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我的摯友初中作文（通用31篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的摯友初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的摯友初中作文 1
自從上了集郵課，我的課余時間不會再無所事事了，反充滿了不同尋常的歡樂。因為我一有時間就會跑到張老師那兒，和他一起研討郵票。當然，比起他的淵博，我還是個初出茅廬的學(xué)習(xí)者。老師會與我講述郵票的歷史，給我欣賞他所收藏的郵品，讓我既崇敬又羨慕。
不知道為什么，看見郵票我就有一種莫名的欣喜。我愛它，它記錄著一個個傳奇的時刻，是一種回憶；我敬它，它的出現(xiàn)證明了人類的`進步，是一種才能；我想擁有它，因為它是永遠不會過時的珍貴物產(chǎn)。或許今時今刻的我對它還不是透徹地了解，但我一定會用心去傾聽它的內(nèi)心，感受它真正的收藏意義。只有這樣你才會真正擁有它。
郵票是什么？他不是普通的寄信工具，他是一種藝術(shù)，無時無刻不在點綴中國的水鄉(xiāng)美景；他是一位導(dǎo)游，在向我們訴說中國的悠遠文化；他更是一位朋友，是一生都會陪伴我們的摯友。
集郵是一種興趣，它常常能使你得到意外的收獲，在日益積累的過程中學(xué)習(xí)知識。而且那些原本死記硬背也記不住的東西，由于有了郵品，欣賞學(xué)習(xí)之余，自然而然就記住了，且終生難忘。我們會在收藏的過程中會慢慢增長見聞。
不僅如此，珍貴的郵票還將升值為你創(chuàng)造財富呢，但首先你也需要會欣賞它，不然你又怎么會了解它的價值呢�？傊�，集郵是要通過你自己慢慢欣賞、學(xué)習(xí)和研究的，這樣才會達到怡情、益智、儲財?shù)饶康�。所以說：集郵，要先集文化，集健康，再集財富。
我的摯友初中作文 2
人的一生最重要的是什么，親情、愛情。我說是友情，因為朋友可以陪伴我一生。
我有一個很好的朋友，我問可以說是無話不說，我們從小玩到大，我們之間沒有秘密，我們有什么心里事都和對方說出來。所以我們現(xiàn)在是親密無間的朋友，我感覺一生當中能交上一個這樣的朋友，我心滿意足了。
我們的友誼是拿金錢也換不過來的，所以我非常珍惜，我珍惜我們之間的友誼。因為我們以前在一件事情上朋友差一點就要做不成，當時我真的很難受，我之前也有一位這樣的好朋友，但是我和那個朋友的友誼沒有堅持多長時間，因為我那個朋友在一場意外事故失去了生命，那一場事故不但奪走了他的生命，也奪走我們倆的友誼，當時我聽到這個消息我真的很心痛，我當時不知道為什么我哭了，我記得我五歲的時候我奶奶死的時候我也沒有流淚，但是他的離去我卻哭了，所以我這一吃會更加珍惜這一次的`友誼，因為我知道這份友誼來之不易。
我們要珍惜我們身邊的友誼，朋友是我們最知心的伙伴，我們要用我們的心去交一個知心的朋友，那樣的話在你有困難的時候你會發(fā)現(xiàn)在你身邊幫你的永遠是你的朋友。
我的摯友初中作文 3
松鼠把大樹當成了自己的朋友，因為葉子可以把它們遮掩起來。鯨把海洋當做自己的朋友，因為海洋給了它生命，我把書當做我的朋友，因為它給了我智慧。把我的生活變得絢麗多彩。
買當我一頭扎進書中，津津有味地看起來，書好像把我真的帶入了另外的世界。看到《水滸傳》里的英雄好漢，一個個耀武揚威，行俠仗義，從來都是頂天立地。我還看見《三國演義》里聰明的諸葛亮，四肢發(fā)達的'張飛，拿著青龍偃月刀的關(guān)羽。眼前仿佛真的看到劉備攻擊孫權(quán)的情景。關(guān)羽拿著青龍偃月刀一劈，就砍死了三四個小兵，我的心砰砰地跳起來，看著這場動人心弦的場面，我也真想加入進去打仗。
讀書讓我不再孤獨，因為這像與一位高尚的人對話。
書讓我我理解許多的詩句，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神.”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”等等的一些詩句。
當我哭泣時，他安慰我;當我快樂時，它也跟著快樂;當我失敗時，他給我鼓勵;當我驕傲?xí)r，它告訴“我虛心使人進步，驕傲使人落后”;當我傷心時，它讓我過得快樂。一個朋友就是這么做的。
雖然書是死的，但是在我心中書是活的，而且是有感情的。書像水一樣，如果沒有水，我會“渴死”。書成了我生活中不可缺少的東西。它每天陪伴著我，就像朋友來找我玩。
書，是我最真摯的朋友。
我的摯友初中作文 4
我想，每個人大概都有自己的“摯友”吧!書就是我的“摯友”，在許多如意和不如意的日子里，書給了我力量和勇氣。讀書是一種樂趣，一種享受。讀書的興趣因人而異，我讀書比較隨意， 由著自己的興趣來。雖然讀的書有些雜亂，但自己卻深深的地感到輕松快樂。
每當我結(jié)束一天緊張的學(xué)習(xí)生活時，讀點課外書便成了我一天中最好的享受，回到家隨意拿起一本書，與“古人”對話，聽“智者”談天，看到妙處時，有時竟拍掌叫好，隨意讀書輕松自然，不緊張，不造作，不帶有任何讀書以外的“功利”色彩，如果出與無奈，勉強自己必須讀些什么，不讀些什么，即使整天與書為伍，手不釋卷，也未必能進入佳境：讀書的那份樂趣，那種感覺想必局外人是很難領(lǐng)會的!
我很喜歡讀書，在我很小的時候，接觸的就是《安徒生童話》、《中華傳統(tǒng)美德故事》、《三百六十五夜》等連環(huán)畫，那時，我還不認得字，只識拼音，細細想起來，至今還記憶猶新，從那時起，我就立志，長大后多讀書多識字。
歲月流逝，我也漸漸的長大了，長大的我總是喜歡讀書，像《三國演義》、《西游記》、《古今小說》等，我確實讀了不少，若見到報刊雜志之類的好文章，我就買來忙里偷閑地讀，我沒有登過泰山，卻有《雨中登泰山》的`滿足；我意志薄弱，卻體會了魯濱遜的冒險、保爾、柯察金的堅強，不再沉迷于金庸武俠小說刀光劍影之中，是“書”，讓我告別了無知，用自己的眼光看待人間世態(tài)炎涼，悲歡離合；是“書”，讓我學(xué)會了忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，別人的誤解、中傷，隨風(fēng)而去，以往的自命不凡，也消失得無影無蹤，剩下的只有謙虛。
真的!讀書真好，沒有書的生活就等于少了一個知音，不讀書是一種遺憾!
