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描寫(xiě)親情的初中作文

時(shí)間:2025-01-11 07:12:22 初中作文 我要投稿
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描寫(xiě)親情的初中作文

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)親情的初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)親情的初中作文

描寫(xiě)親情的初中作文1

  親情的是什么,是薄荷水,清涼中帶著甜。在去年的暑假,我自己和姥姥到山上摘野菊花,因?yàn)樯铰肥值目部,所以我總是深一腳淺一腳的走,由于一個(gè)不留神,我的腳拌到了一個(gè)石頭,摔了一跤,姥姥見(jiàn)到我這樣,可是心疼,走過(guò)來(lái),心疼的說(shuō),乖乖,姥姥給你敷敷,于是將籃子里的野菊花攪碎,敷到我的腳上,一股清涼從腳上傳便了全身,回家后,姥姥有用清水將我的腳給清洗干凈,還包扎了起來(lái),我見(jiàn)姥姥忙里忙外的樣子,心底傳出了一股暖意,原來(lái)姥姥這么疼我呀……

  親情的是什么,是中藥,在三年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)名列前茅,所以老是認(rèn)為自己是個(gè)天才,便開(kāi)始對(duì)自己放松,慢慢的,我的成績(jī)遠(yuǎn)不如以前了,父親也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,于是就開(kāi)始每天堅(jiān)持檢查我的作業(yè),還說(shuō)錯(cuò)一題罰10題,第一天還好,可是經(jīng)過(guò)了十幾天,我終于受夠了,便把這無(wú)名之火發(fā)在了媽媽的身上,紙總是包不住火的`,沒(méi)幾天,父親便知道了,便狠狠的打了我一頓,從那天起,我便對(duì)父親不理不睬的,后來(lái)我的成績(jī)有了提高,才知道,父親是對(duì)我好的。

  親情的是什么,是一瓶甜牛奶,一瓶讓人回味無(wú)窮的牛奶,今年的暑假,媽媽原來(lái)答應(yīng)我要帶我去廈門(mén)玩幾天的,可是,因?yàn)楣镜木壒剩圆豢梢匀チ,我知道后,整個(gè)人好似一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體,極度的消沉,母親見(jiàn)了好似心疼的,她知道平時(shí)上課的時(shí)候我很辛苦,很認(rèn)真,終于盼到暑假了,卻又遇到這事,便狠下心,向老板請(qǐng)了假,帶我去玩了一個(gè)痛快,當(dāng)帶我們?nèi)ネ妫赣H便損失了暑假加班的一半高薪水,公司的人都說(shuō)媽媽傻,可是媽媽卻不以為然的說(shuō)掙錢(qián)有什么重要的,孩子開(kāi)心這才是最重要的。

  這就是親情,志高無(wú)上的親情,獨(dú)一無(wú)二的親情,世界上最崇高的親情。

描寫(xiě)親情的初中作文2

  家,很樸實(shí),沒(méi)有宮殿的華美,也沒(méi)有城堡的奇幻。家,只是一個(gè)靠近水邊的小平房。在眾多高樓大廈中總是被埋沒(méi),而那個(gè)矮小的白色身影卻是我最熟悉的療傷場(chǎng)所。

  總是在傷痕累累時(shí)回家,所有的煩惱和眼淚都會(huì)在記憶中的童話世界中遺落。童話世界,其實(shí)是由無(wú)數(shù)個(gè)黃昏積累成的,金色夕陽(yáng)映紅天邊倒映在水中閃著金紅色的波光,灑在墻上把白色墻壁染成金色。一位母親微笑著站在中間,張開(kāi)雙臂迎接歸來(lái)的孩子,那幅絕美的畫(huà)面早已深深的印在腦海中。每次受傷后都會(huì)坐在船頭閉上雙目靜靜走進(jìn)那個(gè)世界,每次那個(gè)世界中都依然有人為我療傷,給我力量給我解藥。

  當(dāng)凝聚了所有的力量后又可以快了的離開(kāi),心中充滿(mǎn)了夢(mèng)想與渴望,新的世界等著我去挑戰(zhàn)。總愛(ài)幻想新世界的美麗卻總是疏忽了身后的母親。

  母親,背著我偷偷落淚對(duì)著我路出欣慰微笑的母親,永遠(yuǎn)那樣溫柔慈愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)。她給的愛(ài)很小心,勝過(guò)無(wú)微不至,那樣的愛(ài)本該給特別的人,可偏偏擁有它的卻是我這樣任性的`人。她說(shuō)我像一株牡丹,可牡丹卻用尖銳的刺去傷最?lèi)?ài)她的人。人,總是這樣,一不小心就回上到最親愛(ài)的人!這種傷害,其實(shí)傷的有豈止一個(gè)人?

  有人說(shuō)上輩子子女是父母的債主,這輩子輪回的安排是還債的一種方式。如果真是那樣,如果他們這輩子債還的太多,那么下輩子我們還會(huì)擁有這種世上最親的親情嗎?

