精選我的學(xué)校初中作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的我的學(xué)校初中作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的學(xué)校初中作文 篇1
在還沒(méi)上小學(xué)時(shí),我認(rèn)為學(xué)校是地獄,學(xué)校的作業(yè)會(huì)將我壓得無(wú)法喘息?墒钦?yàn)檫@所學(xué)校,我感到學(xué)校是一間“餐廳”,讓你嘗盡世間的酸、甜、苦、辣,你回百?lài)L不厭。
周一是我的一個(gè)新開(kāi)始。午間活動(dòng)、課外活動(dòng)、40分鐘課堂,讓人感到快樂(lè)與自由。在這一天中,我最喜歡的是班會(huì)。只有在這節(jié)班會(huì)中,我可以找到自己的有點(diǎn)活缺點(diǎn);在這節(jié)課中,我可以感受到人間自有真情在;在這節(jié)課中,我可以發(fā)揮無(wú)窮的想象!
在班會(huì)中,老師會(huì)帶著我們思考,讓我們區(qū)分對(duì)錯(cuò);在這節(jié)課堂中,我們的答案各不一樣。只有在這節(jié)課堂上,是我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的奇跡課堂!在這中間,我們會(huì)有多少反思?正是這反思讓我感到了調(diào)味盤(pán)中的酸澀。
我認(rèn)為,在調(diào)味盤(pán)上的苦與甜猶如冰與火,雖然沖撞,但彼此融合!吧成成场边@是同學(xué)們奮力拼搏、努力學(xué)習(xí)的聲音。我做完作業(yè),甩甩手,說(shuō):“累死了。真苦!逼谥锌荚嚭,我考到了自己理想中的成績(jī),感到十分興奮,心里想吃了蜜一樣甜。這是,我忽然想起了考試前吃的.苦,立馬感到了欣慰。一剎那又明白了:苦中自有甜!
閱讀課是我最喜歡的一堂課,在這節(jié)課中,我可以感受書(shū)的魅力,欣賞讓人振奮的語(yǔ)言,學(xué)會(huì)寫(xiě)作方法,這會(huì)讓我感到滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰!
一次我作業(yè)完成不好,老師生氣了,她用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)她的生氣。我愧疚極了,我開(kāi)始沮喪,火辣辣的傷感漫布全身,可是一想到老師講的話,我知道,老師那是對(duì)我期望很高,我要努力!
是呀,學(xué)校就是一間餐廳,讓你嘗盡酸、甜、苦、辣!
我的學(xué)校初中作文 篇2
我心中的“高等學(xué)府”
一眨眼,無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活結(jié)束了,我在媽媽的陪同下,懷著既緊張又興奮的心情來(lái)到我的新學(xué)校----開(kāi)化一中。
開(kāi)化一中的前身是開(kāi)化中學(xué),延續(xù)至今已有60多年的歷史,開(kāi)化一中傳承了原開(kāi)化中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn),不斷創(chuàng)新,融入了新的文化元素,使這所新學(xué)校既顯厚重,又蘊(yùn)育生機(jī)。
在校門(mén)口,著名書(shū)法家沙孟海先生題寫(xiě)的“開(kāi)化縣第一初級(jí)中學(xué)”。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是寫(xiě)有“學(xué)問(wèn)”的巨石,后面是一個(gè)球形的標(biāo)準(zhǔn)跑道,有很多同學(xué)和老師在這里跑步。
一幢飛檐翹脊、古樸悠遠(yuǎn)的教學(xué)樓,樓頂上寫(xiě)有“讓每一位師生與成功有約”的.辦學(xué)理念。
學(xué)校還建有后山公園、輔政園、八大夫公園、思園、悟園,公園里花草樹(shù)木與亭臺(tái)軒榭錯(cuò)落有致,四季如春,滿(mǎn)目皆綠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。三三兩兩的學(xué)生坐在亭中,一邊看書(shū)或討論,一邊享受著這和諧的環(huán)境。
教室里,班主任宋米高老師戴著一副近視眼鏡,正在給我們授課----開(kāi)化一中學(xué)生行為規(guī)范等內(nèi)容,他是一個(gè)非常優(yōu)秀的教師
