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談初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的談初中作文,希望能夠幫助到大家。
談初中作文1
躲在閣樓蜷縮的我,這一刻才發(fā)現(xiàn)自己的軟弱。也許是害怕夜幕后的天明,白天將心底撕開(kāi)袒露出血肉淋淋,只留下一片心悸。潛藏于黑夜中,獨(dú)自面對(duì)一片寂靜,看著塵埃在朦朧中起舞,斟酌腳步。雙手環(huán)抱出一個(gè)世界,留下軀體在落寞,帶著靈魂出逃,尋找黑夜下的縱容……
自己
游離于人聲喧囂,踱步在擁擠街市。抬頭望見(jiàn),各種陌生的表情,失去靈魂的顏色。不是你,去哪里尋找另一個(gè)少了靈魂的你。15歲的自己,是不是還可以這樣放縱;镜臅r(shí)間,為何聽(tīng)不見(jiàn)花開(kāi)的聲音,是壓抑了太久的心情已經(jīng)少了最初的顏色?
華燈初的溫暖,不知道熟悉的那條街,那條路,那間屋里會(huì)不會(huì)透出依舊的橘光,指引回家的人。
回頭一瞬,似乎跨過(guò)十一個(gè)春秋,臺(tái)階上低聲啜泣的女孩,手里拽著破碎的布娃娃,現(xiàn)實(shí)似乎與回憶重疊。多久以前,也是這樣的撕心裂肺,心也似這布娃娃般破碎在這般夜色中。只是,少了勇敢,看不清記憶,多久沒(méi)能這樣哭出來(lái)。歲月帶走了,不止我的記憶,更是掠去那時(shí)愛(ài)哭的年齡。
門(mén)外的喧囂與我無(wú)關(guān)。只想鎖住自己,害怕太快的,就讓別人看懂了自己的心。席慕容說(shuō),只要在成長(zhǎng),心就會(huì)染上塵埃。世界已經(jīng)布滿塵埃,還有誰(shuí)記得已經(jīng)多久沒(méi)有擦去灰塵?
雙子座的心,沒(méi)有安定感,恰似流動(dòng)的沙礫,可以任意的在風(fēng)的引導(dǎo)下變換姿勢(shì)和周期。一日卻意外的發(fā)現(xiàn)雙子的心中開(kāi)了一朵花,所有沙礫都滋養(yǎng)著它的嬌艷,如此堅(jiān)定不移。之后,雙子寧愿沒(méi)有之后,狂風(fēng)又起,沙礫飛舞,竟渾濁了天地。忐忑的心已記不起,蕉樹(shù)下多少呢喃燕語(yǔ)。心就如同沙礫從指尖流走,嘶啞的聲音,如低聲傾訴,純真年代的過(guò)去。
未來(lái)
是要注意腳下的路,還是注意前方的路?
未來(lái)的呢喃穿越思想的跳躍,留下深深烙印。醉打下殘花落葉,卻在這條路上迷茫,腳下是不盡的雜草,路邊是叫囂的荊棘,這條路該不該繼續(xù)走下去?
夢(mèng)里有個(gè)地方叫做光明之顛,是天使守護(hù)的領(lǐng)地,他說(shuō)只有成功者才能走到這里,我是否要披荊斬棘,傷痕累累跨過(guò)這艱險(xiǎn),只為一睹這圣潔?