我的摯友初中作文 5
在人生的旅途中，我們偶爾會遭遇挫折、行經(jīng)坎坷的道路，然而，在生命的不同階段，總會有那么一個人，在我們沮喪、難過時，用冬陽般地溫暖帶給我們希望；鼓舞我們在泥濘中的坑洞里、孤單的墻角中重新爬起，揮灑自己生命的光芒。
在寧靜的校園里，只有紙筆窸窣的聲音，在九年級龐大的壓力下，我們變得異常地焦躁、不安，有一次的小考，我們都害怕出錯。那一次，我出了些狀況，考得很不理想，眼淚就像快要潰堤般地在眼眶打轉(zhuǎn)，突然，有一個人輕拍了我的肩膀，他沒和我說些什么多余的話，但是，那個當下，我深刻地感受到在寒冬哩，一股溫暖從他的手心，滲透進我的心坎里，四周的寒冷都退去，心里的那片烏云也轉(zhuǎn)為和煦的陽光。那一次無語的來電，我收到了最真摯的友情。
我的摯友，謝謝你在我人生中最為徬徨、最恐懼的時刻，一路走來的陪伴，一路上，經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，在對方失意時，互相加油打氣。我們坐在同一叟遠航的戰(zhàn)艦上，航向那紅樓的目標，這一戰(zhàn)不論如何，都不許失敗，你的`鼓勵，讓我的努力多了一份新的意義，我徬徨無助的時候，你拉住了我的手，指引我向前行，像那光明的燈塔般，讓茫茫大海上的水手不再迷網(wǎng)，你的陪伴，讓原本看起來無所事事的我更加地努力，你就像那充滿希望的火柴，點燃了我奮發(fā)的決心。
我親愛的朋友，初三以后，我們將分道揚鑣，走各自該走的路，雖然有些傷感，但我不會再留戀，對這一路以來的支持，我會好好地珍惜。
我的摯友初中作文 6
在以前和將來絕不可能會有一個朋友陪你一生。這種事我很早就知道了，但是我相信一定有一個最好的朋友陪在我身邊。那就是書。
小學(xué)一年級時我沒有什么朋友，所以下課時陪伴我的就是一本本有趣的童話書。一年級的課程對那時的我而言有些枯燥，而下課看的童話書就是我唯一的樂趣，不知不覺的一年級就這樣過去了。之后到了二年級，我讀書的習(xí)慣依舊沒變。凡是空余時間，我大部分時間都在看書。就這樣二年級的時光已悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼到了四年級。
這時的我已不再看童話，而是小說了，老師在班里建立了圖書角。書還是挺多的，課間操時，我就會挑上本小說，津津有味地讀起來�！肚嚆~葵花》，這是我在那時候讀的.，里面景色描寫很好，就有好像連溫度都能感覺到，人物特性也十分突出，讓我受益匪淺。自那以后我更愛讀書了。作文水平也在不知不覺間提高。當然這是通過老師的評價我才知道的，記得四年級那次考試，我最能拿分的就是閱讀題。六年級時我才知道這是為什么？因為我喜歡讀書，所以才能在這些年里提高了寫作水平和閱讀理解能力。
六年時光說長不長，說短不短。轉(zhuǎn)眼進入了初一，初一時我好像又回到了一年級的狀態(tài)，每天都在看書，我發(fā)現(xiàn)我很認生運動會上，也不喜歡跑去玩，就看著我新買的《福爾摩斯》這一看就是一整天，看了脖子酸，但也沒能影響我的好心情。后來老師多次提到多看書很重要，我才明白我養(yǎng)成了一個多么好的習(xí)慣。
這些年有許許多多的人和我離別又相遇，卻獨獨只有書這個好朋友不離不棄的陪伴了許久。它不僅讓我不再孤單，也幫助了我很多，所以不論如何我一定會和他一起走向我最終的目標。
我的摯友初中作文 7
我的奶奶是個慈祥溫和的人，她的溫柔的笑容與眼神一直是我避風(fēng)的港灣。
嗯———我在藤條編成的老式躺椅上舒服的伸了個”歡暢“的懶腰，在一旁的奶奶依舊是手把著蒲扇替我消去夏日的炎熱。陽光下的她眉角的紋絡(luò)清晰可見，烏黑的頭發(fā)中顯露出幾縷耀眼的“聰明發(fā)”，昔日豐潤的嘴也隨著年齡而干癟，而這一切依舊掩蓋不了那雙慈善的眼。奶奶微笑的看著我：“再睡一會吧，你等會才有力氣玩呢�！蔽掖蛄舜蚬窛M足的說：“我睡飽了�！�
“那現(xiàn)在你告訴我為什么昨天吃一半就把飯菜倒了？”奶奶微笑的臉中出現(xiàn)了幾道不易察覺的紋絡(luò)，給淡淡的眉角增添了幾分憂傷。也許是當時的懵懂，我傻傻的回答到：“要給饅頭——小狗吃嘞，它還沒有吃飯呢�！薄澳悄愠燥柫藛帷蹦棠逃行⿷z惜的問道�！拔摇蔽艺驹谀菦]有回答。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。老話說，倒剩飯，以后會娶一個麻臉老婆的，還要天打雷劈滴……”
奶奶的一字一句都如同笛音，綿遠而悠長，又如佛音那般肅穆，使我的心靈沉靜，它悄然在我心底發(fā)芽，茁壯成長。奶奶的笑容，使我常沐浴春風(fēng)，一雙黑葡萄似的眼睛彎沉了月牙，每當這時我的心底都會閃出一種不知明的同感，證明了笑是可以感染的，而奶奶的卻更吸引我，也是在奶奶靜謐的笑中我體會到世間陽光般的美好，也像是一把火在黑暗中照亮了前行的人。
在我童年黑暗的時期中，奶奶走進了我的`心靈，用歌聲般的語言把周圍歡樂的一切連結(jié)在一起，織成美好的音律，用愛的力量彩繪了我的心靈，使我接觸到了天空的顏色，花朵的芬芳，心靈的美麗……更多的是，奶奶幫助我度過我最黑暗的時期，使我得以重生。
是奶奶對我心靈的凈化，讓我得到升華，以應(yīng)付一切橫眉冷對。
我的摯友初中作文 8
朋友像一本笑話書，時刻讓你開心；朋友像冬日里的一縷陽光，溫暖心頭；朋友像一盞明亮的臺燈，照亮黑暗;我就有這么個朋友，他就是葛銘元。
記得，那是很早以前的事了，星期天下午我約了三個同學(xué)去打籃球，正當我們打得熱火朝天的`時候，天突然暗了下來，太陽也不知道藏到了哪里�；@球也打不成了，大家沮喪地收拾著東西準備回家�？烧谶@時忽然就下起了雨，而且越下越大，就當我想著怎么回家的時候，我的好朋友葛銘元不知道從哪弄來一張很大的塑料紙，他氣喘吁吁說：“我們一人抓住一個角，慢慢往家跑�！贝蠹伊ⅠR同意�？晌铱吹侥菑埶芰霞堄袀�角明顯爛了，而且有個洞，誰要抓住那個角肯定會被淋濕的，所以我心想，不如我來抓這個角吧！可就要我馬上要抓住時，葛銘元一把抓住了那個角，并讓我們抓住另外三個角，快速跑回家。
雨越下越大，我的袖子快被淋濕了，所以我用力把塑料紙往我這邊拉了拉。這時候我忽然注意到了葛銘元，雨水正從那個爛了的地方淋了下來，他全身都濕透了，那個爛了的角根本擋不住雨水，雨不停地打在他身上�？吹剿@個樣子我不禁有點感動。我為自己剛才自私的行為感到羞愧，于是我對他說：“往這邊來點吧！你都淋濕了�！彼蛄舜蛏砩系乃πφf：“沒事，沒事，趕緊走吧！”我很是感動，只好繼續(xù)往家跑！
終于，我們跑到了我家，看見他濕淋淋的樣子，頭發(fā)全部壓了下來，衣服全部貼在身上，不禁有點好笑而又感動。我讓他去我家換個衣服，可他卻搖搖手說：“不用了，你快點回家吧！別感冒了，我先走了。”說罷，他就飛快地往他家里跑去。
通過今天這個事情，他，讓我感覺到了有一個朋友真好。
我的摯友初中作文 9
他，一個質(zhì)樸的男孩，膚色如同一個“非洲黑人”，瘦弱的鼻梁上架著一副眼鏡。他就是我的摯友，劉曉非。
與他做了5年的朋友。印象中的他是一個活潑開朗、重情義的男孩。雖然我們偶爾會發(fā)生一些小摩擦，但都是以他的幽默而告終。
記得有一年愚人節(jié)，我和同桌準備好好“整”一下劉曉非。他來到教室后，我便大聲說：“小黑，老師找你有事�！蔽业耐酪搽S聲附和著。他滿臉寫滿了疑問，好像在問真的嗎。望著我和同桌一本正經(jīng)的面孔，“小黑”滿腹狐疑地走了。他前腳剛踏出教室，我和同桌便哈哈大笑，引得他回頭注目。我只好忍住笑說：“沒事。”說罷便又和同桌笑得前俯后仰。
