面朝大海春暖花開(kāi)初中作文

時(shí)間：2022-02-03 03:42:06 初中作文我要投稿

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面朝大海春暖花開(kāi)初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的面朝大海春暖花開(kāi)初中作文，希望能夠幫助到大家。

面朝大海春暖花開(kāi)初中作文

面朝大海春暖花開(kāi)初中作文1

　　突然間想起了海子這首詩(shī)，詩(shī)中對(duì)幸福生活的詮釋簡(jiǎn)單而浪漫，以致于迎來(lái)了太多人的共鳴與向往。

　　面對(duì)大海，無(wú)論驚濤駭浪還是寧?kù)o廣藵都會(huì)震憾你的心使之釋?xiě)岩磺械募姅_，更還有著春暖花開(kāi)的溫暖和一所面朝大海的房子。那時(shí)的海子應(yīng)該是幸福的，即便他最終選擇了極端的方式結(jié)束了生命，但他曾編織過(guò)一種他理想中想要的幸福生活。

　　而我在之前的歲月里是混沌的，好象從未認(rèn)真而細(xì)致的想過(guò)自己究歸想要一種什么樣的生活方式，過(guò)怎樣的一種生活才會(huì)使自己幸福……

　　沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)并不代表沒(méi)有想過(guò)，只能說(shuō)曾經(jīng)的`自己太小、曾經(jīng)的自己無(wú)憂無(wú)慮、曾經(jīng)的自己思想短淺，總之生活的漫無(wú)目的，仿佛沒(méi)有筋骨存在，還總會(huì)阿Q般的企圖乘著命運(yùn)的大船抵達(dá)自己的烏托邦，現(xiàn)在回想的確幼稚的可以。

　　但相信每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段，只是時(shí)間有長(zhǎng)有短，更有甚者到老死也想不清楚到底什么樣的生活方式才是自己想要的幸福。如果真有那樣的人生，它將會(huì)是可悲的，因?yàn)橐粋€(gè)人有可能一生過(guò)的都稱不上幸福，但他卻應(yīng)該讓自己知道、讓自己憧景自己的幸福生活，否則他也永遠(yuǎn)不可能擁有幸福。

　　終于有一天，也不知道到底是哪一天腦子開(kāi)了個(gè)竅，忽然間就看到自己未來(lái)生活的藍(lán)圖，沒(méi)有驚喜只是感覺(jué)腦子輕輕爽爽，“咔嗒”一聲，身體就搭載上了追求幸福目標(biāo)的列車(chē)，沖著既訂的方向奔跑前進(jìn)，充滿無(wú)限動(dòng)力。

　　通俗點(diǎn)的講，某年某月的某一天，我——終于是著路了。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生活有了方向，也就有了希望，那種感覺(jué)真的太妙了，不管今后自己認(rèn)定的方向是對(duì)是錯(cuò)，會(huì)不會(huì)走到頭，但告訴自己一定要去努力，為了自己幸福的生活而去努力。

面朝大海春暖花開(kāi)初中作文2

　　“生命是一襲華美的袍子”張愛(ài)玲如是地說(shuō)，我將下半句改為“書(shū)海是素美的點(diǎn)綴”我對(duì)書(shū)的情愫可以用任何一部苦情戲的臺(tái)詞來(lái)訴說(shuō)：“求求你別離開(kāi)我”“我的生命不能沒(méi)有你啊”“這世界因?yàn)橛羞@樣的你，所以才會(huì)有這樣的我”……

　　還不到一歲的我，捧著一本書(shū)在書(shū)上“品味”――當(dāng)然這是我從照片上看來(lái)的，沒(méi)有太多記憶。而印象最深刻的是――每次媽媽為我讀完一個(gè)故事后，我都要再拿起書(shū)細(xì)細(xì)“欣賞”幾遍。由于我浸在書(shū)海里，我的童年也因此變得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此變得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。

　　巴金先生有篇文章叫做《鳥(niǎo)的天堂》，我的小學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)算是“書(shū)的天堂”了――小學(xué)作業(yè)少，選擇書(shū)的范圍大。每次放學(xué)，我便津津有味地看書(shū)：去感受《紅樓夢(mèng)》里家族的興衰;去感受《水滸傳》梁山一百零八位好漢的豪情壯志：去感受《三國(guó)演義》孔明的智慧、周瑜的氣量狹小、曹操的奸詐多疑、“合久必分，分久必合”的無(wú)奈;去感受《西游記》里師徒四人的.一路艱辛，最后終于取得真經(jīng)。