我已經(jīng)在這條道路上了,不論對(duì)錯(cuò),不論結(jié)果,靈魂指引的方向,心靈渴望再一次的洗禮。這條路我明白,難,累……或許還有更多更多的未知,我害怕過(guò),痛哭過(guò),也曾放棄過(guò)。當(dāng)如此漆黑的路上只有你一個(gè)人行走時(shí),沒(méi)有人不會(huì)崩潰,這更是精神的考驗(yàn)。明天對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一次挑戰(zhàn)人生無(wú)不在次次接受挑戰(zhàn)面臨挑戰(zhàn)。每天早上睜開(kāi)眼睛就在思考數(shù)理化留下的難題,陌生的單詞,難懂的文言文,更甚至在你完全沒(méi)有把握的時(shí)候?qū)⒛阃葡蚩紙?chǎng),你能怎樣?不就是勤勤懇懇的做你分內(nèi)的事,偶爾為自己的夢(mèng)想做個(gè)小小的`白日夢(mèng),然后繼續(xù)付諸行動(dòng)。
回報(bào)和索取成正比。我頹廢過(guò),現(xiàn)在也在頹廢,或許我現(xiàn)在在這寫(xiě)下這些話,明天繼續(xù)迷茫。人是種很奇怪的動(dòng)物,他們自視高等,卻總被惰性左右,有沒(méi)有過(guò)今天鄭重的定下決心,明天無(wú)一例外的又忘記,這是自制力。我從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)一個(gè)懶人能夠瞬間變得勤奮起來(lái),比如說(shuō)我。我可以在明天是大考的情況下繼續(xù)瘋玩一個(gè)周末,在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代里,我缺少了壓力,所以沒(méi)有動(dòng)力。這不是種好的習(xí)慣,當(dāng)然我不是聰明人,不是那些不聽(tīng)課也能穩(wěn)坐第一的人。父親不止一次說(shuō),你就是不夠努力,是的,的確,我不夠努力,面對(duì)我沒(méi)有興趣的事,我只是以平常心對(duì)待,我也認(rèn)為我能做的更好,只是與頭疼的物理化學(xué)相比,還是喜歡文字的吸引。
在這個(gè)分?jǐn)?shù)決定一切的時(shí)代,要做的是每個(gè)做到做好。我也希望未來(lái)的腳步,不輕不響,也許我會(huì)蛻變的,或許大家都會(huì)。祝我明天的期中成功吧。
談初中作文2
其一呢,“文章本天成”就是說(shuō)文章就蘊(yùn)藏在我們的日常生活中,生活里我們天天經(jīng)歷著迷茫、喜悅、悲傷、憤怒.......還有愛(ài)和感動(dòng),每種思緒都是文章!好多人都有強(qiáng)烈的欲望,想把這些思緒表達(dá)出來(lái),卻心有余而力不足,于是,任這些思緒埋在心里,或者任時(shí)間把它帶走,時(shí)間久了,情郁于衷,不能發(fā)泄而苦惱,或者一生兩手空空!于是,我們有必要把自己變成“妙手”!這就是陸翁說(shuō)的第二個(gè)要素了……
孩子,別看到作文兩個(gè)字你就犯頭疼,我和你一樣,曾經(jīng)很不愿意提作文,因?yàn)槊刻岬剿业乃枷肷暇陀泻艽蟮呢?fù)擔(dān);也曾經(jīng)不敢提作文,因?yàn)榭偤ε伦约簩?xiě)不好被人笑話;也因?yàn)樽约河羞@方面的心里,所以當(dāng)上語(yǔ)文老師后,甚至不忍心給學(xué)生布置作文,害怕學(xué)生因?yàn)楹ε伦魑倪M(jìn)而恨屋及烏,恨我這個(gè)老師呢!
那么,不能因?yàn)槲覀冇形冯y情緒而不作文,因?yàn)樽魑暮妥鋈讼⑾⑾嚓P(guān),我們也不能畏懼人生路上艱難險(xiǎn)阻而選擇不努力做好人!
現(xiàn)在,我已經(jīng)把作文當(dāng)成了一種樂(lè)趣,一有時(shí)間,就想把自己的所見(jiàn)、所感、所思寫(xiě)出來(lái),積少成多,一年下來(lái),竟然多達(dá)200多篇,我覺(jué)得自己的作文水平有了很大的提高呢。雖然不能成為什么作家,不過(guò),能被很多人喜歡,就是我最大的成就!孩子,慶幸的是,你可以起步很早,你可以有比我更多的練筆的時(shí)間,寫(xiě)文章的樂(lè)趣真的很多很多,很有意思,不信,你試試!我也希望更多的初中生朋友把寫(xiě)作當(dāng)成樂(lè)趣,而不要把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)!