大約過了五分鐘后，“小黑”還沒來。我有一種不祥的預(yù)感。十分鐘過去了，依然不見他的影子，我的心頓時涼了半截。難道老師真把他留住了？我滿腹疑惑，躡手躡腳地潛到老師辦公室一看，沒人呀！真是丈二和尚摸不著頭腦。忽的，我腦海里閃過一個念頭，莫非、、、我氣沖沖地回到教室一看，“小黑”正坐在教室里滿臉詭笑地望著我。原來他趁我去找老師時，偷偷地繞道回到了教室里。取得勝利戰(zhàn)果的他得意洋洋地說：“哈哈，其實你的陰謀詭計我早看出來了，只是想跟你玩玩，所以才故意不回來，等你去找我�！甭犃怂脑�，我氣得七竅生煙。本想“愚”他一頓，沒想到反被他倒打一耙，得知真情的`我把他“k”了一頓。
如今我們升入了同一個中學(xué)。雖然不在一個班，但我們的友情依然不減。我相信它會像久釀的醇酒一樣，越來越醇香，越來越有味道�！靶『凇�，你永遠是我重情重義、值得珍惜的摯友！
我的摯友初中作文 10
“沒有真摯的朋友，是真正孤獨的人”人生如果是一條道路，那么朋友便是路上的螢火蟲，引你走向路的盡頭。方向是否正確取決于燈是光明還是灰暗，在我頭腦中一直刻著一個“他”。
堅強是他的性格，他總是面帶笑容，顯得十分開朗，那是一個冬日已盡的日子，春天從不遠處飄來，冰河將融，那天我與他來到，我家苑旁的池子中，于是他建議道：“我玩?zhèn)�游戲，踩冰窟窿吧！”我想也沒想便答應(yīng)了。
說干就干，我們立即來到池子前，我們用眼神互相交流，我示意他你先上，我瞄了瞄水池，不禁全身打顫，可他卻果斷的踩上去以迅雷不及掩耳之勢立即又邁上另一只我一看沒事便也，畏畏縮縮，勉勉強強的.邁上了雙腿，我安全的走了上來便松了一口氣，于是便示意他繼續(xù)走，他依舊果斷的的邁出一只腳，可這是時情況發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，這并不是依舊順利，他踩到了虛冰，只聽‘鐺’的一聲人便不見了，我伸手一拉將他拉起�？此谋砬橥蝗欢嗔艘恢乜謶�，便又換了個方向繼續(xù)前行，我猶如掃雷般緩緩?fù)七M。
他毫不懈怠，立即恢復(fù)狀態(tài)，只不過比之前小心了一點，再走了幾步后，只聽得‘嗵’的一聲，我一不小心沒踩穩(wěn)被滑入水中，還好只是一條腿，我頓時感覺一種冷涌上心頭，甚至冷的發(fā)熱。接著又走了幾步，正要出池子時，突然又被冰雪滑倒，我像抓住救命稻草般拉住瓷磚，因為是冬天，再加上石磚太滑，一失手便滑了下去，等待我出水之時。無一處不像“落湯雞”。
他也擁有孩子的天真，呆板，那種天真是孩子的本性，堅強他更具有，但他也是我最好的摯友！
我的摯友初中作文 11
我熱愛讀書。
在我小的時候我就已經(jīng)對書產(chǎn)生了濃厚的興趣也是從那個時候書走進了我的生活與我成為了摯友，并伴我成長。
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，無論是科普讀物，還是小說散文，他們自有自己的妙處，讀書是百利而無一害的我曾經(jīng)有一段時間瘋狂迷戀科技類的書，起初僅僅是因為愛好一目十行的.瀏覽一遍后便就過去了，可后來一次科學(xué)課上。我解答了一個大家都很迷惑的問題。這可不是因為我聰明，能解答這一難題可都要歸功于讀過的科普讀物。從那一刻起，我才明白書籍是一個多么大的寶庫，而我差點錯失了他。
自那以后，我買了很多的科普讀物并開始認真地閱讀學(xué)習(xí)。于是手機里的游戲越來越少，而桌上的書卻越摞越多。但我似乎在探索這個寶藏的路上誤入了一條彎路。
上次吃到甜頭后，我對于科普讀物越來越癡迷，可對于其他類型的書卻一概不關(guān)心了。說不關(guān)心也有些偏差，其實我對于別種書目還是有渴求欲的。但我覺得只有科普類讀物才能讓我學(xué)到什么�？蓪嶋H上我又錯了，事實給了我狠狠一擊。
為了在課上賣弄知識，我抓緊每分每秒都在“學(xué)習(xí)”。課上老師給的名家名篇閱讀時間也被我拿來讀。當交流匯報時，一個字也沒讀的我看著侃侃而談的大家瞬時傻眼了。我瞬間意識到我又錯了，任何書都能帶給我們知識，只要你認真閱讀。讀書也不是為了賣弄知識，而是為了積累。人生也是如此，很多事也許并不事事順心，但在其中你總能找到或甜或苦的果實。總結(jié)經(jīng)驗，日積月累才是學(xué)習(xí)的正確方式。
我的摯友初中作文 12
從許多的名言警句中，我們都可以看出讀書的重要性。是的，讀書也使我受益巨大。
在我小學(xué)時，姑姑在日本送給我了一本棒球書籍，我起初還不懂什么叫棒球，就看書來了解。看著看著，我愈發(fā)地對棒球產(chǎn)生了濃厚的興趣，在書中，介紹許多種戰(zhàn)術(shù)，但最令我印象深刻的，就是其中的“反牽制”。在跑壘者離開二壘后，投手牽制二壘，并在二壘手傳球給投手時走下投手丘，在返回投手丘時，如果跑壘員離壘，捕手就立即發(fā)暗號給投手。投手再次牽制二壘，造成夾殺局面。當時我還不太懂，就繼續(xù)讀了下去，讀到廢寢忘食，我如一頭餓狼般，狼吞虎咽地吸取著書中的知識。我到現(xiàn)在都忘不了書中的一句話是“棒球，不是看誰有多酷，技術(shù)有多好，別忘了最重要的，棒球教給你做人的道理以及禮儀�！�
在狼吞虎咽的讀書下，我用三天時間把整本書讀了個通。知識，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)無法滿足我的需求，我開始自己訓(xùn)練，非�？炭唷�
一次遇然的機會，學(xué)校成立了棒球以，我積板地報名參加，并成為了隊長，在每次訓(xùn)練最累的.那時候，我都會不忘初心�！鞍羟蚴俏乙簧凶類鄣倪\動，我不會放棄意它，就像他沒有放棄過我一般�！边@我始終牢記這句出自教練口中的話。
在緊張的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練過程中，我沒有忘記讀書，不僅是關(guān)于棒球的，還有文學(xué)的，科幻的。六年級了，我的目標是市重點中學(xué)，在兩次面試都沒有過的情況下，我依舊沒有放棄，因為我能夠靠棒球這項特長進入這所學(xué)校。最終如我所愿，我以特長生進入了中學(xué)時代。
如今，我仍在練習(xí)棒球，并保持著讀書的好習(xí)慣，如果沒有書，我可能現(xiàn)在在一所不知名的學(xué)校中在學(xué)習(xí)，我也不會接觸棒球一一我的夢想，要說我有兩個摯友，那么。一個是棒球，另一個就是書籍。
我的摯友初中作文 13
當你孤獨時，總會有個人來陪伴你。當你陷入困境時，總有一只手拉你走出泥潭。當你痛苦時，總會有人來幫你分擔一些。這個人，就是摯友。摯友是上天賜給我們的財富，讓我們不再孤單。
悠閑的周末下午，我喜歡與我的摯友坐在窗臺旁，聽他講他所了解的知識。每每跟他在一起，知識儲備總會增加一點，自己又懂得了不少知識。
他認識很多名人，古今中外。他曾告訴我李白”長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�，并在我失意時用這句話鼓勵我。他曾告訴我杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪言壯語，講述著杜甫偉大的愛國精神。他曾告訴我歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的政治思想，向我描繪了一幅與民同樂的場景。他曾告訴我范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，生動地向我描繪他憂國憂民的思想感情。他還說，在蘇聯(lián)，有一位鋼鐵般的戰(zhàn)士，用行動詮釋者“堅毅”二字；有一位并不美麗的女子，用她的'心靈美打動了其他人；在英國，一個小伙子以頑強的毅力在荒島上生活了二十八年......
