初中的作文錦集【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的初中的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
水鐘在中國(guó)又叫做“刻漏”，“漏壺”。根據(jù)等時(shí)性原理，滴水記時(shí)有兩種方法，一種是利用特殊容器記錄把水漏完的時(shí)間（泄水型），另一種是底部不開(kāi)口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水裝滿（受水型）。中國(guó)的水鐘，最先是泄水型，后來(lái)泄水型與受水型同時(shí)并用或兩者合一。自公元85年左右，浮子上裝有漏箭的受水型漏壺逐漸流行，甚至到處使用。鐘表是一種計(jì)時(shí)工具，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中一般有兩層含義，一是各類鐘和表的總稱，另一個(gè)是專指體積較大的表，尤指機(jī)械結(jié)構(gòu)的有鐘擺的表。
分類
鐘表技術(shù)是計(jì)時(shí)技術(shù)的一個(gè)重要發(fā)展階段，是現(xiàn)代機(jī)械技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的技術(shù)源頭之一。
有擺鐘表
是由阿拉伯工匠最早設(shè)計(jì)出來(lái)的。其工作原理是等速運(yùn)動(dòng)原理。
機(jī)械鐘表
機(jī)械鐘表的動(dòng)力系統(tǒng)是發(fā)條，計(jì)時(shí)單位是小時(shí)、分鐘、秒，分別采用了12進(jìn)位制和60進(jìn)位制。
水鐘是伽利略發(fā)明的，擺鐘是惠耿斯發(fā)明的，鬧鐘是湯若望發(fā)明的。
鐘表發(fā)展史日晷是最早報(bào)“標(biāo)準(zhǔn)時(shí)”的儀器，它由晷盤(pán)和晷針組成。晷盤(pán)是一個(gè)有刻度的盤(pán)，其中央裝有一根與盤(pán)面垂直的晷針，針影隨太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)而移動(dòng)在盤(pán)上的位置。那時(shí)，有錢(qián)人家里自己也裝有這種鐘表。
埃及是第一個(gè)漏壺鐘出口國(guó)。它由兩個(gè)互相疊置的圓筒組成。水從上面的圓筒穿過(guò)一個(gè)小孔滴入下面的圓筒。水滴完了，就是某個(gè)時(shí)辰過(guò)去了。大一點(diǎn)兒的漏壺灌一次水可報(bào)六個(gè)小時(shí)，然后再重新裝滿水。
古埃及法老王朝的鐘表巧匠甚至制做了裝有指針和鳴擊裝置的鐘表，每隔一小時(shí)，一定數(shù)量的圓球便滾落到金屬蓋上，發(fā)出大聲的鳴響。羅馬人是埃及漏壺鐘的主要買(mǎi)主。清晨，報(bào)時(shí)人大聲地報(bào)出鐘點(diǎn)，然后，每家每戶便往漏壺鐘里裝滿水。
羅馬詩(shī)人普拉圖斯對(duì)這樣的計(jì)時(shí)方法很不滿意。他寫(xiě)道：“但愿上帝殺死發(fā)明鐘點(diǎn)的人，……因?yàn)殓婞c(diǎn)把我的整天撕成了碎塊。以前，我的肚子便是我的報(bào)時(shí)鐘，在所有的鐘表中它是最好和最準(zhǔn)確的�！�
據(jù)說(shuō)君士坦丁大帝曾經(jīng)有一只奇妙的鐘，即使在今天看來(lái)它也是一只極不尋常的、復(fù)雜的計(jì)時(shí)器。它有一棵樹(shù)木的形狀，在枝椏上坐滿所有可能的動(dòng)物，下面蹲著許多的獅子，時(shí)鐘一敲，獅子便張開(kāi)大口，發(fā)出吼聲。
