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關(guān)于《我》初中作文400字集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的《我》初中作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《我》初中作文400字 篇1
這個學(xué)期，我讀完了《水滸傳》這部名著，其中，我最佩服的人當然要數(shù)林沖了，下面，我就為大家介紹一下我眼中的林沖吧！
在我眼中，林沖不但武藝高強，還忠直淳樸謙虛有禮，非常的大度。就拿，林沖棒打洪教頭的'例子來說吧。那時，林沖的武藝比洪教頭，對付洪教頭可謂“張飛吃豆芽——小菜一碟”，但他仍很謙虛，最后被逼無奈才同意和洪教頭一決高下林沖也不負眾望，不費吹灰之力便解決了洪教頭，把他打得落花流水，倉皇逃命，要知道，洪教頭武藝雖然不精，但一般也未必能打過他，林沖卻再十回合之內(nèi)（而且還是讓著洪教頭）輕而易舉地打敗了他，也可見林沖武藝多么高強。
還有一點可以顯示林沖武藝高強，那就是——林沖的官職，在林沖遭受高俅的陷害之前，他可是東京八十萬禁軍教頭！在古時封建時代，禁軍就是保護皇上的正規(guī)軍，要知道，皇上的親兵不是好惹的，與普通軍隊相比，可以以一擋十，以一擋百，個個都能稱上大將，要想在這些人之中當個教頭，較練較練武藝，那武藝得有多高，不但十八般兵刃要各各精通，而且長拳短打，馬上步下都要一級才行，這有可見林沖武藝之高，武藝之強！
說林沖非常忠直淳樸，謙虛有禮，我也是有根據(jù)，同樣在林沖棒打洪教頭這一課之中，從林沖的動作、神態(tài)、話語中也都看來。我也就不多說了。
怎么樣，經(jīng)我的介紹，你們喜歡林沖嗎？敬佩林沖？
《我》初中作文400字 篇2
在世界中有許多五彩繽紛的色彩，每一種色彩都有它自己的寓意，紅色代表熱情，橙色代表知識，黃色代表火光，綠色代表自然，青色代表探索，藍色代表情懷，紫色代表神秘，黑色代表沉穩(wěn)，而我既不適合那太過于神秘的紫色，不適合那沉穩(wěn)的黑色，更不適合于熱情的紅色，那屬于我的色彩究竟身在何方呢？
閑暇時，喜歡坐在一旁靜靜的聆聽著風(fēng)的呢喃，此時最喜歡拿出一本書來，坐在樹下，靜靜地閱讀，或許只有在書中我才可以回歸到最真實的我，希望和格列夫一起探險，希望和魯賓遜探索荒島上的生活，希望在深深的海中發(fā)現(xiàn)海怪，希望和愛麗絲一起漫游奇境，希望和小天使海蒂一起游覽阿而卑斯山，希望……或許，我的愿望太多了，閉上眼睛開始奇妙的一段旅程，聽說愛麗絲也是在睡夢中夢見這美好的`一切的，所以我也常�；孟胫�，渴望著，總希望有那么一天，自己也可以變成主人公。
終于，我邂逅了屬于我的顏色——白，這是一種不帶污染，最最純真的白色，他樸素而不失優(yōu)雅，它平凡而不失高貴，它淡雅而不失濃重，這就是我夢寐以求U的顏色吧！或與我的顏色不一定要向別人那么艷麗，只要符合自己就好。白色，我最向往的顏色，但我卻不知道，為什么有那么多人討厭他？甚至把它當做死亡的象征。但，在我眼里，白是無瑕的，是不可輕犯的，是天使的象征和代表。每一種顏色都是明麗的，但是被無知的人類加上某種意義的時候，就會有些討厭她了吧。
無知的人類呀，什么時候你們才會發(fā)現(xiàn)白色的好。
《我》初中作文400字 篇3
對于小時候的故事，我太多已經(jīng)淡忘了，但有一件事卻讓我記憶猶新。回想起來，我仍不禁暗且發(fā)笑。
記得四歲那年，我特別喜歡小白兔，我們的幼兒園里就養(yǎng)了兩只，它們?nèi)硌┌籽┌椎模粌芍患t眼睛像閃閃發(fā)光的紅寶石；兩只耳朵又長又大，一聽見聲音，就會刷地豎起來；它們的尾巴像小絨球，軟軟的，一撅一撅。
我夢想著得到一只小白兔�？蓩寢寘s說：“兔子會傳染疾病，不能買�！蔽矣X得小白兔活潑可愛，我去哪里都帶著它，隨時有個好伙伴，那該有多好��！
一個寒冷的冬天，媽媽給我買了一盒關(guān)于成語故事的'光碟。我剛看完，就一溜煙兒跑下樓，在院子里選了一棵又高又大的樹，蹲下來。你們一定想不到我在干什么吧。我剛看完“守株待兔”這個故事，要在樹下等著兔子來撞樹呢！
等啊，等啊。十分鐘過去了，兔子沒有來，二十分鐘過去了，兔子還是沒有來，我著急了，心想，我要是孫悟空就好了，就能知道兔子什么時候來。再等等看，就這樣，三十分鐘過去了，兔子還是沒有來。這是，媽媽叫我回家吃水果，她看見我的臉凍得通紅，全身縮成一團，急忙跑過來摟住我，問：“你怎么在這里蹲著呢？”我回答：“我在守株待兔�。 眿寢尠盐翌I(lǐng)回家，把我抱在腿上，捂著我的小手說：“傻孩子……”我明白了，當時我真傻呀！