陸游有句有名的詩(shī)句:“文章本天成,妙手偶得之!”他的話就道出寫(xiě)文章的兩大要素。
其一呢,“文章本天成”就是說(shuō)文章就蘊(yùn)藏在我們的日常生活中,生活里我們天天經(jīng)歷著迷茫、喜悅、悲傷、憤怒.......還有愛(ài)和感動(dòng),每種思緒都是文章!好多人都有強(qiáng)烈的欲望,想把這些思緒表達(dá)出來(lái),卻心有余而力不足,于是,任這些思緒埋在心里,或者任時(shí)間把它帶走,時(shí)間久了,情郁于衷,不能發(fā)泄而苦惱,或者一生兩手空空!于是,我們有必要把自己變成“妙手”!這就是陸翁說(shuō)的第二個(gè)要素了!
妙手不是誰(shuí)生來(lái)就是的。“三天不念口生,三天不練手生”,熟能生巧是永遠(yuǎn)不變的真理,不要相信什么作文輔導(dǎo),不要相信什么作文訣竅,要說(shuō)真有訣竅的話,就是堅(jiān)持寫(xiě)!因?yàn)榻?jīng)常寫(xiě),開(kāi)始你可能寫(xiě)的很不好,只要把自己想寫(xiě)的寫(xiě)出來(lái)就行,這樣一直堅(jiān)持,再堅(jiān)持,全當(dāng)是發(fā)泄,全當(dāng)是記錄,全當(dāng)是沒(méi)事寫(xiě)著玩,時(shí)間久了,你會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己文字中的真情意,不斷發(fā)現(xiàn)自己文章的缺點(diǎn),然后自覺(jué)的保留真情,改進(jìn)缺點(diǎn),逐漸的,你就會(huì)越來(lái)越好,將來(lái)的發(fā)展不可限量呢!
當(dāng)然,必要的文學(xué)素養(yǎng)也是要的!經(jīng)常讀一些自己喜歡的文章,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!闭f(shuō)的就是潛移默化的影響。同樣,好的'文章讀多了,你的語(yǔ)言風(fēng)格、寫(xiě)作技巧很自然的就會(huì)被應(yīng)用到自己的寫(xiě)作實(shí)踐中,有時(shí)候你自己都覺(jué)察不來(lái)呢!看看古今中外那個(gè)大作家,是靠老師輔導(dǎo)寫(xiě)作技巧輔導(dǎo)出來(lái)的呢?都是自己對(duì)生活心領(lǐng)神會(huì),然后不斷寫(xiě),不斷改,由小成功到大成功的!
初中生朋友,你也許沒(méi)當(dāng)大作家的遠(yuǎn)大理想,但是,現(xiàn)在的求學(xué)考試,將來(lái)的安身立命都要用到寫(xiě)作的,我們總要學(xué)會(huì)把自己的思想清楚明白的表達(dá)出來(lái)吧,不要等到必須要寫(xiě)要用的時(shí)候才寫(xiě),臨時(shí)抱佛腳,那就有點(diǎn)勉為其難了,沒(méi)事的時(shí)候?qū)懼嫱妫瑯?lè)在其中呢!
寫(xiě)著玩,是我們享受寫(xiě)作,寫(xiě)到一定程度,會(huì)有更大的驚喜回報(bào)我們,或許有助于成就我們將來(lái)的事業(yè),或許一不小心就成了作家呢,這可不是玩笑,"厚積薄發(fā)"說(shuō)的就是那個(gè)道理,還有一句詩(shī)歌說(shuō)的更妙:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!”就是你只要為某件事情付出了努力,成功就可能在身邊某個(gè)角落等你呢!
呵呵,羅嗦了這么多,給你提個(gè)建議吧,準(zhǔn)備個(gè)私秘的本子,開(kāi)始寫(xiě)吧,怎么樣?聽(tīng)說(shuō),寫(xiě)作的人,一般不容易患精神方面的疾病呢,因?yàn)樾睦锏脑挷槐镏,精神就不容易出?wèn)題!
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