柏拉圖是第一個(gè)借助埃及的漏壺制成鬧鐘的人。他把下面的圓筒掛起來(lái)，使它可以旋轉(zhuǎn)，過(guò)一定的時(shí)間，圓筒便翻倒，把水倒出，水又流往一個(gè)哨管，水流的沖擊造成的氣流使哨管吱吱作響。每隔同樣的時(shí)間，柏拉圖的鬧鐘便準(zhǔn)時(shí)地“吹響”，催促著這位偉大哲學(xué)家的學(xué)生去上課。
漏壺計(jì)時(shí)的方法持續(xù)了幾千年。查理大帝在位時(shí)還從訶倫哈里發(fā)那里得到過(guò)一只裝有時(shí)針和鳴擊器的漏壺鐘，它用純金制成，做工精巧，富有藝術(shù)性。直到十二世紀(jì)，一名僧侶發(fā)明了沙時(shí)鐘，漏壺才逐漸被沙時(shí)鐘取代。最后，彼得·亨蘭發(fā)明了平衡輪，克里斯蒂安·海根斯發(fā)明了擺錘，在此基礎(chǔ)上，才制成了類似于今天的鐘表。
值得一提的是，沙時(shí)鐘原先只用于給說(shuō)教臺(tái)上的神父掌握說(shuō)教時(shí)間的。
據(jù)考證，早在公元前20xx年，中國(guó)就有了漏壺。一張公元前2679年的圖樣證明中國(guó)早有了類似于印度人和阿茲臺(tái)克人所擁有的日晷。除此之外，中國(guó)人還用另外的方法制做了他們的計(jì)時(shí)器，例如，他們通過(guò)燃燒刻有時(shí)間標(biāo)記的薰?fàn)T計(jì)算時(shí)間。另外，據(jù)說(shuō)中國(guó)的一位制做鐘表的能工巧匠，用各種各樣的薰料制成了一種香味鐘，它每小時(shí)散發(fā)出一種不同的味道。
一二七O年前后在意大利北部和南德一帶出現(xiàn)的'早期機(jī)械式時(shí)鐘，以秤錘作動(dòng)力，每一小時(shí)鳴響附帶的鐘，自動(dòng)報(bào)時(shí)。一三三六年，第一座公共時(shí)鐘被安裝于米蘭一教堂內(nèi)，在接下來(lái)的半個(gè)世紀(jì)里，時(shí)鐘傳至歐洲各國(guó)，法國(guó)、德國(guó)、意大利的教堂紛紛建起鐘塔。
不久，發(fā)條技術(shù)發(fā)明了，時(shí)鐘的體積大為縮小。一五一O年，德國(guó)的鎖匠首次制出了懷表。當(dāng)年，鐘表的制作似乎僅限于鎖匠的副業(yè)，直到后來(lái)，對(duì)鐘表精度的要求越來(lái)越高，鐘表技藝也日益復(fù)雜，才出現(xiàn)了專業(yè)的鐘表匠。
一八O六年，拿破侖之妻、皇后J。約琵芬為王妃特制的一塊手表，是目前知道的關(guān)于手表的最早記錄。這是一塊注重裝飾、被制成手鐲狀的手表。當(dāng)時(shí)，男人世界里風(fēng)行的是作為身分、地位象征的懷表，手表則被視作是女性的飾物。
一八八五年，德國(guó)海軍向瑞士的鐘表商定制大量手表，手表的實(shí)用性獲得世人的肯定，逐漸普及開(kāi)來(lái)。
本世紀(jì)初，ROLEX（勞力士）的前身——WILSDORF&DAVIS公司推出銀制紳士表和淑女表，大獲成功，帶動(dòng)了各家鐘表廠商競(jìng)相研制開(kāi)發(fā)手表。當(dāng)年就以懷表技藝聞名世界的瑞士，在手表制作方面也一馬當(dāng)先，ROLEX在一九二六年就開(kāi)發(fā)出完全防水型的手表“ROLEXOYSTER”，一九三一年又率先將自動(dòng)上發(fā)條的手表“OYSTERPERPETUAL”推向市場(chǎng)。LONGINES（浪琴）公司也不甘示弱，其研制的精密航空鐘與美國(guó)飛行家林德伯格一起飛渡大西洋，名聲大振。一九二九年，推出帶秒表功能的手表“CHRONOGRAPH”，翌年又在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)出飛行用精密手表“CHRONOMETER”。
