàn)，我每人生仿佛如虎添翼。名科成績(jī)迎頭而上，名列前茅的我一切都什么順利。

　　可這并沒(méi)有使我驕傲。不管我多么忙，只要有人請(qǐng)教我題,我就會(huì)盡全力幫助他們，因?yàn)樗麄兩砩嫌形疫^(guò)去的影子，現(xiàn)在的他們就是過(guò)去的我,我時(shí)�；孟肴绻�當(dāng)時(shí)的我也能碰到這樣的人該有多好!上天就是要在你得意的時(shí)候再狠很的給你一巴掌，讓你和道什么叫做人生。初三剛開(kāi)始，綜合能力的考查有所加強(qiáng)。我的`成績(jī)一下跌到了谷底，人們常說(shuō)三十年河?xùn)|，30年河西，而我恰好過(guò)了這三十年回到了河西。第1次模擬，我認(rèn)為這只是一次失誤，只要我認(rèn)真起來(lái)，就一定還能考好，一個(gè)月的努力，一個(gè)月的成績(jī)，終于迎來(lái)了第2次模擬，可我卻不是小說(shuō)里的主人公，沒(méi)有那么多傳奇色彩，我又一次失敗了，自小被灌輸成功故事的我，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，改變學(xué)習(xí)方法，靜等三模時(shí)候能改變這種不利局面，可我始終沒(méi)有成為上帝的寵兒，我開(kāi)始聽(tīng)一些平凡的人講述他們的人生經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)他們的人生與成功人士同樣傳奇，只是結(jié)果不同，我也看見(jiàn)有夢(mèng)想的人在街頭流浪，我慢慢的意識(shí)到人生不只有成功，只是失敗的人沒(méi)有生活在光亮之中。

　　我不服輸?shù)囊庵竞头e極的心態(tài)被時(shí)光磨平。慢慢的接受了命運(yùn)的給予和掠奪，初三一年時(shí)光教會(huì)了我成長(zhǎng)，看著努力的初一學(xué)生在我眼里是那么的刺眼，他們像極了當(dāng)初的我，我慢慢的找回三年前的自己，希望三年春秋可以結(jié)出果實(shí)，愿你不負(fù)時(shí)光的恩賜對(duì)生活充滿希望。

　　中考加油！

初中生的作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來(lái)到了新學(xué)校一個(gè)多月了�；叵肫鹨郧埃瑥男�學(xué)一年級(jí)學(xué)拼音開(kāi)始，到現(xiàn)在能寫(xiě)出一篇篇洋洋灑灑的文章備考，而現(xiàn)在又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去，回憶起來(lái)，真讓人回味��！

　　新學(xué)年，新變化！在新的中學(xué)，變化真多！

　　變化第一點(diǎn)：不但學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，而且對(duì)自主管理的要求高了！在小學(xué)，什么事都要老師指著、點(diǎn)著甚至是罵著才去做。而在中學(xué)，學(xué)校為了提高我們自主管理的能力，實(shí)行兩班一師制，就是指兩個(gè)班的晚自修又一個(gè)老師來(lái)值日，這樣的晚自修，就只能靠大家的自覺(jué)和班干部的監(jiān)督了。剛開(kāi)始的時(shí)候，整個(gè)班都是亂哄哄的，總有一些不自覺(jué)的人在講小話，不自覺(jué)�？墒沁^(guò)了幾天之后，同學(xué)們就自覺(jué)多了，沒(méi)有讓可憐的班長(zhǎng)喊破喉嚨。

　　變化第二點(diǎn)，學(xué)習(xí)講效率，學(xué)習(xí)氣氛濃。讀小學(xué)的時(shí)候在家里做作業(yè)，總是做一會(huì)作業(yè)看一下課外書(shū)；做一會(huì)作業(yè)喝口茶上個(gè)廁所的。現(xiàn)在可不會(huì)這樣：一旦你這樣做的話，那么就可能做不完作業(yè)，就算勉強(qiáng)做完作業(yè)，也沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固和預(yù)習(xí)新課。要知道，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的部分，如果你不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí)，一開(kāi)始你的成績(jī)并沒(méi)有大的.落后，但是久而久之，成績(jī)就會(huì)比被人略遜一籌了�，F(xiàn)在我們做作業(yè)有兩個(gè)宗旨：一就是快，二就是準(zhǔn)，我們求快，也求準(zhǔn)，節(jié)省下回頭改正的時(shí)間。因?yàn)檫@樣既可以復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，也有時(shí)間多看課外書(shū)，增長(zhǎng)一下課外知識(shí)也好。

