(精品)初中的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
親情是平凡而普通的，是由生活中最平常的點點滴滴凝聚起來的。但有時候一些小事卻讓我忽略了這其實就是親情。
這個星期天，我異常的興奮，因為下星期三學校要組織去春游。從一早起來，我就一直在想要準備什么吃的，拿多少錢？去的地方好不好玩？到要去學寫毛筆字的時候，我也就急匆匆地整理一下用具，要走的時候，媽媽再三叮囑我有沒有落掉東西，我一個勁地搖頭，表示全準備齊了，還埋怨媽媽老是不放心。
天氣真好，爸爸媽媽陪著我一起走到學校，剛要踏進校門的.一剎那，我接過爸爸拎的包才發(fā)現書畫氈忘拿了。媽媽剛才還很高興的，聽了之后，臉一下子沉了下來，生氣地說：“說了多少遍了，做事不要丟三落四的，剛才還提醒你的，你說自己的靈魂去哪了？”看著媽媽那拉長的臉，我真后悔剛才整理毛筆用品時的心不在焉了。但爸爸卻說：“小孩子嘛，正常的，逗逗你先去寫，呆會兒爸爸幫你去拿�！眿寢屢灰姲职肿o我，更加生氣了：“都是你慣的，養(yǎng)成這種壞毛病�！毖垡妺寢屢l(fā)脾氣了，爸爸趕緊送我進了學校�？晌抑�，為這事，爸爸媽媽肯定又要爭論一番。當我湊合著用紙板當書畫氈寫字的時候，爸爸就把書畫氈送來了，看到爸爸氣喘吁吁的樣子，我心想：還是爸爸對我好。
在寫毛筆字時，我還在想媽媽為什么會對我這么生氣？再想想以前，媽媽對我的嚴厲從來沒有改變過，學習上、生活上都是這樣，有時候讓我很怕她，可如果沒有媽媽的嚴厲只有爸爸的寵愛，那我又怎樣？其實媽媽也只有在我犯這樣或那樣的“毛病”時才會生氣。
其實這就是親情！媽媽有時會生氣，因為我是她的女兒，她不希望我做事丟三落四；而爸爸不生氣，也因為我是他的女兒，他會原諒我的種種小毛病，并且不嫌麻煩為我送來書畫氈。
媽媽的嚴厲，爸爸的寬容，都是親情，讓我一如既往地愛他們。
初中的作文 篇2
勤奮是一個人在學習上，事業(yè)上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水，得到的是成功，懶惰的人付出的是生命，得到的卻是空虛與衰老。王羲之的墨池，蘇秦與孫敬的頭懸梁，錐刺股無不讓我們震撼。
我也時時刻刻想仿效古人頭懸梁，錐刺股的勤奮精神，可是想做到卻十分困難，有時不是因為沒有耐心，就是因為提不起精神和興趣，所以便會放棄。但是只要暗下決心堅持下去，要勤奮，就能獲得成功。
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的'反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己，陸羽便隨意沏了一杯給禪師，禪師喝了之后對陸羽說：學習經書容易，可學習詩書難。你在這里快十年了，卻連一杯茶都沏不好。如何能學好詩書？等你沖出一杯好茶，再下山去吧。在努力鉆研茶藝的過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶，還教他怎樣制茶，煮茶，更學會了不少讀書和做人的道理，陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的認可。后來，陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝發(fā)揚光大。
勤奮出天才，天才出于勤奮。如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少至多，奇跡便可創(chuàng)造出來。
初中的作文 篇3
初二下學期，我們班的數學老師要去其它學校聽課，要一個星期后回來，并囑咐我們要好好復習數學公式概念，準備好迎接下星期的數學考試。
對于數學老師的要求，我們都是左耳進右耳出，打著“緩解緊張心情”的口號盡情放松，等我們玩的不亦樂乎的時候，一個星期的時間已經悄然飄去。
星期一早晨，數學老師早早來到課室，一雙銳利黑眼睛掃過整個教室，凡是被數學老師眼神掃過的同學，都不由自主地低下頭。“嗯好了，同學們，一個星期你們都復習得差不多了吧？希望大家發(fā)揮應有的水平好好對待這場考試，現在考試開始。”“不！能不能再緩緩。”這是我們全班同學的心聲，我能明顯發(fā)現除了個別少數復習過的同學比較淡定之外，其他同學差不多都是在左顧右盼，趴在桌子上故作鎮(zhèn)定，還有的偷偷在大腿上放一本書打算作弊。
沒辦法，只能死馬當活馬醫(yī)了，自己不復習的結果，哭著也要完成。整個教室上，到處都是筆的刷刷刷的聲音，不過我們所有人都知道，這場安靜的考試是暴風雨前的寧靜。
星期二早晨，老師一如既往早早來到教室，盯著我們全班48位同學，過了好一會兒才開口：“同學們，這一次的考試非常不理想！比平時考試成績都要差！一會我讀到以下同學，是成績達到要求的，成績不到要求的，全部重考，考到合要求為止�！苯又蠋熼_始讀出一個個名字。沒想到，只有不足十人達到要求，這其中就包括我的好朋友老林。
老林的數學成績一直不太好，記得上個星期我和老李還邀請過老林一起玩，“老林一起玩啊，別復習數學了，以你的成績再怎么復習也好不了多少�！毕肫鹞抑罢f過的這句話，我感覺臉上火辣辣的'疼，原來努力真的能改變一個人的成績。
終于挨到晚上了，我和老李的第二次考試還是不到要求，被老師叫去辦公室，想象中老師大發(fā)雷霆的場面沒出現，而是語氣溫和，耐心地教導我們：“學習靠的不僅僅是天賦，更多的是努力，你不努力，未來即便有再大的成就也難以有所成就�！�
唉，老師一回來就給了我一次深刻的教訓，是啊，學習沒有捷徑，唯有努力方能進步，從此我一定要努力學習，為校爭光。
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