一九六九年，日本精工手表公司開(kāi)發(fā)出世界上第一塊石英電子手表，日誤差縮小到零點(diǎn)二秒以內(nèi)。一九七二年，美國(guó)的漢密爾頓公司發(fā)明了數(shù)字顯示手表，馬達(dá)和齒輪從手表中消失了。
手表制造新技術(shù)層出不窮，機(jī)械手表卻并未壽終正寢，產(chǎn)量雖然大減，制造技藝卻得以保存。特別是瑞士的鐘表廠家，在石英手表獨(dú)占鰲頭的今日，仍對(duì)機(jī)械手表情有獨(dú)鐘，堅(jiān)持生產(chǎn)高檔機(jī)械手表，并源源不斷地輸往世界各地。
初中的作文 篇2
第一次知道學(xué)校里有一名老師叫"于潔"的時(shí)候，我剛上初二。
夏天的籃球場(chǎng)，太陽(yáng)正好射下來(lái)，很熱。那是，你的長(zhǎng)發(fā)并沒(méi)有束起，就這么散著，加上淺色系的衣服，有些中暑的我，覺(jué)得看到了鬼。
后來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)的從同學(xué)那聽(tīng)著他們對(duì)你的評(píng)價(jià)，簡(jiǎn)單地用兩個(gè)字母概括——BT。
這不是什么好詞語(yǔ)，但我對(duì)你的第一個(gè)印象就是這個(gè)了�；蛟S這樣的判斷有些片面，不過(guò)聽(tīng)著關(guān)于你的事加上大眾心理，我也找不到什么詞形容你。
因?yàn)楹湍銢](méi)有多大交集，時(shí)間久了，學(xué)校有名老師叫"于潔"，又被我忘記了。
再一次從腦海中喚醒你的名字，是初三剛開(kāi)學(xué)時(shí)你的代課。
看到你的第一眼，我一下子就想起了你的傳聞，似乎很?chē)?yán)格的樣子。說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)人在課堂上的絕對(duì)做不到認(rèn)真聽(tīng)課的，不是打瞌睡就是東張西望。我想，上你的課我估計(jì)是會(huì)被你批評(píng)的半死不活。
對(duì)于語(yǔ)文課，我說(shuō)不上喜歡，也說(shuō)不上討厭，有時(shí)候也想過(guò)混個(gè)及格就好。
語(yǔ)文課以前是由陳老師上的。怎么說(shuō)呢，她上課的節(jié)奏很快，有時(shí)候我根本就跟不上，而且大部分的時(shí)間是她在那里不停地講，再然后，就是奮筆疾書(shū)將課件上面的問(wèn)題答案抄到書(shū)上，大部分的筆記字跡潦草到我自己都認(rèn)不出。另外，課堂紀(jì)律是差到頭疼，亂哄哄的一團(tuán)糟，好多次都不能完成當(dāng)天的計(jì)劃 。
我沒(méi)上過(guò)你的課，所以對(duì)你的教學(xué)方法不了解，第一節(jié)課上課前，我都有馬不停筆的'打算。
所幸，你上課的節(jié)奏很慢，慢到我都懷疑你是否講得完，但是緩慢的語(yǔ)速總讓人不由自主的靜心，收心。
你注重眼神交流，"迫于"這點(diǎn)，我不得不集中盡力跟上你的節(jié)奏，所以，開(kāi)小差的頻率也在不知覺(jué)中減少。你喜歡領(lǐng)導(dǎo)我們自主思考，疏通我們的思緒，這樣，一道問(wèn)題的答案，我們很容易就可以記住，比起陳老師的抄寫(xiě)，這樣的方式我想我們很喜歡。
當(dāng)知道你不是我們的代課語(yǔ)文老師時(shí)，我很高興，說(shuō)不上為什么，也許是因?yàn)闆](méi)有什么語(yǔ)文作業(yè)。
但是，我對(duì)你的第一印象是肯定不存在的了，也許只是嚴(yán)格。
