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《我》初中作文400字匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《我》初中作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我》初中作文400字 篇1
感動(dòng)像一團(tuán)火焰，在我心中熊熊燃燒；感動(dòng)像一股溫泉流進(jìn)了我幼小的心田。；感動(dòng)像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；感動(dòng)像一盞路燈，時(shí)刻照亮回家的路，我又記起那次令我感動(dòng)的事。
在我九歲的時(shí)候，一天晚上，我又嘔吐，又發(fā)燒，姥姥給我收拾完嘔吐物，給我量了一下體溫，不量不知道，一量嚇一跳，39度，高燒，這可把姥姥急壞了，一下子找來了一大堆花花綠綠的感冒藥，天啊 ！我要吃這多的藥�。�
我一個(gè)接一個(gè)勉強(qiáng)地把這些藥吃了下去，過了一會(huì)兒，可是還是不管用，我仍然四肢無力，姥姥趕緊給我穿上很多的衣服，自己卻只穿了幾件，匆匆忙忙地把我送到醫(yī)院。姥姥讓我再堅(jiān)持一會(huì)兒，自己東奔西跑地給我掛號(hào)，會(huì)診，終于打上針了，我實(shí)在太累了，躺在床上迷迷糊糊地睡著了，等我醒來，聽到的第一句話是：“你怎么樣，好點(diǎn)沒有？”這是姥姥的聲音，她最關(guān)心的人還是我，因?yàn)槲遥牙训陌装l(fā)又多了幾根，眼睛里的血絲又多了，因?yàn)槲�，姥姥變得更疲憊了，看著姥姥疲憊不堪的樣子，頓時(shí)感到心里一陣陣熱，因?yàn)槲�，她連休息的時(shí)間都沒有了，我多么希望自己的病快點(diǎn)好起來，這樣，我的.姥姥就不用再為我操勞了。姥姥，謝謝你。這句話雖然我沒有說出來，但在我心里卻說了很多遍，這句話注入了我全部的感恩，我這一輩子也不會(huì)忘記這份愛。
這件事讓我非常感動(dòng)，我明白了，感動(dòng)是人間最溫暖的真情，我也在感動(dòng)中一次次體驗(yàn)我是最幸福的人。
《我》初中作文400字 篇2
那天，我和爸爸在街上玩，我看見有人在廣場(chǎng)上滑冰，我那時(shí)候心那個(gè)癢癢啊，巴不得馬上把別人的冰鞋拿來穿上滑起來。這時(shí)我突然想起表哥有冰鞋，于是便拉起爸爸來到表哥家里，向表哥借起冰鞋就往廣場(chǎng)跑去。
一到廣場(chǎng)，我一穿上滑冰鞋，就開始時(shí)滑，可是我怎么也站不穩(wěn)，更不說滑了。爸爸來了，我連忙叫爸爸過來牽我，可是爸爸說：“自己滑!”我只好自己滑了，可是我站不穩(wěn)怎么滑啊!爸爸看見了連忙說：“傻孩子抓著欄桿滑吧!”爸爸連忙把我牽過去，我只好抓著欄桿滑。
滑了幾下我看見別人滑得那么好，那么瀟灑，也想威風(fēng)威風(fēng)!可我剛松開手，便“叮咚”地摔了一跤，把我的`手摔紅了。爸爸笑了起來。我不灰心，又站起來滑，滑了幾下，我終于不抓欄桿自己可以慢慢滑起走了。我正洋洋得意時(shí)，不小心又摔了一跤，大家看著我，笑了起來。這時(shí)我羞極了，由于跌疼了，我都差點(diǎn)哭了。爸爸連忙上來把我扶了起來，安慰我，又把我扶到了旁邊的坐板上。
過了一會(huì)兒，我又滑了起來，突然我看見前面有一位小妹妹，我連忙剎住滑冰鞋，當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地剎住，沒有摔倒時(shí)，爸爸為我鼓了掌。當(dāng)時(shí)，我不知有多開心。
這第一次滑冰讓我真難忘啊!
