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瑣憶初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的瑣憶初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
瑣憶初中作文1
我的老家在偏僻的鄉(xiāng)下,在沒(méi)來(lái)到縣城之前的五年時(shí)光里,我是在那里度過(guò)的。
我家住在一個(gè)山坳里,沒(méi)有鄰居,沒(méi)有玩伴。只有中午和夜晚,干農(nóng)活的爸爸和爺爺才會(huì)回來(lái)休息,其余大部分時(shí)間都是我和媽媽在一起度過(guò)的。媽媽一天到晚忙于家事,我只好一個(gè)人找尋歡樂(lè)。有時(shí)候,我在院子里與小貓小狗一起玩耍,有時(shí)候我也會(huì)觀察在院子里覓食的雞群。聽(tīng)到母雞“咯咯”的叫聲,我就迫不及待地四下尋找,當(dāng)在落葉堆,窗臺(tái)上或者是土屋的樓上,拾到那些圓溜溜熱乎乎的的雞蛋時(shí),我就興奮地捧著雞蛋喊:“媽媽?zhuān)瑡寢尅本瓦@樣一邊跑一邊喊,不知道摔碎了多少個(gè)雞蛋?吹降厣掀扑榈碾u蛋,總是覺(jué)得很心疼,哇哇大哭,竟忘記自己摔破了膝蓋或磕破了嘴唇。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽總是拉起我,幫我擦干臉上的淚水,撣凈身上的塵土,無(wú)限愛(ài)憐的說(shuō):“寶貝不哭,雞蛋摔破了不要緊,母雞明天還會(huì)下的。”在媽媽的安撫下,我的內(nèi)心漸漸平靜下來(lái),但是夜里卻因此而做了許多關(guān)于摔碎雞蛋的夢(mèng)。
媽媽是個(gè)愛(ài)花的人,圍繞房屋墻根修了一個(gè)花壇,從春到夏,從夏到秋,花開(kāi)花落,從不間斷。我最喜歡的是美人蕉,它很像雞冠子,外形并不是很好看,但它紅艷艷的,像火一樣熾烈,給我孤單的童年平添了許多色彩。
我家的院子很大,種了許多果樹(shù),春天,我有櫻桃吃;夏天,桃子成熟,我又能大飽口福;秋天,有柿子,大棗,還有栗子。
最讓我記憶深刻的還是家鄉(xiāng)的小河。夏天,媽媽右手提著籃子,左手牽著我,艱難地走過(guò)一段崎嶇的山路才來(lái)到河邊。媽媽坐在石板上洗衣服,我在水邊捉小魚(yú)小蝦,但是從來(lái)沒(méi)有捉到過(guò),為此我十分惋惜。河蚌倒是撿了不少,有張開(kāi)的,有合著的。媽媽告訴我合著的'里面住著河蚌,于是我就把它們帶回家,用清水養(yǎng)著。就這樣,家鄉(xiāng)的小河就留在我的記憶深處。
至于門(mén)前長(zhǎng)著水藻的池塘,碧綠的菜園,綠油油的豌豆地和爺爺?shù)墓系囟剂粝铝宋业淖阚E。
至今我來(lái)到縣城已整整六年了,在這六年里我總是懷念家鄉(xiāng),思念爺爺。每逢假期,我們都會(huì)回去,因?yàn)槟抢锏囊徊菀荒,一山一水在六年前就已?jīng)深深烙在我的心底。
瑣憶初中作文2
記憶的帆船在時(shí)光長(zhǎng)河里自由飄蕩,隨便打撈起一兩只從長(zhǎng)河那岸來(lái)的漂流瓶便足以使我流連忘返。
山溝溝舊事
山溝溝便是依山傍水的地方罷。孩提時(shí)期的日子并不常有父母的蹤影,更多的是與爺爺奶奶一起日出而作日落而息的生活。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,兩個(gè)大身影在田地里耕作,而我則乖乖的坐在不遠(yuǎn)處樹(shù)蔭下的小板凳上。偶爾也會(huì)按捺不住便站起身來(lái),撥開(kāi)泥土砂石尋找蚯蚓的蹤跡,追隨著蝴蝶尋到芬芳花香的發(fā)源地,然后折下一朵回去奶奶的身邊為他別在耳際,“奶奶,你戴上花好漂亮!”奶奶慈愛(ài)地嗔笑道:“就你這張小嘴甜!”就這樣靜靜地看著奶奶在明媚陽(yáng)光下笑成一朵花。