我很喜歡你的教學(xué)模式�？瓷先ズ苈敲科n文的知識(shí)點(diǎn)都有講到，而且?guī)缀醍?dāng)堂課就可以記住，省了不少時(shí)間，而且極具趣味性。
"一站到底"就是如此。我想，沒(méi)有老師會(huì)在初三準(zhǔn)備這種帶有娛樂(lè)性的復(fù)習(xí)游戲，因?yàn)�，初三時(shí)一個(gè)極其緊張的學(xué)期。
古詩(shī)詞的翻譯的確是一個(gè)很難全面復(fù)習(xí)的一塊內(nèi)容。所以，對(duì)于"一站到底"我是帶有學(xué)習(xí)性的和戰(zhàn)斗欲的，俗話說(shuō)，不爭(zhēng)饅頭爭(zhēng)口氣。
的確，因?yàn)楹腿嗟囊徽镜降�，班上的同學(xué)都很用心的復(fù)習(xí)的，特別是那些底子不是很好的同學(xué)，在比賽上就可以看出了。
和你在一起的日子，也許不止這些，但可以確定，和你在一起的日子，是我初中三年最閃亮的日子。
初中的作文 篇3
我是一名初中生，我的初中生活是快樂(lè)的，是充實(shí)的。在剛跨入初中的大門(mén)是，我是羞澀的，熟悉了我的同學(xué)們后，我是高興的，而不時(shí)孤獨(dú)的了。我愛(ài)我的同學(xué)們，更愛(ài)我的班級(jí)。我的初中生活是快樂(lè)的，這是因?yàn)槲覀儼嗟幕顚毺貏e
先向你介紹我班的廢話大王—盛冉。說(shuō)他是廢話大王，這可是一點(diǎn)也不夸張，上課時(shí)，就數(shù)他活躍了。接下話，說(shuō)廢話，做搞怪動(dòng)作，就數(shù)他能。記得有一次，上作文課，老師讀他的作文，大家為他鼓掌，他說(shuō)：“先不要鼓掌，聽(tīng)聽(tīng)我寫(xiě)的好不好，再鼓掌�！比嘁魂嚤┬�。老師把他的作文讀完后，大家為他鼓掌，這次他很高興大接受了。并做雙手抱拳狀，以示感謝。他那滑稽的動(dòng)作又引得全班暴笑。雖說(shuō)是活寶，但人家干起事來(lái)還是細(xì)心的，英語(yǔ)課代表做的也不錯(cuò)。工作還算認(rèn)真負(fù)責(zé)。 接下來(lái)，要向你介紹的是我班的`帥哥才子-沈子琛。多。著是我班的才子，這次期中考試全班第二。幾乎每科都是榜上有名，雖說(shuō)是才子但上課也愛(ài)接下句，那是一節(jié)語(yǔ)文課，回答問(wèn)題時(shí)男生人數(shù)占上風(fēng)，老師發(fā)話了：“為什么今天回答問(wèn)題都是男生呢？我們的女同學(xué)呢？”沒(méi)想到，他竟接了一句：“我們男人就是好�！比嗖椴铧c(diǎn)笑岔氣了。對(duì)拉說(shuō)到接下句，我班的劉燈可是王中王。每次老師說(shuō)完話后，總是能聽(tīng)到他的聲音，但因?yàn)檫@也受了些皮肉之苦。那還是一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們?cè)毂扔骶�，這時(shí)我班的小才女許文捷起來(lái)了，說(shuō)：“冬天的風(fēng)像刀一樣，刮在人們的臉上�！痹S文捷還沒(méi)說(shuō)完，劉燈插拉一句，（這已經(jīng)是“司空見(jiàn)慣”了。）：“象刀一樣，我家伙，人臉都破了�！闭Z(yǔ)文老師聽(tīng)了很生氣，狠狠地打了他幾下。
初中的作文 篇4
哈，今天又有動(dòng)畫(huà)片《加菲貓》咯！不知道為什么我一見(jiàn)到有關(guān)于貓的動(dòng)畫(huà)片都很愛(ài)看，還有《多啦a夢(mèng)》啊。八點(diǎn)到了，《加菲貓》要開(kāi)始了，我滿懷著高興的心情坐在電視機(jī)前，卻沒(méi)想到，竟然改播新聞了！我越想越生氣，頭發(fā)上已經(jīng)著上了熊熊大火，而我也身體的溫度也在不斷上升，都快100度了。我想拿旁邊的涼水熄滅我的怒火。沒(méi)想到水被我一碰就成沸水了，我憤怒至極，撿起附近的書(shū)砸向電視。撲通一聲電視被我砸出了一個(gè)洞，那個(gè)洞奮力地把我拉了進(jìn)去……
醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)素不相識(shí)的屋子里。我趕緊爬起來(lái)，走出房間。發(fā)現(xiàn)我在某一艘船上，what，這是怎么回事？不管那么多了。我站在船頭，視野可真棒。等等，我好想忘了什么事情��？啊，對(duì)了，我暈船��！“啊嘔”，怎么沒(méi)有？對(duì)了，我還沒(méi)吃早飯呢！我邊走邊觀察周?chē)沫h(huán)境。迎面撞上了一個(gè)壯年人，他還挺客氣的，直說(shuō)sorry。我定睛一看，天哪！這不是遠(yuǎn)近聞名的魯濱孫嘛！我趕忙向魯濱孫要簽名，也許魯濱孫聽(tīng)不懂我說(shuō)的話，竟回答了一句“Do what you say？“現(xiàn)在終于知道了英語(yǔ)的重要性。我跟他指手畫(huà)腳了半天才知道我要干嘛。就要簽下名的時(shí)候，一個(gè)大浪撲了過(guò)來(lái)，船被撲翻了。oh my god，我竟然忘記了《魯濱孫漂流記》中有這樣的場(chǎng)景。我被海水嗆暈了……
等我再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在河邊，河的`一邊有一排草船，另一邊只有幾架船。對(duì)了這不是遠(yuǎn)近聞名赤壁之戰(zhàn)嘛！劉備的船靠近曹操時(shí)，我在岸邊拍手叫好。曹操和劉備被突然冒出來(lái)的小屁孩嚇了一大跳。他們都靠岸停船，呆呆的看著我，一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒拍拍我的肩，好像我是外星人似的。他們發(fā)現(xiàn)了我口袋里的手機(jī)，專心的玩起來(lái)�？纯此麄兺媸裁础砹_斯方塊第九關(guān)！天哪神啊，第九關(guān)我都到不了！我假裝生氣地奪回手機(jī)，說(shuō)：“你們兩個(gè)趕緊去打仗，誰(shuí)贏了，就把這玩意送給他！”他們又開(kāi)始專心地打仗了。哎呀，趕緊溜啊！改變歷史咱可傷不起！跑著跑著就被石頭絆倒了，又暈了過(guò)去了。
醒來(lái)時(shí)又發(fā)現(xiàn)在多啦a夢(mèng)家里（現(xiàn)在穿越也太火了吧，連我也穿越了 。唔~，我要回家！我跟哆啦a夢(mèng)哭訴了一切，哆啦a夢(mèng)表示灰常樂(lè)意幫助我。我用任意門(mén)終于回到了家。
呼呼，以后再也不穿越了！
初中的作文 篇5
從小，我便是一個(gè)喜歡文字的人，喜歡將自己的所見(jiàn)所想所感記錄下來(lái)。從小學(xué)開(kāi)始的看圖寫(xiě)話，到現(xiàn)在命題半命題或者題目自定的作文，每次落筆時(shí)，我都感到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)槲铱梢詫?xiě)我所想，盡情的將自己的看法用文字表達(dá)出來(lái)。有時(shí)候看書(shū)覺(jué)得句子優(yōu)美，就會(huì)摘抄下來(lái)，期待著下一次的作文課，將自己摘抄的句子寫(xiě)在作文里，那時(shí)我就會(huì)超級(jí)滿足。