注重學(xué)生良好習(xí)慣的形成和創(chuàng)新能力及學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),宋老師所帶的學(xué)生在省市各類(lèi)競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、花園般的校園、濃郁的文化底蘊(yùn)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,這就是我將要在這里奮斗三年“高等學(xué)
府”,在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),只要我努力,我相信一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)及做人的道理,成為一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生的。
我的學(xué)校初中作文 篇3
清晨,剛踏入學(xué)校的大門(mén),五星紅旗向我敬禮,挺立的教學(xué)樓向我問(wèn)好,干凈明亮的教室向我擁抱,教室里,一排排干凈整齊的桌椅列隊(duì)歡迎,美麗的藕池向我親吻,寬廣的操場(chǎng)向我招手。一切都是那么美好。
看,教學(xué)樓挺立在學(xué)校中央,威風(fēng)凜凜的,真神氣!藕池旁的'兩排柳樹(shù)在微風(fēng)下像美麗的仙女舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿,藕池里美麗的荷花迎風(fēng)起舞,荷葉在一旁伴奏,歡樂(lè)的青蛙鄭重的唱起了優(yōu)美的歌謠,魚(yú)兒在水中快樂(lè)的嬉戲打鬧,在清澈的藕池下生長(zhǎng)著味道甜美的白藕,隨手折下一片綠油油的荷葉,戴在頭上,在炎熱的酷暑為夏日增添蔭涼。在操場(chǎng)兩座籃球不時(shí)進(jìn)入投籃里,草地上蚱蜢在草叢里玩著捉迷藏,蟈蟈在獻(xiàn)媚著動(dòng)聽(tīng)的歌喉,花園在草地的正中央里面有一個(gè)小廣場(chǎng),每逢下課總是有許多同學(xué)在那里嬉戲乘涼,“凌亂”有序的小路彎彎曲曲,在兩旁松樹(shù)秩序井然的站立在小路兩旁。入口兩株鮮艷的紅花在盡情歌舞。
我愛(ài)我的校園,它雖然不大,但它很美麗,因?yàn)橛幸粋(gè)不離不棄的大家庭!
我的學(xué)校初中作文 篇4
結(jié)束了小學(xué)懵懵懂懂的生活,轉(zhuǎn)身進(jìn)入成長(zhǎng)道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn),時(shí)光荏苒,歲月如梭,我在初中的學(xué)習(xí)生活也將近一年了。
我跨入初中校門(mén)時(shí)心中的激動(dòng)情形仍歷歷在目,好奇的東張西望,對(duì)有校服的哥哥姐姐心里特羨慕。但一張張有著同樣洋溢青春的笑臉讓們我相聚與此──七年級(jí)十五班。從陌生到相談甚歡,從陌生到形影不離,因?yàn)橛辛藢W(xué)校,因?yàn)橛辛诉@個(gè)班,架起我們友誼的`橋梁,讓我們的成長(zhǎng)又收獲了一段美好回憶。
每天早上七點(diǎn)起床,有條不紊地洗漱完后,又撒腿奔向食堂,吃過(guò)早飯后來(lái)到教室,拿出課本,朗朗的讀書(shū)聲,飄向走廊……忙碌的一天就此開(kāi)始。如果你問(wèn)我:“整天這樣反反復(fù)復(fù)的日子,會(huì)不會(huì)特別的枯燥?”我會(huì)很肯定的告訴你:“不會(huì)!”就是因?yàn)檫@樣的忙碌,才顯得充實(shí)。
不同時(shí)段的校園生活,有不同的活動(dòng),帶給我們不同的感受。平日里上課聚精會(huì)神,下課嘻嘻哈哈。運(yùn)動(dòng)會(huì)上加油的浪潮聲,一浪高過(guò)一浪。一期一期的黑板報(bào)變化,伴隨著我們的成長(zhǎng)。我們四十多個(gè)人一起努力、一起奮斗,青春在我們身上閃閃發(fā)光,永不褪色。
操場(chǎng)上,散發(fā)青春氣息的身影迎著朝陽(yáng)奔跑,時(shí)不時(shí)有落葉在空中盤(pán)旋,整齊的腳步聲竄到每個(gè)人耳中,竟是如此的悅耳。頂著烈日,我們揮灑汗水,相互鼓勵(lì);冒著寒風(fēng),我們雙手冰冷,相互支持。就因?yàn)閷W(xué)校、班級(jí)給了我們一個(gè)大家庭。
不同于小學(xué)的初中生活,為我的成長(zhǎng)之路又添了剛勁的一筆,歡笑、快樂(lè),就如此之簡(jiǎn)單。讓我們?cè)趯W(xué)校,在班級(jí),共同拼搏、努力進(jìn)取,共見(jiàn)雨后的彩虹,收獲美好的明天。我的學(xué)校我的班,永不變的是青春友誼!