　　即便到了小學(xué)畢業(yè)會(huì)考倒計(jì)時(shí)已從兩位數(shù)變?yōu)橐晃粩?shù)時(shí)，我還在執(zhí)著地和蘇東坡感受“把酒問(wèn)青天”的豪言;去和李易安感受“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的少女情懷;去和白文公感受“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”的辛酸……

　　烈日炎炎的暑假，我每天去書(shū)店里看書(shū)，也涉獵了許多歷史獨(dú)舞，就在那樣一個(gè)夏日，歷史成為了我成長(zhǎng)長(zhǎng)廊中一道古舊的風(fēng)景線，我也常常因?yàn)槌磷碛跉v史而忘了時(shí)間、忘了地點(diǎn)，總是手里捏著一把汗。好像我就是那個(gè)時(shí)代歷經(jīng)波折的人們，這是我太自失了啊!

　　上了初中后，我一改吊兒郎當(dāng)?shù)淖x書(shū)風(fēng)格，由“涉獵”改為“欣賞”，開(kāi)始畢恭畢敬地讀書(shū)。去欣賞魯迅先生對(duì)階層人民的同情與敬重，去體會(huì)他說(shuō)的“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)�！�，去體會(huì)“孔乙已”的悲哀，去體會(huì)“吃人的社會(huì)”的恐怖……那是多么真誠(chéng)的心啊!

　　書(shū)已伴隨我我走過(guò)十二個(gè)春秋，“一年之計(jì)在于春”又是一年春，書(shū)又要陪我走過(guò)以后的時(shí)光，而以后有書(shū)的時(shí)光里都擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的美麗!

面朝大海春暖花開(kāi)初中作文3

　　回到這首詩(shī)的本身來(lái)說(shuō)，它絲毫沒(méi)有頹唐、墮落的痕跡，詩(shī)歌透出的全是幸福和美好的氣息，可是，結(jié)果卻是那么的出乎意料，讓我的思想和心靈來(lái)不及躲閃……這首詩(shī)共三章，第一章是虛構(gòu)了一幅自由獨(dú)立，遠(yuǎn)離塵世喧囂的生活圖景，一股清新潮潤(rùn)的氣息鋪面而來(lái)，那樣悠閑愜意的生活或許是每個(gè)人都向往的，他一開(kāi)始就把我?guī)нM(jìn)了一方凈土，在這樣的環(huán)境里，我可以擺脫塵世的束縛，張開(kāi)想象的翅膀，在只有屬于我的天地里翱翔。接著，這首詩(shī)兩次說(shuō)到：“面朝大海，春暖花開(kāi)”，都表達(dá)美好的情感，在人生觀、價(jià)值觀上既有肯定世俗生活，又不甘于墮入塵世成為俗人。詩(shī)人始終心懷始而熱情開(kāi)放，始而收合封閉，收張自如。這首詩(shī)在清純、明凈、世俗化的背后蘊(yùn)藏著某些復(fù)雜性、矛盾性的東西。“面朝大�！北緛�(lái)是面對(duì)空曠、虛無(wú)，但海子獨(dú)具慧眼，竟然看出了“春暖花開(kāi)”，“春暖花開(kāi)”是詩(shī)人的心畫(huà)，是夢(mèng)想的溫柔之鄉(xiāng)，寄托著詩(shī)人無(wú)限渺遠(yuǎn)的情思遐想。

　　一直以來(lái)，孤獨(dú)寂寞是人類一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)無(wú)法回避，必須正視的'問(wèn)題。海子選擇了自己忍受這種莫名的、不可排除的孤獨(dú)和寂寞，卻把幸福給了他人，這就是他，一個(gè)讓人捉摸不透卻讓人景仰的北大的詩(shī)人。

　　我覺(jué)得，海子的抒情短詩(shī)具有一種超越時(shí)空和侵入血液和靈魂的巨大力量，加上其身世經(jīng)歷的悲劇性，更促使了其短詩(shī)的不朽。可以這樣說(shuō)，海子的離去，是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇上一顆巨星的隕落，標(biāo)志著中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌純粹歌詠時(shí)代的終結(jié)，直至今天，我也沒(méi)有看到比海子這首抒情詩(shī)更純粹的抒情詩(shī)出現(xiàn)。論語(yǔ)讀后感1500字魯濱孫漂流記讀后感100字林清玄散文集讀后感

