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精選初中生的作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
“幸福是什么?”
我問自己，可我答不出來。
我問小鳥，小鳥說：“在藍(lán)天下自由自在的翱翔�！�
我問小草，小草說：“每天呼吸著新鮮的空氣，在陽光下沐浴�！�
我又問向日葵，向日葵說：“每天看著太陽享受著陽光就是我最大的幸福.......”
面對這么多的回答，我一時不知道該選擇哪一個了，于是，我決定自己去尋找答案。
“叮鈴鈴......”一陣美妙的音樂打破了校園的寂靜，“放學(xué)了”。從教室里傾刻間涌出了一個個急切的身影。今天是星期五，我隨著人流走向校門。
來到校門口，我習(xí)慣性的向門外環(huán)視，爸爸還沒來，“不會不來了吧”，我擔(dān)心的說道，可轉(zhuǎn)念又想：“不可能的，爸爸說過一定會來的，再等一會吧。于是我便站在路邊焦急的等待，雖然一直在跟自己說：爸爸一定會來的，可心里還是有一些擔(dān)心。突然，我的視線里出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是爸爸!我開心地笑了，爸爸騎著摩托車來到我的身邊，接下了我的書包，我坐上去，幸福的笑展現(xiàn)在我的臉上。
回家的路上，我嘰嘰喳喳地跟爸爸說學(xué)校的事，還沒有說完，便已到了家門口，媽媽早已等候多時，看到我們，緊蹙的'眉頭忽然間變平了，臉上也掛起了久違的微笑。她走上前似喜似氣的說：“怎么這么晚回來呀，餓了吧，趕緊洗手吃飯�！闭f著把我們迎進(jìn)家門，看著媽媽的微笑，感受著爸爸的體貼，我幸福的笑了。
我等待爸爸，等待來的是爸爸的體貼，我感到了一種幸福，媽媽等待我和爸爸，等待來的是我們的平安，媽媽也感到了幸福。
突然，我明白了，原來，還有一種幸福叫等待!
初中生的作文 篇2
現(xiàn)在是高中一年級，不知不覺就到了這個年紀(jì)，小學(xué)也好，初中也好，現(xiàn)在回想起來也無非就是學(xué)校的教學(xué)樓、學(xué)校的老師、學(xué)校的同學(xué)，沒什么非常特別的東西，可是這么多年確實實實在在地過去了，悄無聲息，一聲不響，就像路過剛下了薄薄的一層雪的地面，留下一個又一個腳印，有時深，有時淺。
人的記憶到底能延伸到哪里。當(dāng)然，超憶癥患者不算，我只是個普通人而已，不能只看一眼就記住整篇離騷，不能隨便一翻就背下所有單詞的拼寫，不能從兩堵魔方墻中找出不同的一小塊顏色，但是會記得家人朋友的名字和容貌，會記得從學(xué)校到家的路，會記得上學(xué)的時候在哪個班級，會記得小時候非常喜歡的橘子水的味道。
志摩在詩中寫寧愿是只魚，七秒一過就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過的事都煙消云散，但是其實魚的智商是很高的，誰都不能確定它們真的和人類想象的一樣擁有那樣的能力，那樣被無數(shù)傷感的人羨慕的能力。我倒是覺得被養(yǎng)在魚缸里的魚有那樣的能力也好，不然一年又一年地在那一小塊水里該有多無聊。但是如果是人，在現(xiàn)在的這種生活中，還是不要那樣比較好。有很多人像徐志摩一樣，對于所愛的人或其他的什么，得之為幸，但最終都淡淡地嘆一句命，然后因為這求之不得的結(jié)果希望得到解脫，其實，真的能夠忘掉一切的時候還是會有人卻步，那些記憶對于他們來說都是非常珍貴的東西，不舍得丟，不舍得忘。
對我來說，記憶與其說是舍不得丟棄的東西，倒不如說是本就應(yīng)該在的。無論什么都回想起來沒什么特別，沒什么需要銘記一生，但也確實就和所有人一樣，不知不覺地帶著這些走完了所有的路程。帶著和同伴幼稚地爭吵的小時候，帶著廚房里燒好的菜的'香味，帶著和表弟們一起爬山滑冰的鄉(xiāng)下，帶著剛買下時興奮之極的探案集，帶著很多很多的一切。