我的學(xué)校初中作文 篇5
我們的校園是個(gè)引人入勝的地方。
進(jìn)入校門(mén),兩旁的石墻上雕刻著龍飛鳳舞的草書(shū)。那是三字經(jīng),教育我們做人的道理。字是綠油油的墨水書(shū)寫(xiě)的,好像披著衣裳的小綠人。
正對(duì)校門(mén)的是教學(xué)樓,我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓,這幾棟教學(xué)樓,就是我們學(xué)校的“核心”。
穿過(guò)教學(xué)樓,來(lái)到操場(chǎng)上,操場(chǎng)大得能融下三千多人。綠茵茵的足球場(chǎng)上鋪了一層銀閃閃的沙子。在上面奔跑,就像跑在海邊的沙灘一樣。紅紅的跑道環(huán)繞著足球場(chǎng),像是球場(chǎng)的外衣。還有芒果樹(shù)和玉蘭圍著操場(chǎng)。同學(xué)們跑步時(shí)都可以聞道陣陣花香,聽(tīng)到小鳥(niǎo)悅耳的叫聲。
在教學(xué)樓周邊,有許多的玫瑰花。誘人的玫瑰花開(kāi)放時(shí),花香吸引了飛過(guò)的'蜜蜂。那香氣撲鼻的玫瑰花給校園增添了幾分雅興。
在學(xué)校里,我最欣賞的是充滿(mǎn)墨香的讀書(shū)廊。讀書(shū)廊上面爬滿(mǎn)了綠藤,開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇小花。讀書(shū)廊邊有幾只花崗石雕刻成的青蛙雕像。它們被塑造的活靈活現(xiàn),栩栩如生。水池的中間,有一座造型別致的假山。假山旁有一個(gè)水車(chē),緩緩旋轉(zhuǎn)著。水池里,有幾條自由自在的金魚(yú),那姿態(tài)吸引了許多同學(xué)駐足觀賞。讀書(shū)廊全是用竹子和石子做成的,望著那堅(jiān)韌挺拔的竹子,不由的想起了一首詩(shī):“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任而東西南北風(fēng)。”如果你在讀書(shū)廊讀書(shū),你就很容易融到書(shū)的情境中去。伴隨著鳥(niǎo)聲和蛙聲,你會(huì)感到越來(lái)越清爽,越來(lái)越輕松,仿佛置身于大自然中。
。∥覑(ài)我的校園!它給了我優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我在校園里健康成長(zhǎng)。
我的學(xué)校初中作文 篇6
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。
——題記
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從西邊走來(lái),看見(jiàn)了一座宏偉的建筑物,走到門(mén)口只見(jiàn)到“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”四個(gè)雄勁的大字。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于沂源縣東郊荊山路125號(hào),占地105畝,是除“沂源一中”外最大的學(xué)校。
學(xué)校規(guī)模宏大,優(yōu)美舒適,布局精巧。
下面跟我來(lái)參觀一下我們的學(xué)校吧!