《我》初中作文400字 篇3
我眼中的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，但是，對(duì)待學(xué)習(xí)，他可大大的不一樣了。
我們的數(shù)學(xué)老師是一位姓張的男教師。平時(shí)的他特別幽默，在課下，他常常把自己當(dāng)作我們的朋友，和我們一起游戲，深受大家的喜愛；而對(duì)待學(xué)習(xí)的他非常嚴(yán)肅，在上課的時(shí)候，一就是一，二就是二，深受大家的'敬佩。
張老師最大的特點(diǎn)在于上課的形式。上張老師的課，我覺得很有趣，因?yàn)閺埨蠋熒险n時(shí)能“抓住”同學(xué)們的心！
“優(yōu)異的成績(jī)來源于平時(shí)的研究錯(cuò)題！”這是張老師在上課時(shí)經(jīng)常說的，我也把這句話當(dāng)作至理名言。是呀，如果不研究錯(cuò)題，進(jìn)步從哪里來？如果不研究錯(cuò)題，100分從哪里來，家長(zhǎng)、老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的稱贊從那里來？
張老師講課中還會(huì)穿插一些道理非常深刻的小故事。這些故事雖然聽起來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是，仔細(xì)想一想，故事中的道理值得讓我們?nèi)ド钏�、去體會(huì)。
張老師是我們這學(xué)期的新老師，但是，我們大家卻不覺得他很陌生，而覺得他就仿佛是自己的生父養(yǎng)母，教你怎樣說話、認(rèn)字……課上，張老師就像教自己孩子那樣，不厭其煩地給我們講題；課下，老師又像我們的朋友一樣，和我們玩耍、嬉戲。
這就是我眼中的數(shù)學(xué)老師！一位“會(huì)講課”的數(shù)學(xué)老師！一位真正“懂得”我們孩子心的數(shù)學(xué)老師！
《我》初中作文400字 篇4
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽，也可能敬佩的是苦練書法的小伙伴；還可能敬佩的是不畏寒暑 ，默默工作的清潔工，還有可能敬佩的是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔阿姨……而我敬佩的也是那雨中出現(xiàn)在我眼前的媽媽。
媽媽有一頭小卷發(fā)，水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)不尖不扁的鼻子，等媽媽微笑起來的時(shí)候，櫻桃似的小嘴巴旁邊就卷起了一對(duì)深深的小酒窩。
有一天，我們放學(xué)了，應(yīng)該是要回家的，誰知，我們準(zhǔn)備站路隊(duì)回家的時(shí)候，一場(chǎng)傾盆大雨說來就來了。老師就讓我們呆在教室里寫作文。有家長(zhǎng)來接的就出去。老師在外面一個(gè)個(gè)地念了，但往往也沒有我的名字。突然，老師說到“章鑫竹”。我知道一定是爸爸來接我了，抬頭一望，原來是媽媽。媽媽全身都被淋濕了。手中還拿著一把我不熟悉的傘。我背起書包往外跑。問了一個(gè)明白，原來媽媽帶傘，是碰見熟人借的.。我知道，媽媽一定是為了接我而匆忙，才沒帶傘的，我和媽媽走的是操場(chǎng)，走出去的時(shí)候，雨水掉在地上，變了個(gè)樣——成了洪水。因?yàn)橛暝较略酱螅粼诘厣蠀R在一起就好像有“一尺”深，我穿的是布鞋，過不去，媽媽只好抱著我，走了過去。因?yàn)榘褌氵�走了，所以媽媽在那時(shí)為了我不淋雨感冒，自己忍受著風(fēng)吹雨打的痛苦，艱辛地背著我走向了回家的路……一瞬間，我的眼角濕潤(rùn)了。
媽媽！那一瞬間我被您感動(dòng)！您一定要等我考出一個(gè)好成績(jī)來報(bào)答您。您是我最敬佩的一個(gè)人！
《我》初中作文400字 篇5
剛下晚自習(xí)，我拖著疲憊的身體，抱著幾本學(xué)習(xí)資料，急忙地走回寢室。路上許多人和我一樣，行走匆忙。我低著頭向前走，淹沒在匆匆行走的學(xué)生群中。
此時(shí)，月亮正緩緩地升起，路燈在月光中閃爍著，遠(yuǎn)處高樓籠著一層黃暈的面紗，樹葉將銀光投在我的書包上。
我回到寢室將書包放好，趕緊洗漱，洗漱后，開始坐在床上溫習(xí)功課。
糟糕，在我的奮筆疾書下，沒有筆芯了。我趕緊朝墻上掛著的袋子伸手，拿下來打開，想拿幾支媽媽剛買的筆芯出來。無意間，發(fā)現(xiàn)袋里有一張疊得整整齊齊的紙條。我疑惑地打開，母親娟秀的筆記映入眼簾：
“親愛的女兒，開學(xué)已有幾個(gè)月了。是不是還沒有適應(yīng)此時(shí)的生活，是不是還沒有習(xí)慣？此刻的學(xué)習(xí)是不是已感受到了學(xué)習(xí)的艱辛，甚至感到有些力不從心......”