他不僅認識許多名人，還通曉各方面的知識。他曾帶我拜訪過一些數(shù)學(xué)家，向我講述歷史上發(fā)生的一些重大事件。他曾告訴我一些科學(xué)道理，讓我懂得更多一點。他還知道一些生活常識，能讓我更好的生活。同時，他還極富有幽默感。有時我心情不是很好，他會給我講幾個笑話，或者講一些校園里發(fā)生的小故事，我那煩悶的心情一下就云消霧散了。
這就是我的摯友——書。高爾基曾評價他為“人類進步向上的階梯”，古人也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。與他在一起，我感到十分幸運。我應(yīng)該珍惜這個摯友，從他身上學(xué)到更多的知識，讓自己也成為一個博學(xué)多才的人。
我的摯友初中作文 14
朋友，人之相知，貴在知心；朋友，平生知心者，屈指能幾人？我就有這樣一個知己——小蝶。小蝶有雙水靈靈的大眼睛，總梳著個馬尾辮，長得肉嘟嘟的，可愛極了。 小蝶身上有許多可貴的品質(zhì)：善良、舍己為人…… 記得有一次考試，等試卷發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)我的筆不見了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，小蝶見了，關(guān)切的問：“怎么了？”我想說，又怕耽誤了小蝶考試，我把嘴邊的話咽了下去。正當我徹底絕望的一霎，我忽然發(fā)現(xiàn)桌子上有一只嶄新的鋼筆，這不是小蝶剛才用的那支鋼筆嗎？我抬頭看看小蝶，只見她正在用一支舊鋼筆答卷，時不時還甩甩筆，小蝶當時也著急��！那次我考了滿分。
事后，我找到小蝶，萬分感謝，小蝶卻說：“沒什么，我們是朋友，朋友之間不就該互幫互助嗎？”我感動得流下了淚，不僅為小蝶的.話，也為有這樣一個熱心的知己而激動。 而另一次考試，讓我為我的摯友小蝶，在心中豎起了大拇指。 小蝶居然病了整整三天，沒來上學(xué)，一來還碰上了考試。果然不出我所料，小蝶被題絆住了，看小蝶正看的位置，應(yīng)該是應(yīng)用題里的第三題，我便寫了答案，扔給小蝶，小蝶打開紙條，看見是答案，便馬上扔進了桌堂里。我以為幫到小蝶了，高興極了。試卷發(fā)下來了，我應(yīng)用題的第三題對了，小蝶一定也對了，可是，小蝶試卷的那道題上卻畫上了一道紅叉，我問小蝶是怎么回事，小蝶卻不以為然地說：“不會就是不會，我不可能抄襲�。 蔽衣犃�，默默的在心中為小蝶豎起大拇指。 就如達爾文所說：“談到財富、快樂、榮譽這些東西，和友情相比，它們都是塵土。”所以，我為自己有這樣一位善良、正直的知己而感到欣慰與自豪！
我的摯友初中作文 15
“書籍是人類進步的階梯�！边@句高爾基多名言舉世皆知，我十分贊同這句話，但與此同時我也認為書籍是我們個人成長的階梯，更是伴隨我們一生的摯友！
很多人認為書就是一些紙墨的混合物而已。但我往往把書當成一個人。而每本書都是一個個性格鮮明，才華橫溢的人。他們有的偏激，有的固執(zhí)，有的瀟灑。而在這些形形色色的人中，總有那么幾個讓我有所感悟，引我成長。
首當其沖的是《人間失格》他帶著極為猶豫和彷徨的氣息來到了我的身邊。這本書的作者是知名日本作家太宰治。這本書主要講述了一個心里，天生有些許問題的人在人間摸爬滾打27年最后與圓中的故事，文筆十分細膩，主人公的經(jīng)歷十分悲慘。但不讓人為之感傷只會嘆息這人世間的殘酷。在最后主角去世時，我的心跳好像也與之停止。不再為這個人世間而跳動。
那是我人生中第一次受到那么大的文學(xué)沖擊，是我徹底改變了對人的看法也改變了，思考的方式，但是我你這悶起那本書是否只帶來了憂傷，我會回答恰恰相反，在領(lǐng)略完人間的惡后。我變得更加珍惜自己身邊的美好，也更能體會到大人的辛苦，同時更富有同情心，這就是讀書所帶給人的'成長，從那之后我便喜歡上了這種思想深刻的“大書”，如列夫.托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》。高爾基寫的《童年》等等，這些著作中有許多理念并不相同，有些甚至完全相反，但是正是因為有這些問題與觀點之間的碰撞，才使得我們能夠全面的認識這個世界，同時讓我們的靈魂與思想更加豐富。
書，是我的摯友，它帶我體會這世間萬物的情感，它帶我暢游世外桃源，它帶我沖破所有思想的束縛讓我不斷成長。
我的摯友初中作文 16
我漫步在遼闊的草原上，地面盡是渾黃的泥土和枯萎的莊稼。猛一抬頭，啊，眼前是什么？只見二十多米高的空中，呈現(xiàn)著一座花園般的城市，花木扶疏，錯落有致，蒼翠欲滴的葉子趁著朝霞的繁花，一座座富麗堂皇的宮殿，掩映在綠樹紅花之間……這，并非夢境，也不是童話世界，而是我在書本上遨游古今世界，看到世界七大奇跡之一——古巴比倫空中公園。
上小學(xué)時，我就非常喜歡看書，常常沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》里。我喜歡的白雪公主和艾麗莎，她們代表著善良和正義；我也喜歡《海的女兒》中的美人魚，為了追求自己的理想和自由，不惜付出一切代價，甚至變成海上泡沫。正如裴多菲的始詩中所說：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋�！蔽覐倪@些書中的`到了極大的快樂，它們是我童年最親密的伙伴。
隨著歲月的流逝，我開始閱讀一些自然科學(xué)和社會方面的書。這里雖然沒有曲折生動的故事情節(jié)，卻有著比故事更加迷人的知識。小時候，我聽奶奶說過“天狗”吃日的故事，看了書才知道那不是天狗吃日，而是月亮落在地球上的影子。我原以為打雷閃電是老天爺派“雷公”、“電母”來懲罰壞人的，后來看了書也知道是怎么回事了，還有許許多多問題，我都在書中找到了答案。
這些年，父母說我變了，他們說我小時候愛哭，現(xiàn)在堅強多了；說我從前話很多，現(xiàn)在比較深沉內(nèi)向；說我現(xiàn)在比較有禮貌，也懂得自覺做家務(wù)。唉，說的我怪不好意思的。記不得我小時候是怎樣的性格，不過，我確實從書上知道女兒有淚不輕彈，因為眼淚征服不了困難，甚至洗刷不了痛苦；我從樹上懂得了要尊敬長輩，學(xué)會思考。