學(xué)校有兩個(gè)大門(mén),分別是北大門(mén)和南大門(mén)。從南大門(mén)進(jìn)入,便有廣闊的視野,兩邊有兩個(gè)半圓形的花壇,微風(fēng)一吹,花朵隨風(fēng)擺動(dòng),好一派迷人風(fēng)光!從通往“敬業(yè)樓”的路過(guò)去,便有三座樓矗立在眼前,它們分別是“信息樓”、“敬業(yè)樓”、“實(shí)驗(yàn)樓”,由西向東整齊的排列著。也正因?yàn)槟菞l路,我們的學(xué)校是東西對(duì)稱(chēng)的!熬礃I(yè)樓”顧名思義就是老師辦公的地方,似乎嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎,任重而道遠(yuǎn)。
從“敬業(yè)樓”西邊的路走進(jìn)去便到達(dá)了初三初四的教學(xué)樓,樓雖高,想觸及藍(lán)天;人雖多,想征服老師,卻沒(méi)有絲毫喧鬧之聲,都在學(xué)習(xí)!從敬業(yè)樓東邊的小路進(jìn)去,對(duì)!那便是我們初一初二的教學(xué)樓。與初三初四相比,我們則少了一份緊張,一點(diǎn)忙碌,多了一份灑脫,一點(diǎn)幼稚……學(xué)校的墻面是由紅白相間的矩形磚所鋪成的,紅是熱情,白是單純,展示著我們青春的天真爛漫……初一初三樓上的黑板報(bào),是由我們學(xué)生自己設(shè)計(jì)主辦的`,文采不時(shí)在此透露。
我們班在一樓中間,干凈的地面,明亮的玻璃,好美。〗淌业奈髅媸呛诎,它的上面有“團(tuán)結(jié)有愛(ài),開(kāi)拓創(chuàng)新八個(gè)大字”國(guó)旗在此之間。日升日落,我們?cè)诖似床,揮灑淚與愛(ài),愁與喜,……
敬業(yè)樓后有“報(bào)告廳”“操場(chǎng)”“籃球場(chǎng)”。操場(chǎng)上我看到運(yùn)動(dòng)員們拼命奮力的向前沖,像海燕要飛過(guò)海洋,竭盡全力塑造最好的自我。我們班墻后的兩張獎(jiǎng)狀,就是各位運(yùn)動(dòng)員努力爭(zhēng)取的結(jié)果,她(他)們知道“沒(méi)有最好,只有更好”。
籃球廠后的小樹(shù)林,是我們級(jí)的同學(xué)親手栽下的,它將和我們一起沖向藍(lán)天,茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校我的“大家”
學(xué)校你是陽(yáng)光,是雨露。讓我們這棵小樹(shù)苗,發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果……
“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),現(xiàn)在決定未來(lái)!