不叫我姐姐的弟弟
在我四歲的那年,父母帶著全家走出了山溝溝,在鎮(zhèn)上安家落戶,我與表弟便一同在離家不遠(yuǎn)的幼兒園上學(xué)。他是我小姑的兒子,比我晚了半個(gè)月,是理應(yīng)叫我姐姐的啊,可是他偏不,就因?yàn)樗L(zhǎng)得比我高。先不說(shuō)說(shuō)他沒(méi)叫我姐姐,我可從沒(méi)享有過(guò)半點(diǎn)當(dāng)姐姐的“待遇”:“這兄妹倆長(zhǎng)得真可愛(ài)!”“他是你哥嗎?長(zhǎng)得真高!”“什么?你是姐姐?我不信!蹦闱,不知道的總以為我們是兄妹呢,唉,我真是白比他早出生半個(gè)月了!
小跟班跟車(chē)
走出山溝溝后,父親便買(mǎi)了輛大貨車(chē)做起運(yùn)輸行業(yè),除去上學(xué),最多的時(shí)間便是與父親在一個(gè)個(gè)工廠或城市之間東奔西走。父親一人出去時(shí)為了節(jié)儉,一日三餐總會(huì)盡可能地回家吃,但只要我們誰(shuí)跟車(chē)出去,他便不忍心餓著我們了,于是媽媽總會(huì)安排我做小跟班,以防爸爸餓著肚子。如果是在沙縣吃飯的話,我總會(huì)點(diǎn)上一盤(pán)炒年糕,盡管我也很想嘗試其他的飯菜,但一到點(diǎn)菜就什么也想不起來(lái)了,張口就是炒年糕。因?yàn)楦赣H知道,我這只小饞貓會(huì)垂涎他盤(pán)中的'鹵蛋,所以他總是會(huì)點(diǎn)飯,然后把鹵蛋悄悄地放在我的盤(pán)中。卸貨后,父親總是在中介那兒四處尋找劃算的生意,盡量不空車(chē)回來(lái),有時(shí)運(yùn)氣不巧,也會(huì)等上一兩天。但是只要帶我出去,為了不讓我想家,總會(huì)簽定一些不怎么劃算的也便是一趟了。還有每次下車(chē)前讓我鎖好門(mén)的叮嚀,偷拍我的睡相……
很多的回憶早已隨波逐流,只有這些瑣碎的記憶被裝在漂流瓶里保留了下來(lái),日久彌新……
瑣憶初中作文3
三年的初中生活如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝。在這短暫的三年里,我們似乎長(zhǎng)大了許多,不再躲在父母的懷抱中做那羽翼未豐的小鳥(niǎo),不再懼怕老師的絕對(duì)權(quán)威。三年里,我們結(jié)識(shí)了很多的朋友,也懂得了很多的道理……
曾經(jīng)為了和同學(xué)們爭(zhēng)論一道題目的對(duì)與錯(cuò)而吵的面紅耳赤,最后還是請(qǐng)老師出面調(diào)解,并幫助我們徹底弄懂了那道題,雙方才會(huì)善罷甘休,握手言和。在一次又一次的爭(zhēng)吵聲中,我們學(xué)會(huì)了思考。
曾經(jīng)在一個(gè)大雨滂沱的黃昏,把自己的雨傘借給了路遠(yuǎn)而沒(méi)有帶雨傘的同學(xué),自己卻冒著大雨跑回家。結(jié)果被哥哥稱(chēng)作是“落雞湯”的我,居然還笑著大聲的說(shuō):“淋雨的滋味棒極了!痹谶@被淋濕的記憶里,我們學(xué)會(huì)了珍惜,懂得了什么是友誼。
曾經(jīng)在一節(jié)不尋常的作文課上,同學(xué)們都在展示著自己的作文風(fēng)采,老師精彩地點(diǎn)評(píng),同學(xué)的仔細(xì)聆聽(tīng)。在這節(jié)作文課上,我們學(xué)會(huì)了分享。
曾經(jīng)看到別的同學(xué)的作文被印刷成鉛字貼在學(xué)校的宣傳廊內(nèi),并用紅筆圈了一大圈,內(nèi)心羨慕了好一陣子。于是,自己也學(xué)著用笨拙的筆去寫(xiě),去練。在一次又一次石沉大海的嘗試中,我們學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取。
曾經(jīng)………
曾經(jīng)……….