如果我確實有了點進步，那么書給我的教育可是其中一個重要元素啊！書，我的摯友！
我的摯友初中作文 17
都說：“讀萬卷書，行萬里路�！蔽矣X得這句話說得十分有道理。讀書時，就仿佛跟作者談話。同事，還能懂得好多道理。最近，我讀了一本好書《傅雷家書》。它記錄了傅雷及其夫人寫給傅聰，傅敏的家書。其中，有一封家書令我久久不能忘懷。
傅雷在這封家書中大致寫到：“現(xiàn)在的人們都太過于追求完美，卻對視了完美以外更好的東西。我說這話不是不讓你追求那所謂的完美，我只是想讓你做事時都比較上一次有進步。因為知識上沒有人敢說自己做一件事是完美的，他總會被一次一次地超越。而且，完美過后，你總要失去一些。所以，完美是不存在的。說到這兒，你應(yīng)該也聽不太進去了，給你講個故事吧。從前，有一面鏡子被打碎了，其中一塊碎片想去找其它的碎片，然后跟它們復(fù)原。但它有棱有角，滾得很慢很慢，沿途，它見過了很美的風(fēng)景。終于有一天，它找齊了所有的碎片，但它已經(jīng)滾成了一個完整的圓了，它不能和其它碎片復(fù)原了。可是，它滾得越來越快，看過了所有沿途的風(fēng)景，很開心，但同時它也失去了很多�！�
這段話我一直都記得，從而，在我的生活中也因為這段話，是我的生活變得與眾不同了。
我從小就一直在學(xué)鋼琴，最近準備去考級，我的壓力非常長大。每天我在家練琴的時候一心只想著去追求完美，所以速度就越練越快，到最后，我自以為我的.曲目已經(jīng)堪稱完美了。知道看到了這段話，心想：我現(xiàn)在太注重速度了，卻丟失了這首曲子的美感。我突然意識到了我所追求的完美其實并不完美，甚至比以前還要糟糕。我開始改進，放慢速度，投入我最大的感情去演奏好這首曲目。因為之前練出了速度，所以我彈的一次比一次好，最終在考場上取得了成功！
這段話真的教會了我很多。
書，真的是我一輩子的摯友！
我的摯友初中作文 18
清晨，小鳥喳喳地歡唱著。雨后的空氣格外的新鮮，其中還夾雜著若有若無的花香。深吸一口不覺心曠神怡。我獨自一人在家，沒有父母的管束，樂得自由自在。在房間里瞎轉(zhuǎn)悠著，目光掃過房間的`每個角落，企圖找到能消磨時間的東西。陡然眼睛一亮，視線停留在一疊整齊的報刊上。它們已經(jīng)被人遺忘在這很久了。我隨意地拿起本《小學(xué)生天地》便倚著桌腿坐下翻閱起來。漸漸的，我被它的內(nèi)容深深吸引，忘卻了時間，心中那抹浮躁也慢慢消失了。直到肚子唱起“空城計”，才依依不舍地放下它，雖有滿桌豐盛的菜，但我的腦子滿是《小學(xué)生天地》，心不在焉地吃了幾口飯，又捧起它津津有味地讀著。
從這天起，我開始喜歡翻讀報刊。記得有次因為貪玩而導(dǎo)致成績下降，所以挨了老師好一頓批評。當時我那樣的不爭氣，想過學(xué)習(xí)有什么意思呢？我開始不再認真聽課，作業(yè)也不及時上交，老師的多次勸誡也充耳不聞。直到那天，我拿起擱置在書桌上的報紙，隨便掃了幾眼，被其中的一個標題所吸引，便認真閱讀起來。一個男孩身患有疾，且家境貧困，但仍不放棄學(xué)業(yè)，比別人付出加倍的努力，功夫不負有心人，他終于成功了。我的內(nèi)心受到深深的觸動，他在這樣艱難的條件下依舊努力學(xué)習(xí)，而我呢？身體健康溫飽不愁，卻不珍惜上學(xué)的機會。面上一紅，將功課拿出來認真地做著。
從此，我不再一味的想著玩。如果我沒有看到這則新聞，我是不是就此自暴自棄了呢？由此我不禁慶幸起來。
最近我又迷上了了《語文報》，因為其中的文章寫得十分精彩，我也因此受益良多，作文也寫得比以往好了不少。
報刊，我愿一生與您相伴。
我的摯友初中作文 19
書像是伙伴，以它不同的面孔陪我漫步人生路。無論是否會有變故，它依然如此……
——題記
從公主裙到如今的校服，我已走過人生十三載。朋友有的各奔東西，有的聚少離多。但它卻依然堅守著我。那便是我的摯——書。
記得五歲左右，我還是那個天真地穿著公主裙的小孩子。總是幻想著成為公主，于是便纏著媽媽給我講童話。白雪公主的那顆神奇蘋果，灰姑娘美麗的水晶鞋……總是伴我入夢，連夢都是那樣香甜，美好。
那個時候的書，像是一個可愛的小姑娘。蹦蹦跳跳地陪我玩耍，悄悄為我?guī)舷胂蟮某岚颉?/p>
直到上了小學(xué)，褪去了稚嫩，開始了青澀的小學(xué)生活。我總是喜歡聽爺爺用并不標準的普通話給我講唐詩宋詞。我至今仍記得在《詞綜》中看到蘇軾的“花褪殘紅青杏小。”寥寥幾筆，便讓我看到了美好風(fēng)景。
那時的書，如一位青年。帶我游歷大好河山。給予我內(nèi)心的充實，更讓我沉淀下來。
如今，我閱讀的篇目開始變得深奧�！痘钪妨钗宜伎既松�.復(fù)雜。書中一個個家人的離去，接連的打擊。最終只剩福貴一人，看得讓我揪心。在那個亂世，有那樣一位老人倍受煎熬。
令我印象最深刻的是那個為縣長夫人獻血失去生命的福貴的兒子。他對醫(yī)生說：“我頭暈。”換來的卻只有冷漠的一句“沒事”的回應(yīng)。而在他生命消逝的那一刻，也沒有人珍視。一顆有著大好前途的星，卻令人惋惜地隕落。我開始思考人性復(fù)雜。
這時的書，如一位智者。褪去我的青澀，讓我看到人性的復(fù)雜。讓我明白，只有努力方能成功。
書，我的摯友，像各種面孔的人。它陪伴我，鼓勵我走過人生的起起伏伏……
我的摯友初中作文 20
書，是我們的摯友，也是一位良師，它們無聲地傳授知識，使我們增長見識。在我還是幼兒的時候，書就成為了我生活中的一部分，每天我都至少得看半小時書，否則就渾身不舒服。
有一年暑假，媽媽給我買了許多書，每天我都被書中精彩的內(nèi)容吸引著。一次，我正在看《窗邊的小豆豆》，正當我看得津津有味時，媽媽卻把正沉迷在“書中世界”的我“拉”了出來，說：“我要出去一會兒，你自己在家里小心哦！”“哦。“我左耳朵進右耳朵出，過了一會兒，就忘記了。后來，我把整本書看完以后，突然想回憶起媽媽剛剛說的話，但是卻怎樣也想不起來了。于是，我便打算去問一問，可是卻找不到她。最后我干脆不管了，拿起另外一本書看了起來。直到吃晚飯時我問媽媽，才知道，原來她出去了。