我的學(xué)校初中作文 篇7
我的初中學(xué)校離我家只有九百米的距離,我每天都可以走著去走著回,不像小學(xué)那樣需要爸爸接爸爸送了。也是因?yàn)槲业某踔袑W(xué)校離家近的緣故,我在初中學(xué)校待著的時(shí)間很長(zhǎng),我是指每天待在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng),因?yàn)殡x家近,我還申請(qǐng)了當(dāng)值日生,不僅自己值日那天回家晚,而且住得遠(yuǎn)的值日生如果有急事,我也會(huì)幫忙攬下,這樣別的住得遠(yuǎn)的同學(xué)就可以早一點(diǎn)點(diǎn)回家了。
我的初中學(xué)校里面還有小學(xué)和幼兒園。和我們初中部的教學(xué)樓不一樣,幼兒園是一棟矮矮的.教學(xué)樓,前面還有一塊五顏六色的小操場(chǎng),有圍欄圍住的,幼兒園的小朋友們就在這里面上課和玩耍。小學(xué)部的教學(xué)樓則是在我們初中部前面差不多的一棟六層樓高樓房,區(qū)別是教學(xué)樓前的字,我們初中部教學(xué)樓前的字是:格物、致知,而小學(xué)部教學(xué)樓的字是:誠(chéng)實(shí)、守信,這四個(gè)詞合起來(lái)就是我們初中學(xué)校的校訓(xùn)了。
我的初中學(xué)校有很多優(yōu)秀的年輕老師。和我就讀的小學(xué)有所區(qū)別的是,我的初中學(xué)校年輕老師比年長(zhǎng)的老師多,而我的小學(xué)老師反倒都是些年長(zhǎng)的老師,甚至小學(xué)老師的孩子的孩子都和我們一起上小學(xué)了,而初中學(xué)校的老師還都沒(méi)有自己的孩子,都是些剛出校園沒(méi)多久,雖然有些學(xué)院派風(fēng)格嚴(yán)重,卻也和那些年長(zhǎng)的老師一樣優(yōu)秀,在教育方面旗鼓相當(dāng)。興許是他們也是從我們這么大一直長(zhǎng)到當(dāng)老師的,懂得學(xué)生的心里所想吧。
我的初中學(xué)校還有一個(gè)游泳池,這一點(diǎn)是必須要提一提的。這個(gè)游泳池是后來(lái)擴(kuò)建的,聽(tīng)說(shuō)是那些年輕老師們向上面提議的,說(shuō)是游泳可以鍛煉孩子們的各個(gè)方面,不僅可以長(zhǎng)高,還可以鍛煉孩子們的各種能力,游泳池就建好了。具體對(duì)我們哪好,我還有待考察,等我游完一個(gè)學(xué)期再來(lái)匯報(bào)吧!
我的學(xué)校初中作文 篇8
當(dāng)我們從稚嫩的孩童時(shí)期走過(guò),來(lái)到了成長(zhǎng)中的青蔥歲月;當(dāng)我們從陪伴我們六年的小學(xué)走出,進(jìn)入中學(xué),即將開(kāi)啟一段新的旅途;我知道,我長(zhǎng)大了,就像一粒種子,已長(zhǎng)成了一株樹(shù)苗,還在慢慢的成長(zhǎng)著。學(xué)校,是我們生命中重要的一環(huán),它見(jiàn)證者我們的努力,我們的變化。我,已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)校——××××。
學(xué)校門(mén)前有著兩棵參天大樹(shù),像是預(yù)示著我們以后一定會(huì)成材。進(jìn)入學(xué)校,就是一片生機(jī)勃勃的景象。一棵棵綠樹(shù)投下一片片樹(shù)蔭;竹林指引著我們,使我們堅(jiān)定,挺拔;小草正如我們這些學(xué)生,正在茁壯的`生長(zhǎng)著。
而除了這些植物,一座座教學(xué)樓也吸引著我們。
高大的教學(xué)樓矗立在校園里,不同的學(xué)生每天進(jìn)進(jìn)出出的,給高樓增添了些許點(diǎn)綴。
教室里的桌椅擺放的整整齊齊,室內(nèi)寬敞明亮,黑板上經(jīng)常六只一些白色的字跡,這些自己像是代表著老師,代表著老師辛勤的身影。
學(xué)校內(nèi)總是干干凈凈的,這也是學(xué)生們的勞動(dòng)成果。
學(xué)校更讓我感到欽佩與喜愛(ài)的不僅是校內(nèi)環(huán)境,還有那些箴言。
“不比成功比進(jìn)步”這可不是說(shuō)說(shuō)的,這句話更激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí),天天向上,力爭(zhēng)上游!
一個(gè)人如果要成為一個(gè)有用的,能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人,就需要好好學(xué)習(xí),如果要學(xué)好知識(shí),就必須擁有一個(gè)好老師,好學(xué)校。也許中學(xué)只是我人生中的一部分,也許老師只是人生中的過(guò)路人,但他們會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在我心中,因?yàn)樗麄儗?duì)于我——對(duì)于我們,將會(huì)有非凡意義。
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