面朝大海春暖花開(kāi)初中作文4

　　不管怎樣，我忘不了那一刻。那短暫的一刻，也許是我生命中成功的第一次舞臺(tái)。努力、拼搏、感恩，瞬間化作激情的話語(yǔ)。

　　“我愿面朝大海，春暖花開(kāi)。”曾經(jīng)讀到海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》時(shí)，輕輕地將書(shū)本放在膝上，回味著那“面朝大海，春暖花開(kāi)”的景色，為每一座山起一個(gè)好聽(tīng)的名字，祝福情侶們終成眷屬。不禁又聯(lián)想到了自己，我何時(shí)才能等到春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)。烈日當(dāng)空，仲雨陽(yáng)先生在臺(tái)上激情演講，臺(tái)下數(shù)千名的家長(zhǎng)與學(xué)生都在認(rèn)真地傾聽(tīng)著那鏗鏘有力的話語(yǔ)帶我們走進(jìn)了成功與感恩的殿堂，一個(gè)個(gè)成功的秘訣，一個(gè)個(gè)溫馨而又感人的故事讓我們熱淚盈眶。當(dāng)今的生活變好了，而又有多少父母將自己的孩子搖身一變，變成了家中的“小公主、小王子”，嬌生慣養(yǎng)，毫無(wú)羞恥之心。仲雨陽(yáng)先生在演講中來(lái)了一個(gè)互動(dòng)活動(dòng)，請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)發(fā)表自己的感想。在一旁的媽媽不住的鼓勵(lì)我，我終于鼓起勇氣，搶先跑到臺(tái)上。當(dāng)我在臺(tái)上參與互動(dòng)時(shí)，分明看到了媽媽眼里晶瑩的淚珠。

　　在那時(shí)我將一生的目標(biāo)說(shuō)出了口，而且在眾人面前大聲地說(shuō)出了我的誓言，自信自己會(huì)成功。那一刻，我分明看到了我的未來(lái)，看到了那充滿鮮花與掌聲的時(shí)刻。時(shí)間凝固，感恩、拼搏、奮斗，汗水在那一刻定格，青春的激情在那一刻苦爆發(fā)；那一刻，我肩負(fù)著母親、老師和祖國(guó)的希望，邁向了我的.世界，我的未來(lái)。我的世界春暖花開(kāi)，經(jīng)歷嚴(yán)冬后春天一定會(huì)更美；我的世界春暖花開(kāi)，人生因拼搏努力而精彩；我的世界春暖花開(kāi)，因?yàn)橛心且豢痰妮x煌與勇氣。

　　難忘的那一刻，將帶給我美好的未來(lái)，我的世界春暖花開(kāi)！“我愿面朝大海，春暖花開(kāi)”。

面朝大海春暖花開(kāi)初中作文5

　　曾經(jīng)，在一個(gè)冬天，去看過(guò)一次大海。

　　那天，天灰蒙蒙的，也許就快下雨了。海水也并不像想象中的那么藍(lán)，白色的浪花中透著談?wù)劦乃{(lán)。海水打在腳上，冷得入骨，風(fēng)非常大，吹亂了我的頭發(fā)。我歡笑著奔跑，從沙灘的一頭跑到另一頭，往往復(fù)復(fù)，不知疲倦。

　　夢(mèng)想，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　早晨的陽(yáng)光流瀉進(jìn)來(lái)，親吻我濕潤(rùn)的臉頰。佇立窗前，看潮起潮落，數(shù)今天又多了幾只海鷗，少了幾朵白云。心、似乎也被這潮水濡濕了，滴滴答答。

　　不顧午后的炎熱，依然帶上我的小狗與它喜愛(ài)的面包，沿著海邊小跑，迎著風(fēng)，大聲唱歌。汗水沒(méi)有聲響?滑落我的臉龐，大口大口地喘著氣，海風(fēng)襲入我的舌尖，淡淡的咸味兒在我的唇間蔓延，卻不知是汗是海風(fēng)。但愿是海風(fēng)帶來(lái)的吧，那么，我就嘗到了大海的原味。狗狗怕熱了，就鉆到海里游個(gè)泳，我則坐在海邊，將海螺貼在我的耳邊，“嗚嗚……嗚嗚……”，婉轉(zhuǎn)起伏，卻不曾斷過(guò)。狗狗全身滴著水，一頭埋進(jìn)我的懷里，幫它擦身子，為它吃面包，快樂(lè)?不行。