在從最初接觸寫(xiě)作到現(xiàn)在，從最簡(jiǎn)單的看圖寫(xiě)話到現(xiàn)在的談?wù)摴沤瘢瑢?xiě)作見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的歷程。每一次的作文都被我小心翼翼的收藏在柜子里，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候便會(huì)去翻一翻，看看當(dāng)初的自己在寫(xiě)作時(shí)時(shí)怎么想的，為何會(huì)寫(xiě)出那樣的話語(yǔ)，再思考如果是現(xiàn)在的我，會(huì)寫(xiě)下怎樣的句子。與此同時(shí)，我還特別喜歡看作文書(shū)，書(shū)上其他同學(xué)寫(xiě)的作文中所運(yùn)用的好詞好句，以及分析他們是從什么角度來(lái)寫(xiě)這篇作文。在下次寫(xiě)作遇到類似題目時(shí)就可以參考他的思路結(jié)合自己的想法來(lái)寫(xiě)自己的作文。有的時(shí)候是經(jīng)過(guò)很久之后，突然翻到自己之前的作文，仔細(xì)看下來(lái)，用現(xiàn)在的眼光來(lái)看居然寫(xiě)的還挺不錯(cuò)，這時(shí)候就會(huì)特別的有滿足感。在文字的“海洋”里盡情的“游泳”，是我這一個(gè)“游泳運(yùn)動(dòng)員”感到特別開(kāi)心以及高興的。
可能這是從小的愛(ài)好把，每當(dāng)身邊的同學(xué)覺(jué)得寫(xiě)作文是一件痛苦的事情的時(shí)候，我卻覺(jué)得寫(xiě)作是一種享受，這是一種精神上的享受。回顧從開(kāi)始到現(xiàn)在我寫(xiě)作的`歷程，我的文章可能不是特別的好，但是每篇作文的一字一句都是我的“孩子”，是我愛(ài)的。在未來(lái)的時(shí)間里，我不會(huì)停止寫(xiě)作，就算我以后工作了，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作了，我也會(huì)盡可能的抽出時(shí)間來(lái)寫(xiě)。因?yàn)�，這是我的熱愛(ài)，這份熱愛(ài)，深深的融入了我的生活當(dāng)中，變成了我的一部分。
初中的作文 篇6
“假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會(huì)從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì)使太平洋為之漲潮”這是多么經(jīng)典而又真摯，多么夸張而又現(xiàn)實(shí)的句子。蕓蕓眾生，似乎多我一個(gè)不多，少我一個(gè)不少，因?yàn)樵谶|闊的平野里，在空曠的碧落里，在浩瀚的宇宙里，我們只是滄海一粟，只是扮演著一個(gè)微不足道的過(guò)路者的角色。
“八零后”、“九零后”的我們是從毫無(wú)風(fēng)雨的溫室中長(zhǎng)大，從未經(jīng)歷過(guò)滄海桑田，也未曾遇到不順心的事，天踏下來(lái)，有父輩、爺輩的`撐著，怕什么!但，人總有一天父母不在身邊的時(shí)候，而且有很多事父母是無(wú)法代勞的，所以有人無(wú)法面對(duì)一切，有人選擇了輕生……
某校的學(xué)生因高考失利，選擇了輕生;某高校學(xué)生因頂不住考研的壓力，選擇了輕生;某高校博士因?yàn)椴豁樞牡氖逻x擇了輕生;某男(女)因?yàn)槭伲x擇了輕生……諸如類事者甚多，我可真想問(wèn)：你們都是受過(guò)高等教育的人，都讀過(guò)圣賢書(shū)，為什么就如斯般不經(jīng)一事呢?《孝經(jīng)》曰：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”，你們這樣對(duì)得起令尊令堂嗎?“我(們)是由無(wú)數(shù)星辰日月山川的精華匯聚而成的”，你們對(duì)得起一生吃進(jìn)的谷物和飲下的清水嗎?