現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，窗外漆黑一片，向外看能看到玻璃上印出的我的模樣，就和當(dāng)年還是小孩子的我不知道現(xiàn)在的自己會是這個容貌，現(xiàn)在我的依然不知道將來我會是一個怎樣的人，長高了嗎，變壯了嗎，戒掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣了嗎，在做什么工作呢，每天都很快樂嗎，哎呀，真是令人期待呢。
不知不覺地寫了很多，就好像時間不知不覺地溜走；播放器唱著喜歡的歌，知名男歌手的聲音低沉好聽；不常帶的眼鏡架在鼻梁上，看遠(yuǎn)一點地東西也不習(xí)慣地很清晰；電腦的鍵盤被手指磨得圓滑舒服，這些都平凡無聲地在我的身旁，陪著我，在現(xiàn)在這個時刻，一秒一秒地走，既前往未來，又確實是現(xiàn)在。
確實就如題目一般，無題，也沒有什么目的，只是突然之間就想要寫下一些東西，也確實是好長時間沒有這樣花上一些時間寫一些東西。
時間，關(guān)于時間；記憶，回想記憶；未來，寫給未來。
初中生的作文 篇3
聽說，煮一盞雪，可以溫暖一個冬天。
——題記
“唉，這瘟天！”奶奶略有些抱怨不滿�？创巴猓暄┙化B。如絮如片的雪劃過，惹得人眼花。爺爺近來腿腳不便，奶奶眼睛又不好，所以買年貨的“重?fù)?dān)”自是落在我這個寒假“游手好閑”的人身上。
我努力把自己裹成一只熊，只希望厚重的衣服能多抵擋一絲寒冷。笨重地邁出一只腳，就被迎面的風(fēng)給“吹”了回來，真冷！最后，咬咬牙硬是沖出了大門，沖出了院子，向超市奔去。
超市內(nèi)倒是火熱，什么打折商品，跳樓甩賣那是應(yīng)有盡有。耳邊除了嘈雜的人聲，還有空調(diào)運作的“轟隆”聲，不絕于耳。鬧市，鬧市！
跑到賣豬肉的冷凍柜邊，指著一塊排骨大聲問那邊斬肉剁骨的大叔“叔叔，這排骨怎么賣！”我扯開嗓子，生怕超市里的的聲音蓋過我，他聽不見。那大漢抬頭飛快瞥了我一眼，表情略有不耐，手上工作不停，說了一句“牌子上有價格，自己看！”他這句話把我說愣了，是有標(biāo)價，但我哪分得清哪個是哪個啊。最后我只好不知價就買下了一塊“出生不明”的排骨。這大叔真冷淡，嘆息。
又在超市內(nèi)溜了一圈，買了不少瓜果零食心里也是愜意。結(jié)完帳，我又有些躊躇，心想，又要受冷風(fēng)吹了，有些哀嘆。外面依舊風(fēng)雪交加。
超市門口，腦內(nèi)自動播放起了“怎么大風(fēng)越吹，我心越蕩……”“為你我受冷風(fēng)吹……”等熟悉的旋律。
跨出一腳，就是“砰”一個跟頭，東西撒了一地，我一屁股坐在地上，竟有些爬不起來。愣愣地坐在地上，感受著路人或冷漠或戲謔的目光，無人上前相幫。內(nèi)心的`溫度瞬間降至冰點，眼淚已經(jīng)掛在了眼角，準(zhǔn)備好自由落體了。兀地，一個溫柔的聲音打斷了思緒“小姑娘，還好嗎？站不站得起來？”我抬頭，是一個神色和藹的中年婦人。她攙起我，又幫我撿起散落的東西。我感激地看著她，小聲說“謝謝，謝謝……”或許是受她感染，路過的人中有幾個幫我一起撿起了東西。不過片刻，東西竟是原封不動地回到了我手中。真的，怎么又想哭了。
這平凡的一天，我嘗冷品暖。但暖，延續(xù)了一個冬天。冷暖，多么平淡的生活常態(tài)。
或許，煮雪真的可以溫暖冬天，但于我，平凡中不缺的關(guān)心在意，卻是最長存的溫暖。
初中生的作文 篇4
烏黑低賤、貌不驚人的木炭可以變成熠熠生輝、光彩奪目的金剛石，前提條件是至少一兩千度的高溫和數(shù)千個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的高壓。由木炭到金剛石，這是一次靈魂的洗禮、生命的升華，它們之間相距十萬八千里，當(dāng)然它的條件是苛刻的，代價也是昂貴的。但是，現(xiàn)實世界中很多人很多事，得和失，成和敗，常常只在一線之間，無需太大的精力和花費;僅僅因為一念之差，半途而廢，才導(dǎo)致最后只差一步到羅馬!