　　夕陽(yáng)無(wú)影無(wú)形，卻細(xì)細(xì)碎碎灑滿一地，沙子折射著金色的'光芒，叫人忍不住捧起一把，看看是不是被夕陽(yáng)的精靈揉碎的黃金呢，頭頂上飛旋地海鷗總是一只一只的，雖是孤單，卻非常是自由愜意，偶爾看見(jiàn)兩只相互追逐，我發(fā)自內(nèi)心地想它們祝福，為它們歡暢，看它們?cè)邳S昏的空中，演繹一段動(dòng)人的愛(ài)情。

　　晚上的夜空好美啊，繁星點(diǎn)點(diǎn)，狗狗也安靜地睡了。黑與白的天際，我似乎聽(tīng)到了花在靜靜地開(kāi)啟，在我內(nèi)心的庭院深處，在這醉人的夜中，暖暖地開(kāi)放。

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。

面朝大海春暖花開(kāi)初中作文6

　　那是四年前的盛夏，陽(yáng)光明媚地有些奢侈，我微笑。那是新生軍訓(xùn)，我就這樣認(rèn)識(shí)了一班同學(xué)。那時(shí)的我們或許是純潔的，我們高興地互相交談，我很害羞同時(shí)也對(duì)未知的初中生活充滿憧憬，那么美好的想象。但讓我始料未及的是結(jié)果與夢(mèng)想背道而馳。

　　初中的生活，我覺(jué)得自己一直都在擔(dān)驚受怕。因?yàn)橐驗(yàn)槲沂墙枳x生吧，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)好孩子吧。同學(xué)都不再是好好相愛(ài)的，我還是很自卑的`，拼命的掩飾著自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴。直到后來(lái)在我的回憶中，在上海讀書(shū)的兩年，那頭頂上的天空一直都是灰色的。

　　在初二時(shí)我就轉(zhuǎn)學(xué)了，離開(kāi)了上海，離開(kāi)了那些讓我看得很重的同學(xué)，但他們還在我的ＱＱ里。

　　于是我就開(kāi)始拼命地學(xué)習(xí)，起早摸黑地學(xué)習(xí)。終于我取得了回報(bào)在老家讀初中的兩年，我的成績(jī)一直都是優(yōu)異的。只是在繁忙的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)偶爾想起以前的同學(xué)，想起以前的記憶。但現(xiàn)在的我不再自卑了，因?yàn)槲乙皇且粋€(gè)老師還有同學(xué)眼中的好學(xué)生。當(dāng)我在ＱＱ上和他們講起我現(xiàn)在的狀況時(shí)，他們表現(xiàn)的很驚訝還有羨慕。我很高興呢，以為我可以抬起頭站在他們當(dāng)中了。

　　還是在用ＱＱ聊天，但我發(fā)覺(jué)自己對(duì)于他們的想念也開(kāi)始愈來(lái)愈頻繁。中考如期而至，我在初三時(shí)分心了嗎？我不禁問(wèn)自己，當(dāng)然不僅僅因?yàn)樗麄儭?/p>

　　中考結(jié)束了，就這樣結(jié)束了，我突然有種恍若隔世的感覺(jué)。當(dāng)我再在ＱＱ上與他們交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們很淡漠了。我意識(shí)到或許時(shí)自己太放不開(kāi)往事了，可是他們?cè)?jīng)那么深那么深的烙印在我心中。那些往事或許阻礙了我前進(jìn)的腳步吧。于是我就決定將他們從ＱＱ上刪掉。

　　我不應(yīng)該太懷念往事了吧，因?yàn)槲覀兇蠹叶歼@樣在物欲橫流的世界中匆匆地走散了。突然有種悲涼的意味。我可能是想多了吧？其實(shí)也沒(méi)什么好懷念的，因?yàn)樾碌奈磥?lái)不停充斥著我們啊。

　　新的高中生活即將開(kāi)始，我還是一如四年前那樣輕輕微笑。我感到很輕松吧，我沒(méi)有什么過(guò)去的。我不會(huì)再無(wú)端回憶的，我仿佛可以看見(jiàn)陽(yáng)光灑落下來(lái)，想離人的淚。我喜歡這樣的盛夏——面朝大海，春暖花開(kāi)。

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