三年的初中生活在人的.一生中何其短暫,但留給我們的記憶卻是深刻的,永恒的。她使我們由幼稚走向成熟,由天真浪漫的兒童變成穩(wěn)重懂事的少年。她是人生道路最美的詩(shī)篇。
瑣憶初中作文4
當(dāng)歲月的年輪卷過(guò),枝頭殘存的是關(guān)于初中生活的點(diǎn)點(diǎn)回憶。傳來(lái)悠然芬芳的是與老師共度的時(shí)光。芬芳縈繞,揭開(kāi)層層記憶,回顧他給予的,別樣的師恩……
剛上初中時(shí),他是嚴(yán)厲的。
軍訓(xùn)時(shí),他板起的面孔讓人想起黑板的造型;幾記凌厲的飛腳至今讓我們記憶猶新;尖銳而快速的斥罵聲讓我們聽(tīng)不出他到底在說(shuō)什么……總之,他的嚴(yán)厲,讓我們每個(gè)人都心驚膽戰(zhàn),大家都在心里暗暗抱怨:怎么會(huì)讓我們遇到這么一個(gè)“不通人情”的老師呢?
生活了一陣之后,漸漸發(fā)現(xiàn)他也有溫柔的一面,原來(lái)他也會(huì)笑……
突然宣布的每周五進(jìn)行體育活動(dòng)的消息讓大家興奮不已,但從他口中宣布,總給人不安穩(wěn)的感覺(jué),同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿了疑惑,他卻離開(kāi)了。等下午的活動(dòng)回來(lái)后,同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。他一進(jìn)門(mén),不是嚴(yán)厲的大叫,更不是憤而拍桌,而是露出了從未見(jiàn)過(guò)的微笑,盡管一絲而已,但卻如暖陽(yáng)照進(jìn)了我的心里。他是愛(ài)我,愛(ài)我們的……
最近,我發(fā)現(xiàn),他居然是脆弱的,他也會(huì)疲憊……
一天清晨,恰好在食堂碰見(jiàn)了他,對(duì)視的一剎那,他竟如此憔悴!額頭上深深刻著的皺紋,眼中如蛛網(wǎng)一般的血絲,嘴角,因?yàn)閭}(cāng)促吃飯,甚至還殘留著一粒米粒……我以為堅(jiān)強(qiáng)外表下的心和外表一樣堅(jiān)強(qiáng),可是事實(shí)告訴我,他也是一個(gè)人,他也會(huì)疲憊。
此刻的我,再回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他說(shuō)打我們,可哪次讓我們真正疼過(guò)?他說(shuō)多留作業(yè),又有哪一次讓我們熬夜奮戰(zhàn)?他的言辭,只是為了包裹那一顆愛(ài)我們的、柔軟的心,那是一顆純真的盈滿師恩的'心……
我面前的師之恩情,之所以平靜,是因?yàn)樗┐笏坪。我正穿越那一片不朽的林它的名字叫師恩,我正泅渡那不息的江它的名字叫師恩。初中的生活,一點(diǎn)一滴,在我心中,溶成了一份真摯、醇厚的師生情分。不僅屬于我,還屬于班級(jí)的每一個(gè)人。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化,卻讓它開(kāi)出了花。點(diǎn)點(diǎn)師恩在我的心中匯成奔騰的江水,載著幾朵浪花,在心中洶涌流淌。初中生活的記憶,讓我沐浴在恩師的愛(ài)的芬芳中……
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