　　變化第三點(diǎn)：生活節(jié)奏加快。在新的學(xué)校，再也沒(méi)有想在小學(xué)一樣慢條斯理地散步，也不會(huì)無(wú)所事事地畫(huà)無(wú)聊的漫畫(huà)或是在課室里看漫畫(huà)。在中學(xué)，誰(shuí)都想一有空就飛奔去圖書(shū)館，在初一初二多看點(diǎn)書(shū)，多增長(zhǎng)知識(shí)，為上初三打好基礎(chǔ)。所以我們常常一下課就飛奔宿舍或飯?zhí)茫�用最短的時(shí)間內(nèi)把所有的東西都完成。剩下的大半個(gè)小時(shí)當(dāng)然是泡在圖書(shū)館了啦！要不是六點(diǎn)半要回課室的話，我還不舍得走呢。其實(shí)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的閱讀量，所以，我也會(huì)借回課室看。

　　在中學(xué)，變化真的很多，我只列舉了三點(diǎn)，但我相信這些變化會(huì)讓我們加快腳步走向一個(gè)高素質(zhì)的人才。我們會(huì)在初中三年里蛻變，變成一直不怕任何風(fēng)浪的蝴蝶，最終飛進(jìn)重點(diǎn)的門(mén)檻！

初中生的作文 篇7

　　在自己的人生中，經(jīng)歷過(guò)許多的人都會(huì)有所覺(jué)悟，歡樂(lè)，開(kāi)心，悲傷，難過(guò)，生活中的酸甜苦辣齊聚，匯聚成了我們繽紛多彩的人生，有人感嘆生活，有人忘記生活，將自己的人生劃距在自己的想象里，誰(shuí)不是一樣呢?

　　始終有人相信，一分耕耘一分收獲，也曾有人相信，善有善報(bào)惡有惡報(bào)。其實(shí)相不相信都一樣，對(duì)自己的人生充滿希望，去勇敢地面對(duì)它才是真的。曾經(jīng)有一個(gè)人告訴我，自己的父母鬧別扭，吵著離婚，這是他不過(guò)才8歲就必須經(jīng)歷的事情，我還依稀記得他感嘆這光陰，著歲月蹉跎的'樣子，也曾有人說(shuō)，生活就是一個(gè)茶幾，上面擺滿了悲劇和餐具，當(dāng)你努力跳出一個(gè)杯具時(shí)，你發(fā)現(xiàn)你跳進(jìn)了另一個(gè)悲劇，當(dāng)發(fā)現(xiàn)你不在跳進(jìn)悲劇時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)跳下了茶幾……命運(yùn)是弄人的，也是公平的，當(dāng)他拿走你的一些東西，也必定會(huì)將一些東西交給你，能力越大，責(zé)任越大，無(wú)論身上背的擔(dān)子有多重，也要勇敢的走下去，應(yīng)為你應(yīng)該相信，命運(yùn)不會(huì)騙你，是你的，總歸會(huì)回來(lái)的，希望感嘆時(shí)光的人，也能——相信生活!

初中生的作文 篇8

　　有人說(shuō)，生命是寶藏，而我覺(jué)得，平安則是守護(hù)寶藏的柵欄，說(shuō)起平安，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣那樣的擔(dān)心，我的媽媽也不例外，不過(guò)，我會(huì)很堅(jiān)決的告訴媽媽，不必?fù)?dān)憂了，因?yàn)橛欣蠋煂?duì)我們的教育與呵護(hù)。

　　為了讓安全永駐校園，老師經(jīng)常召開(kāi)以“安全”為主題的班會(huì)，告訴我們上下樓梯靠右走，不追逐打鬧；不吃三無(wú)食品及變質(zhì)腐爛食品；遇到危險(xiǎn)如何應(yīng)對(duì)……老師的話銘刻在我們心中，安全時(shí)刻與我們同行。

　　一些流行性疾病也同樣影響著我們的安全，今年的H7N9就像可怕地害蟲(chóng)令我們生畏，但是老師們精心制定的防護(hù)措施，為我們筑起一道防護(hù)墻，讓我們不再畏懼。老師給我們?cè)敿?xì)講解這種疾病的預(yù)防措施和防治要點(diǎn)，生活中的注意事項(xiàng)。

　　在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了能夠讓平安永駐我們的校園，我向大家提出以下幾點(diǎn)要求：

　　第一、在樓梯、通道上不要擁擠

　　第二、玩運(yùn)動(dòng)器械要與同學(xué)輪流，不爭(zhēng)搶

　　第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。

　　第四、不從樓梯上滑下

　　第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。

　　安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！

　　安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！

　　有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅(jiān)定的'意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè)，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

　　為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記�。�

　　珍愛(ài)生命，安全從我做起！

初中生的作文 篇9

　　童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活。童年是首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)。童年是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的夢(mèng)想和憧憬。每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的。我也不例外，我也有著一個(gè)難忘的童年。

　　小時(shí)候住在外婆家。一次我看完了動(dòng)畫(huà)片《猴子撈月》，心想：“為什么猴子這樣都抓不到月亮，猴子真是太笨了�！边B我也替它們感到不甘心。于是決定自己把月亮撈上來(lái)，讓猴子們瞧瞧我的厲害。

