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初中最后一個(gè)夏天作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初中最后一個(gè)夏天作文，希望對大家有所幫助。
初中最后一個(gè)夏天作文1
最后一個(gè)夏天，我們就要說再見、回首往事，一件件都?xì)v歷在目。這三年，有快樂，有傷感…
感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”。此時(shí)此刻，回想起曾經(jīng)走過的三年初中生活，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。 有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)一中，三年來，我們在這，感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。 三年間，我們和一中一起長大，這兒就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福！
我們的初中生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。
有句話說得好：“養(yǎng)兵千日用在一時(shí)。”如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個(gè)不尋常的`時(shí)刻，同時(shí)也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。它也許是困難的，但是，要知道，當(dāng)我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí)，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！”
天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會(huì)分別，但是，離別也同樣美麗，因?yàn)樗菤g聚的序曲！到那時(shí)，我們也許會(huì)哭泣，但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每個(gè)人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號(hào)、
最后一個(gè)夏天，我們就要說再見、
初中最后一個(gè)夏天作文2
今天剛剛學(xué)會(huì)弄播放器，一開始弄了一大堆歌，但是哪一首都不是很滿意，于是我就一邊和泡泡聊天一邊弄播放器，泡泡讓我看他空間里她轉(zhuǎn)我寫的那篇日志，多了一首歌：《最后一個(gè)夏天》很好聽，我的記憶也隨之飄回到了小學(xué)的最后那天。
屬于我們的最后一個(gè)夏天，依稀記得，畢業(yè)典禮上泡泡唱了這首歌，那天有這首屬于我們的歌，還有老師的眼淚，還有72個(gè)人的不舍……最后一個(gè)夏天，我們就要說再見，很想知道你會(huì)記得我的'那一點(diǎn)，最后一個(gè)夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間里翻照片……
又聽到這首歌，又是和泡泡聊天，又是忽然想起兒時(shí)以為曾經(jīng)是永遠(yuǎn)……還記得嗎？那些流淌在記憶里的曾經(jīng)，一年級的時(shí)候，我們曾哭著對老師說：老師她搶我鉛筆……二年級的時(shí)候，我們大家漸漸熟悉……三年級的時(shí)候，轉(zhuǎn)走又轉(zhuǎn)來好多同學(xué)……四年級的時(shí)候，我們不再僅僅只是玩伴……五年級的時(shí)候，“成熟”只是我們天真的以為……六年級的時(shí)候，我們就像一群瘋子，生活里到處充斥著叛逆……不過總有那么一些細(xì)節(jié)，我們露出依然還是孩子的破綻。
記得5。12地震的時(shí)候，老師說以后每年都有一次哀悼，我們同學(xué)問：老師，那我們每年都開聯(lián)歡會(huì)慶祝嗎？（全班嘩然，不過大家都知道，那位同學(xué)他不是有意的）曾經(jīng)按天過，現(xiàn)在都論秒了，后來的日子我們倍感珍惜。有時(shí)候體育老師不能給我們上課，王老師就帶我們上體育課，和我們一起玩，甚至和我們一起玩“精神病院”的游戲。
有時(shí)候，我們玩一種游戲，我也說不太清楚那種游戲，反正一時(shí)風(fēng)靡全班，那時(shí)候一下課，在我們班門口就能聽見“請你跟我這樣做——***然后就會(huì)有人用三個(gè)字回答，開頭的一個(gè)字是“你·我·她”有一次，我和牛哥玩得正盡興呢，我說的是“姜金明”，姜金明（也就是牛哥）還沒等回答呢，后邊就傳來一個(gè)聲音“大笨蛋”我們就知道是老師，然后就笑著說：老師，你說錯(cuò)了，應(yīng)該是用"你·我·她”開頭，然后一陣歡笑老師有時(shí)候也不叫同學(xué)們的名字，有時(shí)候就管姜金明叫“牛哥”，管劉凱南叫“兔子”……最后一個(gè)夏天，73顆心不會(huì)遺忘，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)夏天里，有你有我，還有……
初中最后一個(gè)夏天作文3
夏日午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理著書桌，從一本舊書中驀然飄落一張照片，我俯身撿起……
陌生而熟悉的操場，紅綠相間的塑膠跑道，照片的中央是一張張讓我快樂，讓我難過，讓我難以忘記的臉。陽光下，我輕撫著照片上的大家，那份溫暖與真摯在指間流轉(zhuǎn)，刺疼了我的心，我，想你們了。
那是最后一個(gè)夏天，很熱，很忙。三五成群的伙伴，不停討論的只是畢業(yè)。我們會(huì)怎么樣？還能一起玩么？我們會(huì)過得很好，個(gè)個(gè)都是。我們是一輩子的好朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……六年的時(shí)光，彈指一瞬，即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。每天中午，廣播里傳來動(dòng)聽的歌聲，還記得那首《you are my sunshine》么，是啊，你們是我的陽光，給了我動(dòng)力，給了我信心……
那段時(shí)間的我們很惆悵，不知道整天在煩惱什么。不過，我發(fā)現(xiàn)了，大家都開始留下記號(hào)。下課是猛趕作業(yè)的同學(xué)少了，操場上散步的同學(xué)多了；躲著老師的同學(xué)少了，在老師辦公室交流談心的同學(xué)多了；放學(xué)后立刻回家的同學(xué)少了，在校園亂逛的同學(xué)多了。當(dāng)然，我也是這其中的一員。
記得那些日子，我們很傻很天真，說了許多貌似成熟的話�？�，你是我最好的朋友，好到讓我痛恨讓我傷心。我們?yōu)榱诵∈拢尺^n次，也和好過n次。我們的友誼起初是一只玻璃瓶，后來又變成了塑料瓶，我想現(xiàn)在它是永遠(yuǎn)不朽的`漂流瓶。它會(huì)一直一直漂下去。
很想，很想。哪怕只有一次，能夠再仔仔細(xì)細(xì)和你們每個(gè)人四目相對，輕輕地祝福一聲，問候一句就好�？上КF(xiàn)在，我后悔，但卻無奈。反反復(fù)復(fù)的說著，我們要開聚會(huì)，要一起唱歌，要每周見面玩耍，而一切都成了夢境，煙消云散。
短暫回憶讓我太感傷，太思念。一段段美好的故事化作了淚水，渲染了我的臉頰，止不住的是淚水，也是想念。我在次輕撫照片，緊緊抱著，我幻想著，只要這樣，也許有一天……不，我愿相信，時(shí)間倒退，記憶的最美，吹熄蠟燭，許下心愿，全都會(huì)實(shí)現(xiàn)——“讓時(shí)鐘停在那年的夏天！”
最后一個(gè)夏天，我們已經(jīng)說再見，只能靜靜躲在房間翻照片……
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