你知道嗎？書，不僅僅是我們的摯友、良師，還是一部小小的影院呢！暑假的一天，爸爸推薦我看《哈利波特》，看了一會兒以后我就已經(jīng)迷上了。于是，我便瘋狂地看，看完一本又一本。結(jié)果有一天，我發(fā)現(xiàn)自己竟然跟哈利波特和他的同學(xué)成為了好朋友，每天都和他們一起上學(xué)，一起玩。經(jīng)過他們的幫助，不久后，我也成為了一名魔法師了！”叮鈴鈴，叮鈴鈴媽媽用她那高八度的.聲音叫醒了我，可我仍然以為自己在夢里，便問：“哈利，你的聲音怎么變得這么像我媽媽？你用了變聲魔法嗎？”“才沒有呢！”媽媽笑著說。我覺得不對勁，便抬起頭看，啊！原來真的是媽媽呀！
我是一只快樂的小書蟲，每天都在書中遨游。所以我愛讀書！你呢？
我的摯友初中作文 21
在生活中，我有許多朋友。但和我最要好的卻是那一本本擺在書桌上、書架上的書。
宋真宗趙恒說過：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！倍乙惨虼伺c書形影不離，更找到了只屬于我的“黃金屋”。
記得那次我和爸爸媽媽玩“詞語接龍”這個游戲，可真讓我難忘。爸爸隨口說：“來之不易”。媽媽趕緊接上：“一本正經(jīng)”。聽到這兒，我有點不明白，問媽媽： “您為什么要用‘一’來接‘易’的班呢？”她哈哈的笑了起來，她告訴我：“孩子，那是因為‘一’和‘易’諧音呀！你呀，還要多看些書吧。”說完，她拍拍我的頭，便笑著走去廚房炒菜了。聽了，我還是覺得弄不明白，在想著：“那樣接能行嗎？”
在那以后，我一直都拼命地去用功讀書。一天，爸爸看到我這樣只是把書的內(nèi)容過濾一遍后就直接把書丟到一邊去的.行為后，面帶慍色地向我走來，語重心長地跟我說：“你認真讀書是件好事，但是不可以這樣直接把書的內(nèi)容看一遍后就不看了。你必須要把書讀懂，讀透才算真正的讀懂一本書。爸爸說完后就轉(zhuǎn)身回書房，繼續(xù)做他要做的事情去了�！笨蛷d里剩下的是我和被遺棄在沙發(fā)上平躺著的書。
從此，我便照著爸爸教我讀書的方法去做。一個星期后，我讀完了放在我床頭的書。從書中知道了居里夫人是因為勤奮好學(xué)而獲得了人們的賞識與尊重；愛迪生因為堅持不懈地努力實驗發(fā)明了電燈……
在書中，我找到了一座巨大的寶庫——知識；在書中，我找到了一座能夠給予我們無限財富的“黃金屋”。也因為如此，我與書結(jié)下了最深厚的情誼。
我的摯友初中作文 22
今天晚上，我又從媽媽手機上獲得了一個陪我走過小學(xué)階段，乃至一生的“摯友”，他就是驚天動地的89分……。
從聽到這個消息以后，我十分地傷心，整整一夜沒有說話，不禁一次在心里問自己：怎么會又考了89分？到底是哪里出了問題？身旁的媽媽也沉默不語，我膽戰(zhàn)心驚地望著媽媽，那傷心而又生氣的表情，我仿佛聽見媽媽大聲地責罵、感受到爸爸無聲的責備，看到婆婆的一頓狠揍……此刻我不寒而栗。
這個消息像一只亂轉(zhuǎn)的小鳥一樣，很快，傳播到家的每個角落，婆婆開始舞刀弄棍，二話不說，就把我狠狠地揍了一頓。媽媽則坐在一旁語重心長地說道：他并不是錯在基礎(chǔ)題和課內(nèi)閱讀上，關(guān)鍵就是錯在課外閱讀這個知識點上，沒有認真理解。當我被婆婆修理得狼狽不堪時，我才真正意識到自己的錯誤，那一刻，我已經(jīng)感覺不到痛，因為我的心在痛，我這才領(lǐng)悟到謝老師曾經(jīng)所說過一句話：“今天的小落后，明天它可能就是你的大落后”。
想到這，我情不自禁地低下了頭，心里感到無比的.慚愧。我怎么能夠這么粗心大意？我怎么對得起爸爸媽媽每天一大早起床給我煮的那頓飯？怎么對得起每天風(fēng)雨無阻來接送我的婆婆？怎么對得起老師對我的教導(dǎo)和關(guān)照。我痛定思痛，這也許不是件壞事，這89分它不僅是一個普普通通的分數(shù)，它還是可恨的89，可恥的89，可它又擁有提醒我的作用，它讓我時刻銘記著一定要認真學(xué)習(xí)，仔細答題，一定要克服課外閱讀的困難，絕對不能再一次粗心大意，絕對不能再同一個問題上跌倒。
89分！你讓我無論何時何地都來不得半點馬虎，讓我隨時隨地保持高度認真、仔細。
我看好你這個“摯友”哦……
我的摯友初中作文 23
初拿到《兒童文學(xué)》這本書，擔心由于文字太多而不愛看，隨便翻翻就會置之一旁。但經(jīng)同學(xué)的強烈推薦，還是“勉強”翻了兩頁。不過，就因為這“隨便翻過的兩頁”，使《兒童文學(xué)》這本書成了我至愛的讀物。每次上閱讀課，我總是沖到圖書角先睹為快，不放過里面的人和一篇文章，包括詩歌，我也總是細細地品味。
里面的文章雖然風(fēng)格各異，卻能經(jīng)常引領(lǐng)我們走進奇妙的境界，或感動，或凝重，或輕松……讓人讀后回味無窮。這本書中的文章總讓人感覺那么新穎，以至于聞所未聞�？赡茉谀氵呑x書邊喝咖啡時，感動得把咖啡“調(diào)味”;或許又在下一秒鐘，被另一篇文章逗得哈哈大笑，導(dǎo)致書桌上被一道噴泉繡上了“花”。雖然經(jīng)常被家長或同學(xué)誤認為神經(jīng)質(zhì)的嫌疑，但這只有我自己知道，這是一種特殊的享受。
殊不知，古人總是把讀書當作是一種痛苦的事：頭懸梁，錐刺股、十年寒窗苦讀。然而，凡是《兒童文學(xué)》的讀者們，都深知讀書是一種享受。編者用筆宣泄了自己埋藏內(nèi)心深處的情感，而讀者也飽了“眼�！�，陶冶了自己的情操。
曹文軒說過一句話“一個作家最大的幸福莫過于擁有一個苦難的`童年。”在《兒童文學(xué)》一書中，有太多太多那些苦難而悲壯的經(jīng)歷，可作者并不只是單一地用官樣地文字表示出來。在作者的筆下，主人公可能會是一個渴望住在世界上最大的房間里的一只小螞蟻，也可能是一片想爭奪陽光而有力所不能及的小苗兒……在這條彩霞編織成的銀河上，總會有各式各樣的小眼睛對你霎眼，讓你忍不住觸摸它們一下，感受一下星星的奇妙經(jīng)歷是如此得絢麗多彩。
也許，我永遠不可能成為一名作家，因為現(xiàn)在的我們都擁有一個快樂的童年嘛!