　　于是，接近黃昏的時(shí)候，我拿了一個(gè)盆子，在里面裝滿了水。隨后用九牛二虎之力把盆子拉到了一塊空地上。等待著月亮的出現(xiàn)。可我總覺(jué)的還缺少點(diǎn)什么，對(duì)了！撈月亮的工具。接著我立馬動(dòng)身找工具，找了許久，終于找到一張魚(yú)網(wǎng)。

　　萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。就只等主角月亮登場(chǎng)了。果然沒(méi)過(guò)多久，月亮出現(xiàn)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我迅速的拿網(wǎng)一撲，我一看，��！月亮怎么還在水盆里？這到底是怎么一回事？我看著那彎彎的月亮，它好像在彎著嘴巴嘲笑我似的。

　　我惱羞成怒，又一撲�！靶南脒@下月亮可跑不了吧！”誰(shuí)知我再一看，月亮還在水盆中嘲笑著我。我火冒三丈：“既然抓不到你，我就把你毀了�！闭f(shuō)完我就跳進(jìn)水盆中用腳使勁地踩，水濺得我滿身都是，終于“功夫不負(fù)有心人”，月亮被我“消滅”了。

　　我濕著身子跑回家，外婆看見(jiàn)我濕著身子，連忙幫我換衣服。邊換邊問(wèn)我是怎么一回事？我把事情的來(lái)龍去脈全吿訴了外婆。外婆聽(tīng)后哈哈大笑！那聲音真是震耳欲聾！我迷茫的看著外婆，不知所措。

　　外婆笑夠后，才吿訴我月亮是撈不著的，水中的只是月亮的'倒影。聽(tīng)了外婆的話，想想我可笑的行為，不好意思地笑了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，仍覺(jué)得那時(shí)的自己真是可笑到了極點(diǎn)�，F(xiàn)在的我再也不會(huì)干出撈月亮著種傻事了！但童年的趣事也深深地印在了我的心里，留在了我記憶的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)閃爍著最亮的光芒！

初中生的作文 篇10

　　我升入初中已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，但是仍忘不了小六時(shí)教我們數(shù)學(xué)的張老師。

　　一想起他那黑黑的眼眶，高高的鼻梁，卷成一撮的頭發(fā)與他那幽默的課堂，就想要是有時(shí)光隧道的話，真想在和張老師上上一堂課。因?yàn)樗�的長(zhǎng)相很像我們所知的白求恩所以我們給予他了一個(gè)外號(hào)“白求恩老師”在請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候也這樣叫“哎白求恩老師這個(gè)題是不是這樣那？”但是張老師好像已經(jīng)習(xí)慣了。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫我們幾乎已經(jīng)忘卻了張老師的名字。

　　白求恩老師十分的嚴(yán)厲的但是懲罰卻只有一種拔毛，當(dāng)他看見(jiàn)誰(shuí)不聽(tīng)話的時(shí)候就會(huì)走到他身邊先咳嗽幾聲，那同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，但是執(zhí)著的白求恩老師是不會(huì)放過(guò)他的，老師會(huì)揪起他的頭發(fā)（就一兩根）然后慢慢的慢慢的提起，那同學(xué)就會(huì)慢慢的站起來(lái)但是必定自己的各自沒(méi)有老師的個(gè)子高于是每一次都回疼的那同學(xué)苦苦哀求才可。

　　雖然白求恩老師十分的嚴(yán)厲，但是在課堂上，他總會(huì)讓整個(gè)課堂從開(kāi)始到結(jié)束一直“漫步”在歡笑當(dāng)中�？粗�他那一調(diào)一調(diào)的眉毛與左一抖右一抖的高高的鼻梁能不讓人開(kāi)懷大笑嗎？再加上那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，要是你不笑那就要到醫(yī)院里看一看了。他從來(lái)不拘束，總是想什么就說(shuō)什么正上著課的時(shí)候忽然想到了與他講的話有關(guān)的事情的時(shí)候就會(huì)把話題移到那個(gè)話題的身上什么小的時(shí)候人家蓋房子時(shí)自己不小心一下從房梁上墜了下來(lái)，還有自己游泳的.時(shí)候，一不小心一頭鉆進(jìn)了樹(shù)根中，還有各方面的知識(shí)，但是一到下課鈴響起的時(shí)候他就會(huì)恍然大悟說(shuō)：“完了，還有這事。下次不能這樣了，不能了�！钡�是雖然這樣說(shuō)不假但是下一次仍會(huì)這樣這可能是老師的性格吧！

　　白求恩老師的教育方法與其他人不同，他講究的是解題的思路，他的作業(yè)十分的少，沒(méi)有這個(gè)沒(méi)有那個(gè)，單單有自己給自己講題這一項(xiàng)。老師的講得十分的好，張老師是我十分佩服的人，他十分的淵博，心胸也十分的廣闊，每一堂課上都會(huì)覺(jué)得有不少的收獲。

　　現(xiàn)在已經(jīng)到了無(wú)論是什么時(shí)候你都不會(huì)忘記白求恩老師的幽默，無(wú)論是什么時(shí)候也不會(huì)忘記白求恩老師淵博，他的形象在我的心中是十分高大的。

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