我的`眼睛瞪大啦，手捏著紙緊緊的。
“尺有所長(zhǎng)，寸有所短......”看到這里,我沒有笑他寫反啦:應(yīng)是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。盡管她全都用的是“您”，我也沒有覺得想笑：母親文化水平不低不高，但這是她對(duì)我的最真切祝福。
“愿我的女兒永遠(yuǎn)開心、快樂！”看完了，那張紙我也在我緊接著的手中心一點(diǎn)一點(diǎn)的濕潤(rùn)了。
我的淚水如決堤之洪一般。
原來她用另一種方式愛著我。
我小心翼翼的將它折好。加油學(xué)習(xí)吧，為了自己也為了他們。
《我》初中作文400字 篇6
我永遠(yuǎn)也忘不了那雙陌生而又溫暖的手。
這是我4、5歲生日的一個(gè)晚上，媽媽說要帶我們?nèi)コ匈I好吃的，我興高采烈的蹦起來，情不自禁的親了媽媽的臉頰。
“呼——”一陣風(fēng)吹來，我被吹得渾身哆嗦，終于到了超市。
“媽媽我好累，要不我們用電梯門上去吧，好嗎?媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，爸爸跟媽媽不知說了些什么，管他呢，反正今天有好吃的了，我舔了舔舌頭，今天可有口福了。哈哈!3——2——1——電梯門開了，噢耶，快快快，我得上去，要不然電梯門要關(guān)了，于是我迫不及待的登上了電梯，我心里像綻開了一朵花，咦——?媽媽呢?爸爸呢?我左望望，右望望，就是沒看到媽媽，只看見一堆陌生人。我的淚水沖出眼眶，慢慢的哭泣起來，這時(shí)一位叔叔好像知道了什么，和藹可親的對(duì)我說：“小妹妹，你怎么了。我哭著說：“我找不到媽媽了�？墒悄莻�(gè)叔叔設(shè)么都沒有說，就緊緊的握住我的說，對(duì)我說：“沒事，等下到了樓上我陪你一起等你的媽媽。聽了這話，我的`心情好多了，那只雙手給了許多溫暖，似乎忘記了媽媽不在的事情。
......
電梯門開了，我還是沒有找到媽媽的身影，那個(gè)叔叔說：“沒事的，我在這里陪你一起等你媽媽......“媽媽!我大聲喊道——媽媽從另一個(gè)電梯門出來，我立即抱到媽媽。準(zhǔn)備離開的時(shí)候，那個(gè)叔叔還對(duì)我說：“以后不要亂跑咯!
那是我永遠(yuǎn)也忘不了的雙手。
《我》初中作文400字 篇7
很少有人天生麗質(zhì)，一打出生就得天下寵，只有優(yōu)點(diǎn)，沒有缺點(diǎn)……我也是一個(gè)不完美的人——我有靈活的頭腦，卻缺乏細(xì)心；我有常常令人耳目一新的想象力，卻缺乏將其付諸實(shí)踐的行動(dòng)力……
烈日炎炎的夏日，我解開外套，希望熱量散得快些。這時(shí)， “損友”甲幽幽地走過來說： “女孩子啊，不能這么開放。中國(guó)是文明古國(guó)，保守點(diǎn)兒好哦！”沒辦法，我忍著炎熱，把衣服扣好。
“請(qǐng)保持安靜！”那天我值日，面對(duì)一直鬧哄哄的班級(jí)，終于忍不住大吼。這時(shí)， “損友”乙又來火上澆油： “身為值日生，你應(yīng)該和氣待人，身為女生更應(yīng)有淑女風(fēng)范，臭脾氣改改吧！”我不禁埋下頭，反思自己的言行。
那天體育課上，我們幾個(gè)好朋友圍在一起，討論各自身上的缺點(diǎn)。 “我先來說說咱們班上的英語課代表吧！”“損友”甲瞥了我一眼，搶先發(fā)言。我一聽到她提到我，小心臟一下提到了嗓子眼： “快點(diǎn)兒說啊！”“她呢，很有責(zé)任心，成績(jī)也不錯(cuò)，但個(gè)性太強(qiáng)，脾氣不好，沒有耐心……”原來我一直活在自己的世界里，自我感覺良好，卻沒想到在別人眼里是那么不完美。
在漫長(zhǎng)的.人生賽道上，批評(píng)我們，指出我們?nèi)秉c(diǎn)的人，我們應(yīng)該心懷感激，正是他們引導(dǎo)我們不斷完善自我。我會(huì)好好努力，成為一個(gè)更好的自己！
《我》初中作文400字 篇8