我的摯友初中作文 24
在我看來，這個世界上最愜意的事情就是在寧靜的夜晚，挑起一盞燈手捧一本老人與海，此時耳邊縈繞著主題曲，熟悉的旋律……
“人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是老人與海中最令人熟知的一句話，然而人只有懂得敬畏自然才能在自然生活中生存這句話令我癡迷。
在老人長達70多天的航行中，最危險的就是他彈盡糧絕之時，在這樣危險的時刻，老人并痛惜他，三天的精疲力盡和最近的千辛萬苦所換來的只是一無所獲，可命運給了他轉(zhuǎn)機當他行駛在太平洋海面時，他的船東倒西歪顛簸不停，但這一切的來源并不是個明媚的晴日，而是那條馬丁魚從中作梗。他并不愿放棄這個契機，而是竭盡全力的也要將那條馬丁魚捕獲終于將魚刺死并拴船頭。
然而這之前所發(fā)生的一切只是老天同他開了個玩笑。一條鯊魚盯上了那條，看起來比老人的船還長三英尺的馬丁魚鯊魚有著來自于身海的神秘，以至于老人起初根本沒有發(fā)現(xiàn)她。任憑鯊魚繞著馬丁魚段鯊魚坐騎碼釘魚便向遠處游去老人任憑鯊魚拖著小船游走。
有的人認為老人不堪一擊，懼怕然而關(guān)注到老人。回到村莊后所說的話，才頓時醒悟他的行為是對自然的敬畏和尊重。若是此時影響他的并不是鯊魚，而是惡劣的天氣，他也會無可奈何，他相信命運的`安排，他敬畏自然自然給予他生存的機會，在我們的生活中破壞自然的事�？伤究找姂T，反而我們也不在乎了，當我們?nèi)詿o限度的消耗自然送給我們的禮物時。
你可曾知道海平面因全球變暖而上升，最終我們是在用自己的手毀滅自己，尊重自然。刻不容緩，敬畏自然，時不我待。
敬畏和尊重是相互的。這本書的閱讀就像與一個好友，相識相知的過程。書，我的摯友！
我的摯友初中作文 25
當你用120%的激情擁抱大自然時，當你在為大自然發(fā)癡、發(fā)狂、發(fā)顛時，你將聽到她的傾訴。如果你是一個很傷心的人，你應(yīng)該觀察一下美景；如果你是一個很煩惱的人，你應(yīng)該關(guān)注一下美景；如果你是一個很無趣的人，你應(yīng)該觀賞一下美景；如果你是有一個愛學(xué)習(xí)的人，你也可以學(xué)習(xí)一下美景。？
春天，萬物開始復(fù)蘇，草妹妹伴隨著春天的腳步來到人間。這時，你如果發(fā)現(xiàn)小草在偷偷地擦去眼角的淚水，這并不奇怪，因為小草太高興了，高興的流了眼淚。為什么呢？因為小草終于把春天盼來了，它要趕快與小蟲、小動物們交朋友，讓他們重溫泥土的芳香。再聽聽小蟲、小動物們的歌聲，真是好聽極了！
如果你立定呆呆地看三分鐘，便覺得大自然很偉大，令你再也不敢正眼去看它�？吹竭@種美麗的'景色，你又有什么理由傷心呢？快把悲傷轉(zhuǎn)為快樂吧！夏天，狂風(fēng)吹過，暴雨一片。如果你問雨哥哥為什么要這樣？它會這樣回答你：“我很煩惱�！卑�！原來是這樣。那你就想想怎么為別人服務(wù)吧，這樣你應(yīng)該會快樂一些吧！好吧！就這樣暴雨轉(zhuǎn)變?yōu)樾∮�。�?/p>
秋天，美麗的秋葉姐姐，在空中隨風(fēng)飄蕩，仿佛天邊一片美麗的云朵，活潑的天使，翩翩起舞。秋風(fēng)不停，秋葉就一直跳啊跳啊，不知疲倦。永不疲倦，永不停息，只有大自然有這種力量。難道很多事情都很無趣嗎？不，不是的。冬天，河面被冬爺爺一不小心打的噴嚏給凍住了。頓時，整個河面猶如鎧甲一樣，乍時使人覺得挺有藝術(shù)感的。寒風(fēng)越吹越響，這時，下起了雪。哇！好一朵朵美麗的雪花！
即使畫技再高超也難以畫成。難道這不值得學(xué)習(xí)嗎？啊！美景，我的摯友。你有那么多神奇的地方可被人發(fā)現(xiàn)。我愛你，我最親愛的摯友。
我的摯友初中作文 26
作業(yè)認真完成，保持安靜！老師交代了一句就走了。
教室里鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都聽得到，看著老師的身影漸漸遠去，我心里的石頭掉了起來。聲音漸漸傳入我耳朵里，有的同學(xué)在竊竊私語，慢慢地，那些不自覺的同學(xué)越來越大聲，見沒人管，大膽到下位子亂跑。
一直在寫作業(yè)的`我也忍不住了，來了一聲獅子吼：安靜點！果然，很有效果。但維持不到三分鐘，教室里頓時開了鍋，跑的跑，笑的笑，放風(fēng)的放風(fēng)，誰也不閑著。我拉住幾個同學(xué)叫他們坐好，但那些囂張的男生毫不聽勸，我氣的跑到講臺上大叫：誰再說話，就去老師辦公室報到。教室里又恢復(fù)了難得的寧靜，我露出了欣慰的笑容，終于又能安心的寫作業(yè)了。
干嘛呀。還給她呀。剛停息的火苗又漲起來了。我轉(zhuǎn)頭一看，李建興和俞涵鈞發(fā)生了沖突，俞涵鈞瞪大雙眼盯著李建興，可能是想嚇唬他，而李建興似乎沒有被嚇到，反倒是理直氣壯地說：管你什么事，我問他借，又不是問你借。俞涵鈞快要氣炸了，臉紅通通的，可是人家不給啊，還給她呀。李建興看這么多人盯著他倆，想找個臺階下，便直接還給了橡皮的主人，俞涵鈞似乎也不想再斗下去了，什么也不說回到了座位上。同學(xué)們看著兩個人，先是愣了半天，然后又恢復(fù)正�！妗Ⅳ[、說。也不知道是誰喊了一聲：勞斯萊斯！意思是老師來了。班里的同學(xué)下位子的回位子，睡覺的被叫醒，聚一起聊天的都散了，我心里的石頭也落下了
真是國不可一日無君，班不可一時不管不管有沒有老師在，我們都應(yīng)該管好自己。
我的摯友初中作文 27
摯友摯友是交情深厚的朋友，是我們一起犯了錯，被批評了，不離不棄，那才是真正的摯友。腦海里呈現(xiàn)出我們在一起的快樂時光：一起去文具店購物;一起在車庫等待某個身影;一起在辦公室挨批;一起緊張的復(fù)習(xí);一起……好多好多的“一起”噴涌而至，像放電影一樣記錄了我們彼此的回憶。下課了，我們一起玩耍，休息時，我們一起聊天。平常，我們常在一起玩兒，但是也有時候會鬧翻。有一次，我們在課間不知危險的玩“警察抓小偷”，在一次，“警察”找“小偷”的過程中，“警察”無意間被老師像“貓”抓“老鼠”一樣，被“拉”回了教室，同學(xué)們在一旁看笑話，而我們玩的人一個都不敢站出來。但是呢，我和他互為朋友，朋友被挨批怎么能放著不管呀!我自告奮勇的站了出來，其實，我是不想站出來的，可是，批評的話語是抵不上朋友之間的'友情，友情比什么更重要(當然，親情在友情的前面啦!)。我覺得在一起被挨罵，心里不會有陰影，因為，我對的起自己和朋友之間的友情了，俗話說得好：有難同享，有福同當。我和王揚帆之間的友情就是這樣開始的。平常，我們常在一起玩兒，但是我們也有鬧翻的時候，有時候，我們碰到好東西的時候，通常會搶來搶去的，但是每次我們之間都會進行一次拍賣，誰出的價高，誰就能擁有那一個好東西，所以，我們在進行拍賣的時候，我們倆都會帶很多錢，因為理由很簡單，都想得到那個好東西，所以，每一次提價時，我們倆都會非常的緊張，經(jīng)常會為一點小東西或一點兒雞毛蒜皮而互相鬧翻或吵起來。王揚帆，你永遠是我的摯友!