庫克出生于英國北約克郡的一個貧苦的農(nóng)民家庭，13歲才有機(jī)會到一位女教師家學(xué)習(xí);從那兒，他聽到了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、麥哲倫環(huán)球航海的故事，于是，少年的心從此不再安寧。17歲時他因貧困不得不輟學(xué)當(dāng)了學(xué)徒;就在這一年，他看到了大海，從此，大海成了他生命中的惟一。 1768年，庫克在首次太平洋科學(xué)考察中發(fā)現(xiàn)了新西蘭;1772年，他用三年零十七天的漫長航行，完成了第一次自西向東高緯度的環(huán)球航行，并深入南極，于1774年寫下了到達(dá)南緯71°10′的記錄。這個記錄保持了整整60年，而這個海域(后來被命名為阿蒙森海)離南極大陸最近的一個突出角——捷爾斯敦半島僅區(qū)區(qū)200公里。但是，對南極是否存在的“模棱兩可”態(tài)度和對南極是否有用的的輕易否定，使他在還有200公里遠(yuǎn)的地方止步不前，最終功敗垂成，與人類歷史上最偉大的發(fā)現(xiàn)失之交臂!
1781年，赫歇爾認(rèn)定天王星是行星。其實，在這以前，已有好幾位天文學(xué)者觀察過它了。當(dāng)時流行著一種陳腐的觀念，認(rèn)為太陽系的范圍只到土星為止，土星以外，再沒有行星了。持這種觀念的天文學(xué)者因循守舊，他們既不敢、也從未想到應(yīng)該擴(kuò)大太陽系的領(lǐng)域，因而總是把天王星當(dāng)做恒星而不加注意。勒莫尼耶甚至觀察過它達(dá)12次之多，最后功虧一簣，還是讓它逃之夭夭。要打破這種觀念，需要膽識和勇氣，需要的'是一些堅持不懈。
正如一個挖寶的人，他已經(jīng)堅持橛了98鎬，他對自己說再橛最后一鎬，如果還是找不到寶貝，就不是自己的事了。這樣他又堅持了一鎬，挖了第99鎬，最終依舊沒有看到。于是他背起了鎬頭，說：“這里沒有寶�！逼鋵嵥恢�，如果他再撅一鎬，下面的寶貝就唾手可得了。因為一鎬，使他前功盡棄。
這樣的人和事在現(xiàn)實生活里舉不勝舉。他們爬山，只是山頂最后一塊巨石，望而卻步，錯失了無限美麗的風(fēng)光。他們歷盡千難萬苦，精心烹制，最終卻讓煮熟的鴨子從手里飛走。他們因為蜻蜓點水、浮光掠影，而與勝利檫肩而過，實在令人扼腕嘆息啊!
大千世界，茫茫人海，有的崇高，有的卑微;有的勇猛，有的膽怯;有的熱情，有的冷峻;有的聰穎，有的愚笨;有的勤勉，有的懶惰……可是，決定得和失、成和敗的關(guān)鍵有時不在于這些性格品質(zhì)、天資機(jī)遇，而僅僅在于小小的一點耐心、堅持啊!真理和謬誤常常只有一紙之隔，成功和失敗往往只有一步之遙。只要你再努力地向上跳一跳，只要你再執(zhí)著地向前邁一邁，豐收的果實就會向你招手，勝利的喜悅就會與你伴隨!