打小，媽媽就給我講故事。故事的主角有人類，也有動(dòng)物、植物；有中國(guó)的，也有外國(guó)的；有古時(shí)候的，也有現(xiàn)代的。他們都擁有善良、勤勞、智慧、勇敢等品質(zhì)。
我聽著這些故事慢慢長(zhǎng)大，從小就知道要善良、要勤儉。我身邊的親人也用他們的行動(dòng)教育我，勤儉是人類的美德。
奶奶說以前的生活很艱苦，什么都想掰成兩半用。現(xiàn)在生活條件好了，照樣要勤儉持家。奶奶一直要求我愛惜糧食，不可浪費(fèi)。在吃飯時(shí)，她要求我自己盛飯。有時(shí)我不小心把把飯撒到外面，她會(huì)小心地把飯粒撿起來，拿去喂雞或者鴨吃。有時(shí)候也會(huì)把飯粒放在院子角落的桂花樹下，送給經(jīng)常來歇腳的鳥兒們吃。讓每一粒糧食都有了自己的價(jià)值，這是勤儉節(jié)約的意義吧！
從我開始識(shí)字的時(shí)候，爺爺就教我背古詩(shī)了。我會(huì)背的第一首詩(shī)，就是李紳的`《憫農(nóng)》。我提著小籃子跟爺爺在菜地干活玩耍，爺爺邊干活邊教我背這首詩(shī)。那時(shí)候的我知道了：我們要珍惜糧食，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是用汗水澆灌出來的。
三年級(jí)的時(shí)候，我開始用鋼筆寫字。一次寫完作業(yè)準(zhǔn)備休息時(shí)候，我一不小心，把筆摔到地上了。我拿著鋼筆去找媽媽，告訴她我需要一支新的鋼筆。媽媽取出工具箱，用鉗子把筆頭扭正，鋼筆又能寫字了。在后來的時(shí)間里，我也學(xué)會(huì)了使用家里工具箱里的工具，會(huì)修一些我能修理的東西。
勤儉節(jié)約，傳家之寶。家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)，勤儉節(jié)約讓我受益無窮。
《我》初中作文400字 篇9
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最愛讀的一本書。這本書講述了主人公保爾·柯察金一生的特殊經(jīng)歷，描寫了一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代的懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。保爾雖然出身貧寒，但他自強(qiáng)不息、堅(jiān)持信念，以驚人的毅力奮斗到了生命的最后一刻。即使飽受著疾病的煎熬，他也沒有放棄自己的理想與追求。正是他這種精神感染了我，使我愛上了這本書。我第一次接觸到這本書是在一個(gè)安靜的書店里，那天我正巧走過它所在的那列書架，一不小心把它撞歪了，我急忙將它放正，就在那一瞬間，我看見了它獨(dú)特的題目，于是對(duì)它產(chǎn)生了興趣，便將它捧在手里開始閱讀，曲折的情節(jié)深深吸引了我，使我對(duì)它的興趣愈加濃厚幾乎忘了時(shí)間。
直到同伴喚我才回過神來，最終，我決定將它買下。在我擁有了這本書店，我?guī)缀跽煺苟荚诜磸?fù)品讀它，從睜開雙眼到閉上眼睛，我的視線幾乎沒有離開過它。為了有更多時(shí)間來閱讀它，我放棄了自己最喜歡看的電視節(jié)目。不管外面是刮風(fēng)還是下雨，我都依舊沉浸在它生動(dòng)曲折的.情節(jié)之中，那對(duì)人物栩栩如生的描寫，令我仿佛親眼見到了保爾；那對(duì)環(huán)境生動(dòng)貼切的渲染，使我身臨其境，我對(duì)它愛不釋手，到了晚上，便在燈光下繼續(xù)欣賞，直到天上星星都睡了，我才依依不舍地將它放下。保爾驚人的毅力和鍥而不舍的精神激勵(lì)著我勇往直前，為自己的理想而奮斗。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有毅力的人。
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