我的摯友初中作文 28
青春的錄語像一座高大的金字塔，有著大量的價值，也有無限的魅力。被世界悄悄劃破的書卻是我心中最深的地方，它充滿著無限的活力。
“人生路漫漫，但白駒過隙之間。”時間總是反反復(fù)復(fù)，不知不覺也悄然陪我度過了很久，不過常常帶走兩年沒有接觸、滿是灰塵的書。
當繁花似錦的春天來臨，萬物復(fù)蘇。融化的雪水匯入小溪，叮叮咚咚的流走于煙華之路。春天剛剛到來，我到了一個陌生而溫暖的地方。一眼晃過，是和藹溫柔的老師和一群可愛的的同學(xué)。還看到一個傻乎乎的同學(xué)在門口笑嘻嘻地看著我們。這個陌生的.地方真是溫暖又和睦。隨著時間的流向，飛速而又龐大，河流的源頭可是那拼搏的六年級。在操場上只能聽到鳥兒的歌聲而不是之前玩耍的笑聲；教室只能聽到一陣陣響亮的讀書聲，而不是之前偷偷摸摸講小話的聲音。讓我們在青春歲月直面坎坷，然后用滿腔熱血去奮斗。
青春歲月，你陪我感悟從《繁星春水》中潛藏著小小哲理。“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)世時的明艷！然而她當初的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨�！笨荚嚿希瑢W(xué)們的奮筆疾書，一滴滴為考試而奮斗的眼淚，讓我的生命綻放出含新鮮露水的鮮花。畢業(yè)典禮上，一系列的活動，讓我含淚水的眼眶終于如流水般流出，一滴滴淚水盈滿了那滿含價值的同學(xué)錄。
時間的長河，源頭是那童年，而流向是那無限的回憶。真的，同學(xué)錄的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的到處都是。時間，青春不等人，如果我的青春不老，我們就不散。被世界劃破的同學(xué)錄，就是我青春中最有價值的摯友。
我的摯友初中作文 29
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。”我會說：“書給我們帶來通往知識殿堂的鑰匙。”書，讓我們的生活充滿色彩。
有一次，我正津津有味地讀著羅貫中寫的《三國演義》，突然，媽媽說：“兒子，給我買包味精回來�！比缓缶腿プ鲲埩�，可是我卻把媽媽的話當成耳邊風(fēng)一樣。過了快一個小時了，媽媽開始不安了：怎么買包味精都這么久？她從廚房里探出頭來一看，我還在看書呢！她像一頭發(fā)怒的獅子，對我吼道：“還不快去買包味精回來，不然看我怎么修理你這個淘氣包！”這聲音震耳欲聾，讓我不得不服從老媽的.命令。我到小區(qū)附近的小賣部門口，我才想：要買什么來著？媽媽說……要買紙巾！然后我走進店里說：“關(guān)羽，來包紙巾�！笨墒抢习鍥]反應(yīng)，我又說：“關(guān)羽，來包紙巾。”老板還是沒有反應(yīng)。這時，我才發(fā)現(xiàn)好多人都在看著我，我才恍然大悟，改口說：“對不起，來包紙巾�！蔽一氐郊依�，心想，終于可以安心看書了。當我把紙巾交給媽媽時，她說：“你買錯了，粗心的家伙，我要的是味精�！蔽抑缓迷倥芤惶�。完成任務(wù)后，我又舒舒服服地看起書來，媽媽看著我說：“還真是一個小書蟲！”
還有一次，我在新華書店看到一本叫做《戰(zhàn)場上的蒲公英》的書，越看封面，越覺得好看，我像一只餓狼翻著那本書，越看越帶勁。當我要買這本書時，媽媽說：“下次再來買吧！”但是等我下一次來到這里的時候，那本書已經(jīng)賣完了，我只有傷心離去！
這就是我讀書的經(jīng)歷。
我的摯友初中作文 30
我想，每個人大概都有自己的“摯友”吧!書就是我的“摯友”，在許多如意和不如意的日子里，書給了我力量和勇氣。讀書是一種樂趣，一種享受。讀書的興趣因人而異，我讀書比較隨意， 由著自己的興趣來。雖然讀的書有些雜亂，但自己卻深深的地感到輕松快樂。
每當我結(jié)束一天緊張的學(xué)習(xí)生活時，讀點課外書便成了我一天中最好的享受，回到家隨意拿起一本書，與“古人”對話，聽“智者”談天，看到妙處時，有時竟拍掌叫好，隨意讀書輕松自然，不緊張，不造作，不帶有任何讀書以外的“功利”色彩，如果出與無奈，勉強自己必須讀些什么，不讀些什么，即使整天與書為伍，手不釋卷，也未必能進入佳境：讀書的那份樂趣，那種感覺想必局外人是很難領(lǐng)會的'!
我很喜歡讀書，在我很小的時候，接觸的就是《安徒生童話》、《中華傳統(tǒng)美德故事》、《三百六十五夜》等連環(huán)畫，那時，我還不認得字，只識拼音，細細想起來，至今還記憶猶新，從那時起，我就立志，長大后多讀書多識字。
歲月流逝，我也漸漸的長大了，長大的我總是喜歡讀書，像《三國演義》、《西游記》、《古今小說》等，我確實讀了不少，若見到報刊雜志之類的好文章，我就買來忙里偷閑地讀，我沒有登過泰山，卻有《雨中登泰山》的滿足；我意志薄弱，卻體會了魯濱遜的冒險、保爾、柯察金的堅強，不再沉迷于金庸武俠小說刀光劍影之中，是“書”，讓我告別了無知，用自己的眼光看待人間世態(tài)炎涼，悲歡離合；是“書”，讓我學(xué)會了忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，別人的誤解、中傷，隨風(fēng)而去，以往的自命不凡，也消失得無影無蹤，剩下的只有謙虛。
真的!讀書真好，沒有書的生活就等于少了一個知音，不讀書是一種遺憾!
我的摯友初中作文 31
書，是生命的源泉。書如一艘船，引領(lǐng)我向世界進發(fā)，讓我懂得世界之大；書如一雙翅膀，帶領(lǐng)我飛往天空，讓我感受到天空之美；書如一雙足跡，陪伴我越過高山，讓我體會到山之巍峨……
書，我一生的摯友！曾為一件小事與同學(xué)吵架，悶悶不樂，是書教會我寬容待人；曾因一點挫折而放棄，沮喪不已，是書教會了我勇敢；曾在考試中取得好成績，得意洋洋，是書教會了我謙虛。
書，我一生的摯友！記得有一次，我在一次考試中失利，把強項英語考砸了。當時傷心不已的我心想：難道自己的命運真的`被定格了嗎？我真的該放棄了嗎？在迷惘徘徊時，冥冥中似乎聽到我的摯友向我呼喊：“站起來！你這點困難算什么？”對呀！我這點困難算什么？這時，我想起了魯濱孫。航海的危險，嚇不倒一條硬漢子，反而使他航海的夢想更強烈；荒島余生的苦難，難不倒一條硬漢子，反而激起他求生的意志；野人的殘暴，難不倒一條硬漢子，反而使他的頭腦更聰明，想出更多的辦法對付困難……面對魯濱孫，我這些困難是多么微不足道，多么不值一提！書，我這位良師益友，他讓我懂得了人生路上必有坎坷，但陽光總在風(fēng)雨后！他讓我懂得了人要堅強！
書，我一生的摯友！當感到自己不如別人而感到自卑時，是書帶領(lǐng)我來到張海迪的內(nèi)心世界，原來不如別人，同樣可以過得快樂，同樣可以有不一樣的活法！是書教會了我人要堅強。書，我一生的摯友！如綠葉依戀樹枝，如陽光依戀湖水，如白云依戀藍天，我愛書，我與書為友，我們可以談天說地，談?wù)摴沤裰型猓務(wù)撎圃娝卧~元曲……書，教會了我許許多多。
書，我一生的摯友！未來的路也許坎坷，但只要手捧書，品味著書，讓書一路相隨，足矣……
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