經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雨的父輩，他們?nèi)匀活B強(qiáng)的堅(jiān)持著、頑強(qiáng)的拼搏著、頑強(qiáng)的生存著。因?yàn)槲覀兂霈F(xiàn)，他們有喜，有憂;因?yàn)槲覀兊牟豁�，“他們的心就�?huì)皺縮成石塊，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱”;因?yàn)槲覀兊姆稿e(cuò)，他們“愿以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我們的平安”;因?yàn)槲覀兊牟淮嬖冢八麄兙涂樟粢环荽葠?ài)，在風(fēng)中蛛絲般無(wú)法附麗地飄蕩”……面對(duì)這一切不順的不順，“我們還有權(quán)利和資格說(shuō)我不重要嗎”?我們所遇到的挫折和不順與他們的比起來(lái)，不是渺小得無(wú)言可喻嗎?你們選擇了輕生，你們不覺(jué)得太自私了嗎?
縱使我們遇到再多的挫折和不順，請(qǐng)?jiān)谀阌p生的那一刻想一想，想一想“我們僅憑一個(gè)微蹙的眉尖一次睫毛的抖動(dòng)，就可以明了對(duì)方的心情”的朋友和“愿以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安”的父母，你們的做法是否太自私了，是否太不值得了!
我很重要，“就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品”，因此，我們不能因個(gè)人的自私和脆弱做出無(wú)謂的犧牲!
初中的作文 篇7
“萌萌，快去洗手，然后吃飯……”我前腳剛踏進(jìn)家門(mén)，聽(tīng)到的就是這樣一句，瑣碎得不能再瑣碎的話語(yǔ)。我嘟著嘴去洗了手，剛剛在飯桌前坐下，就又來(lái)了一句：“筷子那樣拿會(huì)掉的，真是個(gè)怪人，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)筷子那樣拿的人呢。”不冷不熱的關(guān)心，不冷不熱的嘲諷。哼，我早已習(xí)慣，面無(wú)表情的吞咽。
到了學(xué)校里，首先入耳的是同學(xué)的八卦信息：無(wú)非是今天誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)、哪個(gè)帥哥，表白了。無(wú)聊至極！我堵住耳朵，試圖不讓這些“垃圾信息”進(jìn)入我的耳中、我的腦中。我怕——我怕我的.心靈會(huì)變得和它一樣骯臟，一樣令人發(fā)指。但是，我發(fā)現(xiàn)：我真的沒(méi)有辦法來(lái)抵擋，因?yàn)樗鼈儫o(wú)處不在！我為自己悲哀，只能怨自己生不逢時(shí)！
我多么想安靜安靜，安靜的思考自己的人生之路，我需要永遠(yuǎn)保持鎮(zhèn)靜，保持冰冷的頭腦。但是，家人的指責(zé)、同學(xué)的吵鬧，讓我那原本平靜的心靈，一次又一次地從“平靜”中醒來(lái)。我苦惱，我憎恨——我憎恨所有人類心靈的骯臟，我一次又一次地、清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)，我的心，碎了！
我多么想安靜安靜。但是，我失去了安靜，同樣，我也失去了好好考慮人生的機(jī)會(huì)。沒(méi)有了慎重的考慮，我只能像蝸牛一樣，負(fù)重前行！