初中生的作文 篇5
霧一早起來，拉開窗簾，我看到窗戶外面白茫茫的一片，我知道，一定下霧了。吃了早飯，走出家門，我看到遠(yuǎn)處的所有東西都很模糊，只能看見前方汽車的燈光，像兩個紅色的大眼睛閃爍著。霧中不時傳來的汽車?yán)嚷暎黠@比以往“熱鬧”了很多。我們行人走路也格外小心了，大家都盡量靠著路邊慢慢地走著。霧天的空氣顯然沒有晴天那么清新，我身邊的老爺爺老奶奶，他們有的用報紙捂住鼻子，有的不停地咳嗽。這時一陣陣涼風(fēng)吹過來，我不由得裹緊了衣服。一會兒，我又擔(dān)心起爸爸了，我想：要是爸爸開車還像平時那么快，很容易出事故的�？赊D(zhuǎn)念又想：爸爸是老司機(jī)了，開了這么多年車，應(yīng)該能安全駕駛的'。想到這里，我的心情放松了很多。繼續(xù)向?qū)W校走去，霧越來越大。我的周圍全被白白的霧氣籠罩著，霧氣隨風(fēng)四處飄蕩，我覺得自己就像走進(jìn)了仙境里，我仿佛飛上了天空，飛到了白云旁邊。霧中的一切又是多么美妙啊！這真是讓我歡喜讓我憂的霧啊！
初中生的作文 篇6
在我的記憶中，我曾記得這樣的地方，一進(jìn)大門，里面充滿了歡笑聲、哭泣聲和朗朗的書生，因為那是我的樂園——學(xué)校。
在我的心目中它永遠(yuǎn)是最美麗的地方，因為那里有我成長的足跡，是我充滿憧憬和理想開始的地方，所以那是我的樂園。
春天的校園是溫暖的，也是五彩繽紛的，因為那里充滿了愛，那一次，我一不小心在路上倒了，把腳扭了，腿也破了，我以為他們會嘲笑我，我沒想到的是居然有人向我伸出了手，就在那一刻我收獲了一份永久的友誼，并且在那一刻連鳥兒也高興的長出了婉轉(zhuǎn)的曲子，柳枝也穿著那綠色的新衣服跳起舞來，跟鳥兒的歌聲應(yīng)和著，因為那里有我最快樂的回憶，所以我很快樂，所以那是我的樂園。
夏天的校園是快樂的，也是最綠的時候，每天一下課就回到走廊里去玩游戲，有一次，我們玩碰一碰，每個人不到一分鐘分鐘就會摔一次跟頭，每個人都碰，你追我，我趕你，有事要跑一個走廊，還是不會累，因為那時我們在享受著快樂，每天如此，所以那是我的樂園。
秋天的校園是愛哭泣的，因為落葉要走了，大雁也與我們告別了，但他的美卻讓人陶醉不已。我那一次數(shù)學(xué)考了七十多分，我哭了一個下午，別人都去閱讀室了，只有我和朋友在那里，因為我哭了，朋友在那里陪著我，一直在說一些安慰我的話，她說：“我想要那個向來堅強(qiáng)的你，從來不服輸?shù)哪悖皇乾F(xiàn)在這個愛哭的你。”我聽了這一番話立刻就不哭了。哪里有最大的勇氣和和面對困難而從不哭泣的我，所以那是我的樂園。
冬天的校園是寂寞的`，因為只有白皚皚的雪。我們因為一些事情吵架了，可是不久我們都向?qū)Ψ降懒饲�，我們和好了，讓那個寂寞的季節(jié)和寂寞的我不再如此，讓那純潔的雪，見證了我們那份純潔的友誼，所以我是快樂的。
在那里我們哭過，笑過，快樂過，努力過，那是我永遠(yuǎn)的樂園！
初中生的作文 篇7
夢，詮釋了一個抽象卻喻意深遠(yuǎn)的詞藻；夢，承載了一段奇幻卻又存實的過往；夢，見證了一個國家與民族偉大復(fù)興的艱苦歷程。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)一個生命中所有的潛能。
“夢想”是什么呢？夢想在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。在人生的各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變！這么多的夢想，并不用全部都實現(xiàn)，只要實現(xiàn)一個就足夠。當(dāng)我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”！要相信，只要堅持，總會成功的。
夢想需要腳踏實地，一步一個腳印，并且堅持每一個腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個夢想，并且要為夢想的實現(xiàn)而奮斗！“中國夢”記錄著中華民族從飽受屈辱到贏得獨立的非凡歷史；“中國夢”承載著為開創(chuàng)中國特色社會主義道路艱辛探索的偉大使命；“中國夢”展現(xiàn)了中國特色社會主義前程似錦的光明道路中國的夢也正是我們少年的.夢，因為有夢所以有希望，因為有希望所以有激情，因為有激情所以有未來。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的夢，也是身為少年的我們所力行而為的夢。花開四季添特色，潮涌九州競風(fēng)流。一代代天驕如潮涌起，中華兒女任重道遠(yuǎn)。中國夢在我心中播種，中國夢在我夢中長存，我要用我的行動去為實現(xiàn)偉大的中國夢而奮斗、而拼搏。