瞧，這就是我做過的傻事，如今回想起來，還挺有趣的。我咋那么傻呢？它時常提醒我：只有付出勞動的堅辛和努力，才會有所收獲。
《我》初中作文400字 篇4
運動是每個小朋友都喜歡做的，但是運動要有一定的時間，像是吃飯后要休息一會兒才能運動，否則對體內(nèi)消化有阻礙，而把身體弄壞了。運動能增進血液循環(huán)，還能使肌肉發(fā)達，培養(yǎng)堅強的體魄，這些都是運動對人體的好處。運動有很多種類，例如打棒球，小朋友說起打棒球，那真是高興到極點。另外像是乒乓球，這種運動是在室內(nèi)進行，比較不會太劇烈，我很喜歡玩，可是打得不太好。
我最喜歡的運動是騎自行車，我喜歡的騎自行車的原因是因為自行車讓我沒有煩惱。我喜歡和同學(xué)一起騎，每次假期的時候都會比一比看誰騎的比較快。每當在比的時候我們總是盡全力去騎。我都騎第一或第二。每逢假日出去騎自行車時，可以順道看看路邊的景觀，微微的涼風(fēng)迎面吹來。身體一陣舒暢。景觀隨著四季的變化。讓人感受到冒險的小小樂趣。
雖然我會的運動不多，但我還是喜歡運動，我建議大家經(jīng)常運動，身體就會變的'很健康，心情也會自然而然變的更舒暢，更舒服，讓我們的生活變的更多彩多姿。
《我》初中作文400字 篇5
那一刻，我戰(zhàn)勝了自己；那一刻，我仿佛聽見世界在為我鼓掌。
記得那是在一輛公共汽車上。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐棍上了車，兩手拎著個大包，臉上深深刻著的，是歲月的痕跡。老奶奶向車內(nèi)環(huán)視一圈，車上已沒有空位了，有座位的人都像沒看到一樣，冷漠地將目光游離出窗外。老奶奶不自覺地輕輕嘆了口氣，費力伸出手，拉住冰冷的'吊環(huán)。 過了一站，仍然沒有一個人為老奶奶讓個座。自然，一向懦弱的我也沒有起身，盡管我在心里一遍一遍地的聯(lián)想出起身讓座后的情境，但我還是不敢。我只有在心里祈禱有哪個勇敢的人會起來拉著老奶奶的手讓她坐下
。老奶奶明顯有些體力不支，不住地換著拉吊環(huán)的手，看得我心里不停擔(dān)憂。 我的心里正糾結(jié)呢，“吱——”一聲，公交車發(fā)出一陣喘息，一個急剎，老奶奶險些摔倒，我的手心不住冒汗，心里緊張得要死。我到底該不該讓座呢？要是我讓了，別人會不會說我愛表現(xiàn)呢？可是不讓的話，老奶奶會摔的啊？讓座！我要對得起自己！對得起胸前的紅領(lǐng)巾！我一個深深的呼吸，站起身來，綻開一個微笑：“老奶奶，快過來坐！這兒有座位！”老奶奶笑了，臉上像盛開了花。她坐下后，一直拉著我的手，她的手暖暖的，可舒服了呢！ 每每回憶起這件事，我的嘴角總不自覺地上揚，為那個老奶奶，也為我自己�？傊�，那一次，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己的懦弱。在以后的路上，有勇氣，有愛心，我的人生會不時想起掌聲。
《我》初中作文400字 篇6
我的數(shù)學(xué)老師，在我的記憶中，他，高高的個子，長著一張瓜子臉，濃眉大眼，看上去“兇巴巴”的，但是卻是我所有老師中，我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。
在他的課堂上，你總會聽到我們的笑聲。上課的時候他經(jīng)�！芭茴}”，上著上著就說到課堂外面去了。有一次，我們在學(xué)習(xí)新課，他叫劉芳茹起來讀框里的一段文字，劉芳茹在讀的時候，一不小心讀錯了個字，他就給我們講了個笑話：在一個醫(yī)院里有一位醫(yī)生，他拿著一個病人的病歷表，看了好長時間，結(jié)果叫了聲“下一個‘木棍’！”原來是因為那個人簽名的時候，有點草了，他本來應(yīng)該叫“林昆”的，結(jié)果他把林的那兩個木給分開了，變成了“木棍”，我們聽完后都前仰后合地笑起來。
還有一次，他在講一道計算“集裝箱”的題時，又“跑題”了，他告訴我們，如果看到像“集裝箱”之類的大車時，一定要離它遠點，因為這些大車的后轱輪，不會拐彎，他們只有使勁拐，才能拐過來，在拐的過程中，它不能超過黃線，所以在拐的`時候后轱輪很靠著道邊，如果你在這里的話，很有可能會被壓著。這樣在他的“跑題”中，我們不僅是開懷大笑，還學(xué)到了知識。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我們都很期待上他的課，我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師的幽默。
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