我多么想安靜安靜。我清楚的知道，我的手中握著人生的鑰匙，這決定著我到底要開(kāi)哪一扇門(mén)，但是，沒(méi)有了慎重的抉擇，我別無(wú)選擇，只能按照上帝為我安排好的去奮斗！我的心中充滿了憂郁和悲涼！
我多么想安靜安靜——我累了！上帝說(shuō)：“是你的心累吧！”我點(diǎn)頭，輕笑道：“我并不奢求什么，我要的——只是那份隱匿于人群的平凡；只是那份超凡脫俗的思考；只是那份冰冷的淡漠。可是，我得到了么？”我只知道，我的心很痛很痛！半晌，上帝微笑著說(shuō)：“選擇那道窄門(mén)�！庇谑俏姨と搿�
初中的作文 篇8
爸爸，最燦爛的是他的大肚子，最迷人的是他的小眼睛。
我爸爸的名字很好記，就算忘了，也會(huì)立馬想起來(lái)，因?yàn)榘职值拿值教幎际�，琳瑯滿目。如字典上，書(shū)店的名字，中國(guó)最大的'新聞機(jī)構(gòu)，醫(yī)院的名字，網(wǎng)站、保險(xiǎn)上都有。因?yàn)榘职质切伦州叺�，我們又是中華民族的傳人，所以爸爸就叫王新華。
我爸爸有一個(gè)非常糟糕的習(xí)慣。只要媽媽在家，一般見(jiàn)不到爸爸的身影，我一看見(jiàn)爸爸不在家，就知道爸爸不是出去玩了，就是出去干活了。我和媽媽都很討厭爸爸出去玩，因?yàn)�，爸爸不是找那些品德好的人玩，而是找那些破壞別人家庭的人玩；而且一玩就玩到晚上十一二點(diǎn)才回來(lái)，都沒(méi)有和我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間了，要不，我們才不討厭爸爸出去玩呢！
爸爸是一個(gè)很愛(ài)笑的人，整天總是笑呵呵的。每天早晨起來(lái)，爸爸總是滿臉微笑的叫我起床。爸爸很喜歡逗我和媽媽玩，每天逗我們一兩次，我們還笑得起來(lái)，但逗多了，我們就笑不起來(lái)了。爸爸有時(shí)候生氣起來(lái)還挺可怕的，所以我們不大敢惹他。
爸爸臉上很不平滑，有許多包，豆，點(diǎn)，坑。近看還看地過(guò)去，遠(yuǎn)看還挺漂亮的。別看爸爸的臉上坑坑洼洼的，但是摸上去舒服極了。爸爸臉上除了包豆點(diǎn)坑之外，還有一副黑框眼鏡。爸爸的眼睛小的迷人，皮膚還算白的。爸爸的肚子很圓，像個(gè)大西瓜，買(mǎi)衣服都不好買(mǎi)。
這就是我的小眼睛的爸爸，我的好爸爸！
初中的作文 篇9
今天中午，我們?cè)诔晕顼�，媽媽比我吃得�?她吃好了后，就在那里幫我縫衣服。看著媽媽低頭認(rèn)真縫衣服的情景，我突然就想起了一首詩(shī)歌，并深情地朗讀起來(lái)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
當(dāng)我朗讀完這首詩(shī)歌，我看見(jiàn)媽媽的眼睛都紅了，她還不停的夸獎(jiǎng)我，說(shuō)：“寶貝兒，你讀得可真好，謝謝你！媽媽愛(ài)你！”聽(tīng)了媽媽的話，我趕緊跑到媽媽的'面前，親吻了她的臉頰說(shuō)：“媽媽，我也愛(ài)你！”
我在心里想：媽媽太辛苦了，媽媽真的太偉大了！我還在心里暗暗保證：我以后一定不讓媽媽為我傷心難過(guò)，我要做一個(gè)，愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌的好孩子。我仿佛看見(jiàn)我進(jìn)步以后，媽媽臉上露出的微笑；我又仿佛看見(jiàn)長(zhǎng)大以后的我，帶著媽媽去周游世界。
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