初中生的作文 篇8
我的爸爸，他不是一個像明星一樣有名的人，也不是一個很有權(quán)威的人。他是一個普通的銀行主任，他在員工面前總是和藹可親，并不嚴(yán)肅，有時還會開點有趣的玩笑，所以，別人都很喜歡我的爸爸。
我的爸爸，他不會對我的學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，也對我每次的考試成績并不在乎，在我不確定考的好不好的.時候，他會安慰我：”沒事沒事，考試成績不重要，我的女兒是最棒的！不管你考得好不好，爸爸都不會罵你的。“每次，他都會這樣說，可是，當(dāng)我考的很好的時候，他會比我更高興。
我的爸爸，他從不罵我，也不打我。每當(dāng)我犯錯的時候，他會跟我講道理，可當(dāng)我無理取鬧，打他或頂撞他的時候，他也不生氣，他只是笑笑，不再說話。
我的爸爸，他會偷偷給我買零食吃，但當(dāng)被媽媽發(fā)現(xiàn)的時候，他會站出來，把所有的錯都推到他自己身上。從來不讓媽媽說我，爸爸很慣著我，從小我就是一個飯來張手，衣來伸手的小公主，沒人敢欺負(fù)我，只要有誰欺負(fù)我，我就跟爸爸說，因為，爸爸說：”天塌下來，爸爸也會替你頂著的！“
我的爸爸，他是一個幽默，善良，和藹可親的父親，他就像一棵蒼天大樹，當(dāng)我冷的時候，他用他那茂密的枝葉抱著我；當(dāng)我熱的時候，他用他那茂密的枝葉照著我。我的爸爸，雖然他不有命，但是，他是我永遠(yuǎn)的，最愛的，最偉大的，爸爸！
初中生的作文 篇9
漢字就是什么?它就是一種博大精深的文化，也就是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，作家筆下優(yōu)美動人的詩歌、文章，就就是由無數(shù)個含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見，草坪上的環(huán)保標(biāo)語，路旁的警示牌，還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱……如果把漢字運用好了，會給這個品牌帶來更多的消費者吧!像熱銷產(chǎn)品可口可樂，名字起得就別有心意，可口又可樂，讓人一聽見這個名字，就覺得心情好了許多，相信能夠吸引那么多的顧客，也少不了它的功勞吧!
漢字在生活中得到廣泛運用，讀書、看報、寫信……不管就是寫字，還就是看字，都需要運用到漢字，所以，我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字，才能在生活中更好的運用。
我們的漢字雖然就是端莊的方塊字，卻也可以變得很有趣——那就就是字謎，字謎生動而又形象的概括出了一個字的特點，生動又有趣，不僅讓人樂在其中，加深對漢字的喜愛，還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征，如：櫥柜的櫥字，就可以變成這樣一個字謎：“廠前有一木，寸豆廠內(nèi)住，常用作家具，放置衣和物�！倍嗝从腥ぐ�!漢字雖比不上英文好看，線條優(yōu)美流暢，卻可以這么的生動有趣，毫不比英文遜色。
我們每一個人都有自己的名字，而名字也就是由漢字組成的.，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時，就鬧了笑話。如：青秀區(qū)的區(qū)字，用作姓氏時，應(yīng)該念“歐”的讀音，解決的解字也就是如此，作姓氏時念“謝”的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛你!你讓我從“a、o、e”起，認(rèn)識你，和你交朋友;你讓我從古詩里慢慢讀懂你，理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里，見到那命運悲慘的賣火柴的小女孩。
同學(xué)們，讓我們在每天清晨霞光四射時，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學(xué)們，讓我們一起愛上漢字!
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