描寫(xiě)親情的初中作文3

  親情無(wú)處不在,只要你細(xì)心觀察,總會(huì)捕捉到它的身影,為此學(xué)校舉行了,享受親情攝影展,我可花費(fèi)了不少苦心。

  當(dāng)天晚上,我就苦思冥想了一宿?蛇是什么頭緒也沒(méi)有。第二天,因?yàn)樽鳂I(yè)多,就給忘了,一直到星期天晚上七點(diǎn),才想起來(lái),當(dāng)即胡亂拍了幾張,誰(shuí)知星期一忘帶了,可那一天我受了不少啟發(fā),回家之后,我急忙做完作業(yè),因?yàn)閶寢屌缕茐男蜗螅载?fù)責(zé)攝影?伤植粫(huì)用這這老爸剛從香港買(mǎi)回來(lái)的觸屏相機(jī),沒(méi)法子。我又花了一晚上教她使用。

  周二晚上,終于可以拍了,老爸理了理頭發(fā),換了身衣服,可是小狗豬豬本來(lái)早睡了,今天卻精神格外旺盛,雙眼放光,豪無(wú)倦容,瀟瀟灑灑地從身上抖落下一堆跳蚤,豬豬還小,要人抱著,否則狂犬不已。了不得,爸爸剛把它放下,就對(duì)我怒吼,我連吼帶騙,把它引入籠子,不一會(huì)兒它就知到上當(dāng)了,怒火中燒,汪汪……叫了起來(lái),我心煩意亂,把它解放了,我馬上和老爸做好動(dòng)作,媽媽剛想按快門(mén),豬豬一個(gè)健步撲入老爸懷中,真是浪費(fèi)表情,我又好氣又好笑,重來(lái)我說(shuō)一二三啊!先把豬豬放下,老爸照做了。可是好景不長(zhǎng),豬豬似乎對(duì)照相機(jī)有興趣了,以為是給它吃的呢!,它雙腿用力一蹬,前肢巧妙一伸,抓住媽媽雙臂,后肢卻插進(jìn)媽媽口袋中,整個(gè)動(dòng)作一氣呵成,把第二張照片給毀了,這下老爸急了。我把你剁了吃肉,小樣兒,可豬豬死性不改,這下沒(méi)轍了,最后只能統(tǒng)一意見(jiàn),由老爸負(fù)責(zé)抱著,媽媽攝影。我呢。只管坐看就行了,只聽(tīng)喳的一聲,閃光燈亮了,這下豬豬受驚不小,一個(gè)勁往里躲,老爸一急,一把把它抱住,又卡地一聲,記錄下了這美好時(shí)刻。

  接下來(lái)就是把它弄到電腦了,這張代表親情的.照片一定會(huì)留在電腦上,而父母對(duì)我的愛(ài)一定會(huì)留在我心中。

描寫(xiě)親情的初中作文4

  那是一個(gè)普通的日子,天空隱約飄著雨絲,我仍舊與往常一樣,吃完早飯,背上書(shū)包上學(xué)去。今天運(yùn)氣不錯(cuò),一路暢通。就在我準(zhǔn)備下車(chē)時(shí),肚子里“狐朋狗友”一陣翻江倒海,很想吐,但又吐不出來(lái)。走到紅綠燈口時(shí),腸子絞痛,我還是沒(méi)忍住,“嘩啦”,吐了。這一吐讓我稍感舒暢,但全身上下早已汗津津,活似一個(gè)小乞丐。

  我艱難的放下書(shū)包,拿出書(shū)本,用沙啞的聲音讀書(shū),嗓子像被火烤著一樣,混身上下沒(méi)有一處不難受的。

  這時(shí),講臺(tái)上的你似乎察覺(jué)到什么,徑直朝我這兒走來(lái)。你看了全身濕透的我,從口袋里掏出一張餐巾紙,幫我擦了擦臉,再遞給我?guī)讖埵疽馕胰砩舷乱膊敛,輕輕地將我的.書(shū)放在桌面上,拍拍我的背,柔柔地對(duì)我說(shuō):“身體不舒服,聲音也很沙啞,靠在桌上休息一會(huì)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,望著吳老師那似乎藏有一個(gè)小太陽(yáng)的眼神,我慢慢地平靜下來(lái)。

  忽然,一杯熱水直直地遞到我的面前,悠悠地冒著熱氣,我“咕咚咕咚”幾下就喝完了,忽然間,身體熱起來(lái)了,肚子也沒(méi)那么難受,整個(gè)人舒服多了。望著吳老師在講臺(tái)上激情飛揚(yáng)是授課,我的耳畔卻被這幾句話回旋:“書(shū)寫(xiě)不夠端正,請(qǐng)重寫(xiě)!薄皰叩厥且豁(xiàng)技術(shù)活,教室都掃不干凈,何以掃天下?”“承睿,上課不要神游”。嗨?此茋(yán)格、冷酷的吳老師也有如此溫暖的一面。我是一朵白云,你是包容我的藍(lán)天,我是一綠樹(shù),你是滋潤(rùn)我的土地,我是一只飛鳥(niǎo),你是庇護(hù)我的森林,我們不是親人卻勝似親人。在你愛(ài)的鼓勵(lì)下,必當(dāng)努力學(xué)習(xí),不負(fù)光陰。

  微風(fēng)拂過(guò),空氣中飄散著淡淡的花香,于是,我又想起了我們那看似淡如水,實(shí)則甘若怡的故事。

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